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2014학년도 대학수학능력시험 문제지
1.
낱말 맞추기의 세로줄에 들어갈 인사말로 알맞은 것은? [1점]
き の
て い と こ は
①
おさきに②
おはよう③
ただいま④
ようこそ⑤
よろしく2.
밑줄 친 부분의 표기가 옳은 것은?
①
車は ごえんりょうください。②
この 店、メニュが 多いですね。③
彼の かんがえがたは かたいです。④
ぼくたちは ずっと おなじ クラスです。⑤
一日ちゅう 家で 英語の 勉強を しました。3.
밑줄 친 (a), (b)의 히라가나 표기에 쓰이지 않는 글자는?
①
お②
く③
ち④
は⑤
や4.
빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것을 <보기>에서 고른 것은? [1점]
ちえ
:
私、漢字の テスト、100
点 とったの。母
:
わあ、よかったね。 ！<보 기>
a.
すごいb.
あかるいc.
うつくしいd.
すばらしい① a, b ② a, c ③ a, d ④ b, c ⑤ b, d
5.
빈칸에 공통으로 들어갈 말로 알맞은 것은?
A :
また 何か あったら、いつでも 声を ください。B :
ありがとう。めいわくを ごめんね。①
して②
かけて③
だして④
つけて⑤
よんで6.
대화의 내용으로 보아 그림의 빈칸에 들어갈 말로 알맞지 않은 것은?
パク
:
日本人は よく 顔の 前で 手を 合わせますね。中山
:
ええ、何かを おねがいする 時や 人に 悪いと 思った 時、また「ありがとう」の 気持ちを 伝えたい 時に したり しますね。パク
:
食事の 時も そう しませんか。中山
:
あ、そう いえば そうですね。*合あわせる : 모으다
。
①
おだいじに②
いただきます③
ごちそうさま④
ごめんなさい⑤
おねがいします7.
대화의 내용으로 알 수 있는 것은? [1점]
ユナ
:
早く 元気に なって ください。先生、さようなら。
先生
:
来て くれて うれしかったわ。でもね、ユナさん、ふつう 日本 では おみまいの 時に「さよう なら」とは 言わないの。もう
会えなく なるような 気が するじゃ ない？
ユナ
:
あ、すみません。ほかにも 何か ありますか。先生
:
そうね、鉢植えも いけないのよ。病気が 根付くと いう 意味が あるの。ユナ
:
あ、そうですか。*おみまい : 병문안 *鉢はち植うえ : 화분 *根ね付づく : 뿌리를 내리다
① 유나는 선생님과의 이별을 슬퍼했다.
② 유나는 이제 선생님을 만날 수 없다.
③ 병문안을 갈 때 화분을 선물하는 것이 좋다.
④ 병문안을 가서 보통 ‘
さようなら’라고는 하지 않는다.
⑤ 선생님은 유나에게 ‘
さようなら’라고 작별 인사를 했다.
1
제 5 교시
성명 수험 번호
이 문제지에 관한 저작권은 한국교육과정평가원에 있습니다.
제 2 외국어/한문 영역
2 (일본어 Ⅰ )
10 36 8.
글의 내용에 해당하는 그림으로 알맞은 것은?
◦
お寺や 神社で お金を はらって 引きます。◦
ふつう 紙に その 年の 運勢が 書いて あります。◦
読んだ あとに 持って 帰ったり 木などに むすびます。*運うん勢せい: 운세
① ② ③ ④ ⑤
9. ‘こたつ’
에 관한 글이다. 글의 내용으로 보아 알 수 있는 것은?
こたつは テーブルの 上に ふとん を かけて 体を あたたかく する も のです。冬に なると、日本では 家 族が こたつで みかんを 食べたり、
ねこが その よこで 寝て いる よう すが よく 見られます。
ところで、
40
年前には90
％の 家に あった こたつが 今は 半分ぐらいに へったそうです。こたつより 便利な ものが ふ え、たたみに 座って 生活する ことが へったからでしょう。*ふとん: 이불
① 40
年前は ほとんどの 家に こたつが あった。②
冬に なると 家族が こたつに 集まって 寝た。③
今でも 冬に こたつほど 便利な ものは ない。④
たたみに 座って 生活する ことが 多く なった。⑤
ねこは こたつの よこで みかんを 食べたり する。10.
대화의 내용에서 알 수 있는 전화번호는? [1점]
A :
金さんの 会社の 電話番号 教えて。B :
ええと、さん ･ よん ･ ごの ろく･ いち ･ はち ･ しちだよ。A :
ありがとう。あのね、電話番号は「しち」が「いち」に 聞 こえる ことが あるから「なな」と 言う ことが 多いんだよ。① 345-6181 ② 345-6187 ③ 345-6781
④ 349-6187 ⑤ 349-6781
11.
빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점]
先生
:
みなさん、韓国から 来た イさんを 紹介します。ハナ
:
はじめまして。イ･ハナと 。どうぞ よろしく。学生
:
こちらこそ よろしく。①
します②
よびます③
いたします④
はなします⑤
もうします12.
빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점]
いいよ。 よ。
おじいちゃん、あしたから 夏 休みなんだ。すぐ 遊びに 行く から、海に つれてって。
①
とくいだ②
ざんねんだ③
まだまだだ④
とんでもない⑤
たのしみに してる13.
밑줄 친 부분과 의미가 가장 가까운 것은?
りえ
:
その くつは かるくて はきやすいんだよ。花子
:
いいね。でも、くつは 買ったばかりだから……。①
くつを 買う つもりだ②
さいきん くつを 買った③
くつを 買った ほうが いい④
くつを 買わなければ ならない⑤
いつも くつばかり 買って いる14.
빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
先生
:
授業で 韓国の 文化に ついて 話して 。 ミヒ:
料理の ことでも いいですか。先生
:
ええ、おもしろいんじゃ ないですか。<보 기>
a.
もらえますかb.
ほしいんですがc.
もらえませんか① a ② b ③ a, c ④ b, c ⑤ a, b, c
15.
영화 후기로 보아 알 수 없는 것은? [1점]
出て いる 人が みんな すてき！
泣いたり 笑ったり した。
さいごに ちょっと びっくりした。
こんど 友だちと また 見たい。
思ったより つまらなかった。
① 등장인물이 멋있다. ② 생각보다 시시했다.
③ 마지막에 약간 놀랐다. ④ 옛 친구가 보고 싶어졌다.
⑤ 보면서 울다가 웃다가 했다.
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제 2 외국어/한문 영역 3
(일본어 Ⅰ )
27 36 16. ‘かさ地じ蔵ぞう
(삿갓 지장보살)’에 관한 글이다. 이야기를 흐름에
맞게 순서대로 배열한 것은? [1점]
(a) (b)
「さむく ないですか？ これを 使って ください。」
一つ 少なかったので 自分の かさも あげました。
家に 帰る 時、頭に 雪を か ぶって いる お地蔵さんを 見 ました。
(c) (d)
おじいさんは お正月の おも ちを 買う ために かさを う りに 行きました。でも、だれ も 買って くれません。
その 日の 夜、お地蔵さんは おじいさんの 家の 前に お もちと 食べ物を たくさん お いて 帰って 行きました。
*おもち : 떡
① (b) - (c) - (a) - (d) ② (b) - (c) - (d) - (a)
③ (c) - (b) - (a) - (d) ④ (c) - (d) - (b) - (a)
⑤ (d) - (c) - (a) - (b)
17.
‘
そば’에 관한 글이다. 글의 내용으로 알 수 있는 것은?
日本では 年の 終わりの 日に たいてい そばを 食べます。そ ばは ほそくて 長い ことから、長く 元気に 暮らすと いう 意味 が あります。ひっこした 時も ちかくの 人に そばを プレゼン トしたり します。これは あなたの そばに 長く 住みたいと い う 意味です。
*暮くらす: 지내다
①
ほそい 人が 長く 元気に 暮らす。②
そばは ほそくて 長い ものが おいしい。③
ひっこした 人に そばを プレゼントする。④
日本では ふつう 年の 終わりの 日に ひっこす。⑤
そばには 長く 元気に 生活すると いう 意味が ある。18.
지하철 문에 붙어 있는 안내문이다. 안내문이 나타내는 의미로 가장 알맞은 것은?
①
手で 開けて ください。②
まっすぐ 行って ください。③
ドアを 閉めては だめです。④
人に さわらないで ください。⑤
けがを するかも しれません。19.
빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것을 <보기>에서 고른 것은?
鈴木
:
ごめん。土ようびの 約束なんだけど、急な ようじが で きちゃって……。4
時に 変えても いい？田中
:
ああ、はい。 よ。鈴木
:
ありがとう。じゃ、土ようびね。<보 기>
a.
すきですb.
かまいませんc.
そうですd.
もちろんです① a, b ② a, d ③ b, c ④ b, d ⑤ c, d
20.
빈칸에 들어갈 말로 가장 알맞은 것은?
A :
何 さがしてるの？B :
ケータイ。さっき かばんの 中に なんだけ ど……。A :
中に はいってないの？B :
なんだ。ここに あった！①
いれただけ②
いれた はず③
だしただけ④
だした はず⑤
はいっただけ21.
게시문의 내용과 일치하는 것은? [1점]
ベッドを 売って ください
ねだんは 五千円ぐらい 考えて います。
近くなら とりに 行きます。
夜
8
時まで 働いて いますから、9
時すぎに お電話ください。メールは [email protected]まで。
木村 090-××××-1234
① 침대를 팔려고 한다.
② 가까우면 갖다 준다.
③ 오후 8시부터 일한다.
④ 가격은 5천 엔 정도를 생각한다.
⑤ 9시 이전에 전화 주기를 원한다.
22.
빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
A :
今度の テスト、ちょっと 心配です。B :
よ。がんばって ください。A :
はい、ありがとうございます。<보 기>
a.
ちがいますb.
よく なりますc.
きっと うまく いきます① a ② c ③ a, b ④ b, c ⑤ a, b, c
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제 2 외국어/한문 영역
4 (일본어 Ⅰ )
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* 확인 사항
◦ 답안지의 해당란에 필요한 내용을 정확히 기입(표기)했는지 확인 하시오.
23.
달력과 대화의 내용으로 보아 여행을 떠나기로 한 날짜는?
A :
京都の 旅行、何日 行ける？B :
休みは1
週間だから いつか間は どう？A :
じゃ、この 日に 出発して よっか 寝る から、帰って 来るのは とおかね。B
: うん。①
いつか②
なのか③
むいか④
ようか⑤
よっか24.
빈칸에 들어갈 말로 알맞지 않은 것은?
かおり
:
どうしたの？たくや
: 。
かおり
:
まあ、それは たいへんね。①
電車に かばんを 忘れちゃったんだ②
数学の 授業に ついて いけないんだ③
自分の 家族が いちばん 大切なんだ④
試験で２
時間しか 寝られなかったんだ⑤
朝から 頭も いたいし、ねつも あるんだ25.
빈칸에 들어갈 말로 알맞지 않은 것은?
何か 冷たい ものが
いいね。 ？
じゃ、私は アイスクリーム。
①
どう する②
なにが いい③
なにに する④
どれに する⑤
なんでも する26.
빈칸에 공통으로 들어갈 말로 알맞은 것은?
A :
えみ子さんは ボランティアで すてられた 犬の 世話を し てる よ。B :
それは えみ子 ね。かのじょ、ほんとうに 動物 好き だから。①
そう②
よう③
なんて④
みたい⑤
らしい27.
포스터의 빈칸에 들어갈 (a), (b)를 조합하여 만들 수 있는 낱말은? [1점]
スポーツだけが 運動では ありません。
学校生活の 中でも 運動が できます。
本を 読
(a)
ながら、足を あげる。音楽を 聞
(b)
ながら、さんぽを する。①
君②
北③
右④
秋⑤
道28.
문장 표현이 옳지 않은 것은?
①
父は しばらく 留守に して おります。②
辞書を お持ちして いらっしゃいますか。③
安さん、いつごろ 日本へ 行かれますか。④
お気を つけて おかえりに なって ください。⑤
先生の お宅に うかがっても よろしいですか。29.
빈칸 (a)～(c)에 들어갈 글자를 <보기>에서 찾아 연결한 모양으로 알맞은 것은?
◦
林さんは 親切(a)
まじめな 人です。◦
できれば 毎朝 走(b)
うと 思って いる。◦
今日は あまり げんき な(c)
そうですね。<보 기> ① ② ③
④ ⑤
な
で よ り
に ろ
う き さ
30.
문장 표현이 옳은 것만을 있는 대로 고른 것은?
a.
部屋は 駅で 近ければ 近いほど いいです。b.
インターネットで 調べて みたら どうですか。c.
小さい 時に 父に 死なれて 生活が 大変だった。① a ② c ③ a, b ④ b, c ⑤ a, b, c
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