初等學校敎科書 漢字倂記의 必要性 硏究

碩士學位論文

初等學校敎科書 漢字倂記의 必要性 硏究

(第七次 敎育課程)

A Study on the Necessity to Include Chinese Characters in Elementary School Text Books

國民大學校 敎育大學院 漢文敎育專攻

朴 昌 載

2 0 0 1

初等學校敎科書 漢字倂記의 必要性 硏究

(第七次 敎育課程)

指導敎授 우 정 하

이 論文을 碩士學位 請求論文으로 提出함

2002년 월 일

國民大學校 敎育大學院 漢 文 敎 育 專 攻

朴 昌 載

2 0 0 1

朴昌載의

碩士學位 請求論文을 認准함

2002年 月 日

審査委員長 송 창 기 ^印 審 査 委 員 우 정 하 ^印 審 査 委 員 박 종 혁 ^印

國民大學校 敎育大學院

目 次

Ⅰ. 緖 論․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

1 硏究의 必要性․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

2 硏究의 目的․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

3 硏究의 制限點․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

4 先行硏究의 探索․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

5 硏究의 方法과 調査過程․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

6 用語의 定意․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

7 縮約 用語 解說․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

Ⅱ 初等學校敎科書 漢字倂記의 必要性 硏究․․․․․․․․․

1 初等學校漢字敎育의 變遷․․․․․․․․․․․․․․․․․․

2 初等學校敎科書에서 漢字倂記가 可能한 한글 語彙 調査․․

가 初等學校敎科書에서 漢字倂記가 可能한 한글 語彙 抽出․

나 漢字倂記 漢字語 中 常用 新出漢字 抽出․․․․․․․․․

다 漢字倂記 漢字語 中 非常用 新出漢字 抽出․․․․․․․

Ⅲ 要 約 및 結 論 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

參考文獻․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

附錄․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

英文抄錄․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․

Ⅰ. 緖論

硏究의 必要性

1446년 訓民正音이 頒布되기 以前 우리 韓民族의 言語, 文字 生活은 漢字와 吏讀로 表記된 漢字 借用의 歷史라고 말할 수 있다. 訓民正音이 頒布된 後 556 년이 지나오는 동안 우리 國語는 두 가지 要素로 發展하였다. 하나는 漢字語 요, 또 다른 하나는 純粹 한글이다.

한글 創製 이후 數 百年에 이르지만 한글이 우리 生活에서 本格的으로 使用 된 지는 不過 解放以後 50여 년 간이다. 이 짧은 期間에 初等學校 國定 敎科書 와 國民들이 日常的으로 對하는 言論과 文學作品들은 大部分 한글을 使用하고 있다. 이처럼 짧은 期間에 한글이 發展할 수 있었던 것은 지난 1948년 制定된 [한글 專用에 關한 法律]

의 役割이 至大하다고 생각한다. 한글 專用은 우리 言語 生活의 基本原則이 되었고, 大韓民國 國民은 이제 거의 한글 文盲에서 脫 皮하였으니 이는 이미 한글 專用 政策이 定着 段階에 이르는 느낌이다. 이렇게 한글專用의 功勞는 甚히 크지만 그 裏面에는 한글專用이 가져온 語文生活의 弊害도 看過해서는 안될 것이다. 語文生活의 弊害에 對해서 接近한 1970년대부 터 근 30여 년 동안 全國의 主要 日刊紙에 한글 專用과 漢字 倂用(混用)에 關 聯된 社說의 題目들을 살펴보면,

가. 國․漢字 倂記體制의 決斷(한국일보 사설, 1974.7.13) 나. 漢字 敎育은 빠를수록 좋다(동아일보 사설, 1976.8.4) 다. 常用漢字의 敎育(중앙일보 사설, 1976.7.31)

라. 常用漢字 制定은 必要한가?(서울신문 사설, 1976.7.30)

1) 불쑥 내놓은 한자병용안, 중앙일보 사설(1999. 2. 11)

마. 國校生과 漢字敎育(동아일보 사설, 1976.9.24)

바. 國民學校 漢字敎育의 白紙化(중앙일보 사설, 1976.9.28) 사. 절름발이 國語敎育(중앙일보, 1978.7.31)

아. 國語敎育과 漢字敎育(경향신문 사설, 1978.8.5) 자. 漢字는 가르쳐야 한다(중앙일보 사설, 1979.5.16)

차. 國校 漢字敎育 18년 論爭 再演(조선일보 사설, 1988.6.2) 카. 漢字는 外國語가 아니다(조선일보 사설, 1999.2.11) 타. 漢字 倂用 必要하다(한국일보 사설, 1999.2.11) 파. 言語 文化를 豊饒롭게(세계일보 사설, 1999.2.10) 하. 時代 거스르는 漢字병용(한겨레신문 사설, 1999.2.11) 거. 바람직한 漢字 倂用(매일경제 사설, 1999.2.11)

그리고 最近에는 2002년 4월 10일 [初等生 漢字敎育 切實 歷代 敎育部長官들의 建議]²⁾ 歷代 文敎 敎育部 長官 13명은 9일 初等學校에서 漢字 敎育을 實施하고 道 路 標識板에 漢字를 倂記할 것을 김대중 大統領에게 建議했다는 記事가 全國의 메 이저 新聞에 揭載되었다. 2002년 4월 12일³⁾ 한글學會와 全敎組 漢字敎育 反對라는 타이틀로 前職 文敎 및 敎育部 長官들이 初等學校 漢字敎育 實施를 促求한데 대해 한글학회와 全敎組가 反撥하고 11일 大統領께 드리는 建議書를 내고 初等學校 漢字 義務敎育은 漢字의 鄕愁에 젖은 몇 몇 사람들의 케케묵은 主張에 不過하며 어린이 의 創意力을 痲痺시키는 罪惡이라고 밝혔고, 전교조도 初等學生들의 어깨가 짓눌릴 程度의 學習負擔에 시달리고 있는 時點에서 漢字敎育의 짐까지 지우는 것은 時代 錯誤的 發想이라고 非難하며 反對했다. 본 硏究者는 初等學校 漢字敎育이 必要하다 必要하지 않다는 消耗的 葛藤을 解消하는 方案으로 現行 初等學校 敎科書에서 使用 한 語彙 中에서 漢字倂記가 可能한 한글 語彙를 調査하여 漢字․漢字語의 活用度를 밝히고 義務敎育에 있어서 初等 漢字 敎育의 必要性을 强調하고자 한다.

2) 중앙일보 신문기사(2002. 4. 10) 3) 조선일보 신문기사(2002. 4. 12)

2.

硏究의 目的

解放後 50여년간은 한글 使用과 漢字 混用의 混亂 속에서도 우리말과 글에는 아직 도 漢字로 써야만 文字의 意味가 迅速하게 傳達되는 時刻性 語彙가 全體의 70%以上⁴⁾ 을 차지하고 있다. 또 한글학회 發行의 [우리말 큰 辭典]에 公式的으로 發表되어 있는 統計에 보아도 漢字語는 半數가 넘고 있다. 그런데 이 중에서 學術用語․專門用語로 되는 말은 모두 漢字語요, 純 우리말에는 學術用語는 없고, 다만 日常的인 生活用語 뿐이다.⁵⁾ 숫자적으로 말하면 한글학회에서 펴낸 큰 辭典에 실려있는 語彙수는 純국어 56,115單語(40%), 漢字語 81,362단어(58%), 外來語 2,987단어(2%)로 되어 있는데 이로 보아도 過半數가 훨씬 넘는 漢字語가 아직도 우리 語文 生活을 支配하고 있다. 硏究者 가 敎壇에 처음 登壇했던 1970년대는 國民學校에서 낱말을 萬余個를 가르친다고 하였 다.⁶⁾ 그것은 大槪가 漢字語일 것인데, 이것을 한글로만 가르치니 兒童들은 그의 意味 를 거의 다 모르는 것이라고 하였다. 또한 敎科書에 한글로 表記한다 하더라도 먼저 漢字에 대한 知識이 전혀 없다면 또한 그 意味는 전혀 모를 것이며 바르게 思考할 수 도 없을 것이다. 只今부터 30여 년 전에 初等學校에서 낱말을 萬余字 가르쳤다는데 7 차 교육과정 改訂과 때를 같이하여 現行 敎科書에는 몇 자나 가르칠까? 現行 初等學 校 國定敎科書의 體制 및 編輯이 用語, 揷畵, 캐릭터로 나누어진 가운데 敎科書 用語 의 選擇 基準을 살펴보면,⁷⁾ 敎科書의 本文에 다음의 세 가지 原則을 適用하고 있다.

첫째, 基本的으로 兒童들에게 親熟한 用語를 使用한다. 둘째, 用語의 適合性 判斷은 年 齡, 社會, 文化的 背景에 適合한 語彙 選擇의 基準에 대한 信賴할 만한 硏究成果가 없 는 까닭에 부득이 敎科書 執筆者들과 審議陣에 參與한 現場敎師들의 經驗的 判斷에 맡긴다. 셋째, 敎科의 知識, 槪念의 理解를 위해 꼭 必要한 用語의 境遇에는 그것이 兒 童에게 親近하지 못한 것이라도 그 使用은 避하지 않는다. 단 그와 같은 用語를 使用

4) 대한매일 사설(1999. 2. 11)

5) 남기항(1976), 국민학교 국정교과서의 한자 사용에 관한 연구, 경희대학교 교육대학원 6) 柳正基(1973), 한글 전용의 결과는 어찌 되었나?-어문연구, 서울: 一潮閣

7) 충청남도 천안교육청(2002) 제 7차 교육과정 적용을 위한 초등학교 교원 연수자료

할 境遇에는 쉬운 말로 풀이를 해 주거나 兒童에게 익숙한 用語들과 함께 使用하여 새 用語를 脈絡的으로 理解할 수 있도록 한다.

以上에서 보면 初等學校 敎科書에서 使用한 用語의 選擇基準은 兒童들에게 親熟 한 用語와 敎科書 執筆者들의 經驗的 判斷에서 選擇한 用語, 그리고 兒童에게 親近하 지 않아도 꼭 必要한 用語의 境遇 모두 選擇한 7차 敎育課程 初等 敎科書에서 漢字倂 記가 可能한 한글 語彙를 抽出하고 抽出된 漢字語 속에서 韓國語文硏究會에서 制定하 고 敎育人的資源部가 公認한 常用漢字 2000字 範圍에서 新出 漢字 字別 目錄을 만들 어 初等學校 敎科書에서 漢字倂記가 可能한 漢字語와 漢字數를 밝히고 初等學校 敎科 書에도 漢字 倂記의 必要性을 提起하여 漢字敎育의 完成의 時期를 初等學校로 定着시 키는 일을 하기 위하여 本 硏究의 目的으로 두고자 한다.

3.

硏究 範圍의 限界

本 硏究者는 現行 初等學校 1～4學年 敎科別 敎科書 全科目을 對象으로 敎科書에서 漢字 倂記가 可能한 한글 語彙를 調査하는 過程에서 ▶純 漢字語, ▶한글과 漢字語의 合成語, ▶한글과 하나의 漢字가 獨立하여 사용된 混合語▶ 外來語와 漢字語의 合成語 등을 調査하여 모든 敎科書에 漢字 倂記가 可能한 한글 語彙의 內容을 抽出하고 漢字 語 속에서 新出 漢字 를 뽑아 新出 漢字 目錄을 만들고자 한다. 단, 7차 初等學校敎育 課程 國定 敎科書를 調査하는 科程에서 다음과 같이 硏究의 範圍를 制限하였다.

가. 今年에 適用되는 5, 6학년 2학기 敎科書가 아직 出版되기 前이기 때문에 1學年 에서 4學年 敎科書를 對象으로 하였다.

나. 初等學校 敎科書 중 3, 4학년 英語 敎科書는 調査對象에서 除外하였다.

다. 우리들은 1학년 敎科書는 文字 習得 以前의 敎科書이면서 그 책에 나오는 語彙 수는 30여 개인데, 모두 다른 敎科書와 重複 使用되어 여기서는 中伏 統計를 避하고 자 하였다.

라. 4학년 1학기 社會科 探究(각 고장의 생활 충청남도의 생활)도 除外하였는데 이

는 全國 共通의 初等敎科書를 調査 對象으로 選定하였기 때문이다.

마. 社會科 附圖와 敎科書에 露出된 人名, 地名의 用語는 調査하지 않는다.

바. 初等學校 1學年부터 4學年 敎科書 80卷을 調査對象으로 制限하였다.

4.

先行硏究 의 探索

가.

洪在烋 [國民學校 國定 敎科書에 나타난 露出 漢字語의 分析 硏究]

1963년 2월 15일 改訂 公布된 國民學校 國語科 敎育課程에 依하여 改訂 編纂한 國 語敎科書중 1964～ 1965년 8월 15일 발행의 4, 5, 6학년 6편에 露出한 漢字 및 漢 字語를 對象으로 頻度順에 의하여 分析한,

(1) 漢字語는 모두 604자로서 總頻出度數는 9848회에 달한다 한자의 頻出度로 보면 5의 1에서 2533회의 頻度를 보이고 있어 混用度가 가장 높음을 볼 수 있으며 新 出單字數를 보면 가장 많이 露出된 것이 4의 1의 117자임을 알 수 있다.

(2) 露出된 漢字語는 모두 1206개의 語彙中에서 單字인 漢字를 빼면 1184어휘가 學 習指導되는 셈이며 이러한 어휘들이 混用標記된 頻度數는 총 4791회에 달한다.

(3) 單字의 頻出度에서 보면 3년간의 敎材를 通하여 단 한 번 밖에 노출되지 아니 하는 單字가 86자로 2자수가 가장 많으며 이와 反面에 219회나 重出되는 單字가 一字임을 알 수 있다. 그 사이의 頻度를 살펴보면 頻度와 單字數는 반비례하고 있 는 現狀을 찾아볼 수 있으니 頻度가 낮은 10회까지의 單字數가 全體 露出 漢字의 60%를 차지하고 있는 實情이며 頻出回數가 많을수록 字數는 줄어들고 있다.

(4) 劃數別 統計에서 보면 1획에서 25획까지의 漢字가 露出되어 있음을 알 수 있다.

漢字의 難易度에 字形의 單複이 關係한다고 한다.

(5) 部首別 頻度에서 살펴보면 604자의 한자는 150個部首에 속하는 글자이며 總漢 字部首의 70%를 차지하고 있다.

8) 洪在烋(1967), 국민학교 국정 국어교과서에 나타난 노출 한자어의 분석 연구, 대구교대 논문집 제 3집

現行 露出 漢字語 敎育에 있어서 提言하여 두고자 하는 것은 露出 漢字 指導의 目標를 分明히 해두어야 되겠다는 점이다. 곧 現行 露出 漢字語 指導는 社會的 言 語生活의 現實性에서 볼 때 不可避한 것이므로 社會生活에 不便을 느끼지 않도록 하기 위하여 이루어지는 方便的 敎育인지 그렇지 아니하면 習得한 知識, 즉 漢字 語를 社會生活에 있어서도 活用할 수 있는 創意的 言語生活을 할 수 있는 能力을 기르고 있는 것인지 問題이다.

나.

李応百 [初等學校 學習用 基本語彙의 漢字 硏究]

國民學校用 敎科書를 비롯하여 兒童用 어린이의 作品, 會話 등 個人의 作品으로서 는 比較的 넓은 範圍에 걸쳐 全數 또는 部分調査의 方法을 써서 延語彙 251,485어에 異語數 17,104어를 얻은 일이 있다. 이 異語數중 平均頻度에 10 이상의 語彙만을 간 추린 결과 2,713어를 얻게 되어 이를 國民學校 學習用 基本語彙라 하여 그 全貌를 發表한바 있다.

(1)

(가) 學校, 日記와 같이 獨立된 漢字語로서 日常的이며 普遍的 性格을 띠고 있는 것은 勿論, (나) 洋襪, 喇叺과 같이 평상시에는 별로 한자로써의 표기를 필요로 하지 않는 것과 (다) 當하다, 간醬과 같이 어떤 單語의 한 部分으로 쓰이는 것까지 一旦 다 網羅

해서 調査한 結果 總 799자의 漢字를 얻게된 것이다.

(2) 그 頻度를 내고 文敎部 制定 漢文敎育用 基礎漢字 및 종래의 臨時 許容 한자 1300자와 대비하면서 그 性格을 分析檢討해 보았다.

(3) 799자중 1급 漢字가 691자, 2급한자 40자, 3급 한자 12자, 4급 한자 56자로 級數를 매겼고 有用度에 따라 1류, 2류, 3류로 나누었다.

(4) 1급 한자에 焦点을 맞추어 이를 1류, 2류, 3류 순으로 저, 중, 고학년에 배정해 봄이 어떨까 한다. 그 理由는 가장 有用度가 큰 것일수록 일찌감치 배워 둘 필요 가 있기 때문이다.⁹⁾ 有用度가 큰 것일수록 일찍 배우는 것도 좋지만 그 學年에

9) 李応百(1974), 국민학교 학습용 기본어휘의 한자 연구, 서울: 一潮閣

나오는 漢字를 익히는 것이 學習의 能率과 實用性이 크다고 判斷된다.

다.

안승덕 [初等學校 國語敎科書의 敎育漢字 選定 및 漢字語의 學年 配當에 대한 硏究]

國民學校 國語敎科書의 敎育漢字 選定 및 漢字語의 學年 配當에 대한 硏究에서 現 行 國民學校 國語敎科書 12책의 語彙를 調査하여 총 7603개의 異語를 얻었고 그 중 에서 使用頻度 6회 以上인 2005語彙를 추려 國民學校 敎科書의 學習用 基本 語彙로 設定하였다.l 使用頻度 2005 語彙 중에서 純粹 漢字語(예: 가축(家畜), 강당(講堂) 등 499어)와 混合語(예: 江물, 强하다 등 62어)를 網羅하여 整理한 結果 漢字로 적을 수 있는 語彙數는 661개였다. 이 661개의 漢字 語彙를 對象으로 거기에 쓰인 漢字를 字 別로 整理한 結果 627자의 漢字를 얻었다. 이 627자 중에서 國民學校의 敎育漢字로 不適當하다고 判斷된 49자를 除外한 578자를 低學年(1학년 37자, 2학년 28자), 中學 年(3학년 164자, 4학년 79자), 高學年(5학년 219자, 6학년 41자)와 學年配當에서 取扱 되지 않은 漢字 10자를 包含하여 578자를 學年別 指導 漢字로 提示하였다.

이 外에도 황용수의 [國語學習에 있어서의 漢字의 必要性](1964), 신현근의 [中學 國語 漢字語에 들어있는 漢字 硏究](1974), 남기항의 [初等學校 國定國語敎科書의 漢 字 使用에 관한 硏究](경희대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1976), 장원주의 [우리 나라 漢字 敎育 政策에 관한 硏究](이화여자대학교 교육대학원 교육학 석사학위 논 문, 1991), 강희용의 [國民學校 漢字敎育의 實態 및 改善에 관한 硏究](계명대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1995), 백천기의 [初等學校 漢字敎育의 當爲性에 관한 硏 究](인하대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1997), 김혜영의 [初等學校 敎育用 漢字 의 選定과 學年別 配置方案 硏究](부산대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1997), 이 용구의 [初等學校 敎育用 漢字 選定에 관한 硏究](상지대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1998) 등을 探索한 結果 初․中等 全 敎科書를 對象으로 漢字語를 調査한 論 文은 이응백의 [初等學校 學習用 基本語彙의 漢字 硏究] 외에는 發見하지 못했고,

(1) 國語敎科書를 中心으로 한 漢字語 調査 硏究

10) 안승덕(1993), 한자교육론, 아세아문화사

(2) 漢字 敎育政策의 變遷

(3) 初等學校 漢字 敎育의 當爲性

(4) 初等學校 漢字 敎育을 위한 學年別 適定漢字의 選定 및 配置 등에 關聯된 論文 을 多數 探索하는 科程에서 본 硏究者가 硏究하고자 하는 初等學校 學年別 敎科 別 敎科書의 漢字語 調査는 21세기 初等 漢字敎育의 實事求是에 時事하는 바가 클 것이라고 豫測한다.

5.

硏究의 方法과 調査過程

가.

硏究의 方法

本 硏究는 初等學校 敎科書의 用語․單語의 使用이 兒童들에게 親熟한 用語, 敎科書 執筆者들의 經驗的 判斷, 그리고 兒童들에게 親近하지 않아도 꼭 必要한 境遇에는 用語의 使用을 避하지 않았다는 제 7차 初等學校 敎科 書 속에서 學年別, 敎科別 漢字 倂記가 可能한 한글 語彙를 抽出하고, 抽出 된 漢字語 속에서 漢字別 目錄을 만들어 初等學校 敎科書에서 漢字 倂記가 可能한 漢字數를 밝히는 節次와 過程을 다음과 같이 推進한다.

나.

調査節次

(1)

基礎資料

(가)

初等學校 4學年까지의 敎科書 80卷에서 漢字 表記가 可能한 한글 語 彙를 아래와 같이 調査한다.

1) 漢字로만 構成된 漢字語

2) 漢字와 純 우리말로 構成된 한글․漢字 合成語 (나)

漢字 專門資料 (漢字語 調査의 基準)

1) 常用漢字 2000字

2) 非常用漢字 : 常用漢字 2000字 外의 漢字

(2)

資料의 整理

(가) 初等學校 敎科書 用語 中 漢字 倂記가 可能한 한글 語彙를 抽出 (나) 한글 語彙를 漢字 倂記로 變換

(다) 變換된 漢字語 속에서 常用漢字 抽出 (라) 變換된 漢字語 속에서 非常用한자 抽出

用語의 定義

本 硏究 論文에서 使用한 用語는 漢字에 語源을 두었으며 다음과 같은 뜻으로 使用하였다.

가. 漢字 : 一音節로 된 漢字를 意味함(예: 山, 海)

나. 漢字語 : 2音節 以上의 漢字로만 構成된 語彙(예: 體育, 學校) 다. 合成語 : 한글과 漢字로 構成된 語彙(예: 간醬)

라. 常用漢字 : 韓國語文硏究會가 制定하고 敎育人的資源部가 公認한 漢字 能力 檢定試驗 2000字 範圍의 漢字

마. 非常用漢字 : 常用漢字 2000字 外에 抽出된 新出漢字

7.

縮約用語解說

본 연구 논문에서 아래의 용어를 다음과 같이 줄여서 기술한다.

가.

학년, 학기 표시는 예를 들면 2학년 1학기 표시는 21로 간기한다.

(4학년 2학기→ 42, 3학년 1학기→ 31 등) 나. 교과서 이름은 아래와 같이 간기한다.

(1) 국어 : 읽기→ 읽, 말하기→ 말, 듣기→ 듣, 쓰기→ 쓰 (2) 도덕 : 도

(3) 바른생활 : 바생, 생활의 길잡이→ 생길 (4) 사회 : 사회→ 사, 사회과 탐구→ 사탐

(5) 수학 : 수학→ 수, 수학익힘책→ 수익 (6) 과학 : 과학→ 과, 실험관찰→ 실관 (7) 슬기로운 생활 : 슬생

(8) 실과 : 실 (9) 체육 : 체

(10) 즐거운 생활 : 즐생 (11) 음악 : 음

(12) 미술 : 미

Ⅱ. 初等學校敎科書 漢字倂記의 必要性 硏究

1.

初等學校 漢字敎育 의 變遷

1945年 光復 直後 우리 나라의 漢字 敎育政策은 한글 專用 政策과 漢字 混 用政策이 對立되어 敎育界에 混亂을 주면서 오늘에 이르렀고, 漢字 敎育이 ‘한 글專用論’에 따라 變遷되어 온 初等漢字敎育의 變遷 過程을 漢字 倂用期, 漢字 一部混用期, 한글 專用期로 記述하고자 한다.

가. 漢字倂用期

(1) 1945年 12月 8日 朝鮮 敎育審議會는 새 敎科書에서의 漢字 使用을 廢止하 고, 初․中等學校의 敎科書는 한글 專用으로 하되, 必要에 따라 漢字를 括弧 안에 넣을 수 있도록 定했다. 그리고 公文書도 한글로 專用하도록 했는데, 이 것은 우리 나라의 “한글 專用”에 대한 最初의 公式決議로서 美 軍政廳 學務局 에 보고된 漢字廢止案은 卽時 決定되어 中等學校 敎育에 實施되었다.

(2) 1948年 10月 9日 法律 제6호로 [한글 專用法]이 公布되었다. 그러나 當時의 文字 生活은 이미 言及한 바와 같이 純國文의 學校 敎育과 國漢文의 社會가 서로 다른 二元的 體制였고, 敎科書는 必要에 따라 括弧 안에 漢字를 揷入했 으며, 中等學校에서는 別途로 漢文敎育이 實施되었다.

(3) 1952年 敎科書를 改編하여 國民學校 4學年 以上 敎科書에 敎育漢字 1000字 를 括弧속에 揷入하도록 했다.

(4) 1963年 2月 15日 새로 公布된 敎育課程으로 漢字指導의 根據가 設定되어, 1964年 9月 新學期부터 國民學校 600字, 中學校 400字(都合 1000字), 高等學校 300字(都合 1300字) 範圍 內에서 難易度에 따라 段階的인 漢字敎育을 實施하 기로 했다. 1964年 7月 19日자 朝鮮日報 社說은 “漢字混用에 原則上 贊意를 表하고 具體的으로 國民學校 4學年에서 始作할 것이 아니라 1學年부터 漸進 的으로 가르치자”고 主張했다.

11) 장원주, 우리 나라 한자 교육정책에 관한 연구, 이화여대 교육대학원, p16 재인용

나.

漢字 一部 混用期(1964. 9 ～ 1970. 2)

(1) 1964年 9月 初․中․高校에서 漢字 敎育이 公式化되자 大部分의 與論은 이 에 同調했으나, 한글학회는 反對聲明을 발표했다. 최현배를 회장으로 하는 한 글 專用 促進會는 “우리 얼을 살려 한글을 전용하자”고 주장했다.

(2) 1965년 10월 9일 大統領은 “한글을 쓰는 것으로 民族文化의 建設과 敎育 愛國生活을 건설할 수 있으니 한글을 전용하라”고 强調한 談話를 발표했다.

1967년 3월 國語審議委員會 漢文分科는 常用漢字 1300字 中 542字의 漢字 略 字를 制定, 發表하였으나, 1968年 3月에 文敎部, 公報部, 總務處, 法院行政處 등 關係部處가 公同으로 하여 1973年부터 實施할 政府의 [한글전용 계획안]이 마련되었다.

(3) 1968년 5월 2일 與論의 반대가 極甚한 가운데 한글 專用 5個年 計劃案이 公表되어 初․中等學校의 漢字敎育이 廢止되었고, 同年 10月 7日 大統領은 이 計劃案의 目標年度를 3年 앞당겨 1970年부터 實施하라는 指示를 내렸다. 同年 10月 25日에는 [한글전용 촉진 7개 사항]을 지시하였는데 거기에는 贊反論爭 의 核心이 되었던 敎科書에서 漢字를 없애라는 내용이 들어있었다. 이 방침에 따라 한자의 判書가 금지되었으며, 大入 豫備考査에서도 漢字問題가 禁止되었다.

(4) 1969년 9월 30일 초․중․고교 국․검인정 교과서에서 한자가 삭제되었다.

다.

한글 專用期

(1) 1970년 3월 각급 學校는 純한글로 改編된 敎科書로 新學期를 시작했다. 동 년 3월 3일자 朝鮮日報는 “한글전용 교과서 개학 첫날부터 말썽”, 3월 4일자 동아일보는 “졸속과 혼란 -- 교과서 한글전용” 등 각 신문에서 한글 전용 교 과서의 문제점이 지적되었다.

(2) 1970년 11월 25일 韓國語文敎育硏究會 등 7개 學術團體는 공동으로 한글 전용 교육의 문제점을 지적하고, 한자 교육을 통해 효율적인 국어 교육을 이 룰 수 있다는 내용의 “漢字敎育復活促求聲明書”를 발표했고, 韓國語文硏究會 는 1300자의 한자교육을 주장했다.

(3) 1971년 11월 17일 문교부는 1972년부터 國民學校에서 漢字敎育을 하기로

飜覆하고, 전국 각 시도에 實驗學校를 선정하는 등 그 실시를 위한 준비에 着 手했다.

라.

漢字 部分倂用期

(1) 1984년 3월 전라남도 敎育委員會가 國民學校 漢字敎育을 실시한 뒤로, 동년 6월에는 江原道 敎育委員會가, 8월에는 忠淸南道 敎育委員會가 國民學校 漢字 敎育을 실시했다.

(2) 1988년 12월 율촌장학회는 국민학교 국어교육을 위해 준교과서인 [한국어]

를 출간했다. 교재편찬은 남광우의 主宰로 국어교육가, 인문자연과학계․문예 계를 망라한 저명인사들이 집필했고, 김민수, 이응백 교수 외 10여명의 중진 석학들이 검토요원으로 협찬했다. 이 책은 국한혼용을 원칙으로 하고 있으며, 한자 1000자를 선정하여 학력 수준에 맞는 단계적인 한자 지도를 꾀하고 있 다. 그리고 1989년 2월에는 이 책을 전국 6천여 국민학교에 고루 배포하였다.

(3) 1989년 9월 한국어문연구회 제70회 연구발표회에서 서울 문창국민학교장 곽인성은 서울소재 국민학교의 한자교육현황을 발표했다. 이 연구는 현재 적 어도 서울의 266개 국민학교에서 한자교육이 실시되고 있음을 보여주고 있다.

마.

한국, 북한, 일본의 한문교육 현황

구 분 한 국 북 한 일 본

초등학교

1학년

인민학교

1학년 80자

2학년 2학년 160자

3학년 3학년 200자

4학년 4학년 200자

5학년 고등중학교 1학년 500자 185자

6학년 2학년 181자

계 1006자

중학교․고등학교 1800자 (중:900자,

고:900자) 고등중학교

3학년

939구(중학교 과정) 4학년

5학년 6학년

누 계 1800자 1500자

(기술학교 500자 별도) (대학과정 1000자 별도)

1945자 (일본 인명용 284자

별도, 합계 2229자)

12) 조선일보(2002. 6), 한국․북한․일본의 한문교육 현황

조선일보(2002. 6. 13자)에 기재된 동양 문화권 3국의 한자 교육 현황을 보면 북한과 일본은 초등학교 때부터 한자를 가르치고 있다. 북한은 우리의 초등학교 5학년부터 고교 1학년에 해당하는 고등중학교에서 한 1500자를, 일본은 소학교 에서 1006자, 중등학교에서 939자 등 1945자를 가르치고 있는 반면 한국은 초등 에서 전혀 가르치지 않는 것을 알 수 있다.

2.

初等學校 敎科書에서 漢字倂記가 可能한 한글 語彙 調査

〈표1〉初等學校 學年別교과서책수(제7차교육과정)

학년 교과

1 2 3 4 5 6 계

1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2

우리들은

1학년 ★ 1

1

도 덕

바생 ○ ○ ○ ○ 2 2

도덕 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 4 4

생,길 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 6 6

24

국어

읽기 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 6 6

12

말듣 ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ 9 9

쓰기 ○ ○ ○ ○ ○ ○ 18

수학

수학 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 6 6

12

수익 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 6 6

12

사회

사회 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 4 4

탐구 ★ ○ ○ ○ ○ ○ 2 3

부도 ★ 13

과학

과학 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 6 6

슬생 ○ ○ ○ ○ 12

실,관 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 4 4

8 즐거

운 생활

체육

○ ○

○ ○ ○ ○

음악 ○ ○ ○ ○ 14

미술 ○ ○ ○ ○

실과 ○ ○ 2

계 18 17 23 22 24 24 128

가.

初等學校 敎科書에서 漢字倂記가 可能한 한글 語彙 抽出

각 학년 교과서에서 한자병기가 가능한 한글 어휘를 추출한 결과는 표2와 같다.

<표 2> 初等學校敎科書에서 漢字倂記가 可能한 한글 語彙數 學年(學期)

敎科

1 2 3 4 5 6 계

1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2

우리들은 1학년 30 30

도 덕

바른생활 36 35 76 56

86 123 126 198

1001 도 덕

생활의길잡이 28 62 72 103

국 어

읽 기 128 71 160 161

126 120 225 155

1486 말하기듣기 26 37 70 64

쓰 기 33 24 60 26 수 학 수 학 47 14 72 83

178 128 137 80 823 수학익힘책 16 14 27 27

사 회

사 회 54 87 125 316

사회과탐구 582

사회과부도

과 학

과 학

336 228 161 160 1061 슬기로운생활 45 28 33 70

실험관찰 즐거운

생활

체 육

3 21 16 45

219 271

918

음 악 71 80

미 술 118 74

실 과

계 698 1221 1874 2108 5901

(1)

1學年 敎科書에서 漢字 倂記가 可能한 한글 語彙 抽出

순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수 순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수

1 국어(國語) 나라국 말씀어 1 21 동화책(童話冊) 아이동 말할화 91 (60)

2 가족(家族) 집가 겨레족 10 22 동굴(洞窟) 골동 굴굴 63

3 거리(距離) 떨어질거 떼놓을리 16 23 도화지(圖畵紙) 그림도 그림화종이지 104 4 고향(故鄕) 옛고 시골향 72 24 동물(動物) 움직일동 만물물 119

5 거실(居室) 있을거 집실 81 25 문화(文化) 무늬문 될화 1

6 기본(基本) 터기 밑본 102 26 문장부호(文章符號) 무늬문,글장,부신부,부르짖을호 98 7 건강(健康) 튼튼할건 편안할강 102 27 모자(帽子) 모자모 아들자 30 8 교실(敎室) 가르칠교 집실 104 28 문장(文章) 무늬문 글장 31 9 경험(經驗) 날경 증험할험 112 29 모양(模樣) 법모 모양모 42 10 관심(關心) 빗장관 마음심 113 30 물건(物件) 만물물 사건건 44

11 공책(空冊) 빌공 책책 114 31 문(門) 문문 51

12 계속(繼續) 이을계 이을속 119 32 모습(模襲) 법모 엄습할세 60 13 감상(鑑賞) 거울감 상줄상 96 33 만세(萬歲) 일만만 해세 64 14 내용(內容) 안내 얼굴용 32 34 미안(未安) 아닐미 편안할안 82

15 노력(努力) 힘쓸노 힘력 55 35 발전(發展) 쏠발 필전 1

16 낙서(落書) 떨어질낙 쓸서 112 36 방안(方案) 모방 책상안 65

17 다정(多情) 많다다 뜻정 3 37 방법(方法) 모방 법법 75

18 답(答)하여 대답답 31 38 비교(比較) 견줄비 견줄교 79

19 도망(逃亡) 달아날도 망할망 49 39 방문(訪問) 찯을방 물을문 81 20 대답(對答) 대답할대 팥답 56 40 비행기(飛行機) 날비 갈행 틀기 85

1-1 국어 읽기

순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수 순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수

41 부분(部分) 거느릴부 나눌분 96 61 삼각(三角)자 석삼 뿔각 112 42 부호(符號) 부신부 부르짖을호 97 62 사용(使用) 하여금사 쓸용 112 43 반점(半點) 반반 점점 101 63 소중(所重) 바소 무거울중 115

44 방(房)～ 방방 108 64 시작(始作) 처음시 지을작 116

45 방학(放學) 놓을방 배울학 116 65 쌍(雙)둥이 쌍쌍 118 46 세계(世界) 대세 지경계 1 66 생활(生活) 날생 살활 119 47 선택(選擇) 가릴선 가릴택 32 67 우수(優秀) 넉넉할우 빼어날수 1 48 색칠(色漆) 빛색 옻칠 37 68 의자(倚子) 의나무의 아들자 16

49 시계(時計) 때시 꾀계 37 69 의견(意見) 뜻의 볼견 98

50 시(詩) 시시 42 70 인사(人事) 사람인 일사 33

51 심심(甚深) 심할심 깊을심 50 71 외양간(養間) 기를양 사이간 51 52 선수(選手) 가릴선 손수 78 72 입구(入口) 들입 입구 63

53 시각(時刻) 때시 새길각 81 73 왕(王) 임금왕 68

54 사촌(四寸) 넉사 마디촌 84 74 우산(雨傘) 비우 우산산 87

55 송이(松栮)버섯 소나무송 목이이 86 75 위로(慰勞) 위로위 일할로 88

56 소녀(少女) 적을소 계집녀 91 76 여전(如前)히 같을여 앞전 88 57 성악가(聲樂家) 소리성 풍류악 집가 91 77 음식(飮食) 마실음 밥식 88 58 생일(生日) 날생 해일 102 78 안녕(安寧) 편안할안 편안할녕 96 59 실수(失手) 잃을부 손수 104 79 월일(月日) 달월 해일 96 60 사과(謝過) 사례할사 지날과 104 80 연필(鉛筆) 납연 붓필 113

1-1 국어 읽기

순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수 순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수

81 역할(役割) 부릴역 나눌할 123 101 장군(將軍) 장차장 군사군 124 82 위인전(偉人傳) 훌륭랑위사람인 전할전 124 102 창제(創製) 비롯할창 지을제 1 83 완성(完成) 완전할완 이룰성 125 103 차례(次例) 버금차 법식례 2 84 자세(姿勢) 맵시자 기세세 5 104 친구(親舊) 친할친 예구 3

85 주의(注意) 물댈주 뜻의 40 105 책(冊) 책책 16

86 장면(場面) 마당장 낯면 65 106 초등학교(初等學校)처음초 가지런할등 배울학 학교교 21

87 자기(自己) 스스로자 자기기 70 107 침(針) 바늘침 49

88 지금(只今) 다만지 이제금 72 108 초록색(草綠色) 풀초 초록빛록 빛색 61 89 정확(正確) 바를정 굳을확 81 109 체조(體操) 몸체 잡을조 71 90 중요(重要) 무거울중 구할요 81 110 축구선수(蹴球選手)찰축 가릴선

공구 손수 71

91 정(正)말 바를정 82 111 차창(車窓) 수레차 창창 72

92 주위(周圍) 두루주 둘레위 87 112 초가(草家) 풀초 집가 90 93 준비물(準備(物)) 수준기준 갖출비만물물 88 113 축하(祝賀) 빌축 하례하 102

94 점점(漸漸) 점점점 82 114 책상(冊床) 책책 상상 113

95 저축(貯蓄) 쌓을저 쌓을축 94 115 최고(最高) 가장최 높을고 119 96 정리(整理) 가지런할정

다스릴리 101 116 표(表) 겉표 22

97 자전거(自轉車) 스스로자구를전 수레거 109 117 풍경(風景) 바람풍 볕경 73 98 전학(轉學) 구를전 배울학 110 118 피(避)～ 피할피 74 99 전화기(電話(機)) 번개전 말할화틀기 110 119 편리(便利) 편할편 통할리 103 100 조각(彫刻) 샛길조 새길각 124 120 편지(便紙) 편할편 종이지 116

1-1 국어 읽기-말듣-쓰기

순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수 순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수

121 학교(學校) 배울학 학교교 20 141 세상(世上) 대세 위상 83 122 하마(河馬) 강이름하 말마 25 142 선물(膳物) 드릴선 만물물 80 123 화가(畵家) 그림화 집가 29 143 우주(宇宙) 집우 집주 9 124 향(向)～ 행할향 72 144 열심(熱心) 더울열 마음심 19 125 후회(後悔) 뒤후 뉘우칠회 82 145 인물(人物) 사람인 만물물 31 126 화분(花盆) 꽃화 동이분 94 146 우유(牛乳) 소우 젖유 35 127 학용품(學用品) 배울학 쓸용

물건품 112 147 자신(自信) 스스로자 믿을신 5 128 학기(學期) 배울학 기약할기 126 148 ～ 점(點) 점점 17 129 공부(工夫) 장인공 지아비부 18 149 죄송(罪悚) 허물죄 두려워할송 78 130 공원(公園) 공변된공 동산원 37 150 ～ 장(章) 글장 79 131 감기(感氣) 느낄감 기운기 76 151 질문(質問) 바탕질 물을문 82 132 계절(季節) 끝계 마디절 83 152 칭찬(稱讚) 일컫을칭 기릴찬 54 133 동물원(動物園) 움직일동 만물물

동산원 48 153 친(親)～ 친할친 65

134 비행사(飛行士) 날비 갈행 선비사 9 154 행동(行動) 갈행 움직일동 31 135 발음(發音) 쏠발 소리음 15 155 기린(麒麟) 기린기 기린린 17 136 산신령(山神靈) 뫼산 귀신신 신령령 10 156 고모(姑母) 시어미고 어미모 66 137 소원(所願) 바소 원한원 10 157 기억(記憶) 기록할기 생각할억 80 138 선생(先生)님 먼저선 날생 15 158 감사(感謝) 느낄감 사례할사 81 139 사진(寫眞) 베낄사 참진 20 159 동생(同生) 한가지동 날생 47 140 식목일(植木日) 심을식 나무목 해일 40 160 물건(物件) 만물물 사건건 41

1-1 국어쓰기, 수학

순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수 순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수

161 병원(病院) 병병 담원 181 태극기(太極旗) 클태다할극기기 11 162 부모(父母)님 아비부 어미모 70 182 태산(泰山) 클태

뫼산 17

163 선(線) 선선 16 183 포도(葡萄) 포도포

포도도 15

164 사자(獅子) 사자사 아들자 17 184 파도(波濤) 물결파 큰물결도 165 신기(神技) 귀신신 재주기 35 185 파수(把守)꾼 잡을파

지킬수 31

166 소독약(消毒藥) 사라질소 독독 약약 186 형제(兄弟) 맏형

아우제 58

167 소풍(消風) 지닐소

바람풍 71 187 학예회(學藝會) 배울학 심을예모일회 64 168 연필(鉛筆) 납연 붓필 9 188 간식(間食) 사이간밥식 14 169 운동장(運動場) 움직일운 움직일동마당장 16 189 규칙(規則) 법규 법칙칙 38 170 요술(妖術) 아리따울요

꾀술 22 190 건물(建物) 세울건

만물물 42

171 약(藥) 약약 81 191 관계(關係) 빗장관

걸릴계 44

172 의사(醫師) 의원의

스승사 82 192 개수(個數) 낱계

셀수 72

173 요리사(料理師) 되질할요다스릴리 105 193 기준(基準) 터기

수준기준 110

174 적당(適當) 갈적

당할당 9 194 과목(科目) 과정과

눈목 114

175 정성(精誠) 쓿을발정

정성성 58 195 남학생(男學生) 사내남

배울학날생 107

176 종(鐘)～ 종종 70 196 농구(籠球) 대그릇농

공구 111

177 철봉(鐵棒) 쇠철

몽둥이봉 17 197 도장(圖章) 그림도

글장 41

178 초인종(招人鐘) 부를초

사람인종종 29 198 동시(同時) 한가지동

때시 41

179 초대(招待) 부를초 기다릴대 66 199 독성(毒性) 독독 성품성 116 180 치아(齒牙) 이치

어금니아 82 200 문제집(問題集) 물을문 표제제모일집 17

1-1 수학-수학익힘책

순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수 순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수

201 ～명(名) 이름명 30 221 ～점(點) 점점 45

202 모형(模型) 법모 거푸집형 60 222 잠시(暫時) 잠시잠 때시 60 203 분류(分類) 나눌분 무리류 109 223 짐작(斟酌) 술따를짐 따를작 106 204 백군(白軍) 흰백 군사군 30 224 조사(調査) 고를조 사실할사 110 205 배구(排球)공 밀칠배 공구 70 225 청군(靑軍) 푸를청 군사군 30 206 분단(分團) 나눌분 둥글단 81 226 차(差) 어긋날차 68 207 번호(番號) 갈마들번 부르짖을호 103 227 축구(蹴球) 찰축 공구 70

208 수학(數學) 셀수 배울학 1 228 책(冊)가방 책책 85

209 색(色)종이 빛색 22 229 풍선(風船) 바람풍 배선 30

210 상자(箱子) 상자상 아들자 32 230 포장마차(布帳馬 車)

베포,휘장장,말마,

수레거 41

211 설명(說明) 말씀설 밝을명 42 231 필통(筆筒) 붓필 대롱통 78 212 수영장(水泳場) 물수 헤어칠영

마당장 90 232 활동(活動) 살활 움직일동 10 213 수첩(手帖) 손수 표제첩 112 233 해결(解決) 풀해 터질결 17

214 양(量) 헤아릴양 8 234 합(合) 합할합 63

215 유리(琉璃) 유리유 유리리 106 235 학생(學生) 배울학 날생 107 216 음식(飮食) 마실음 밥식 113 236 가수(歌手) 노래가 손수 112 217 안경(眼鏡) 눈안 거울경 116 237 군인(軍人) 군사군 사람인 109 218 운동선수(運動選手)돌운,움직일동,

가릴선,손수 109 238 과학자(科學者) 과정과 배울학 놈자 109 219 점심(點心) 점점 마음심 8 239 문구점(文具店) 무늬문 갖출구

가게점 35

220 주변(周邊) 두루주 가변 34 240 방청소(房淸掃) 방방 맑을청 쓸소 60

1-1 수학익힘책, 바른생활

순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수 순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수

241 복도(複道) 겹옷복 길도 106 261 방향(方向) 모방 향할향 67

242 빈병(甁) 병병 88 262 수업(授業) 줄수 업업 4

243 일(一) 한일 2 263 시작(始作) 처음시 지을작 4

244 이(二) 두이 2 264 시간표(時間表) 때시 사이간겉표 4

245 오십(五十) 다섯오 열십 2 265 실제(實際) 열배실 사이제 5 246 우표(郵票) 역참우 불통튈표 37 266 사물함(私物函) 사사사 만물물함함 16 247 원판(圓板) 둥글원 널빤지판 41 267 선발대회(選拔大會) 가릴선 뺄발큰대 모일회 31 248 열차(列車) 벌일열 수레차 57 268 신체검사(身體檢査) 몸신 몸체 봉함검사실할사 58 249 이모(姨母) 이모이 어미모 75 269 상대(相對) 서로상 대답할대 61 250 일요일(日曜日) 해일 빛날요 해일 84 270 소개(紹介) 이을소 끼일개 67 251 월요일(月曜日) 달월 빛날요 해일 84 271 식반(食盤) 밥식 소반반 83 252 교시(校時) 학교교 때시 14 272 오년후(午年後) 다섯오 년년 뒤후 26 253 기구(機具) 틀기 갖출구 36 273 위험(危險) 위태할위 험할험 36 254 도착(到着) 이를도 붙을착 39 274 일기장(日記帳) 해일 기록할기

휘장장 37

255 댁(宅)에 댁댁 68 275 음류(飮類) 마실음 무리류 40

256 문방구점(文房具店) 무늬문,방방,갖출구,가게점 7 276 역할(役割) 부릴역 나눌할 58 257 박사(博士) 넓을박 선비사 10 277 입원(入院) 들입 당원 74 258 박물관(博物館) 넓을박 만물물객사관 37 278 예절(禮節) 예도예 마디절 77 259 반성(反省) 되돌릴반 살필성 45 279 자연(自然) 스스로자 그러할연 37

260 본(本)받을 밑본 81 280 장소(場所) 마당장 바소 38

1학년 바른생활-생길, 슬기로운 생활

순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수 순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수

281 집배원(集配員) 모일집 아내배수효원 63 301 음료수(飮料水) 마실음 되질할료물수 28

282 재활용품(再活用品) 두재 살활 쓸용물건품 81 302 음식물(飮食物) 마실음 밥식만물물 28

283 정(定)- 정할정 122 303 일반(一般) 한일돌반 35

284 치약(齒藥) 이치 약약 53 304 열(熱) 더울열 49

285 학습장(學習帳) 배울학 익힐습휘장장 4 305 용기(勇氣) 날쌩용 기운기 55 286 현장(現場) 나타날현 마당장 32 306 양(兩)손 두양 56 287 행동(行動) 갈행 움직일동 42 307 약간(若干) 같을약 방패간 57 288 가정학습(家庭學習) 집가 뜰정 배울학익힐습 5 308 예절(禮節) 예도예 마디절 64 289 관리소(管理所) 피리관 다스릴리바소 31 309 어부(漁夫) 고기잡을어지아비부 67 290 경례(敬禮) 공경할경 예도예 56 310 전시물(展示物) 펼전 보일시만물물 30 291 교통(交通) 사귈교 통할통 61 311 조심(操心) 잡을조 마음심 44 292 녹색(綠色) 초록빛녹 빛색 61 312 콩좌반(佐飯) 도울좌 밥식 76 293 단정(端整) 바를단 바를정 18 313 필요(必要) 반드시필 구할요 28 294 목욕탕(沐浴湯) 머리감을목목욕할욕 넘어질탕 44 314 환경(環境) 고리환 지경경 63 295 목례(目禮) 눈목 예도예 57 315 화단(畵壇) 꽃화 단단 74 296 미화원(美化員) 아름다울미 될화수효원 63 316 관찰(觀察) 볼관 살필찰 19 297 반찬(飯饌) 밥반 반찬찬 64 317 각각(各各) 각각각 각각각 25

298 법(法) 법법 76 318 공인(公認) 공변될공 알인 51

299 월일(月日) 달월 해일 9 319 근처(近處) 가까울근 살처 52 300 요일(曜日) 빛날요 해일 9 320 노인정(老人亭) 늙은이노 사람인정자정 45

1-1 슬기로운 생활

순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수 순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수

321 냉(冷)면 찰냉 66 341 우체국(郵遞局) 역참우갈마들체 판국 21

322 냉(冷)국 찰냉 122 342 약국(藥局) 약약 판국 37

323 동사무소(洞事務所)골동,일사,일무,바소 50 343 이비인후과 (耳鼻咽喉科)

귀이 코비 목구멍인 목구멍후 과정과 37 324 독서실(讀書室) 읽을독 쓸서집실 51 344 안과(眼科) 눈안 과정과 37 325 목련(木蓮) 나무목 연밥련 11 345 예방(禮訪) 예도예 찾을방 38 326 미술학원(美術學院)아름다울미 꾀술

배울학 담원 51 346 일지(日誌) 해일 기록할지 46 327 보건소(保健所) 지킬보 튼튼할건

바소 38 347 인사(人事) 사람인 일시 46

328 보건실(保健室) 지킬보 튼튼할건

집실 38 348 양복점(洋服店) 바다양 옷복

가게점 51

329 변(變)～ 변할변 40 349 은행(銀行) 은은 갈행 51

330 보행자(步行者) 걸음걸 갈행놈자 52 350 운전(運轉) 돌운 구를전 57 331 보행금지(步行禁止)걸음보 갈행

금할금 발지 52 351 일기(日記) 해일 기록할기 59 332 보호(保護) 지킬보 보호할호 52 352 접수(接受) 사귈접 받을수 36 333 백일홍(百日紅) 일백백 해일

붉을홍 63 353 접종(接種) 사귈접 씨종 38

334 빙수(氷水) 얼음빙 물수 66 354 전용도로(專用道路)오로지전 쓸용

길도 길로 52

335 산(山)놀이 뫼산 3 355 중개사(仲介士) 버금중 끼일개

선비사 57

336 식물(植物) 심을식 만물물 12 356 절대(絶對) 끊을절 대답할대 59 337 소아과(小兒科) 작을소 아이아

과정과 36 357 잠실역(蠶室驛) 누에잠 집실 역참역 64 338 신호(信號) 믿을신 부르짖을호 52 358 치과(齒科) 이치 과정과 36 339 삼계탕(蔘鷄湯) 인삼삼 닭계

넘어질탕 66 359 채송화(菜松花) 나물채 소나무송

꽃화 63

340 생일상(生日床) 날생 한일 상상 67 360 특징(特徵) 수컷특 부를징 16

1-1슬기로운 생활, 즐거운 생활

순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수 순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수

361 한방(韓方) 나라이름한 모방 37 381 인사(人事) 사람인 일사 5 362 화원(花園) 꽃화 동산원 51 382 음악(音樂) 소리음 풍류악 10 363 횡단금지(橫斷禁止) 가로횡 끊을단금할금 발지 52 383 안전(安全) 편안할안 온전할전 12

364 횡단보도(橫斷步道) 가로횡 끊을단걸음보 길도 52 384 육교(陸橋) 뭍육 다리교 14

365 해(害)치는 해칠해 65 385 위험(危險) 위태할위 험할험 17 366 금지(禁止) 금할금 발지 16 386 완성(完成) 완전할완 이룰설 39 367 가사(家事) 집가 일사 69 387 어촌(漁村) 고기잡을어 마을촌 52 368 금강산(金剛山) 쇠금 굳셀강 뫼산 83 388 위(爲)하여 할위 57 369 견학(見學) 볼견 배울학 94 389 유치원(幼稚園) 어릴유 어릴치동산원 58 370 간식(間食) 사이간 밥식 95 390 악기(樂器) 풍류악 그릇기 72 371 구청(區廳) 지경구 관청청 99 391 유람선(遊覽船) 놀유 볼람배선 82 372 농촌(農村) 농사농 마을촌 51 392 일주일(一週日) 한일돌주 해일 94 373 동요(童謠) 아이동 노래요 30 393 이상(以上) 써이 위상 94 374 백화점(百貨店) 일백백재화화가게점 58 394 연극(演劇) 멀리흐를연 심할극 94 375 박자(拍子) 칠박아들자 70 395 여행(旅行) 나그네여 갈행 94 376 봉투(封套) 봉할봉

덮개투 56 396 작사(作詞) 지을작 말씀사 12

377 신체(身體) 몸신몸체 10 397 작곡(作曲) 지을작 굽을곡 12 378 소풍(消風) 사라질소

바람풍 26 398 지하도(地下道) 땅지 아래하 길도 14 379 소반(小盤) 작을소

소반반 40 399 정원(庭園) 뜰정 동산원 58

380 세수(洗手) 씻을세손수 95 400 자유(自由) 스스로자

말미암을유 95

1-1 즐거운 생활

순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수 순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수

401 표현(表現) 겉표 나타날현 10

402 표지판(標識板) 표할표 기록할지

널빤지판 16

403 풍물(風物) 바람풍 물건물 72

403개

1-2 국어 읽기

순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수 순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수

1 과학자(科學者) 과정과 배울학 사람자 55 21 시집(詩集) 시시 모일집 8 2 공손(恭遜) 공손할공 겸손할손 56 22 속담(俗談) 풍속속 말씀담 30 3 궁궐(宮闕) 집궁 대궐궐 65 23 숙제(宿題) 묵을숙 표제제 34 4 간단(簡單) 대쪽간 홑단 103 24 시간(時間) 때시 사이간 38 5 교문(校門) 학교교 문문 110 25 시계탑(時計塔) 때시꾀계 탑탑 38 6 기분(氣分) 기운기 나눌분 111 26 상처(傷處) 상처상 살처 43 7 경찰(警察) 경계할경 살필찰 124 27 소용(所用) 바소 쓸용 43

8 급(急)해서 급할급 124 28 삼촌(三寸) 석삼 마디촌 48

9 낭송(朗誦) 밝을낭 욀송 11 29 성공(成功) 이룰성 공공 55 10 남대문(南大門) 남녘남 큰대 문문 80 30 소문(所聞) 바소 들을문 56 11 동대문(東大門) 동녘동 큰대 문문 80 31 상(賞)을 상줄상 60 12 답장(答狀) 팥답 형상장 109 32 소식(消息) 사라질소 숨쉴식 62 13 문고(文庫) 무늬문 곳집고 8 33 신하(臣下) 신하신 아래하 65 14 만화(漫畵) 질펀할만 그림화 9 34 신문지(新聞紙) 새신 들을문 종이지 75 15 벽(壁)에 벽벽 43 35 설명서(說明書) 말씀서 밝을명 쓸서 82 16 반지(斑指) 얼룩반 손가락지 43 36 상대방(相對方) 서로상 대답할대 모방 84 17 방(房)으로 방방 48 37 수증기(水蒸氣) 물수찔증 기운기 92

18 부자(父子) 아비부 아들자 56 38 상대편(相對便) 서로상 대답할대

편할편 102

19 백성(百姓) 일백백 성성 64 39 은혜(恩惠) 은혜은 은혜혜 11

20 상상(想像) 생각할상 형상상 4 40 이상(異常) 다를이 떳떳할상 12

1-2 국어 읽기, 말하기․듣기

순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수 순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수

41 약속(約束) 묶을약 묶을속 34 61 추석(秋夕) 가을추 저녁석 9 42 이사(移徙) 옮길이 옮길사 38 62 치료(治療) 다스릴치 병고칠료 80 43 양말(洋襪) 바다양 버선말 43 63 파도(波濤) 물결파 큰물결도 98 44 양보(讓步) 사양할양 걸음보 44 64 학급(學級) 배울학 등급급 8 45 일등(一等) 한일 가지런할등 44 65 항상(恒常) 항상항 항상상 31 46 이용(利用) 날카로울이 쓸용 45 66 학자(學者) 배울학 놈자 58 47 운동(運動) 돌운 움직일동 46 67 한자(漢字) 한수한 글자자 64

48 왕자(王子)님 임금왕 아들자 80 68 훈민정음(訓民正 音)

가르칠훈 백성민 바를정 소리음 67

49 연(鳶)의 소리개연 96 69 행복(幸福) 다행행 복복 68

50 양(羊)들 양양 104 70 한지(韓紙) 나라이름한 종이지 96 51 쟁반(錚盤) 쇳소리쟁 소반반 8 71 화장지(化粧紙) 될화 단장할장종이지 116 52 작년(昨年) 어제작 해년 9 72 공주(公主) 공변될공 주인주 20 53 제목(題目) 표제제 눈목 11 73 기차(汽車) 김기 수레차 55 54 제일(第一) 차례제 한일 24 74 곤충(昆蟲) 형곤 벌레충 70 55 정리(整理) 가지런할정 다스릴리 31 75 공룡(恐龍) 두려울공 용용 72 56 정돈(整頓) 가지런할정 조아릴돈 55 76 농부(農夫) 농사농 지아비부 25 57 자동차(自動車) 스스로자 움직일동수레차 55 77 두부(豆腐) 콩두 썩을부 22 58 중요(重要) 무거울중 구할요 83 78 단풍(丹楓)잎 붉을단 단풍나무풍 37 59 주전자(酒煎子) 술주 달일전 아들자 92 79 문자(文字) 무늬문 글자자 63 60 중심(中心)살 가운데중 마음심 96 80 백두산(白頭山) 흰백머리두 뫼산 55

1-2 국어 말하기․듣기, 쓰기

순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수 순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수

81 분명(分明) 나눌분 밝을명 67 101 찬성(贊成) 도울찬 이룰성 33 82 발표(發表) 쏠발 겉표 100 102 체험학습(體驗學習) 몸체 증험할험배울학 익힐습 36

83 사탕(砂糖) 모래사 사탕탕 12 103 충성(忠誠) 충성충 정성성 80

84 산(山)에 뫼산 27 104 치약(齒藥) 이치 약약 95

85 선녀(仙女) 신선선 계집녀 34 105 화가(畵家) 그림화 집가 11 86 순서(順序) 순할순 차례서 45 106 효도(孝道) 효도할효 길도 39 87 실수(失手) 잃을실 손수 99 107 확인(確認) 굳을확 알인 57 88 여행(旅行) 군사여 갈행 8 108 휴지(休紙) 쉴휴 종이지 98 89 인어(人魚) 사람인 물고기어 20 109 과자(菓子) 과일과 아들자 7 90 야구(野球) 들야 공구 39 110 경찰관(서)

(警察官)(署) 경계할경 살필찰 벼슬관 관청서 20 91 유리창(琉璃窓) 유리유 유리리창창 39 111 강(江) 강강 34

92 야외(野外) 들야 바깥외 39 112 간장(醬) 젓갈장 62

93 유치원(幼稚園) 어릴유 어릴치동산원 39 113 내일(來日) 올내 행리 25 94 용서(容恕) 얼굴용 용서할서 68 114 목욕(沐浴) 머리감을목 목욕할욕 26 95 이용(理容) 다스릴이 얼굴용 87 115 민족(民族) 백성민 민족족 66 96 열심(熱心) 더울열 마음심 96 116 미술(美術) 아름다울미 꾀술 93 97 자습시간(自習時間) 스스로자 익힐습때시 사이간 33 117 보물(寶物)섬 보배보 만물물 7 98 정도(程度)가 단위정 법도도 74 118 방패연(防牌鳶) 둑방 패패소리연 23 99 전라남도(全羅南道) 온전전 새그물라남녘남 길도 82 119 시장(市場) 저자시 마당장 38

100 자신감(自信感) 스스로자 믿을신느낌감 101 120 소개(紹介) 이을소 끼일개 65

1-2 국어 쓰기, 수학, 수익

순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수 순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수

121 용왕(龍王) 용용 임금왕 7 141 서점(書店) 쓸서 가게점 71

122 영화(映畵) 비출영 그림화 26 142 ～식(式) 법식 82

123 연습(練習) 익힐연 익힐습 36 143 잡지(雜誌) 섞일잡 기록할지 21 124 우승(優勝) 넉넉할우 이길승 54 144 점판(點板) 점점 널빤지판 24

125 운동회(運動會) 돌운 움직일동모일회 55 145 칠십(七十) 일곱칠 열십 3

126 이해(理解) 다스릴이 풀해 64 146 횟수(數) 셀수 15

127 은하수(銀河水) 은은 강이름하 물수 74 147 학생(學生) 배울학 날생 107

128 인형(人形) 사람인 모형형 81 148 구(九) 아홉구 2

129 전(傳)해요 전할전 64 149 국기(國旗) 나라국 기기 31

130 정류장(停留場) 머무를정 머무를류마당장 75 150 계획표(計劃表) 꾀계 그을획 겉표 60

131 자세(姿勢) 맵시자 자세세 92 151 금요일(金曜日) 쇠금 빛날요 해일 84 132 청소(淸掃) 맑을청 쓸소 25 152 방청소(房淸掃) 방방 맑을청 쓸소 60 133 친절(親切) 친할친 끊을절 28 153 복도(複道) 겹옷복 길도 106 134 교과서(敎科書) 가르칠교 과목과 쓸서 8 154 삼(三) 석삼 2

135 계산(計算) 꾀계 계산서 66 155 사(四) 넉사 2

136 기호(記號) 기록할기 부르짖을호 101 156 십(十) 열십 2 137 동전(銅錢) 구리동 돈전 18 157 식사(食事) 밥식 일사 60 138 대신(代身) 대신할대 몸신 103 158 식구(食口) 밥식 입구 64

139 백(百) 일백백 8 159 수요일(水曜日) 물수 84

140 반대(反對) 되돌릴반 대답할대 29 160 점수(點數) 점점 셀수 103

1-2 수익, 바생, 생길

순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수 순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수

161 주차장(駐車場) 머무를주수레차 마당장 116 181 성묘(省墓) 살필성 무덤묘 86

162 팔(八) 여덟팔 2 182 산소(山所) 뫼산 바소 92

163 계단(階段) 섬돌계 구분단 8 183 세배(歲拜) 헤세 절배 94 164 감상(感想) 느낄감 생각할상 69 184 이해(理解) 다스릴이 풀해 18 165 귀향(歸鄕) 돌아갈귀 시골향 86 185 입학(入學) 들입 배울학 24 166 난로(煖爐) 따뜻할난 화로로 18 186 양보(讓步) 사양할양 걸음보 24 167 동시(童詩) 아이동 때시 9 187 용구(用具) 쓸용 갖출구 39 168 동해(東海) 동녘동 바다해 56 188 일반(一般) 한일 돌반 48 169 무궁화(無窮花) 없을무 다할궁 꽃화 81 189 안전(安全) 편안할안 온전할전 56

170 민족(民族) 백성민 겨레족 84 190 애국가(愛國歌) 사랑애 나라국노래가 70

171 변화(變化) 변할변 될화 30 191 질서(秩序) 차례질 차례서 10 172 불편(不便) 아닐불 편할편 42 192 종류(種類) 씨종 무리류 53 173 분리수거(分離收去) 나눌분 떼어놓울리 55 193 작품(作品) 지을작 믈건품 69 174 보관(保管) 지킬보 피리관 77 194 차례(茶禮) 차차 예도예 94 175 보우(保佑) 지킬보 도울우 81 195 편안(便安) 편안편 편안할안 9 176 보전(保全) 지킬보 온전할전 81 196 화장실(化粧室) 될화 단장할장 집실 8 177 실천(實踐) 열매실 밟을천 5 197 활용(活用) 살활 쓸용 51

178 사용(使用) 하여금사 쓸용 17 198 걸상(床) 상상 30

179 상황(狀況) 형상상 하물며황 62 199 공중(公衆) 공변될공 무리중 39 180 삼천리(三千里) 석삼 일천천 마을리 81 200 간단(簡單) 대쪽간 간단할단 39

1-2 생길

순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수 순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수

201 광고지(廣告紙) 넓을광 알릴고종이지 53 221 시설물(施設物) 베풀시 베풀설 36 202 공장(工場) 장인공 마당장 54 222 수화기(受話器) 받을수 말활화 그릇기 39 203 극장(劇場) 심할극 마당장 59 223 이용(利用) 날카로울이 쓸용 6 204 경기장(競技場) 겨룰경 재주기 마당장 60 224 약속(約束) 묶을약 묶을속 14 205 개천절(開天節) 열개 하늘천 마디절 73 225 완성(完成) 완전할완 이룰성 17 206 국군(國軍) 나라국 군사군 73 226 우정(友情) 벗우 뜻정 26 207 국기(國旗) 나라국 기기 74 227 용구함(用具函) 쓸용 갖출구함함 31 208 기상(氣像) 기운기 형상상 83 228 용건(用件) 쓸용 사건건 39 209 강산(江山) 강강 뫼산 83 229 위험(危險) 위태할위 험할험 44 200 고향(故鄕) 옛고 시골향 95 230 일회용품(一回用品) 한일 돌회 쓸용물건품 48 201 남산(南山) 남녘남 뫼산 83 231 음식물(飮食物) 마실음 밥식 만물물 53 212 남자(男子) 사내남 아들자 95 232 완전(完全) 완전할완 완전할전 58 213 대회(大會) 큰대 모일회 21 233 조회(朝會) 아침조 모일회 6 214 담임(擔任) 멜담 메일임 53 234 주인공(主人公) 주인주 사람인공변될공 11 215 도화지(圖畵紙) 그림도 그림화 종이지 54 235 지각(遲刻) 늦을지 새길각 14 216 대문(大門) 큰대 문문 75 236 전시품(展示品) 펼전 보일시 물건품 35 217 변기(便器) 문득변 그릇기 38 237 전화기(電話機) 번개전 말활화 틀기 37 218 배치도(配置圖) 아내배 둘치 그림도 59 238 자원(資源) 재물자 근원원 47 219 부족(不足) 아닐부 발족 78 239 정류장(停留場) 머무를정 머무를류마당장 58 220 불편(不便) 아닐불 편안할편 83 240 좌석(座席) 자리좌 자리석 59

1-2 생길, 슬생

순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수 순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수

241 제헌절(制憲節) 마를제 법헌 마디절 73 261 가훈(家訓) 집가 가르칠훈 31 242 조상(祖上) 조상조 위상 73 262 기억(記憶) 기록할기 기억할억 75 243 제사(祭祀) 제사제 제사사 96 263 난방(煖房) 따뜻할난 방방 62 244 전통(傳統) 전할전 큰줄기통 100 264 도구(道具) 길도 갖출구 2 245 차조심(車操心) 수레차 잡을조 마음심 29 265 도서(圖書) 그림도 쓸서 71 246 칠판(漆板) 옻칠 널빤지판 34 266 매일(每日) 매양매 해일 71 247 처리(處理) 살처 다스릴리 46 267 물체(物體) 만물물 몸체 51 248 철갑(鐵甲) 쇠철 껍질갑 83 268 범죄(犯罪) 범할범 범죄 65 249 친척(親戚) 친할친 겨레척 88 269 수염(鬚髥) 수염수 구렛나루염 2 250 태극(太極) 클태 다할극 88 270 신고(申告) 납신 알릴고 64 251 폐식용유(廢食用油) 폐할폐 밥식 쓸용기름유 48 271 순찰(巡察) 돌순 순찰찰 65

252 폐휴지통(廢休紙桶) 폐할폐 쉴휴 종이지통통 57 272 습관(習慣) 익힐습 버릇관 77 253 행사(行事) 갈행 일사 6 273 이용(利用) 날카로울이 쓸용 77 254 흉(凶)했습니다 흉랑흉 16 274 외삼촌(外三寸) 밖외석삼 촌촌 29 255 흠(欠)집 하품흠 30 275 이모(姨母) 이모이 어미모 29 256 학급문고(學級文庫) 배울학 등급급무늬문 곳집고 32 276 제과(製菓) 지을제 과일과 62 257 현충일(顯忠日) 나타날현 충성충날일 73 277 졸업(卒業) 군사졸 졸업업 78

258 헌법(憲法) 법헌 법법 73 278 제설함(除雪函) 섬돌제 눈설 함함 62

259 한복(韓服) 나라이름한 옷복 101 279 직장(職場) 벼슬 마당장 23 260 결혼(結婚) 맺을결 혼인할혼 28 280 조상(祖上) 조상조 위상 30

1-2 슬생, 즐생

순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수 순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수

281 친척(親戚) 친할친 겨레척 20 301 장(長)대 길장 13

282 칠판(漆板) 옻칠 널빤지판 50 302 전라도(全羅道) 온전할전 새그물라길도 50 283 추석(秋夕) 가을추 저녁설 26 303 작품(作品) 작품작 작품품 98 284 체조(體操) 몸체 잡을조 77 304 조리(調理) 고를조 다슬리리 103 285 폐품(廢品) 폐할폐 물건품 13 305 채소(菜蔬) 나물채 푸성귀소 43 286 호기심(好奇心) 좋을호 기이할기마음심 76 306 협동(協同) 맞을협 한가지동 20 287 학년(學年) 배울학 해년 68

288 구호(口號) 입구 부르짖을호 10 289 공기(空氣) 빌공 기운기 71 290 경상도(慶尙道) 경사경 오히려상길도 50 291 동작(動作) 움직일동 작품작 78

292 송(松)편 소나무송 42

293 소고(小鼓) 작을소 북고 50 294 소방수(消防手) 사라질소 뚝방손수 80 295 운동회(運動會) 돌운 움직일동 모일회 4 296 응원(應援) 응원원 당길원 5

297 원(圓) 둥글원 45

298 음악대(音樂隊) 소리음 풍류악 대대 60 299 연주(演奏) 멀리흐를연 아뢸주 62 300 연하장(年賀狀) 해연 하례하 형상장 86

306개

(2)

2학년 敎科書에서 漢字 倂記가 可能한 한글 語彙 抽出

순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수 순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수

1 교실문(敎室門) 가르칠교 집실문문 8 21 계속(繼續) 이을계 이을속 124

2 금(金)붕어 쇠금 9 22 공작(孔雀) 구멍공 참새작 140

3 기운(氣運) 기운기 돌운 10 23 공기(空氣) 빌공 기운기 100 4 기분(氣分) 기운기 나눌분 20 24 구연(口演) 입구 멀리흐를연 40 5 교양(敎養) 가르침교 기를양 30 25 굉장(宏壯)히 클괴 씩씩할장 146 6 겸손(謙遜) 겸손할겸 겸손할손 30 26 대답(對答) 대답할대 팥답 25 7 과학자(科學者) 과정과 배울학 놈자 37 27 대신(代身) 대신할대 몸신 25 8 고모(姑母) 시어미고 어미모 40 28 도망(逃亡) 달아날도

도망망 70

9 가옥(家屋) 집가집옥 40 29 덕분(德分) 덕덕나눌분 82

10 건강(健康) 튼튼할건 편안할강 45 30 도시(都市) 도읍도저자시 84 11 간호사(看護師) 볼간 보호할호 스승사 45 31 대감(大監) 큰대볼감 85 12 곡선(曲線) 굽을곡 선선 52 32 대장(大將) 큰대장차장 143 13 귀중(貴重) 귀할귀 무거울중 57 33 다락방(房) 방방 144

14 공중(空中) 빌공 가운데중 71 34 물통(桶) 통통 9

15 공주(公主) 공변될공 주인주 83 35 목적지(目的地) 눈목

과녁적땅지 32

16 기계(機械) 틀기 형틀계 90 36 민속(民俗)춤 백성민민속속 40 17 경치(景致) 볕경 보낼치 96 37 만약(萬若) 일만만같을약 100 18 관찰기록장

(觀察記錄帳)

볼관 살필찰 기록할기

기록할록 휘장장 110 38 반지(斑指) 얼룩반손가락지 29 19 기차(汽車) 김기 수레차 120 39 반복(反復) 되돌릴반 돌이킬복 58 20 고함(高喊) 높을고 소리함 124 40 불평(不平) 아닐불 평평할평 69

2-1국어 읽기

순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수 순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수

41 방향(方向) 모방 향할향 82 61 순식간(瞬息間) 눈깜짝일순 숨쉴식

사이간 89

42 반대표(反對表) 되되릴반 대할대 겉표 91 62 실수(失手) 잃을실 손수 92 43 불편(不便) 아닐불 편할편 100 63 사실(事實) 일사 열매실 92 44 비단(緋緞) 붉을빛비 비단단 146 64 상처(傷處) 상처상 살처 103 45 부자(富者) 가멸부 사람자 146 65 서당(書堂) 쓸서 집당 112 46 생신(生辰) 날생 날신 20 66 소원(所願) 바소 원할원 136 47 상쾌(爽快) 시원할상 상쾌할쾌 20 67 사방(四方) 넉사 모방 137 48 선물(膳物) 드릴선 만물물 28 68 생명(生命) 날생 목숨명 138 49 속담(俗談) 풍속속 속담담 30 69 소문(所聞) 바소 들을문 145 50 수양(修養) 닦을수 기를양 30 70 사과(謝過) 사과할사 지날과 9 51 설명서(說明書) 말씀설 밝을명 글서 34 71 생일(生日) 날생 날일 9 52 신문(新聞) 새신 들을문 34 72 사용(使用) 하여금사 쓸용 17 53 세탁기(洗濯機) 씻을세 씻을탁 틀기 40 73 서점(書店) 글서 가게점 22 54 소식(消息) 사라질소 숨쉴식 40 74 시간(時間) 때시 사이간 22 55 소개(紹介) 이을소 끼일개 40 75 상상(想像) 생각할상 형상상 26 56 실망(失望) 잃을실 바랄망 46 76 식구(食口) 밥식 입구 39 57 상태(狀態) 형상상 모양태 46 77 삼촌(三寸) 석삼 마디촌 73 58 순서(順序) 순할순 차례서 52 78 사진(寫眞) 베낄사 참진 74 59 십자(十字)말 열십 글자자 82 79 세제(洗劑) 씻을제 약지을제 75

60 선녀(仙女) 신선선 계집녀 83 80 ～색(色) 빛색 85

2-1 국어 읽기

순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수 순서 한글․한자병기 훈 음 쪽수

81 속담(俗談) 풍속속 이야기담 96 101 우산(雨傘) 비우 우산산 106 82 숙제(宿題) 묵을숙 표제제 96 102 영영(永永) 길영 112 83 생신(生辰) 날생 날신 97 103 여행(旅行) 군사여 갈행 138 84 실감(實感) 열매실 느낄감 100 104 은(銀)수저 은은 146 85 인물(人物) 사람인 만물물 8 105 요란(擾亂) 어지러울요

어지러울란 144 86 운전(運轉) 돌운 구를전 12 106 위험(危險) 위험할위 험할험 147 87 음식(飮食) 마실음 밥식 23 107 주변(周邊) 두루주 가변 10 88 안내판(案內板) 책상안안내 널빤지판 34 108 자기(自己) 스스로자 자기기 10

89 우주여행(宇宙旅行) 집우 집주 군사려 갈행 36 109 전화(電話) 번개전 말화화 12

90 우주일(宇宙日) 집우 집주 날일 37 100 주위(周圍) 두루주 위할위 21 91 이상(異常)하다 다를이 형상상 46 111 진찰(診察) 볼진 살필찰 33

92 옥(玉)비녀 옥옥 57 112 제목(題目) 표제제 눈목 36

93 음료수(飮料水) 마실음되질할료 물수 68 113 지구(地球) 땅지 공구 37 94 이해(理解) 다스릴리 풀해 73 114 전통(傳統) 전할전 큰줄기통 46 95 의견(意見) 뜻의 볼견 86 115 잠시(暫時) 잠시잠 때시 46 96 외국(外國) 밖외 나라국 94 116 정성(精誠) 쓿을쌀정 정성성 46 97 영양가(營養價) 경영할영 기를양 값가 94 117 점선(點線) 점점 선선 52 98 의논(議論) 의논할의 논할논 96 118 전학(轉學) 구를전 배울학 62 99 은행(銀杏)잎 은은 살구나무행 106 119 자두(紫桃) 자두빛자 복숭아나무 87 100 연필(鉛筆) 납연 붓필 106 120 점수(點數) 점점 셀수 91