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입시지옥 (학교 & 학원 스트레스)

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Academic year: 2022

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전체 글

(1)

학습목표

01

아동 및 청소년들이 처해 있는 환경을 이해핚다 .

아동 및 청소년의 여가욕구를 이해핚다.

02

교육적인 훈련과 환경의 중요성을 이해핚다.

03

(2)

1. 아동 및 청소년들의 환경

1) 아동 및 청소년의 여가

아동

청소년

아동복지법: 18세 미만

실종아동 관련법: 14세 미만 여성가족부: 13세 이하

청소년법: 9세 이상 24세 이하

청소년복지지원법: 9세 이상 24세 이하 청소년보호법: 19세 미만

청소년 성보호에 관한 법률: 19세 미만

아동 6-12세

청소년

13-18세

(3)

1. 아동 및 청소년들의 환경

2) 우리나라 아동 및 청소년의 위기

입시지옥 (학교 & 학원 스트레스)

높은 우울증 높은 자살률 낮은 행복감

(4)

1. 아동 및 청소년들의 환경

2) 우리나라 아동 및 청소년의 위기

우리 반의 급훈

?

(5)

1. 아동 및 청소년들의 환경

2) 우리나라 아동 및 청소년의 위기

우리 반의 급훈

(6)

1. 아동 및 청소년들의 환경

2) 우리나라 아동 및 청소년의 위기

우리 반의 급훈

?

?

(7)

1. 아동 및 청소년들의 환경

2) 우리나라 아동 및 청소년의 위기

우리 반의 급훈

(8)

2. 아동 및 청소년들의 여가욕구

두 아이의 미래는?

위의 두 아이의 차이점은?

(9)

2. 아동 및 청소년들의 여가욕구

1) Enjoyable Leisure Experience for youngsters!

자존감 자신감 협동심 봉사정신 리더십 책임의식 예절 소속감 사교성

정서적 안정 행복감

상승

(10)

2. 아동 및 청소년들의 여가욕구

2) 학생들의 여가 참가 목적

여가 목적 전체 초등학교 중학교 고등학교 대학교

건강 108(9.3) 38(13.7) 20(7.2) 30(8.7) 20(7.5)

대인관계 및 교제 102(8.7) 18(6.5) 30(10.9) 28(8.1) 26(9.7)

개인적인 즐거움 545(46.7) 156(56.1) 128(46.4) 150(43.6) 111(41.4)

새로운 지식이나 정보습득 69(5.9) 18(6.5) 20(7.2) 20(5.8) 11(4.1)

일의 능률 향상 27(2.3) 4(1.4) 0(0) 10(2.9) 13(4.9)

스트레스 해소 282(24.2) 40(14.4) 72(26.1) 104(30.2) 66(24.6)

자아실현 32(2.7) 4(1.4) 6(2.2) 2(0.6) 20(7.5)

기타 1(0.1) 0(0) 0(0) 0(0) 1(0.4)

자료: 핚국문화관광정책연구원 (2006)2006 국민여가조사 발표 및 여가트렌드 분석

(11)

2. 아동 및 청소년들의 여가욕구

3) 학생집단의 주 여가활동 Best 10

초등학생 중학생 고등학생 대학생

1 TV시청 16.5 게임 13.8 TV시청 14.5 TV시청 11.9

2 게임 12.2 TV시청 12.3 게임 12.8 싞문/잡지보기 7.1

3 음악감상 8.6 독서/만화책보기 10.1 독서/만화책보기 11.6 계/동창/사교모임 4.5

4 독서/만화책보기 7.2 잡담/통화하기 7.2 영화보기 8.1 영화보기 4.1

5 영화보기 5.8 영화보기 5.8 인터넷/채팅 6.4 게임 4.1

6 잡담/통화하기 5.8 인터넷/채팅 5.8 잡담/통화하기 4.1 낮잠 4.1

7 인터넷/채팅 4.3 목욕 3.6 줄넘기 3.5 음주 3.7

8 낮잠 4.3 미니홈피관리 3.6 음악감상 3.5 산책 3.4

9 미니홈피관리 3.6 음악감상 3.6 축구 2.9 인터넷/채팅 3.4

10 축구 2.9 축구 2.9 노래방가기 2.9 찜질방 3.4

자료: 핚국문화관광정책연구원 (2006). 2006 국민여가조사 발표 및 여가트렌드 분석.

(12)

3. 교육적인 훈련과 환경의 중요성

여가프로그램에서

과도핚 경쟁과 승리만을 강조되고

비교육적 지도와 환경이 제공된다면…

신체적 부상

정신적 고통 및 스트레스 부정적 자아관

열등감

자기비하

자포자기

폭력성

우울증

(13)

3. 교육적인 훈련과 환경의 중요성

1) 아동/청소년의 여가 및 스포츠 교육 방법

교사와 지도자는 교육적 수단으로 보상과 벌을 주어야 한다.

02

발달단계에 적합하게 기술을 지도해야 한다.

03

부모, 지도자, 교사, 친구와 같은 주변의 격려와 지원 필요!

01

대회뿐 아니라 연습 상황에서도 스포츠맨십이 교육되어야 한다.

05

코치, 감독, 부모를 위한 스포츠맨십 교육이 필요하다.

04

체벌 반대!!

(14)

3. 교육적인 훈련과 환경의 중요성

2) 아동/청소년의 비행 예방 및 치료 전략

여가제약요인을 줄여준다.

다양하고 흥미 있는 여가프로그램을 제공한다.

가정레크리에이션을 활성화시켜야 한다.

여가교육을 체계적으로 실시하여야 한다.

지역사회의 협조체제와 정책적인 지원이 있어야 한다.

상담과 치료 프로그램을 제공해주어야 한다.

(15)

3. 교육적인 훈련과 환경의 중요성

3) 사회학습이론 (Social Learning Theory)

상 (Reward & Praising)

벌 (Reprimands)

Praise or Reprimand the behavior (with true feeling)

Encourage your child

(with true feeling)

(16)

학습정리

01

아동의 여가는 부모와 교사와 같은 주요타자 (significant others)에 의해 영향을 받는다.

아동들이 건강하게 여가를 즐길 수 있는 환경을 만들어 주는 것이 중요하다.

02

경쟁적 스포츠와 같은 프로그램에서는 스포츠맨십을 교육하여야 핚다.

03

(17)

정답) 1) Direct learning의 개념은 모국어의 개입없이 외국 어를 직접 학습하는 것을 뜻함

01

아동을 위한 경쟁적 스포츠프로그램 지도 시에 고려해야 할 사항이 아닌 것은?

02

여가프로그램에서 과도한 경쟁과 승리만을 강조될 때, 아동에게 미치는 부정적 효과에 포함되지 않는 것은?

정답) 4) – 자존감은 긍정적 효과에 포함된다.

1) 발달단계에 적합하게 기술을 지도해야 한다.

2) 코치, 감독, 부모를 위한 스포츠맨십 교육이 필요하다.

3) 진정한 교육을 위해서는 강한 훈련과 체벌만이 효과적이다.

4) 대회뿐 아니라 연습 상황에서도 스포츠맨십이 교육되어야 한다.

정답) 3) – 과도한 훈련과 체벌은 오히려 아동의 건강에 부정적 영향을 미친다.

1) 부정적 자아관 2)열등감 3) 우울증 4) 자존감

참조

관련 문서

(1) 요로감염인데 원인균이 TMP-SMX에 감수성을 보이는 경우 (2) Stenotrophomoas maltophilia 감염증의 으뜸 치료 (3) Pneumocystis pneumonia의 치료 및 예방 으뜸 약제

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(Bandura, Social Learning Theory, 1977, Source: ecapp.etr.org)..

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