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레크리에이션의 프로그래밍

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Academic year: 2022

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(1)

2013년 2학기

운동재활레크리에이션

레크리에이션의 프로그래밍

담당교수: 이 은 석

(2)

9월 5일 1주 – 강의소개 10월 31일 9주 – 7장. 치료레크레이션 과정,절차

9월 12일 2주 – 1장. 현대사회와 여가이해

<영상물 시청> 11월 7일 10주 – 8장. 치료레크레이션 촉진기법 9장. 치료레크레이션 실천방법 9월 19일

추석-보강 3주 – 2장. 현대 여가의 기능 11월 14일 11주 – 노인운동과 재활레크레이션 9월 26일 4주 – 3장. 레크리에이션의 개요 11월 21일 12주 – 실기편(자격연수)

10월 3일

개천절

-

보강

5주 – 4장. 레크리에이션의

프로그래밍 11월 28일 13주 – 실기편(자격연수) 10월10일

출장

-

보강 6주 – 5장. 치료레크리에이션의 개관 12월 5일 14주 – 실기발표(자격연수) 10월17일 7주 – 6장. 치료레크리에이션 모델 12월 12일 15주 – 봉사활동 결과 발표 10월24일 8주 – 중간고사 12월 19일 16주 - 기말고사

<2013년도 2학기 운동재활레크리에이션 수업 계획>

(3)

강의 내용

본 장의 의의

레크리에이션의 프로그램과 프로그래밍

레크리에이션 프로그래밍 과정

레크리에이션의 프로그래밍 기본원리

레크리에이션의 프로그램 대형

프로그래밍 작성 방법

프로그래밍의 실제

유아동 게임 놀이

유,아동레크리에이션 스피치

행사 놀이 지도법

(4)

프로그램이란 ?

(5)

1. 레..션의 프로그램과 프로그래밍

The creation & distribution of service

“창조와 분배의 서비스” “서비스의 유통”

서비스 제공을 위한 수단과 방법

레크리에이션 경험 제공 과정

활동의 생산성을 높이기 위한“지식의 생산”

(6)

 레크리에이션 프로그램 학문적 기초

학문적 기초의 중요성

프로그램의 효율성 증진

인간이 왜 여가활동을 하는가를 해석 기초과학이 없는 프로그램은

“ 죽은 프로그램이다

8 가지의 구성학문

(7)

프로그램의 학문적 구성

교육적 효과

- 사고의 능력에 도움을 주는가 ?

- 사람들에게 동등한 교육기회가

부여되는가 ? 등..

(8)

프로그램의 학문적 구성

지리적 측면 관심 포인트

- 지형별, 기후에 따른 체형특성 - 인구학적 특성

- 주변지역의 지형별 특성

(9)

프로그램의 학문적 구성

역사적 측면 관심 포인트

- 사람들의 역사적 관습 - 역사적 유산

- 사회적 관행

(10)

프로그램의 학문적 구성

심리학적 관심 포인트

- 학습과정 - 참가동기

- 발육발달 측면

(11)

프로그램의 학문적 구성

사회학적 관심 포인트

- 사회인구통계학적 특성

- 집단행동의 특성(유행)

- 사회적 행동 특성

(12)

프로그램의 학문적 구성

생물학적 관심 포인트

- 유전적 요인

- 사람 고유의 특성

(13)

프로그램의 학문적 구성

경제학적 관심 포인트

- 개인의 경제적 측면

- 집단의 경제 상태

- 지역경제상태

(14)

프로그램의 학문적 구성

정치학적 관심 포인트

- 외부의 정치입안 - 정책적 의도

- 정책입안과정

(15)

2. 레..션 프로그래밍 과정

 기 획자가 활동에 대한 생각을 제공하기 위한 과정

프로그램의 계획과정

- 목표개발> 욕구분석 > 적용 구성 > 실행 > 평가>피드백

각각의 단계별 목표 수립을 위해 계획

계획과정 전체에 따라 각 단계의 요소들은 상호 보완

관계유지

(16)

2. 레..션 프로그래밍 과정

(17)

2. 레..션 프로그래밍 과정

(18)

1. 민간스포츠센터 활동 프로그램의 구성요소 (23개)

및 프로토콜 요소(65개) 분석

개념정립단계 욕구분석단계 내용구성단계 시행단계 평가단계

주 민 복 지

건강 및 체력증진

지리적 특성

인구적 특성

사회적 특성

문화적 특성

시설측면

지도자측면

프로그램측면

홍보측면

운영측면 수 익 창 출

건전 여가생활

위치적 특성 공급현황분석 주거특성 교통편 주차시설

성별 연령

지역인구추이 가족구성비율 가족체육참가율

직업유형 학력수준 결혼여부 소득수준

참가희망종목 현운동참가정도 수요예측 적정비용 홍보전략요인

시설측면

지도자측면

프로그램측면

홍보측면

운영측면

시설측면

지도자측면

프로그램측면

홍보측면

운영측면

시설활용공간 시설 및 용구안전

지도자 배치수준 전문가의 직관

수업시간 배치 수업요인 배치 계절적 요인 프로그램 형태 프로그램 내용 활동내용의 유행 교육의 세부목표

홍보전략 홍보방법

가격결정요인 Owner의 영향력

안전사전 점검 용기구 효율성 시설 배치 확인 공간활용 효율성

지도자 배치 지도자의 직관

구체적 계획 프로그램 탄력운영

지속적 홍보계획

지속적 참가여부 지속운영판단 부서간 협조체제

용기구효율적 활용 타시설과의 비교 활동의 안전성 교육장소 효율성

지도자의 태도 지도자의 협조체제

활동의 안정성 프로그램 창의성 프로그램 다양성

프로그램 인지도

참가자의 즐거움 참여자의 참가율 참여자의 의견수렴 수익창출 효과 긴급상황 대처능력 주민의 복지제공

서비스

주민의 건강 체력증진

주민의 건전한 여가생활 장려

경영합리화를 통한 수익창출

(19)

2. 민간스포츠센터 활동 프로그램의 기획단계별

프로토콜 요소 연결

(

건전여가생활

)

개념정립단계 욕구분석단계

주 민 복 지

건강 및 체력증진

지리적 특성

인구적 특성

사회적 특성

문화적 특성

수 익 창 출 건전 여가생활

위치적 특성 공급현황분석 주거특성 교통편 주차시설

성별 연령

지역인구추이 가족구성비율 가족체육참가율

직업유형 학력수준 결혼여부 소득수준

참가희망종목 현 운동참가정도 수요예측 적정비용 홍보전략요인 주민의 복지제공

서비스

주민의 건강 체력증진

주민의 건전한 여가생활 장려

경영합리화를 통한 수익창출

여가를 즐기는 목적으로 사실 많은 사람들

이 참가를 하죠… 이 때는 여가에 맞는 욕구를

파악하는 것이 필요해요… 보면 어떤 종목을

원하는가 혹은 어떤 수준의 사람인가를 알면

그들이 어떤 여가를 원하는가를 알 수 있죠.

(20)

3. 민간스포츠센터 활동프로그램의 프로토콜 개발

(

건전여가생활

)

개념정립단계 욕구분석단계 내용구성단계 시행단계 평가단계

주 민 복 지

건강 및 체력증진

지리적 특성

인구적 특성

사회적 특성

문화적 특성

시설측면

지도자측면

프로그램측면

홍보측면

운영측면 수 익 창 출

건전 여가생활

위치적 특성 공급현황분석 주거특성 교통편 주차시설

성별 연령

지역인구추이 가족구성비율 가족체육참가율

직업유형 학력수준 결혼여부 소득수준

참가희망종목 현 운동참가정도 수요예측 적정비용 홍보전략요인

시설측면

지도자측면

프로그램측면

홍보측면

운영측면

시설측면

지도자측면

프로그램측면

홍보측면

운영측면

시설활용공간 시설 및 용구안전

지도자 배치수준 전문가의 직관

수업시간 배치 수업요인 배치 계절적 요인 프로그램 형태 프로그램 내용 활동내용의 유행 교육의 세부목표

홍보전략 홍보방법

가격결정요인 Owner의 영향력

안전사전 점검 용기구 효율성 시설 배치 확인 공간활용 효율성

지도자 배치 지도자의 직관

구체적 계획 프로그램 탄력운영

지속적 홍보계획

지속적 참가여부 지속운영판단 부서간 협조체제

용기구효율적 활용 타시설과의 비교 활동의 안전성 교육장소 효율성

지도자의 태도 지도자의 협조체제

활동의 안정성 프로그램 창의성 프로그램 다양성

프로그램 인지도

참가자의 즐거움 참여자의 참가율 참여자의 의견수렴 수익창출 효과 긴급상황 대처능력 주민의 복지제공

서비스

주민의 건강 체력증진

주민의 건전한 여가생활 장려

경영합리화를 통한 수익창출

(21)

4. 민간스포츠센터 활동프로그램의 프로토콜 검증

(

건전여가생활

)

개념정립단계 욕구분석단계 내용구성단계 시행단계 평가단계

주 민 복 지

건강 및 체력증진

지리적 특성

인구적 특성

사회적 특성

문화적 특성

시설측면

지도자측면

프로그램측면

홍보측면

운영측면 수 익 창 출

건전 여가생활

위치적 특성 공급현황분석 주거특성 교통편 주차시설

성별 연령

지역인구추이 가족구성비율 가족체육참가율

직업유형 학력수준 결혼여부 소득수준

참가희망종목 현 운동참가정도 수요예측 적정비용 홍보전략요인

시설측면

지도자측면

프로그램측면

홍보측면

운영측면

시설측면

지도자측면

프로그램측면

홍보측면

운영측면

시설활용공간 시설 및 용구안전

지도자 배치수준 전문가의 직관

수업시간 배치 수업요인 배치 계절적 요인 프로그램 형태 프로그램 내용 활동내용의 유행 교육의 세부목표

홍보전략 홍보방법

가격결정요인 Owner의 영향력

안전사전 점검 용기구 효율성 시설 배치 확인 공간활용 효율성

지도자 배치 지도자의 직관

구체적 계획 프로그램 탄력운영

지속적 홍보계획

지속적 참가여부 지속운영판단 부서간 협조체제

용기구효율적 활용 타시설과의 비교 활동의 안전성 교육장소 효율성

지도자의 태도 지도자의 협조체제

활동의 안정성 프로그램 창의성 프로그램 다양성

프로그램 인지도

참가자의 즐거움 참여자의 참가율 참여자의 의견수렴 수익창출 효과 긴급상황 대처능력 주민의 복지제공

서비스

주민의 건강 체력증진

주민의 건전한 여가생활 장려

경영합리화를 통한 수익창출

수용 거부

(22)

1) 전통답습형 접근방법

새로운 시도에 대한 불확실성으로 인한 실패 보다, 안전하게 과거에 사용되었던 프로그램을 선택함.

프로그램 전공자와 전문가에게 유용한 프로그램의 주요 이론들

 레크리에이션 프로그램 기획 접근 방법

(23)

2 ) 유행 편승형

현재의 시대적인 흐름을 반영한 프로그램이 나 시행되고 있는 프로그램을 응용 실행

3 ) 표출된 욕구 중심형

사람들의 흥미와 욕구를 측정하여, 이를 프

로그램에 반영함.

(24)

4 ) 권위주의형

프로그램 전문가의 지식에 의존, 활동은

독단적으로 계획, 참가자들의 의견 무시함.

5 ) 사회 정치형

국가 정책적 차원에서 프로그램계획과 추진

외형적 목표가 중요시됨

(25)

• 프로그램 평가의 10가지 이유 (knutson, 1961)

1. 가치부여 2. 옳은 방향

3. 목표달성여부 4. 지출 정당화 5. 투자비용산출 6. 효율성 입증 7. 확장 도움

8. 타프로그램 비교 9. 효율성 증진

10.효과 근거 제시

(26)

1) 레크리에이션 프로그램은 모든 사람에게 평등한 참여 기회를 주어야 한다.

2) 프로그램이 건설적이며 교육적이어야 한다.

3) 단계적이며 체계적인 프로그램을 제공해야한다.

4) 다양한 프로그램을 제공해야 한다.

5) 지역사회의 자원을 최대한 활용해야 한다.

6) 적절한 시설 및 기구를 제공해야 한다.

7) 레크리에이션 경험을 줄 수 있어야 한다.

8) 지속적이며 계획적인 프로그램 평가가 이루어져야한다.

3. 레..션 프로그래밍 기본원리

(27)

가. 열대형 (列對形).

나. 원대형 (圓對形)

다. 방대형 (方對形) - 열대형과 원대형을 적절히 라. 방사대형 (放射對形) - 종대열형의 변형이다 마. 자유대형 (自由對形)

4. 레..션 프로그래 대형

(28)

1) 사전 준비사항

(1) 시작 전에 장소 선정, 무대의 위치 결정

(2) 참가자의 성격 파악, 연령과 지위를 초월 분위기살려

5. 레..션 프로그램 작성 방법

2) 프로그램 계획

(1) WHY (무엇 때문에) (2) WHAT (무엇을)

(3) WHO (누가) (4) WHEN (언제)

(5) WHERE (어디에서)

(6) HOW TO (어떻게)

(29)

6. 프로그래밍의 실제

1) 소도구 놀이의 정의

2) 체육 수업적 소도구의 정의 3) 소도구의 목적

4) 소도구 놀이의 기능 5) 소도구 놀이의 장점

6) 소도구 놀이의 지도목표 7) 소도구 놀이의 구성

8) 프로그램 지도 시 유의 사항

9) 프로그램 작성시 유의사항

(30)

7. 유아동 게임 놀이

(31)

7. 유아동 게임 놀이

(32)

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참조

관련 문서

*단어 사이의 공통성과

약국은 당초 수집 목적과 합리적으로 관련된 범위에서 정보주체에게 불이익이 발생하는지 여부, 암호화 등 안전성 확보에 필요한 조치를 하였는지 여부 등을

동결방지 조치를 취하여 등을 사용하여 적절한 우려가 있는 곳은 보온재 드레인 호스 설치시 동결.

[r]

(Taekwondo, Weight Lifting Players) (90 min × 6 days/week) Warming

15) 세광음악출판사

[r]

자석 팽이는 볼록한 두 부분에는 고리 자석이 들어 있고, 받침대에는 팽이의 고 리 자석 위치와 일치하는 부분에 삼각형 모양의 자석이 네 개 들어 있다.. 그리고