학습목표
01
여가만족, 생활만족, 여가목록, 그리고 여가대체용이성의 개념을 이해한다.
여가만족, 생활만족, 여가목록, 그리고 여가대체용이성의 관계를 이해한다.
02
여가능력이 행복과 여가만족에 미치는 영향을 이해한다 03
여가능력이 여가만족 및 생활만족에 미치는 영향
다양한 여가활동에서 다양한 여가를 즐길 수 있는 여가능력이 높으면,
여가만족도와 생활만족도가 높다!
Power of Leisurability
여가능력이 여가만족 및 생활만족에 미치는 영향
어떤 사람이 가장 행복할까요?
+
+
- -
여가능력
여가시간
시간 풍부 / 높은 여가능력 시간 부족 /
높은 여가능력
시간 풍부 / 낮은 여가능력 시간 부족 /
낮은 여가능력
여가시간과 여가능력 관계 메트릭스
B A
C D
심리적요인
02신체적요인
03사회적요인
01환경적요인
05교육적요인
04여가만족과 생활만족 요인
여가능력이 여가만족 및 생활만족에 미치는 영향
낮은 여가만족도와 생활만족도!
비활동적이며 피동적인 여가활동의 문제점은?
그렇다면 음악감상과 같은 비활동적인 여가는 여가만족도와 생활만족도에
부정적인가?
레크리에이션 전문화
여가참가의 효과
여가참가
신체적만족 심리적만족 사회적만족 교육적만족 휴양적만족 환경적만족
생활만족 신체적건강
정신적건강
개인적 성장 및
행복
생활만족 척도
Diener, Emmonson, Larsen 그리고 Griffin (1985)이 개발한 생활만족척도 (Satisfaction with Life Scale: SWLS) 문 항
문1. 대체로 나는 내가 원하는 수죾에 가까운 생활을 하고 있다.
문 2. 현재 나는 아주 좋은 생활조건에 있다.
문 3. 나의 삶에 만족한다
문 4. 이제까지의 삶을 통해서, 나는 내가 원하는 중요한 것들을 성취하였다 문 5. 만일 내 삶을 다시 산다 하더라고 내가 지금까지 살아왔던 대로 살겠다
여가목록
(Leisure Repertoire)
출생 죽음
은퇴 및 노년기 장년기
아동기
청년기
생애주기의 변화에 따른 여가목록의 변화 (Iso-Ahola, 1980)
여가목록
이란 개인이 자유시간에 할 수 있는 활동 종목의 수
여가대체용이성
여가목록이 많을수록 여가대체용이성이 높다!
대체용이성 (Substitutibility)이란 대안으로 참가하는
여가활동이 여가경험이나 혜택이란 측면에서 만족할 만큼대체 할 수 있는 정도라 할 수 있다.
(Ditton & Sutton, 2004)
여가대체용이성
하늘, 강, 바다, 육상에서 다양한 여가를 즐기자!!!
연구문제
자신의 여가를 여가목록 측면에서 업그레이드
시킬 수 있는 방안을 설계해보시오.
학습정리
01
여가에 만족하기 위해서는 자신의 다양한 여가욕구를 만족시켜죿 수 있는 여가능력 (Leisurability)이 있어야 한다.
여가능력은 개인의 성장 및 행복에 긍정적으로 영향을 미친다.
02
여가목록이 여가의 질을 결정짓지는 않지만, 즐거움과 만족을 느낄 수 있는 여가활동 을 다양하게 즐길 수 있을 때 여가대체능력도 증가하며, 여가만족도와 생활만족도가 높아진다
03
정답) 1) Direct learning의 개념은 모국어의 개입없이 외국 어를 직접 학습하는 것을 뜻함
01
여가목록에 대한 설명으로 옳은 것은?
02
괄호 안에 알맞은 단어는 무엇인가요?
정답) 여가대체용이성) 자신이 원하는 여가활동에 참가하는 것이 좌절되거나 제약을 받을 때 다른 여가활동을 통해 여가욕구를 충족시킬 수 있는 정도를 의미한다.
1) 여가목록이란 개인이 자유시간에 할 수 있는 여가활동 종목의 수를 뜻한다.
2) 여가목록이란 개인이 자유시간에 할 수 있는 여가활동일지를 뜻한다.
3) 여가목록이란 개인이 자유시간에 할 수 있는 여가활동비용을 뜻한다.
4) 여가목록이란 개인이 자유시간에 할 수 있는 여가경험수치분석표를 뜻한다.
정답) 1) 여가 참가자가 내적으로 동기에 의해 규칙적으로 참가하는 여가활동 리스트라고 할 수 있다.
[ ] 이란 대안으로 참가하는 여가활동이 여가경험이나 혜택이란 측면에 서 만족할 만큼 대체할 수 있는 정도라고 할 수 있다.
