— The Power of Creativity
UNIT
02
창의성의 힘영어 천재(이재영) 02과 본문 해석 ①
Thinking the Fun Way
재미있는 방식을 생각하기 Part ①
➊① How creative are you? ② To find out, try to answer a very simple question.
① 당신은 얼마나 창의적인가요? ② 알아보기 위하여, 매우 간단한 질문에 대답하는 것을 시도해보세요.
➋③ You may think that the question has only one answer and say “4.”
③ 당신은 그 질문이 오직 하나의 답을 가지고 있다고 생각하고 “4”라고 말할지도 모릅니다.
④ If you think outside the box, however, you will realize that there may be more than one answer, like this:
④ 그러나, 만약에 당신이 새로운 사고를 한다면, 당신은 이와 같이 한 가지 이상의 답이 있을지도 모른다는 것을 깨닫을 것 입니다.
➌⑤ Or like this: ⑤ 혹은 이것처럼
Part ②
➊① Every day we face a lot of questions.
① 매일 우리는 많은 질문을 마주합니다.
② We often try to find one correct answer.
② 우리는 종종 하나의 정확한 답을 찾으려고 노력합니다.
③ However, there can be many different answers.
③ 그러나, 많은 다른 답들이 있을 수 있습니다.
④ Your answers depend on how you view the questions.
④ 당신의 답들은 당신이 그 질문들을 어떻게 보고 있느냐에 달려있습니다.
⑤ Throughout the ages, many people have shaped human history by viewing things differently and thus developing ideas that were unique and useful.
⑤ 시대에 걸쳐서, 많은 사람들이 상황을 다르게 보고 독특하고 유용한 생각들을 개발함으로서 인간의 역사를 형성해 왔습 니다.
➋⑥ One such person was Johannes Gutenberg.
⑥ 그러한 사람 하나가 요하네스 구텐베르크입니다.
⑦ In Gutenberg’s world, two devices were in common use:
⑦ 구텐베르크의 세상에서는, 두 가지 장치들이 흔히 사용되었습니다.
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② 02과 본문 해석 영어 천재(이재영)
⑧ the wine press and the coin punch.
⑧ 포도주 압착기와 동전 천공기.
⑨ The first one pressed grapes to make wine, and the other made images on coins.
⑨ 첫 번째 것은 포도주를 만들기 위해서 포도를 압착합니다, 그리고 나머지 하나는 동전 우에 이미지를 만듭니다.
⑩ One day, Gutenberg playfully asked himself:
⑩ 어느 날, 구텐베르크는 장난스레 자신에게 물었습니다.
⑪ “What if I took a bunch of these coin punches and put them under the wine press so that they left images on paper?”
⑪ “종이 위에 이미지를 남길 수 있도록 내가 다수의 이 동전 천공기들을 가져가서 포도주 압착기 아래에 그것들을 둔다면 어떨까?”
⑫ In the end, his idea of linking the two devices led to the birth of the modern printing press.
⑫ 결국, 두 장치를 연결하는 그의 발상은 현대적 인쇄기의 탄생으로 이어졌습니다.
⑬ This changed history forever.
⑬ 이것이 역사를 영원히 바꾸었습니다.
Part ③
➊① Gutenberg did not pull his idea out of thin air.
① 구텐베르크는 난데없이 그의 발상을 끄집어내지 않았습니다.
② He knew about the two devices of his era.
② 그는 그의 시대의 두 장치에 대해서 알았습니다.
③ He knew how they worked and what they could do.
③ 그는 그것들이 어떻게 작동하는지와 그것들이 무엇을 할 수 있는지를 알았습니다.
④ In other words, the roots of the invention were already there.
④ 다른 말로 하면, 발명의 뿌리들은 이미 그곳에 있었습니다.
⑤ What Gutenberg did was view the two devices in a new way and combine them.
⑤ 구텐베르크가 했던 것은 두 장치를 새로운 방식으로 보고 그것들을 조합한 것이었습니다.
⑥ In this way, Gutenberg exemplifies what the modern inventor Steve Jobs noted, “Creativity is just connecting things.”
⑥ 이런 식으로, 구텐베르크는 현대의 발명가 스티브 잡스가 주목했던 것 “창의성은 단지 물건들을 연결시키는 것이다.”의 좋은 예가 되었습니다.
➋⑦ Creative thinking was also behind Josephine Cochrane’s invention of the modern dishwasher.
⑦ 창의적인 사고는 조세피네 코크레인의 현대 식기세척기의 발명 뒤에도 있었습니다.
⑧ Before her time, people used to place dishes in a dishwasher, add water, and let scrubbers clean the dishes.
— The Power of Creativity
UNIT
02
창의성의 힘영어 천재(이재영) 02과 본문 해석 ③
⑧ 그녀의 시대 전에, 사람들은 식기 세척기에 접시를 두고, 물을 더하고, 그리고 수세미가 접시를 씻게 했습니다.
⑨ There was a problem, though.
⑨ 그렇지만, 문제가 있었습니다.
⑩ The scrubbers sometimes badly damaged dishes.
⑩ 수세미가 때때로 접시들을 심하게 손상시켰습니다.
⑪ Cochrane approached the process of dishwashing differently.
⑪ 코크레인은 식시세척의 과정에 다르게 접근하였습니다.
⑫ She used water itself - water pressure - instead of scrubbers.
⑫ 그녀는 수세미 대신에 물 그 자체 물의 압력을 사용했습니다.
⑬ She thought that high water pressure would do the job of scrubbers and damage the dishes less.
⑬ 그녀는 높은 물의 압력이 수세미의 역할을 하고 접시를 덜 손상시킬 것이라 생각했습니다.
⑭ Her machine, which pumped hot, soapy water onto dishes, became successful in restaurants and, later, in homes.
⑭ 뜨거운 비눗물을 접시 위에 펌프질하는, 그녀의 기계는 식당에서 그리고 그 후에 가정에서 성공적이 되었습니다.
⑮ This example again shows that creativity is the result of thinking differently.
⑮ 이 예는 다시 창의성이 다르게 생각한 것의 결과라는 것을 보여줍니다.
Part ④
➊① Can we learn to think differently or more creatively like these famous inventors?
① 우리가 이 유명한 발명가들처럼 다르게 혹은 좀 더 창의적으로 생각하는 것을 배울 수 있을까요?
② Luckily, the answer is “yes.”
② 운 좋게도, 그 답은 “예”입니다.
③ Creative thinking is a skill, and we can improve it.
③ 창의적인 생각은 기술입니다, 그리고 우리는 그것을 향상시킬 수 있습니다.
④ To think more creatively, look for many possible answers, not just one.
④ 좀 더 창의적으로 생각하기 위해, 단지 하나가 아니라 많은 가능한 답들을 찾으세요.
⑤ Ask yourself, “What if ...?” or say to yourself, “Imagine ....”
⑤ “만약에 이런다면?”하고 자신에게 물어 보세요, 혹은 “~라고 상상해보자”라고 자신에게 말하세요.
⑥ Also, do not be afraid of making mistakes.
⑥ 또한, 실수를 하는 것을 두려워하지 마세요.
⑦ When you do make mistakes, try to learn from them.
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④ 02과 본문 해석 영어 천재(이재영)
⑧ 당신이 실수들을 할 때, 그것들로부터 배우려고 노력하세요.
⑧ As Albert Einstein once said, “Anyone who has never made a mistake has never tried anything new.”
⑧ 앨버트 아인슈타인이 한때 말했듯이, “실수를 해본 적이 없는 사람은 새로운 어떤 것을 시도해본 적이 없습니다.”
⑨ Most importantly, do not forget that creativity is based on knowledge and experience.
⑨ 가장 중요하게는, 창의성이 지식과 경험을 기초로 한다는 것을 잊지 마세요.
⑩ You need to keep learning new things.
⑩ 당신은 새로운 것들을 계속해서 배울 필요가 있습니다.
⑪ That way, you will have the tools for creativity.
⑪ 그런 식으로, 당신은 창의성을 위한 도구들을 가지게 될 것입니다.
⑫ Who can imagine Shakespeare without his understanding of poetry or Beethoven without his ability to play the piano?
⑫ 그의 시에 대한 이해가 없는 셰익스피어를 혹은 그의 피아노 치는 능력이 없는 베토벤을 누가 상상할 수 있나요?
➋⑬ Quiz ⑬퀴즈
⑭ Now let's go back to the first question. ⑮ How creative are you?
⑭ 이제 첫 번째 질문으로 돌아가 봅시다. ⑮ 당신은 얼마나 창의적입니까?
⑯ Read the questions below and try to think outside the box. ⑰ Good luck!
⑯ 아래의 질문을 읽고, 새로운 사고를 하려고 노력하세요. ⑰ 행운을 빕니다!
1. ⑰ Which of these number is different from the rest?
⑰ 이 숫자들 중 어느 것이 나머지와 다릅니까?
⑱ Can you think of more than one answer? ⑲ Give reasons for your answers.
⑱ 당신은 한 가지 이상의 답을 생각할 수 있나요? ⑲ 당신의 답들을 위한 이유를 대세요.
2. ⑳ Which word is different from the others?
⑳ 어느 낱말이 나머지와 다릅니까?
㉑ Can you think of more than one answer?
㉑ 당신은 한 가지 이상의 답을 생각할 수 있나요?
㉒ Compare your answers with your partner.
㉒ 당신의 답들을 당신의 짝과 비교하세요.
