심리학개론

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심리학개론

제 6강 동기와 정서

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학습목표

 동기에 있어서 추동의 개념을 이해한다

 인간의 기본적인 추동을 알아본다

 욕구 및 동기의 유형과 이론을 알아본다

 정서의 기능에 대해 학습한다

 정서의 뇌 기제에 대해 이해한다

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동기

 배고픔과 같은 생리적인 사건에서부터 타인과 관계를 맺거나 우수해지려는 욕 망을 일으키는 것 같은 사회적, 문화적 영향을 포함함

 추동(drive) 혹은 동기 상태(motivational state): 유기체를 특수한 목표로 향하도록 만드는 내적 조건

 상이한 추동은 상이한 목표를 갖게 됨

 유인=강화물, 보상, 혹은 목표

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추동

 항상성(homeostatis)

 조직 욕구(tissue needs)

 조절적 추동(regulatory drives)

 비조절적 추동(nonregulatory drives)

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보상

 우리가 좋아하는 것, 원하는 것, 그리고 학습에서 강화물로 기능하는 것을 의미함

 ‘좋아하기’와 ‘원하기’ 체계의 구분

 중독행동

-뇌의 보상체계

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배고픔 추동: 조절적 추동

 진화에 따른 자연서택

 피드백 통제

 시상하부와 식욕통제

 식욕조절과 호르몬

 식욕조절과 감각자극

 비만

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성 추동: 비조절적 추동

 성 추동 조절에서의 호르몬의 역할 -테스토스테론

 성적 지향

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내재적 동기와 외재적 동기

 내재적 동기

: 과제 자체에 대한 흥미에 의해 발생하고 최적의 도전을 추구하고 기술과 역 량을 개발하고 숙달하려는 선천적인 경향성

 외재적 동기

: 음식, 돈, 상, 칭찬, 대중의 인정, 처벌, 비난 등과 같은 환경적 유인과 결과 에 의해 발생함

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동기 이론

 동기에 관한 대 이론(grand theories)

 1960년대부터 특수한 동기 현상에 초점을 두는 소 이론(mini-theories)

 성취 동기 이론

 자기효능 이론

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정서의 정의와 요소

 생물학적 차원: 적응적 대처 행동을 준비하고 조절하는 데 관여하는 자율신경계 와 내분비 체계의 활동

 사회적 차원: 소리치기, 얼굴 표정 및 신체 자세를 통해서 정서는 사회적 의사 소통에 기여함

 정서와 감정, 기분의 구분

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정서의 기능

 삶의 과제에 대처하는 과정에서 생기는 정서는 적응적 방식으로 행동에 활력을 주고 행동의 방향을 정해 줌

 정서의 사회적 기능은 우리의 의도와 욕구를 타인에게 전달하는 역량을 통해서 우 리의 생존과 생식을 촉진함

 최근 긍정심리학 연구는 긍정적 정서가 인간의 장수와 신체 및 정신건강에 직 접적으로 유익하다는 것을 보여줌

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정서 이론

 제임스-랑게 이론

 안면 피드백 이론

 인지이론

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뇌와 정서

 편도체와 정서 자극 평가

-편도체: 대뇌피질의 측두엽 아래에 숨어 있는 뉴런 핵의 집단

-편도체는 신체의 모든 감각 체계에서 자극을 입력 받고 그 입력에 대한 계속 적이고 신속한 평가를 수행하여 어떤 종류의 전신체적 혹은 행동적 반응이 요구 된다고 판단되면 나머지 뇌와 신체에 대해 경보를 발함

 전전두 피질과 정서의 의식적 경험

-전전두 피질: 정서에 대한 완전한 의식적 경험과 이런 느낌을 기초로 하여 사려 깊고 계획된 방식으로 행동하는 능력에 필수적임

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학습과제

 보상의 구성 요소 중 ‘좋아하기’와 ‘원하기’에 일치하는 예와 일치하지 않는 예 를 자신의 일상생활에서 찾아 설명하시오

 자신이 현재 하고 있는 활동에 있어 유능성 욕구를 충족하는 조건을 찾아 설명하 시오

 긍정적 정서를 느끼는 것이 생활에 미치는 유익한 점을 설명하시오

 어떤 뇌 구조 활동이 정상적인 정서 경험을 돕는지 설명하시오

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참고문헌

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심리학개론