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공공인력관리론

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Academic year: 2022

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(1)

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Personnel

Administration

공공인력관리론

11. 1. ( 목 )

교육 훈련

1

경력 개발

2

(2)

 의 미

공무원의 능력이나 자질 , 의식 , 태도 등을 발전적으로 변화시키는

체계적인 과정이나 활동 전반을 의미 . 교육 〓 훈련 (?)

 목적 및 용도

조직구성원의능력 · 자질 , 의식 · 태도등을바람직한방향으로 변화시키는것

 종류

2

교육훈련의 이해 1

개인차원 ① 공직적응 ② 직무적응 ③ 경력발전 촉진 ④사기양양및자기실현

조직차원 ① 인적관리 개선 ② 조직 역량 제고 ③ 행정수준 향상

대 상 ① 신규채용 ( 후보 ) 자 ② 재직자

장 소 ① 직장 내 (OJT) ② 직장 외 ( Off – OJT) ③ 자기개발

(3)

 방 법

1) 강의식

2) 회의식

① 회의 , 토론 및 토의 ② 분임연구 ③ 브레인스토밍 (Brain- storming)

3) 실천적

① 모의연습 (simulation) ② 사례연구 ( case study)

액션러닝 ( action learning)

4) 경험적

① 역할연기 (role playing) ② 감수성 훈련 (sensitivity training)

3

교육훈련의 이해

1

(4)

1) 법적 근거 및 대상

: 공무원인재개발법 ( 옛공무원교육훈련법 ), 국가공무원법

따라경력직 + 특수경력직 , 시보 + 시보예정자포함

2) 담당기관 및 내용

4

우리나라의 교육훈련 2

구 분 의 미 내 용

공무원교육훈련기관

교육훈련

국가공무원인재개발원 및 각 중앙행정기관 ( 또 는 지방자치단체 ) 소속 공무원교육원에서 실시 하는 교육훈련

• 기본교육훈련

• 전문교육훈련

• 기타교육훈련 직장훈련

소속공무원의 정신자세를 확립하고 직무수행능 력을 향상시키기 위하여 각 기관별로 실시하는 교육훈련

위탁교육훈련 • 국내외 기관에 위탁하여 실시하는 교육훈련

(5)

3) 교육훈련의 내용 및 방법

5

우리나라의 교육훈련 2

구 분 의 미 내 용

기본교육훈련 신규채용 ( 후보 ) 자 또는 승진임용 ( 예정 )자로서 필요한공직가치를확 립하고 역량을 제고하기위한 교육훈련

공무원교육훈련기관 교육훈련 : 국 가 공무원인재개발원및 전문교육훈 련기관에서실시

교육훈련의내용이 상응한다고 인정 하는 경우 : 직장훈련이나위탁교육 훈련으로대체 가능

전문교육훈련

담당 ( 예정 ) 직무분야에 필요한전문 성을강화할수 있도록하기 위한교육훈

직장훈련에의해 실시

직장훈련이곤란한 경우 : 교육훈련 기관 혹은위탁교육훈련에 의해실시

기타교육훈련 기본교육훈련및 전문교육훈련에 속하 지아니하는교육훈련으로서 기관장의 명에 따른교육훈련

공무원인재개발기관 교육훈련 , 직 장훈련 , 위탁교육훈련에 의해 실시

(6)

4) 교육훈련 결과의 활용

① 신규임용에 활용 ② 보직부여에 활용

③ 승진임용 , 전보 등에 활용

5) 교육훈련의 과제

① 인식제고

② 수요의 정확한 파악 ③ 체계 및 운영 개선

④ 인사행정시스템 개선

6

우리나라의 교육훈련

2

(7)

 의 의

: 경력 (career) 이란 일과 관련된 경험을 말하며 , 이를 미래지향적으 로

적극 발달시키는 행위를 경력개발 ( career development) 이라함 - 경력 목표설정 경력 경로 선택 경력 계획 수립 경력 관리

목적 / 필요성

: 인적자원의 합리적 개발로 조직구성원의 경력 욕구 충족

① 공무원 개인의 욕구 충족 + ② 조직의 욕구 충족

 기본원칙

① 적재적소 ② 승진 ( 보직 ) 경로③인재양성 ④경력기회제공

 모 형

 과 정

① 계획단계② 실천단계 ③평가단계

 

7

경력개발의 이해 3

개인차원 : 경력단계 모형 ( O. T. Hall), 경력닻모형 ( Schein) 조직차원 : 알핀과 저스터 모형 ( Alpin & Gersten)

(8)

8

우리나라의 경력개발 4

 실 태 :

노무현정부인 2003 년 인사개혁로드맵

년 12 월 공무원임용령에 반영

 분야별 보직관리제

: 잦은 순환보직에 따른 전문성 부족극복과 전문가 양성 차원

① 업무분야구분 ( 전문분야 vs 공통분야 ) ② 개인별전문분야 지정

③보직관리 및 우대조치

 과 제

① 인식 제고 ② 종합적인 접근에 의한 제도화

③관리자의 실질적 지원활동 강화

 

참조

관련 문서

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전주대 행정학과 객원교수 최현덕 9.. 우리나라

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- 이런 맥락에서 어떤 사업이 공기업으로 운영되는가 민영화되어 있는가를 분석하는 것은 각국의 자본주의 발전과정을 연구하는 중요한 주제가 될 수 있다.. -