1 주 천재교육
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작품 개관 작품 개관 작품 개관 작품 개관
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현대 소설 단편 소설, 자전적 고백적 회상적, ,
인칭 주인공 시점 1
일제 강점기 어린 시절
어린 시절에 대한 그리움 추억 아려함, ,
일제 강점기 말의 우리 민족의 역사적 상황과 사회상이 잘 드러나 있음.
작가가 어린 시절에 체험한 상황을 회상하며 쓴 자전적인 글임.
일제 강점기의 역사적 상황에 대응하는 인물들의 말과 행동을 어린 소녀의 입장에서 그려 냄.
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글의 짜임 글의 짜임글의 짜임 글의 짜임
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서울 생활에 적응함.
숙부네 다락방에서 만화를 봄.
창씨개명령과 황국 신민의 맹세
할아버지의 장례식 모습과 할아버지에 대한 그리움.
방공 연습이 잦아짐.
창씨개명에 대한 의견 차이로 가족들이 대립함.
전학 온 복순이와 친해짐.
복순이와 도서관에서 독서에 심취함.
등장인물의 행동을 통한 성격 파악 등장인물의 행동을 통한 성격 파악등장인물의 행동을 통한 성격 파악 등장인물의 행동을 통한 성격 파악
②②
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이 소설의 시대적 상황과 오늘날의 상황 비교 이 소설의 시대적 상황과 오늘날의 상황 비교이 소설의 시대적 상황과 오늘날의 상황 비교 이 소설의 시대적 상황과 오늘날의 상황 비교
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우리나라는 일본의 식민 지배를 받음.
학교에서 일본말로 국어를 가르침.
황국 신민의 맹세를 조회 시간마다 외움
우리나라는 자주 독립 국가임.
일본말은 외국어로 분류하여 가르침.
강제로 국가적 내용의 것을 외우게 하지 않음.