8주차. 실험설계의 유형

8주차. 실험설계의 유형

학습내용

1. 실험설계의 요건 2. 순수실험설계유형 3. 유사실험설계의 유형 4. 전실험설계의 유형

1. 실험설계의 요건

1) 실험설계에서 사용하는 기호

X 실험대상에 대한 처치(treatment), 개입(intervention) 독립변수

R 무작위 할당에(random) 의한 실험집단과 통제집단 설정

O 종속변수 측정(observation)과 비교

R O₁ X O₂ R O₃ O₄

해석해 봅시다!!

1. 실험설계의 요건

종속변수 측정 실험집단과 통제집단을 설정 무작위표집

독립변수(실험대 상에 대한 개입)

2) 실험설계의 요건

1. 실험설계의 요건

3) 실험설계의 유형

조건을 모두 충족할 경우 : 진실험설계, 순수실험설계(pure experimental design) 조건의 일부를 충족하지 못하는 경우 : 준실험설계, 유사실험설계 (quasi-

experimental design)

조건을 거의 충족하지 못하는 경우 : 전실험 단계(pre-experimental design)

유형 세부유형

순수실험설계 통제집단사전사후 설계, 통제집단사후검사설계, 솔로몬4집단설계 플라시보 통제집단 디자인, 요인설계

유사실험설계 비동일통제집단설계, 단순시계열설계, 복수시계열설계 전실험설계 1회사례연구, 단일집단사전사후설계, 정태적 집단비교설계

2. 순수실험설계(pure experimental design)

통제집단 사전사후검사설계

(pretest-posttest control group design)

테스트 효과로 인해 내적타당도가 낮아질 수 있음 이런 문제를 해결하기 위한 것이 통제집단사후검사설계

2. 순수실험설계(pure experimental design)

통제집단 사후검사설계

(posttest only control group design)

개입의 효과의 크기는 알 수 있어도 실험 전후의 변화 정도를 알 수 없음

2. 순수실험설계(pure experimental design)

솔로몬 4집단설계

(solomon four group design)

① O₂ - O₁ = 주시험효과 + 상호작용시험효과 + 주효과 + 기타변수효과

② O₄ - O₃ = 주시험효과 + 기타변수효과

③ O₅ - 1/2(O₁+O₃) = 주효과 + 기타변수효과

④ O₆ - 1/2(O₁+O₃) = 기타변수효과

2. 순수실험설계(pure experimental design)

솔로몬 4집단설계

(solomon four group design)

효과 분리의 과정

개입효과(주효과) : ① - ② - 상호작용효과

주시험 + 상호작용 + 주 + 기타변수 - (주시험 + 기타변수) - 상호작용

= 주시험 + 상호작용 + 주 + 기타 - 주시험 - 기타변수 - 상호작용 = 주효과

상호작용효과 : ① - (② +③ - ④)

 주시험 + 상호작용 + 주 + 기타변수 - (주시험 + 기타변수 + 주 + 기타효 과 -기타변수)

= 주시험 + 상호작용 + 주 + 기타변수 - 주시험 - 기타변수 - 주 - 기타변수 + 기타변수

= 상호작용 효과

2. 순수실험설계(pure experimental design)

플라시보 통제집단 디자인 (placebo control group design)

플라시보 효과가 강하게 의심되는 실험 연구에서 많이 활용하는 연구디자인

사람들의 심리 적 작용에 따라

발생하는 일종 의 반응성 효과

2. 순수실험설계(pure experimental design)

요인설계

(factorial design)

2. 순수실험설계(pure experimental design)

순수 실험설계는!!!

인과 관계 검증에 유리한 내적 타당도를 갖추는데 유리함.

그럼에도 불구하고

엄격한 통제집단의 요건을 갖추는 일은 외적 타당도를 저해할 수 있음.

의도적 서비스 배제 등 윤리적 문제가 발생할 수 있어 주로 인간을 대상으로 한 사회복지학 연구에서는 활용에 한계가 있을 수 있음

3. 유사 실험설계(quasi experimental design)

비동일 통제집단 설계

(nonequivalent control group design)

O1, O3를 동일집단이라고 확정할 수 없기 때문(R, M ×)

그러나 사회조사의 경우 무작위 할당으로 실험집단과 통제집단을 구 성하는 것이 불가능한 경우가 많아 본 실험설계는 실험설계의 좋은 대안으로 많이 사용되고 있음.

3. 유사 실험설계(quasi experimental design)

단순시계열 설계

(simple time-series design)

예) 교통신호 체계 변경의 효과성 내적타당도 : 우연한 사건, 검사효과

외적타당도 : 반복 검사로 인해 독특한 상황으로 만들어 외적타당도 낮아짐.

3. 유사 실험설계(quasi experimental design)

복수시계열 설계

4. 전실험설계(pre- experimental design)

1회 사례연구

(one-shot case study) 실험적 요소를 모두 갖추지 못한 연구 디자인

 실험집단 있지만 비교집단이 없는 경우

 비교집단이 있어도 무작위할당에 의한 동질성이 확보되지 않은 경우

 사전검사 없이 실험조치 이후 사후검사만 하는 경우

X O

비교의 준거점이 전혀 없음

 내적타당도나 외적 타당도에 영향을 미칠 수 있는 요인을 전혀 통제할 수 없고, 가설을 검증할 수 없음.

4. 전실험설계(pre- experimental design)

1회 사례연구

(one-shot case study) 실험적 요소를 모두 갖추지 못한 연구 디자인

 실험집단 있지만 비교집단이 없는 경우

 비교집단이 있어도 무작위할당에 의한 동질성이 확보되지 않은 경우

 사전검사 없이 실험조치 이후 사후검사만 하는 경우

X O

 비교의 준거점이 전혀 없음

 내적타당도나 외적 타당도에 영향을 미칠 수 있는 요인을 전혀 통제할 수 없고, 가설을 검증할 수 없음.

4. 전실험설계(pre- experimental design)

단일집단 사전사후 검사설계

(one-group pretest-posttest design)

우연한 사건, 성숙, 통계적 회귀 등의 영향으로

내적타당도를 확보하기 어려움

4. 전실험설계(pre- experimental design)

정태적 집단비교 설계 (static group comparison)

내적타당도 문제 : 개입전 두 집단의 동질성 확

보 안됨, 선택 편의 문제 발생 가능성 있음

학습정리

1. 실험설계를 위한 기본조건으로만 구성되어 있는 것은?

① 독립변수의 조작 - 외생변수의 통제 - 실험대상의 무작위화

② 종속변수의 조작 - 내생변수의 통제 - 실험대상의 유의표집

③ 종속변수의 조작 - 외생변수의 통제 - 실험대상의 무작위화

④ 매개변수의 조작 - 외생변수의 통제 - 실험대상의 유의표집

⑤ 독립변수의 조작 - 내생변수의 통제 - 실험대상의 무작위화

2. 실험설계에서 종속변수에서 미치는 독립변수의 효과를 무엇 이라고 하는가?

① 주시험효과 ② 상호작용시험효과 ③ 주효과 ④ 기타변수효과

학습정리

3. 유사실험설계에 대한 서술 가운데 옳지 않은 것은?

① 실험설계보다 내적 타당도가 떨어진다

② 사회복지 영역에서는 실험설계에 비해 윤리적인 문제를 덜 발 생시킨다

③ 무작위로 선택된 실험집단과 통제집단을 사용한다

④ 시계열분석을 사용한다

⑤ 사회복지 영역에서는 실험설계보다 더 많이 사용된다

학습정리

4. 다음은 어느 유형의 실험설계인가?

R X O1 R O2

① 통제집단 사전사후검사 설계 ② 정태적 집단비교 설계

③ 통제집단 사후검사 설계 ④ 단순시계열 설계

학습정리

학습정리

학습정리

7. 순수실험설계 조사의 특징을 모두 묶은 것은?

가. 자연적인 현상에 대한 조사이다 나. 일반화하기가 어렵다

다. 주관성을 갖는다

라. 독립변수와 종속변수의 관계를 알기 위해 통제집단을 설정한다

① 가. 나. 다 ② 가. 다 ③ 가. 라 ④ 나. 라 ⑤ 라

학습정리

8. 통제집단 사전사후 검사에서 사전검사를 하는 이유 는?

① 통제집단과 실험집단의 분리

② 개입전 종속변수의 측정

③ 개입전 외생변수의 측정

④ 개입전 독립변수의 측정

⑤ 상호 연관성 측정

학습정리

9. 실험집단과 통제집단의 차이는?

① 집단크기의 차이 ② 집단 구성원의 차이

③ 집단 구성시기의 차이 ④ 검사여부의 차이

⑤ 실험처치 유무

10. 인과 관계를 검증할 때, 가장 접합한 조사 설계는?

① 일회사례연구 ② 단일집단 전후비교 설계

③ 횡단 연구 ④ 통제집단 전후비교 설계

⑤ 비동일통제집단비교

학습정리

11. 다음 중 실험설계의 특징이 아닌 것은?

㉮ 실험의 검증력을 극대화시키고자 하는 시도이다.

㉯ 연구가설의 진위여부를 확인하는 구조화된 절차이다.

㉰ 실험의 내적 타당도를 확보하기 위한 노력이다.

㉱ 조작(Manipulation)적 상황을 최대한 배제하고 자연적 상황을 유지해야 하는 표준화된 절차이다.

12. 사전-사후 측정에서 나타나는 사전측정의 영향을 제거하기 위해 사전측정을 한 집단과 그렇지 않은 집단을 나누어 동일한 처치를 기하여 모든 외생변수의 통제가 가능한 실험설계 방법은?

㉮ 통제집단 사전사후 실험설계 ㉯ 요인설계

㉰ 솔로몬 4집단 설계 ㉱ 관련통제집단 설계

학습정리

13. 실험변수의 효과와는 관계없이 결과변수에 대하여 동일한 측정을 반복함으로써 결과 변수 값의 변화를 발생하는 것은?

㉮ 주시험효과(Main Testing Effect)

㉯ 상호작용시험효과(Interaction Testing Effect)

㉰ 실험대상의 소멸(Mortality)

㉱ 통계적 희귀(Statistical Regression)

오늘 학습한 내용 중 가장 인상 깊은 부분은?

오늘 학습한 내용 중 아직 이해가 되지 않는 부분은?

학습정리

참 고 문 헌

김영종. 2007. 사회복지조사방법론. 학지사.

김태성 ·김기덕·이채원·홍백의. 2005. 사회복지조사론. 청목출 판사.

수험기획실. 2012. 사회조사분석사 2급 기출문제해설. ㈜시대고 시학원

이종환. 2011. 맥락으로 이해하는 사회과학조사방법론. 공동체.

Rubin & Babbie. 1997. Research Method for Social Work.

Brooks/Cole publishing Company