양식 1)
비정규 교육과정 운영 계획서(2018-1)
강좌명
기반 미래교육의 혁신 ICT
구글 공인 교육자 레벨
- ( 1)
자격시험 대비 교육과정-
담당교수
소속 교육대학원 영어교육전공 : 이름 : 조혜선 (Google Certified Educator, Level 1)
강의시간
격주 수
4/25-6/20 ( ) 16:30-18:30 월
6/25 ( ) 16:30-18:30 수
6/27 ( ) 15:30-18:30
강의실 사범관 202호
강좌개요
필요성 세기 교육의 화두는 기술과 창의성이다 인공지능이 학자들의 예측보다 훨
1. : 21 .
씬 빠르게 진화하고 있는 현 시대는 교육자들에게 미래의 세대를 어떻게 교육해야 할지, 에 관한 질문을 던지고 있다 본 교육과정은 교사들의 . ICT 역량을 강화하고 이러한 ICT 도구를 효과적으로 이용하여 교육현장에서 창의적으로 활용할 수 있게 하는 디지털 리터 러시(digital literacy) 역량 강화를 목표로 하여 미래 교육현장에서 선도적인 역할을 수행 , 할 수 있는 교사 양성을 위해 필요한 교육과정이다.
목적 2. :
(1) ICT 교육 역량 강화: 미래지향적 교육을 위한 현직교사 및 예비교사들이 수업에서 활 용할 수 있는 ICT역량을 강화하여 디지털 리터러시(digital literacy) 교육을 목적으로 한 다.
(2) 창의적 교육 역량 강화: ICT 도구를 창의적으로 활용하여 교육현장에 적용할 수 있는 창의적 교육 역량을 강화한다.
(3) 구글 공인 교육자 자격 시험 대비 교육: ICT 기술을 이용한 창의적인 교육 역량 강화 를 위한 구글 공인 교육자 자격 (Google Certified Educator Level 1) 시험을 대비한 강 좌를 제공한다 구글 공인 교육자 교육을 통해서 교사는 . ICT 툴 사용 능력을 기르고 다, 양한 과목의 수업에 창의적으로 활용할 수 있는 능력을 기르게 된다.
내용
3. : 다양한 전공 분야에서 창의적으로 활용될 수 있는 교육용 앱 및 구글 교육 플 랫폼을 소개하고 실습을 통해 교사의 현장 ICT 역량을 강화한다 또한 구글 공인 교육자 . ,
레벨 자격 취득을 위한 교육과정을 운영한다 본 프로그램에서 다루는 교육용 도구는
( 1) .
다음과 같다.
학습자 반응 시스템 교육용 앱( ): Socrative, Kahoot, Padlet
구글 교육용 툴 구글 클래스룸 : (Classroom), 구글 드라이브 (Drive), 구글 문서
구글 시트 구글 폼 구글 슬라이드 구글 드로잉
(Doc), (Sheet), (Form), (Slides),
구글 캘린더 구글 행아웃 구글 사이트 구
(Drawing), (Calendar), (Hangout), (Sites), 글 그룹 (Group), 구글 아트 앤 컬쳐 (Art & Culture), 구글 태스크(Task), 구글 킵 (Keep)
대상
4. : 교육대학원 전체 학생 방법
5. : 강의 실습 토론 , ,
문의 조혜선 교수 : ([email protected])
결 재
팀원 팀장 대학원장 전결
강의일정 일자( ) 강의주제 담당강사 1 4/25 ( )수
기반교육 플랫폼과 미래교육의 혁신 ICT
학습자 반응 시스템 의 역사와 활용 실습
- (Learner Response System) , (Socrative, Kahoot, Padlet)
조혜선
2 4/25 ( )수 “구글 공인 교육자 (Google Certified Educator)” 자격시험 소개 조혜선
3 5/2 ( )수 1 . 장 기술을 활용한 디지털 클래스룸 (Get ready to use technology in
the classroom) 조혜선
4 5/2 ( )수 2 . 장 교사들과 상호 도움 주고 받기 (Expand your access to help and 구글 그룹
learning): 조혜선
5 5/16 ( )수 3 . 장 종이없는 교실 (Have a (mostly) paperless classroom): 구글
드라이브 구글 클래스룸 구글 문서 구글 슬라이드 , , , 조혜선
6 5/16 ( )수 4 . 장 효율적인 의사소통 (Save time communicating): 구글 행아웃 구글 ,
사이트 조혜선
7 5/30 ( )수 5 . 장 수업 회의 면담일정 조정하기/ / (Organize activities for yourself and 구글 캘린더 지메일 구글 킵
others): , , 조혜선
8 5/30 ( )수 6 . 장 온라인 미팅 (Bring meetings online): 구글 캘린더 구글 행아웃 , 조혜선
9 6/20 ( )수
장 온라인 과제 관리 구글 클래스룸
7 . (Bring Student work online):
장 이해도 측정
8 . (Measure, understand, and share student growth):
구글 폼 구글 시트 ,
조혜선
10 6/20 ( )수 9 . 장 학생들에게 온라인 사용 능력 교육하기 (Teach student online 크롬 구글 서치
skills): , 조혜선
11 6/25 ( )월 10 . 장 수업에서 상호작용 강화하기 (Build interactive lessons): 구글 어스;
효과적인 수업자료 만들기 구글 슬라이드: 조혜선
12 6/25 ( )월 11 . 장 동영상 활용하기 (Captivate your class with video): 유튜브 조혜선
13 6/27 ( )수 12 . 장 집단활동 촉진하기 (Facilitate group work): 구글 킵 구글 슬라이드, ,
구글 문서 조혜선
14 6/27 ( )수 13 . 장 디지털 시민권 및 온라인에서의 올바른 행동 및 보안 교육 (Promote 크롬
digital citizenship and positive online behavior): 조혜선
15 6/27 ( )수 다큐멘터리 알파고 를 통해 생각해보는 미래 교육의 전망 토론“ ” ( ) 조혜선
교재
아래의 구글 트레이닝 Fundamentals Training for Google Certified Educator Level 1 (
센터 홈페이지에서 이용가능)
https://edutrainingcenter.withgoogle.com/
