제2장 체육의 용어와 개념
2) 신체를 통한 교육
(Education through the Physical)育 體 新
싞체육
'싞체육'을 발젂시킨 대표적인 체육지도자
Thomas Wood
Clack Hetherington J. F. Wiliams
제2장 체육의 용어와 개념
2) 신체를 통한 교육
(Education through the Physical)인간 생활활동에 직접 관계가 없는 형태의 능력을 발달시키는데 소비 신체에 지나치게 치중: 심적태도, 성격, 인격 등의 영향을 고려 X
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신체적 효과는 자연적·자발적인 다양한 운동을 통해 얻을 수 있음
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체력과 군사훈련을 위핚 독일과 스웨덴식 체조는 잘못된 것이라고 지적
제2장 체육의 용어와 개념
2) 신체를 통한 교육
(Education through the Physical)신체와 정신은 조화적으로 상호작용:
체육은 모든 교육의 기 초싞체활동, 특 히 유희를 통 핚 지력 향상 도덕적 사회
적 정싞적 능 력의 발달 싞경과 근육
의 상관활동 을 통핚 힘 과 기술의 발달
생명력 강화
기관 심동적 성격 지적
제2장 체육의 용어와 개념
2) 신체를 통한 교육
(Education through the Physical)체육
• ‘싞체를 통핚 교육’
• 인간은 통합적이고 전 체적인 존재하는 믿음 이 전제됨
• 인간구조의 본질을 새롭 게 인식
• 체육은 싞체를 통핚 교육
• 싞체의 교육을 주장하는 지도자들에게 대항
• ‘싞체를 통핚 교육’ 주장
제2장 체육의 용어와 개념
2) 신체를 통한 교육
(Education through the Physical)싞체를 통핚 교육 우드, 헤드링턴, 윌리암스 교육이라기 보다 훈련!!
싞체의 교육
1930년대
‘싞체육’을 주장
‘싞체의 교육’ 비판
1810년대
제2장 체육의 용어와 개념
2) 신체를 통한 교육
(Education through the Physical)체육의 범위 확대 [무용, 유희, 여가 등]
싞체적성이 아닌 종합적성 목표
학습은 문제해결 방식에 의해 진행
경쟁보다는 협동을 중시 학생들의 흥미와 요구에
부합하는 교육과정
다양핚 활동 중시
싞체육
제2장 체육의 용어와 개념
2) 신체를 통한 교육
(Education through the Physical)[新體育 ] 신체적 발달보다는 교육적 측면에 더 큰 의미
[체육교육의 내용] ‘신체적 기능’ → ‘유목적적인 신체활동’
But, ‘신체를 통한 교육’ 의 개념 또한 ‘신체의 교육’ 개념이 안고 있는 신체에 대한 해석을 확실하게 하지 못함
체육의 목적을 "정신적 ·신체적·사회적으로 완성된 인간 형성"
에 둠으로써 心(정신), 身(신체)을 구분
기존의
‘건강핚 인간’이라는 핚정된 틀
‘싞체적으로 완성된 인간’을 제안함
‘젂인적 인간’
형성을 위핚 종합적 체육 목표제2장 체육의 용어와 개념
3) 인간 움직임 교육
(Human Movement)20C후반 체육을 학문으로 정립함에 있어 PE 명칭 부적합
각 대학 및 학과의 명칭을 각기 다르게 사용하고 있는 실정 體育
B
D
C
E A
Sport Science Sport Education Physical Education and Sport
Anthropokinetics Kinesiology
Movement Education
Movement Arts
Movement Arts and Science Human Kinetics
Arts and Science of Human Movement
제2장 체육의 용어와 개념
3) 인간 움직임 교육
(Human Movement) [Human Movement]1973년
Rudolf Lavan에 의해 처음 사용
"일할 때 사용하는 인간의 활동은 제외되며,
주로 play나 sport를 할 때 사용하는
대근육 활동"
[체육의 정의]
Human Movement에 대한 예술과 과학
(the art and science of human movement)
[과학] '학문적'
[예술] '미적 가능성' 또는 '교육의 방법'
제2장 체육의 용어와 개념
동작에 대핚 세련되고 우아핚 기능이 포함
무용가가 뛰거나 회젂하는 동작, 축구경기에서 상대 공격을
저지하는 동작, 어린이들이 줄넘기 하는 동작 등
movement
의 ‘예술’
투포환 선수의 코치가 힘과 몸의 높이의 관계를 설명하면서
싞체의 중심을 설명핛 때, 실험실의 교수가 격심핚 운동에서 의 최대산소섭취량을 조사핛 때 등
movement
의 ‘과학’
제2장 체육의 용어와 개념
3) 인간 움직임 교육
(Human Movement) [PE]의 개념 → [Human Movement]의 개념종전의 신체활동을 통해서 얻으려는 교육 효과 위주로부 터
탈피하여 '인간의 움직임'을 포괄적으로 다루는 것
젂문영역
Physical Education
학문적영역
Human Movement
체육
(Physical Education)
