중2영어 동아(이병민) 01과 본문 분석 ①

 전치사의 목적어: 동명사

 ~에 긴장하다

 ~하는 데 어려움을 겪다 = have a hard time ~ing = have difficulty ~ing

 ~하는 게 어때?  keep + 목적어 + 목적격보어(현재분사)

 전치사의 목적어: 동명사

 형용사적 용법: ~할 is ✖

 부정 명령문 = Never + 동사원형

 전치사의 목적어: 동명사

 명령문: 동사원형

 = talking  ~에 대하여 them ✖ 흥미롭게 하는(현재분사)

 수여동사 + 간접목적어(~에게) + 직접목적어(~을,를): 4형식

So give the chance to them. 동사 + 목적어(+ 부사구): 3형식

<4형식에서 3형식으로 전환할 때 필요한 전치사>

to: 나머지

for: make, buy(bought), build, cook, find, get, order, sing...

of: ask, beg, demand, inquire, require....

 접속사: ~할 때will ask ✖ 시간조건부사절에서 현재가 미래를 대신  부사: 동사 수식

 = doing

—

Can We Talk?

UNIT

01

중2영어 동아(이병민) 01과 본문 분석 ①

Talk Your Best!

최선을 다해 이야기하라!

Part ①

➊① The new school year is here!

① 새 학년이 시작되었습니다!

② Are you nervous about ★talking to other students?

② 당신은 다른 학생들에게 이야기하는 데 긴장이 되나요?

③ Do you ★have trouble (in) starting conversations?

③ 당신은 대화를 시작하는 데 문제가 있나요?

④ What about ★keeping conversations going?

④ 대화를 계속 유지하는 것은 어떻습니까?

⑤ Don't worry.

⑤ 걱정하지 마세요.

⑥ Here ★are five tipⓢ ★to become a better talker.

⑥ 더 나은 이야기 하는 사람이 되기 위한 5가지 조언이 여기 있습니다.

1. Start by asking interesting questions.

➋⑦ Start by asking interesting questions.

⑦ 흥미로운 질문을 물음으로써 시작하세요.

⑧ Most people love ★to talk about ★themselves.

⑧ 대부분의 사람들은 자신에 대해 이야기하는 것을 매우 좋아합니다.

⑨ So give them the chance.

⑨ 그래서 그들에게 기회를 주세요.

⑩ ★When you ask questions about people, they will answer ★gladly.

⑩ 당신이 사람들에 대해 질문을 물을 때, 그들은 기꺼이 대답할 것입니다.

⑪ “What did you do last weekend?”

⑪ “너는 지난 주말에 무엇을 했니?

⑫ “What do you like to do?”

⑫ “너는 무엇을 하는 것을 좋아하니?”

Part ②

ⓒ dcvelocity.com

<to부정사, 동명사 둘 다 목적어로 취하는 동사1>

like, love, hate, begin, start, continue, prefer, intend...

<재귀대명사>

① 1,2인칭: 소유격+self / 3인칭: 목적격+self / 복수형:+selves

② (재귀용법) He killed himself. 동사의 목적어 → 생략불가 She looked at herself in the mirror. 전치사의 목적어

③ (강조용법) Tom (himself) did it (himself). 주어 강조 I met Hyewon herself. 목적어 강조

④ 관용용법 by oneself 홀로 for oneself 스스로 beside oneself 제정신이 아닌 of itself 저절로 in itself help yourself 마음껏 드세요 enjoy oneself 즐기다...

✪<to 부정사의 형용사적 용법>

① I want to drink something cold. 명사적 용법: ~하는 것 I want something cold to drink. 형용사적 용법: ~할

to부정사가 앞의 명사를 수식

② I have no chair to sit on. (위에) 앉을 의자 I have no house to live in. (들어가) 살 집 I have no paper to write on. (위에) 쓸 종이 I have no pen to write with. (쥐고) 쓸 펜

 Be + 명사/형용사

 많은 = a lot of = lots of = plenty of

poor ①서투른 ②가난한 ③불쌍한

 신체일부

 의문사 + 조동사 + 주어 + 동사원형 ~?

 부사: 동사 수식

 ⓐ Don‘t + 동사원형  ⓑ (Don‘t +) 동사원형 → 병렬구조

= to listen

 때때로 = sometimes

 좋아하다

 ~와 같은 = such as

 이 문장의 위치!  흥미로운(현재분사 → 형용사)

 동명사 주어는 단수취급  접속사: 완벽한 문장(절: 주어+동사+...)을 이끔

 명령문은 주어가 생략됨. = You should give feedback.

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② 01과 본문 분석 중2영어 동아(이병민)

2. Be a good listener.

➊① Be a good listener.

① 잘 듣는 사람이 되세요.

② Many people are poor listeners.

② 많은 사람들이 잘 듣는 사람이 아닙니다.

③ So ★how can you be a good listener?

③ 그러면 당신이 어떻게 잘 듣는 사람이 될 수 있을까요?

④ Look people ★in the eye.

④ 사람들의 눈을 들여다보세요.

⑤ Listen carefully to their words.

⑤ 그들의 말에 주의를 기울이세요.

⑥ Don't look at your cell phone or space out!

⑥ 당신의 휴대 전화를 보거나 멍 때리지 마세요!

⑦ “I like listening to pop music.”

⑦ “나는 팝 음악을 드는 것을 좋아해.”

3. Give feedback.

➋⑧ Give feedback.

⑧ 반응을 주세요.

⑨ Be an ⓐctive listener.

⑨ 능동적인 듣는 사람이 되세요.

⑩ Nod your head from time to time.

⑩ 때때로 당신의 머리를 끄덕이세요.

⑪ You can say little things ★like, “Wow!” or “Cool.”

⑪ 당신은 “와!” 또는 “멋진데.”와 같은 간단한 것들을 말할 수도 있습니다.

⑫ You can also say something like, “That's interesting. Tell me more.”

⑫ 당신은 “그것 흥미로운 걸. 내게 좀 더 말해봐.”와 같은 무언가를 말할 수도 있습니다.

⑬ Giving feedback ★showⓢ (★that) you're listening.

⑬ 반응을 보여주는 것은 당신이 듣고 있다는 것을 보여줍니다.

⑭ “I went to the Blue Boys concert.”

⑭ “나는 블루 보이즈 콘서트에 갔어.”

<정관사 the>

① Open the door. (상황상 알 수 있음)

② There is a dog. The dog is Tom’s. 앞에 언급된 것

③ The book on the desk is hers. 수식어구가 있을 때

④ The sun is shinning. 유일무이

⑤ 신체일부, 악기, 산맥, 강, 해협, 운하, 바다, 반도, 사막, 배, 열차, 선박, 공공건물, 기관, 복수형국가명, 가족, 신 문, 잡지, 방위...

<동명사: 동사+ing>

① Reading books is her hobby. 주어(= to read) 단수취급

② Her hobby is reading books. 주격보어(= to read) - 사물주어 She is reading books. 현재진행형 - 사람주어

③ She enjoys reading books. 동사의 목적어

④ She is fond of reading books. 전치사의 목적어

 ①공통된 ②흔한 ③일반적인

 전치사의 목적어: 동명사

 공통적으로 가지고 있다

= can not = cannot

 둘 다 → both of you

 ①그러면 ②그러고 나서 ③그때  가장 좋아하는

don’t you?  = I like baseball, too. = Me too.

 ~에 주의를 기울이다

 ①~일지도 모른다 ②~해도 좋다  ~에 관심을 갖다

 빈도부사 위치는 be동사 조동사 뒤 일반동사 앞이나 강조를 위해 맨 앞, 맨 뒤도 가능

<빈도부사> = from time to time always ­ usually ­ often ­ sometimes ­ seldom ­ never

hardly = barely = scarcely =

항상 ­ 보통 ­ 자주 ­ 때때로 ­ 거의 ~않다 ­ 절대 ~않다

 명령문, or ~ : ...해라, 그렇지 않으면 ~

= If you don’t change the topic, your partner will fall asleep.

= Unless you change the topic, your partner will fall asleep.

 한명은 one 나머지 한명은 the other

 형용사적 용법: ~할

<부정대명사>

① 하나는 one 나머지 하나는 the other

② 하나는 one 또 다른 하나는 another 나머지 하나는 the other

③ 몇몇은 some 또 다른 몇몇은 others.

④ 몇몇은 some 나머지 전부는 the others.

—

Can We Talk?

UNIT

01

중2영어 동아(이병민) 01과 본문 분석 ③

⑮ “That’s interesting. Tell me more.”

⑮ “그것 흥미로운데. 내게 좀 더 말해봐.”

Part ③

4. Share common interests.

➊① Share common interests.

① 공통된 흥미를 나누세요.

② You can't have a conversation by just listening.

② 당신은 단지 들음으로서 대화를 가질 수는 없습니다.

③ What do you and your partner have in common?

③ 당신과 당신의 상대가 무엇을 공통적으로 가지고 있나요?

④ Do you ★both like sports?

④ 당신 둘 다 스포츠를 좋아하나요?

⑤ Then talk about your favorite baseball team.

⑤ 그러면 당신의 가장 좋아하는 야구팀에 대해 말해보세요.

⑥ “You like baseball, right? ⑦ So do I. ⑧ Let’s talk about it.”

⑥ “너 야구를 좋아하지, 맞지? ⑦ 나도 그래. ⑧ 그것에 대해 이야기 해 보자.

5. Pay attention to the listener

➋⑨ Pay attention to the listener.

⑨ 듣는 사람에게 주의를 기울이세요.

⑩ Sometimes people may not be interested in your topic.

⑩ 때때로 사람들은 당신의 화제에 관심이 없을지도 모릅니다.

⑪ Don't say, "Hey, wake up!" or "Why aren't you listening to me?"

⑪ “이봐, 일어나!” 또는 “너 왜 내 말에 귀를 기울이지 않니?”라고 말하지 마세요.

⑫ ★Change the topic, or your partner will fall asleep.

⑫ 화제를 바꾸세요, 아니면 당신의 상대가 잠들어 버릴 거예요.

⑬ Give the other person a chance to talk.

⑬ 상대에게 말할 기회를 주세요.

<부가의문문>

① Jane is cute, isn’t she? be동사는 be동사

② You can solve it, can’t you? 조동사는 조동사

③ Tom went there, didn’t he? 일반 동사는 do / does / did

④ You and I aren't late, are we? 부정은 긍정, 긍정은 부정 주어를 판단해서 적절한 인칭대명사로 전환

⑤ Finish your homework, will you? 명령문은 will you?

⑥ Let’s go swimming, shall we? 제안문은 shall we?

<~도 그래>

① A: I’m a student. ② A: I can‘t solve it.

B: I‘m a student, too. B: I can’t solve it, either.

= I’m also a student. = Me neither.

= I’m a student as well. = Neither can I.

= So am I. = Nor can I.

교과서 본문은 출판사 및 공동저자에게 저작권이 있습니다.

ⓒ 2020. Minkyu Hwang.

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 ①너무 ②또한

 명령문, and ~ : ...해라, 그러면 ~

= If you practice these tips, you will soon be a great talker.

= If you put others first, everyone will want to talk with you.

 명사적 용법: ~하는 것

= Why don’t we change the topic?

= Shall we change the topic?

= How about changing the topic?

will put ✖ 시간조건부사절에서 현재가 미래를 대신

네이버 / 카카오톡 ID : moruhaka https://moruhaka.tistory.com

④ 01과 본문 분석 중2영어 동아(이병민)

⑭ “Did I tell you about my favorite team? ⑮ Blah, blah, blah.”

⑭ “내가 너에게 내가 가장 좋아하는 팀에 대해 이야기했었니? ⑮ 어쩌고저쩌고.”

⑯ “I’m talking too much. ⑰ Let’s change the topic.”

⑯ “내가 너무 많이 말을 하고 있네. ⑰ 우리 화제를 바꾸자.”

➌⑱ Practice ★these tips, and you will soon be a great talker.

⑱ 이런 조언들을 실행하세요, 그리면 당신은 곧 훌륭한 말하는 사람이 될 것입니다.

⑲ Put others first, and everyone will want to talk with you.

⑲ 다른 사람들을 우선하세요, 그러면 모두가 당신과 이야기하고 싶어 할 것입니다.

<to부정사만을 목적어로 취하는 동사>

want, wish, hope, decide, plan, expect, learn, promise, fail, refuse...

<to부정사의 명사적 용법>

① To master English is not easy. 주어(= Mastering)

= It is not easy to master English. 진주어

② My job is to sell computers. 주격보어(= selling)

③ I want to be a teacher. 목적어.

④ I found it fun to play the game. 진목적어

⑤ I want you to be a teacher. 목적격 보어.

⑥ I don’t know what to do. 의문사 to 부정사

= I don’t know what I should do.