2020 수능특강 영어 3강

(1)

COCOS어학원&입시컨설팅

03. 요지·주장 파악 Update 2019. 1. 27.

2020 수능특강 영어 3강

https://cocosedu.tistory.com/

텍스트를 입력하세요.

3-1. 다음 글의 요지로 가장 적절한 것은?¹

Three-year-olds don't have to deal with the same ^{다 루 다} rules and realities adults do. Because of that, ^현 ^실 ^을 children tend to be more imaginative and creative ^{상 상 력 이} ^{풍 부 한} with their ideas. They see possibilities where ^{아이디어 면에서} ^가 ^능 ^성 ^을 in the place where

the rest of us see rules, boundaries, or ^규 ^칙 ^한 ^계

impossibilities. That’s why they’re famous for ^불 ^가 ^능 ^성 ^{그 래 서} ~로 잘 알려져 있다

writing on walls — you see a perfectly painted living ^{색 칠 된 거 실} room that shouldn't be touched: they see a blank 건드리면 안 되는 텅 빈

canvas.

Even if it’s just for 30 minutes, seeing life from the ^{불 과} angle of a semi-careless child can give you a new

측면, 관점에서 약 간 의 근 심 없 는

perspective on how you spend your time and deal ^{새 로 운} ^{관 점 을} with household problems or work challenges. For ^{가 정} ^{문 제} ^{직장 문제} that reason alone, it’s valuable to imagine yourself ^{그 이유만으로도} ^진주어 acting as you would if you were just a child: free- 대 동 사 ( a c t )

spirited, boundless, uncontrollably creative, and ^{자 유 분 방 한} ^거 ^침 ^없 ^는 통 제 할 수 없 을 정 도 로

unafraid to try new things.

두려워하지 않는

어린 아이의 관점으로 삶을 바라보기

3살배기 아이들은 어른들이 다루는 것과 똑같은 규 칙들과 현실을 다룰 필요가 없다. 그렇기 때문에, 아이들은 아이디어 면에서 상상력이 더 풍부하고 창의적인 경향이 있다. 아이들은 나머지 우리가 규 칙, 한계 또는 불가능성을 보는 곳에서 가능성을 본 다. 그러한 이유로 아이들이 벽에 뭔가를 쓰는 것으 로 잘 알려져 있다. 여러분은 건드리면 안 될 완벽 하게 색칠된 거실을 보지만 아이들은 텅 빈 캔버스 를 본다.

비록 불과 30분이라 해도, 어느 정도 근심 없는 아 이의 관점에서 삶을 바라보는 것은 어떻게 여러분 이 시간을 보내고 어떻게 가정 문제나 직장 문제를 다룰지에 대한 새로운 관점을 여러분에게 줄 수 있 다. 그러나 그 이유만으로 만약 여러분이 자유분방 하고 거침이 없고, 통제할 수 없을 정도로 두려워하 지 않는 그저 아이라면 행동하게 될 것처럼 행동하 는 자신을 상상해 보는 것은 가치 있는 일이다.

① 어린아이의 관점으로 삶을 바라보면 새로운 시각을 얻을 수 있다. / ② 새로운 일올 시도하기 전에 가능성올 따져 보는 것

1

이 반드시 필요하다. / ③ 어린아이가 상상력과 창의성올 잃지 않도록 규율을 완화할 필요가 있다. / ④ 글쓰기와 그림 그리기 능력은 성인이 되어서도 노력을 통해 계발될 수 있다. / ⑤ 가정과 직장에서 생기는 어려움을 극복하시 위해서는 적절한 휴식 이 중요하다.

1

상담문의 COCOS어학원 (이매역 6번 출구) 031-706-0505

(2)

COCOS어학원&입시컨설팅

03. 요지·주장 파악 Update 2019. 1. 27.

2020 수능특강 영어 3강

텍스트를 입력하세요.

Most linguists and local community members agree ^{언 어 학 자} that education and literacy in the local language 글을 읽고 쓸 줄 아는 능력

are necessary to maintain vitality, or to revitalize a 목적 생명력을 유지하다 새로운 활력을 주다

language threatened with endangerment. Some ^{위 협 을} ^{받 는} ^{멸 종} ^{위 기 의} ^{상 황}

local communities reject this notion, wanting to ^{거 부 한 다} ^{개 념 을} preserve their oral traditions and to rely solely on ^지 ^키 ^다 ^{의존하다 오 로 지}

them. There is, however, a cost to this decision, / ^{대가가 따른다} as it limits the domains in which the language can

~때문에 제 한 하 다 범 위

be used. Regardless, most regard literacy as ^여 ^하 ^튼 간 주 한 다 읽고 쓸 수 있는 능력

essential for local languages.

Yet more than half of all languages have no written

form, and so a writing system needs to be ^{문 자} ^{체 계} developed for them in order to use them in

education and literacy programs. Basic pedagogical ^교 ^육 ^학 ^의

and reference materials are needed, including ^{참 고} ^{자 료} textbooks, dictionaries and usable descriptive ^교 ^과 ^서 활 용 가 능 한 기 술 문 법 책

grammars. Such materials are readily available for ^{손 쉽 게} languages of wider communication, but not for the 널리 소통되는 언어들의 경우에

majority of local languages. In addition, reading material is needed for literacy as well.

현지어를활용한 교육의 선행조건

대부분의 언어학자와 지역 공동체 구성원들은 언어

의 생명력을 유지하거나 멸종 위기의 위협을 받고 있는 언어에 새로운 활력을 주는 데 현지어로 하는 교육과 그 언어를 읽고 쓸 수 있는 능력이 필수적이 라는데 동의한다. 어떤 지역 공동체들은 자신들의

구어적 전통을 지키고 오직 그것에만 의존하기를 원하면서 이러한 생각을 거부한다. 그러나 이러한 결정은 언어가 사용 될 수 있는 범위를 제한하기 때 문에 이러한 결정에 대가가 따른다. 여하튼, 대부분 은 읽고 쓸 수 있는 능력을 현지어에 필수적인 것으 로 간주한 다.

하지만 모든 언어의 절반 이상은 문자 형태를 가지 고 있지 않으며 따라서 교육과 일고 쓰기 과정에 그

런 언어들을 이용하기 위해서는 문자체계가 개발될 필요가 있다. 교과서, 사전, 활용 가능 한 기술 문법

책을 포함하여 기본적인 교육적 자료와 참고용 자 료가 필요하다. 그러한 자료들은 보다 널리 소통되 는 언어에는 손쉽게 이용할 수 있지만 대부분의 현 지어에 있어서는 그렇지 않다. 게다가 읽고 쓰는 능 력을 위해서는 읽기 자료도 또한 필요하다.

① 선진국에서 활용되는 교육 자료를 현지어 교육에 적극 도입해야 한다. / ② 언어를 사용하는 인구수는 언어의 생명력과

1

발전 정도의 주요 척도이다. / ③ 언어 사용자의 문화 정체성은 현지어를 살리는 데 가장 중요한 요소이다. / ④ 현지어를 살리

기 위한 기반 조성을 위해 문자 체제와 교육 자료가 필요하다. / ⑤ 읽기와 쓰기는 어릴 때 배울수록 효과적이므로 취학 전 교

육 과정에 도입해야 한다.

2

(3)

COCOS어학원&입시컨설팅

03. 요지·주장 파악 Update 2019. 1. 27.

2020 수능특강 영어 3강

텍스트를 입력하세요.

There is a misconception that older people belong ^오 ^해 to a special tribe, all with the same problems, ^{특 별 한 집 단} ^모두다 opinions and attitudes. Yet older people are just as

different from each other as ^{대동사/ 도치}are members of younger generational groups. How can it be otherwise in view of the wide range of different

그렇지 않은 ... 고려해 볼 때

experiences / everyone has as their life progresses ^진 ^행 ^되 ^다 from childhood to old age? There are differences ^차 ^이 ^점 formed by family backgrounds, education, careers ^{가 족 의} ^{배 경} and relationships.

All these help shape a person’s character and ^{형성하는 데} ^성 ^격 outlook on life. This does not confer superior virtues ^인 ^생 ^관 ^{수 여 하 다} ^{우 월 한 장 점} on the elderly. They may have wisdom, good humour ^{고령자들에게}

and tolerance, but are just as likely (as) to be ^관 ^용 ^생략됨 cantankerous, boring and narrow -minded. Like ^{성 미 가} ^{고 약 한} ^{지 루 한} ^{편협한 마음을 가진} everyone else, the old are a mixed bunch , but each 혼 합 된 한 무리의 사람들

is an individual with their own particular interests and personality.

*cantankerous 성미가 고약한, 불평을 달고 사는

고령자의 특성

고령자는 모두 똑같은 문제와 의견과 태도를 가진 특별한 집단에 속해 있다는 오해가 있다. 그러나 고 령자는 젊은 세대 집단의 구성원들만큼이나 서로 다르다. 어린 시절에서 노년으로 그들의 삶이 진행 되면서 모든 사람이 가지는 광범위한 다양한 경험 을 고려 해 볼 때 어떻게 그렇지 않을 수가 있겠는

= 다 르 다

가? 가족배경, 교육, 직업 및 인간관계에 의해 형성

된 차이점들이 있습니다.

이 모든 것들이 한 사람의 성격과 인생관을 형성하 는 데 도움을 준다. 이것이 우월한 장점을 고령자에 게 부여하지는 못한다. 그들은 지혜와 쾌활함 그리 고 관용을 가지고 있을지도 모르지만 성미가 고약 하고 지루하며 편협한 마음을 그만큼 가지고 있을 가능성도 있다. 다른 모든 사람처럼, 고령자는 하나 의 집단이지만 각각은 자신만의 특별한 관심사와 성격을 가진 한 개인이다.

① 세대 간의 교류와 교감으로 갈등 없는 사회들 만들 수 있다. / ② 다양한 인생 경험을 통해 고령자가 되어서야 얻게 되는

1

지혜가 있다. / ③ 평생 교육을 통해 고령자는 사회구성원으로 그 역할을 지속할 수 있다. / ④ 고령자도 다른 연령대처럼 개인

적으로 다른 특성을 가진 사람들의 집단이다. / ⑤ 은퇴 이후 재교육 기회가 적어서 고령자는 사회 활동에 소극적인 경향이 있

다.

3

(4)

COCOS어학원&입시컨설팅

03. 요지·주장 파악 Update 2019. 1. 27.

2020 수능특강 영어 3강

텍스트를 입력하세요.

While we usually think negatively of deviance, it

~ 이긴 하지만 일 탈 deviance

actually can prove functional in a society. Any ^{~으로 판명되다} ^기 ^능 ^하 ^는

hostility toward deviants promotes behavioral ^반 ^감 ^{일 탈} ^{행 위 자} ^촉 ^진 ^한 ^다 conformity with social expectations. It strengthens ^{행 동 상 의} ^{순 응} 사 회 의 기 대 에 맞 추 는 강 화 시 킨 다

group identity by ^{집단 정체성을} 구별하다 tell, know, distinguishseparating the nonconforming 규 범 에 따 르 지 않 는 구 성 원

from the well-behaved members centering on an ^{행 실 이} ^{좋 은} ^{초 점 을} ^{맞 추 는} agreement on the norms. We may be familiar with ^동 ^의 ^{규범에 대한} ^친 ^숙 ^한

the phrase “the exception makes the rule.” Deviance ^예 ^외 ^가 ^일 ^탈 shows us the boundary, or line, that must not be ^경 ^계 ^선 ^{넘어서는 안되는} crossed, highlighting not only the importance of the 강 조 하 면 서 ( 분 사 구 문 )

norm but its relative permissible zone for behavior. ^{상 대 적 인} 허 용 가 능 한 범 위

For example, if there is a rule that “food is not permitted in the classroom:’ a person with the candy ^{허 용 되 지} ^{않 는} bar or bag of chips might not be admonished by the ^훈 ^계 ^받 ^다 teacher; yet a person arriving to class with a fast-^{들 어 오 는} food meal experiences rebuke and ejection. Others ^{꾸 지 람} ^쫓 ^아 ^냄 in the class now know where the line is drawn and ^{그 어 저 있 다} can adjust their patterns of behavior accordingly. ^{조정할 수 있다} ^{그 에} ^{맞 게}

*deviance 일탈(행동) **ejection 쫓아냄

일탈의 사회적 기능

우리는 대개 일탈에 대해 부정적으로 생각하지만 사실은 그것이 사회에서 기능을 하는 것으로 판명 될 수도 있다. 그것은 규범에 대한 동의에 초점을 맞추어 행실이 좋은 구성원과 규범을 따르지 않는 구성원을 구별함으로써 집단 정체성을 강화한다.

우리 에게는 ‘예외가 규칙을 만든다.’라는 경구가 친숙할지도 모른다. 일탈은 규범의 중요성뿐만 아

니라 그것이 허용해 줄 수 있는 상대적 행동 범위 또한 강조하면서 우리에게 넘어서는 안 되는 경계 즉, 선을 보여준다.

예를 들어, ‘교실 내에서는 음식이 허용되지 않는 다.’ 라는 규칙이 있다면, 초코바나 포테이토칩 봉 지를 든 사람은 교사에 의해 훈계 받지 않을 수 있 지만 패스트푸드 음식을 들고 수업에 들어오는 사 람은 꾸지람을 듣고 수업에서 쫓겨난다. 수업을 듣 는 다른 사람들은 이제 선이 어디에 그어져 있는지 알고 그것에 맞게 자신의 행동 양식을 조정할 수 있 다. 

① 일탈 행동의 개념은 시대와 문화에 따라 다르게 정의된다. / ② 사회 규범은 인간의 지혜와 의지에 의해 만들어진 인위적

1

인 것이다. / ③ 일탈은 틀을 벗어나게 해서 창의성올 발휘하는 계기가 되기도 한다. / ④ 사회 규범의 통제력이 약화되는 사회 변동기에는 일탈 행동이 증가한다. / ⑤ 일탈은 규범이 허용하는 행동의 범위를 분명히 하여 규범을 따르게 한다.

4