영어 동아(이병민) 03과 본문 분석 ①

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— 03 Helping Hands

돕는 손길들

영어 동아(이병민) 03과 본문 분석 ①

Help Is Just Next Door

도움은 바로 옆집에 있습니다.

Part ①

① What comes to mind when you think of volunteering?

① 당신이 자원봉사 하는 것에 대해 생각할 때 마음에 무엇이 떠오릅니까?

② Most of us picture something that is grand, serious and time-consuming.

② 우리 대부분은 웅대하고, 진지하고 그리고 시간이 소요되는 무언가를 상상합니다.

③ That line of thinking makeⓢ it very easy to come up with excuses for not volunteering, saying,

“I don't have the time. I don't have the energy."

③ 그러한 생각의 연속은 “나는 시간이 없어. 나는 에너지가 없어.”라고 말하면서, 자원봉사를 하지 않는 것에 대한 변명을 떠올리기를 매우 쉽게 만듭니다.

④ But volunteering does not have to be that difficult.

④ 그러나 자원 봉사하는 것은 그렇게 어려울 필요가 없습니다.

⑤ It can be easy and even fun.

⑤ 그것은 쉽고 그리고 심지어 재미있을 수 있습니다.

⑥ Here are Steve and Jiwoo's storieⓢ about helping others in simple and fun ways.

⑥ 여기에 간단하고 재미있는 방법들로 남들은 돕는 것에 대한 스티브와 지우의 이야기들이 있습니다.

Questions

[ About You ] Ⓠ How do you feel after helping others?

Ⓠ 다른 사람들을 돕고 난 후 어떤 기분을 느끼는가?

Ⓐ I feel happy and rewarded.

Ⓐ 나는 행복하고 보람을 느낀다.

Ⓠ① What do most people picture when they think of volunteering?

Ⓠ① 대부분의 사람들은 자원봉사에 대해 생각할 때 무엇을 상상하는가?

Ⓐ① They picture something that is grand, serious and time-consuming.

Ⓐ① 그들은 거창하고, 진지하고, 시간을 많이 요하는 무언가를 상상한다.

Ⓠ② What are Steve and Jiwoo’s stories about?

Ⓠ② Steve와 지우의 이야기는 무엇에 관한 것인가?

Ⓐ② Their stories are about helping others in simple and fun ways.

Ⓐ② 그들의 이야기는 간단하고 재미있는 방법으로 다른 사람들을 돕는 것에 관한 것이다.

 떠오르다 = spring to mind

 전치사의 목적어: 동명사

 복수의 대부분 → 복수취급

something. + It is grand....

something which is grand....

ⓐ형용사, ⓑ형용사, and ⓒ형용사 → 병렬구조

 가목적어  진목적어  전치사의 목적어: 동명사

, as you are saying  분사구문(동시동작)

 그렇게(부사)

 동명사주어 → 단수취급

 ~할 필요가 없다 = don’t need to = need not

 ①심지어 ②평평한 ③균등한 ④짝수의 ⑤훨씬(+비교급)

(2)

② 03과 본문 분석 영어 동아(이병민)

① 우리는 우리가 얻는 것으로 생계를 꾸린다, 그러나 우리는 우리가 주는 것으로 삶을 만든다. - 윈스턴 처칠

➋② I found the most interesting app today!

② 나는 오늘 가장 흥미로운 앱을 찾았습니다.

③ It's an app that connectⓢ the blind with sighted helpers through a video call.

③ 그것은 영상전화를 통해 시각장애인과 눈이 보이는 도우미들을 연결해주는 앱입니다.

④ I installed the app, set the language to English, and waited.

④ 나는 그 앱을 설치하고, 언어를 영어로 설정하고, 그리고 기다렸습니다.

➌⑤ How It Works　⑤ 작동하는 방식

⑥ (While I was) Having dinner with my family, I heard my phone ring.

⑥ 나의 가족과 저녁식사를 먹는 동안에, 나는 내 전화기가 울리는 것을 들었습니다.

⑦ I realized (that) it was the app (that) I had installed.

⑦ 나는 그것이 내가 설치했던 앱이라는 것을 깨달았습니다.

⑧ I answered the phone with butterflies in my stomach.

⑧ 나는 조마조마해 하며 전화를 받았습니다.

⑨ On my phone, I could see a man holding a bottle of milk.

⑨ 내 전화기에서, 나는 우유병을 쥐고 있는 한 남자를 볼 수 있었습니다.

Questions

[ About You ] Ⓠ What kind of apps do you have on your mobile phone?

Ⓠ 여러분의 휴대 전화에는 어떤 종류의 앱들이 있는가?

Ⓐ I have a photo sharing app on my mobile phone.

Ⓐ 나는 내 휴대 전화에 사진 공유 앱을 가지고 있다.

Ⓠ③ What kind of app did Steve find?

Ⓠ③ Steve는 어떤 종류의 앱을 발견했는가?

Ⓐ③ He found an app that connects the blind with sighted helpers through a video call.

Ⓐ④ 그는 시각 장애인들과 눈이 보이는 조력자들을 화상 전화를 통해 연결해 주는 앱을 발견했다.

Part ③

 ∼를 통하여

It’s an app. + It connects the blind with ....

It’s an app which connects the blind with ....

= blind people

 ⓐ동사(과거)  ⓑ동사(과거) , and ⓒ동사(과거) → 문장의 병렬구조

= (Being) having dinner (분사구문)

see, look at, watch, hear, listen to, smell, feel, behold, notice observe

 지각동사 + 목적어 + 동사원형/~ing

 깨달았다(과거)

It was the app. + I had installed it.

It was the app (which) I had installed.

 설치했다(대과거)

 조마조마해 하며

 지각동사 + 목적어 + 동사원형/~ing

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— 03 Helping Hands

돕는 손길들

영어 동아(이병민) 03과 본문 분석 ③

➊① "Could you read the expiration date on this bottle for me?"

① “저를 위해 이 병 위의 유통기한을 읽어주시겠어요?”

② He brought the camera close to the bottle.

② 그는 카메라를 병에 가까이 가져갔습니다.

③ I could see the date — March 5.

③ 저는 날짜 3월 5일을 볼 수 있었습니다.

④ I said, "That's way too old. ⑤ It's three weeks past the expiration date."

④ 나는 말했습니다, “그것은 너무 오래 되었습니다. ⑤ 유통기한이 3주 지났습니다.”

⑥ He said, "(It’s) No wonder (that) it smelled funny.

⑥ 그는 말했습니다, “그것이 괴상한 냄새가 났던 것도 이상하지 않군요.

⑦ Off to the trash it goes. ⑧ Thank you so much."

⑦ 그것은 쓰레기통으로 가야죠. ⑧ 매우 감사합니다.“

⑨ I replied, "You're welcome. ⑩ Have a nice day."

⑨ 나는 대답했습니다, “천만에요. ⑩ 좋은 하루되세요.”

⑩ He said smiling, "Thanks to you, my day is brighter already."

⑩ 그는 웃으면서 말했습니다, “당신 덕택에, 제 하루가 이미 더 밝아졌습니다.”

➋⑪ Hanging up, I realized the joy of helping others.

⑪ 전화를 끊고, 나는 다른 사람들을 돕는 것의 기쁨을 깨달았습니다.

⑫ I could use the camera on my mobile phone not only to take pictures of myself but also to help people.

⑫ 나는 제 자신의 사진을 찍기 위해서 뿐만 아니라 사람들을 돕기 위해서 제 휴대전화의 카메라를 사용할 수 있습니다.

⑬ How fascinating (it is)!

⑬ 얼마나 황홀한지!

⑭ I wonder if there are other ways (how) I can help others through my mobile phone.

⑭ 나는 나의 휴대전화를 통해 내가 다른 사람들을 도울 수 있는 다른 방법들이 있는지 궁금합니다.

 ~를 지나

 bring A to B: A를 B로 가져가다

 ~는 놀랄 일도 아니다 look, sound, smell, taste, feel

감각동사 + 형용사(주격보어): 명ly → 형, 형ly → 부 감각동사 + like 명사

funnily ✖

It goes off to the trash. (대명사 주어 - 도치✖) The bottle goes off to the trash. (부사, 보어, 부정을 강조 → 도치구문) Off to the trash goes the bottle.

 , as he was smiling. → (being) smiling * Thanks to: ~덕택에

≒ because of ~때문에

= due to = owing to = on account of

 As I hung up,  전치사의 목적어: 동명사

 not only A but also B = B as well as A: A뿐만 아니라 B도

= to help people as well as to take pictures of myself.

It is a very fascinating experience. It is very fascinating.

What a fascinating experience (it is)! How fascinating (it is)!

what + a + 형 + 명 + (주 + 동)! How + 형/부 +(주 + 동)!

I wonder if or not there are other ways. < ~인지 아닌지 if / whether >

I wonder if there are other ways (or not). 목적어나 보어로 쓰일 때는 if / whether 둘 다 가능 I wonder whether (or not) there are other ways. 주어로 쓰일 때는 whether (문두의 if는 무조건 만약) I wonder wherether there are other ways (or not). whether + to부정사 가능 / if + to부정사 불가

 인지아닌지

✕

 ~를 통하여

✕

There are other ways. + I can help others ... in the ways.

There are other ways (which) I can help others ... in. 관계대명사 목적격 생략가능 There are other ways (that) I can help others ... in.

There are other ways in which I can help others .... 전치사 + 목적격 생략 불가 There are other ways in that I can help others .... 전치사 + that 불가 There are other ways I can help others .... the way how ✖ There are how I can help others .... 관계부사 how

✕

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④ 03과 본문 분석 영어 동아(이병민)

⑯ 매우 기분이 좋은데!

Linda : ⑰ You might also want to check out the following website: www.freerice.com.

　　　　　 ⑰ 너는 또한 다음의 웹사이트 www.freerice.com을 확인하길 원할지도 모르겠다.

⑱ They give English vocabulary quizzes, and for every correct answer, they donate rice to the needy!

⑱ 그들은 영어 어휘 퀴즈를 내, 그리고 모든 정답에, 그들은 어려운 사람들에게 쌀을 기부해.

Questions

[ About You ] Ⓠ If you could write a comment on Steve‘s blog, what would it be?

Ⓠ 여러분이 Steve의 블로그에 댓글을 쓸 수 있다면, 뭐라고 쓰겠는가?

Ⓐ I would write “That’s a great app! I will definitely try it today.”

Ⓐ 나는 “그것은 멋진 앱이다! 나는 오늘 꼭 그것을 시도해 보겠어.”라고 쓸 것이다.

Ⓠ④ What was the date written on the bottle of milk?

Ⓠ④ 우유병에 쓰인 날짜는 언제였는가?

Ⓐ④ The date was March 5.

Ⓐ④ 날짜는 3월 5일이었다.

Ⓠ⑤ What did Steve realize hanging up the phone?

Ⓠ⑤ Steve는 전화를 끊으며 무엇을 깨달았는가?

Ⓐ⑤ He realized the joy of helping others.

Ⓐ⑤ 그는 다른 사람들을 돕는 것의 기쁨을 깨달았다.

Ⓠ⑥ What did Jaewon do with the app?

Ⓠ⑥ 재원은 그 앱으로 무엇을 했는가?

Ⓐ⑥ He described a family photo to a blind person.

Ⓐ⑥ 그는 한 시각 장애인에게 가족사진을 설명해 주었다.

Part ④

Jiwoo's Story

^{지우의 이야기}

➊① As you grow older, you will discover that you have two hands,

one for helping yourself, the other for helping others. - Audrey Hepburn

 명사적 용법: ~하는 것

= needy people

 ~함에 따라

 둘 중 하나  나머지 하나

 전치사의 목적어: 동명사  전치사의 목적어: 동명사

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— 03 Helping Hands

돕는 손길들

영어 동아(이병민) 03과 본문 분석 ⑤

① 당신이 나이가 들어감에 따라, 당신은 당신이 자신을 돕기 위한 한 손과, 다른 사람들을 돕기 위한 나머지 한 손의 두 손을 가지고 있다는 것을 발견하게 될 것이다. - 오드리 헵번

➋② In the school volunteer club today, we made natural soap.

② 오늘 학교 자원봉사 동아리에서, 우리는 천연비누를 만들었습니다.

③ We had so much fun making beautifully colored soap with oil, water, and other ingredients.

③ 우리는 기름, 물, 그리고 다른 재로들로 아름다운 색깔의 비누를 만들면서 매우 즐거운 시간을 보냈습니다.

④ I made yellow soap using lemons and some students used chocolate for brown soap.

④ 나는 레몬을 사용하여 노란 비누를 만들었고 몇몇 학생들은 갈색 비누를 위해 초콜릿을 사용했습니다.

⑤ But what does making soap have to do with volunteering?

⑤ 하지만 비누를 만드는 것이 자원봉사와 무슨 관계가 있을까요?

⑥ I learned the answer from my teacher, Ms. Kim.

⑥ 나는 나의 선생님, 김 선생님으로부터 그 답을 배웠습니다.

➌⑦ Washing your hands with soap is one of the most effective and inexpensive wayⓢ to prevent the spread of diseases.

⑦ 비누로 우리 손을 씻는 것은 질병의 전파를 막는 가장 효과적이고 값싼 방법 중의 하나입니다.

⑧ In fact, in West and Central Africa alone, the simple practice of washing hands with soap could save the lives of about half a million children each year.

⑧ 사실, 서부와 중앙아프리카 에서만, 비누로 손을 씻는 간단한 실행이 매년 약 50만 명의 목숨을 구할 수 있었습니다.

⑨ Yet, despite the health benefits, soap is very hard to come by in some regions since a bar of soap could cost more than a day's wages!

⑨ 그러나, 건강의 혜택에도 불구하고, 비누는 비누 한 장이 하루의 임금보다 더 비쌀 수 있기 때문에 어떤 지역에서는 얻기 가 매우 힘듭니다.

Questions

[ About You ] Ⓠ Do you know any famous quotes on helping others?

Ⓠ 여러분은 다른 사람들을 돕는 것에 대한 유명한 인용문을 알고 있는가?

Ⓐ We can’t help everyone, but everyone can help someone. - Ronal Reagan

Ⓐ 우리는 모든 사람을 도울 수는 없지만, 모든 사람은 누군가를 도울 수 있다. - 로널드 레이건

Ⓠ⑦ What did Jiwoo make in the school volunteer club?

Ⓠ⑦ 지우는 학교 자원봉사 동아리에서 무엇을 만들었는가?

 while we were making

 색이 더해진 (수동 → 과거분사)

 ~를 가지고

 as I used

 동명사 주어는 단수 취급  동명사: ~하는 것

 have something to do with: ~와 관계가 있다

 동명사 주어는 단수 취급  one of (the 최상급) 복수명사: ~중의 하나

형용사적 용법: ~할 

 사실은 = actually = in reality = as a matter of fact  동격

 대략 = around = approximately = almost = nearly

 = though there are the health benefits  부사적 용법(형용사 수식): ~하기에 = because = as

 ~가 넘는 = over

 ~를 얻다 a cake of =

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⑥ 03과 본문 분석 영어 동아(이병민)

Ⓐ⑧ The practice could save the lives of about half a million children each year.

Ⓐ⑧ 그 습관은 매년 약 50만 명의 아이들의 생명을 구할 수 있다.

Part ④

➊① How can we deliver the soap (that) we made to the people that need it?

① 우리가 어떻게 우리가 만든 비누를 그것을 필요로 하는 사람들에게 배달할 수 있을까요?

② We can take the soap to local community centers that send it to countries that need soap.

② 우리는 비누를 필요로 하는 나라로 그것을 보내는 지역의 공동체 센터들로 비누를 가져갈 수 있습니다.

③ This way, we can get people to wash their hands at important times such as before eating or after using the bathroom.

③ 이런 식으로, 우리는 사람들을 먹기 전이나 화장실을 사용한 후와 같은 중요한 때에 그들의 손을 씻도록 할 수 있습니다.

④ (Wait! Did I wash my hands after using the bathroom today?)

④ (잠깐만! 내가 오늘 화장실을 사용한 후에 내 손을 씻었던가?)

➋⑤ I hope (that) our soap can help people in poor countries wash their hand, and in turn, improve their health.

⑤ 나는 우리의 비누가 가난한 나라들의 사람들이 그들의 손을 씻고, 그 결과로, 그들의 건강을 향상시키는 것을 도울 수 있 기를 바랍니다.

➌ Minho: ⑥ Thanks for the lovely picture!

　 ⑥ 사랑스런 사진 고마워!

⑦ On the UNICEF website, I found out that October 15 is Global Handwashing Day.

⑦ 유니세프 웹사이트에서, 나는 10월 15일이 세계 손 씻기의 날이라는 것을 알았어.

⑧ Maybe, we could start a school campaign about washing hands that day.

⑧ 아마도, 우리는 그날 손 씻기에 대한 학교 캠페인을 시작할 수 있을 거야.

Jiwoo : ⑨ (I) Love that idea! ⑩ Let's talk more about it in detail at school.

⑨ 그 생각을 매우 좋아해! ⑩ 학교에서 그것에 대해 세부적으로 더 이야기해보자.

Minho : ⑪ Sure! See you tomorrow.

⑪ 물론이지! 내일 보자.

the soap. + We made it.

the soap (which) we made.

the people. + They need it.

the people who need it.

local community centers. + They send it ...

local community centers which send it ...

countries. + They need soap.

countries which need soap.

ask, advise, order, tell, allow, cause, compel, enable, encourage, forbid, force, inspire, permit, persuade,...

 get + 목적어 + to부정사 / hope✖  ~와 같은 = like

ⓐ전치사 + 동명사

or ⓑ전치사 + 동명사 → 병렬구조

have, let, make, help*

 사역동사 + 목적어 + 동사원형

 결국

 접속사

 시제일치의 예외: 현재의 사실 → 현재

 상세히 = minutely

 이유

 pc, Internet, TV, radio

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— 03 Helping Hands

돕는 손길들

영어 동아(이병민) 03과 본문 분석 ⑦

Questions

Ⓠ⑨ How can the students deliver the soap they made?

Ⓠ⑨ 학생들은 그들이 만든 비누를 어떻게 전달할 수 있는가?

Ⓐ⑨ The students can take the soap to local community centers that send it to countries that need soap.

Ⓐ⑨ 학생들은 비누를 필요로 하는 국가들로 그것을 보내 주는 지역 주민 센터에 비누를 가져갈 수 있다.

Ⓠ⑩ When is Global Handwashing Day?

Ⓠ⑩ 세계 손 씻기의 날은 언제인가?

Ⓐ⑩ It’s October 15.

Ⓐ⑩ 10월 15일이다.

영어 동아(이병민) 03과 본문 분석 ①

— 03 Helping Hands