영어 능률(김성곤) 01과 본문 해석 ①

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— 01 The Part You Play

당신이 하는 역할

영어 능률(김성곤) 01과 본문 해석 ①

The Final Touchdown

마지막 터치다운

Part ①

➊① With only two minutes to play, both teams were fighting for the football.

② 경기할 2분을 남겨두고, 두 팀들은 풋볼을 위해 다투는 중이었다.

② It was the last home game for the seniors of Winston High, and they were determined to win.

② 그것은 윈스턴 고등학교의 3학년들에게는 마지막 홈경기였다, 그리고 그들은 이기려고 결단했다.

③ Since it had been a close game the whole evening, the best players of each team hadn’t left the field.

③ 그것이 저녁 내내 접전이었기 때문에, 각 팀의 최고 선수들은 경기장을 떠나지 않았다.

④ Once Winston High’s coach finally knew that victory was theirs, all the seniors on the sidelines were allowed to play for the last few seconds.

④ 윈스턴 고등학교의 코치가 마침내 승리가 그들의 것이라는 것을 알았을 때, 사이드라인의 모든 3학년들이 마지막 몇 초 동안 경기하도록 허락받았다.

⑤ One of the seniors, Ethan, was especially happy.

⑤ 3학년들 중 한명인 이선은 특히 행복했다.

⑥ He had never played in any of the games before.

⑥ 그는 전에 어떠한 경기에서도 뛰어본 적이 결코 없었다.

⑦ Now, Ethan was finally getting the chance to step onto the grass.

⑦ 이제, 이선은 마침내 잔디밭을 밟는 기회를 얻게 되었다.

➋⑧ When the rival team dropped the ball, one of our players recovered it and quickly ran down the field with it.

⑧ 상대팀이 공을 떨어뜨렸을 때, 우리 선수들 중 하나가 그것을 되찾았다, 그리고 그것을 가지고 재빨리 경기장을 내달렸 다.

⑨ Ethan ran right after him to catch up.

⑨ 이선은 따라잡기 위해 그의 바로 뒤를 쫓아 달렸다.

⑩ As our player got closer to the end zone, he saw Ethan behind him on his left.

⑩ 우리 선수가 엔드 존에 더 가까워짐에 따라, 그는 그의 왼편으로 그 뒤에 있는 이선을 보았다.

⑪ Instead of running straight ahead, the player kindly passed the ball to Ethan so that he could score a touchdown.

⑪ 앞으로 곧장 달리는 대신에, 그 선수는 그가 터치다운을 할 수 있도록 친절하게 공을 이선에게 건네주었다.

Questions

Ⓠ① If you were Ethan, how would you feel?

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② 01과 본문 해석 영어 능률(김성곤)

Ⓠ② Why did the player pass the ball to Ethan?

Ⓠ② 왜 선수가 이선에게 공을 건네주었는가?

Ⓐ② He passed the ball to help Ethan score a touchdown.

Ⓐ② 그는 이선이 터치다운을 할 수 있도록 공을 건네주었습니다.

Part ②

➊① All eyes were on Ethan.

① 모든 눈길이 이선에게 쏠려 있었다.

② With the ball in his hands, everything seemed to be moving in slow motion, like in a Hollywood movie.

② 그의 손에 공을 잡은 채로, 마치 할리우드 영화에서처럼, 모든 것들이 느린 화면으로 움직이는 것 같았다.

③ People kept their eyes on him as he made his way to the end zone.

③ 사람들은 그가 엔드 존으로 나아갈 때, 그에게 눈을 고정했다.

④ They saw him cross the goal line right before the clock ran out.

④ 그들은 그가 시계가 멈추기 바로 전에 골라인을 건너는 것을 보았다.

➋⑤ Unexpectedly, everyone in the crowd leapt to their feet with their hands in the air.

⑤ 예기치 못한 채로, 군중들의 모두가 공중에 손을 들고 벌떡 일어섰다.

⑥ They were bursting with excited shouts and unending cheers for Ethan.

⑥ 그들은 흥분한 외침과 이선을 향한 끝없는 환호성을 터뜨리고 있었다.

⑦ In this moment, all of Ethan’s hard work and dedication was being rewarded with glory.

⑦ 이 순간에, 이선의 모든 고된 노력과 헌신은 영광으로 보답 받고 있었다.

⑧ Ethan’s touchdown didn’t win the game, but it will be worth remembering.

⑧ 이선의 터치다운이 경기를 이기게 하지 않았다, 그러나 그것은 기억할 만한 가치가 있을 것이다.

⑨ By now you’re probably wondering why.

⑨ 이제 당신은 아마도 그 이유를 궁금해 하고 있을 것이다.

Questions

Ⓠ③ Why do you think Ethan's touchdown will be worth remembering?

Ⓠ③ 이선의 터치다운이 왜 기억할만한 가치가 있을 거라고 생각하십니까?

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— 01 The Part You Play

영어 능률(김성곤) 01과 본문 해석 ③

Ⓐ③ I think Ethan’s touchdown will be worth remembering because the crowd loved Ethan and it was the first time he scored.

Ⓐ③ 저는 이선의 터치다운이 기억할만한 가치가 있을 거라고 생각합니다, 왜냐하면 군중들이 이선을 좋아했고 그것은 그가 득점한 처음이었기 때문입니다.

Part ③

① Well, Ethan is only five feet tall, and his legs unnaturally bend away from each other.

① 음, 이선은 키가 겨우 5피트이다, 그리고 그의 다리는 부자연스럽게 서로로부터 밖으로 굽어 있었다.

② It is difficult for him to walk, run, or move around.

② 그에게 걷거나 뛰거나 돌아다니는 것은 어려웠다.

③ Because of his condition, he decided to leave his crowded high school in the big city.

③ 그의 상태 때문에, 그는 큰 도시의 학생들이 많은 고등학교를 떠나기로 결정했다.

④ He moved to our school in the middle of his first year in high school.

④ 그는 그의 고등학교의 첫 학기의 중반에 우리 학교로 전학을 왔다.

⑤ That following summer, he asked the coach if he could join the football team as a sophomore.

⑤ 그 다음해 여름에, 그는 코치에게 2학년으로 미식축구팀에 참여할 수 있는지를 물었다.

⑥ The coach wasn’t sure at first, but in the end he allowed Ethan to come to practice.

⑥ 코치는 처음엔 확신하지 못했다, 그러나 결국 그는 이선이 연습에 나오는 것을 허락했다.

⑦ Regardless of his physical difficulties, Ethan worked just as hard as every other player on the team.

⑦ 그의 육체적인 어려움에도 불구하고, 이선은 그 팀의 다른 모든 선수만큼 열심히 노력했다.

⑧ Although he knew he would never be a valuable player in any of the team’s games, he poured his heart and soul into practice every day.

⑧ 비록 그가 팀의 경기 중 어느 것에서도 귀중한 선수가 될 수 없으리란 것을 알았지만, 그는 매일 그의 마음과 영혼을 연 습에 쏟았다.

Questions

Ⓠ③ What are Ethan's physical difficulties?

Ⓠ③ 이선의 육체적 어려움은 무엇이었습니까?

Ⓐ③ He is only five feet tall, and his legs unnaturally bend away from each other. It is difficult for him to walk, run, or move around.

Ⓐ③ 그는 키가 겨우 5피트이고, 그의 다리는 부자연스럽게 서로로부터 밖으로 굽어있습니다. 그가 걷고, 달리거나 돌아다니 는 것은 어렵습니다.

Part ④

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④ 01과 본문 해석 영어 능률(김성곤)

② His passion for the game was an inspiration to all his teammates.

② 그의 경기에 대한 열정은 그의 모든 팀 동료들에게 격려가 되었다.

③ Because Ethan motivated and encouraged them, they became his most passionate fans.

③ 이선이 그들을 동기부여하고 격려했기 때문에, 그들은 그의 가장 열성적인 팬이 되었다.

④ Day in and day out, seeing Ethan’s smile, positive attitude, and hard work lifted everyone’s spirits.

④ 날마다, 이선의 미소와 긍정적인 태도 그리고 노력을 보는 것은 모든 이들의 정신을 고취시켰다.

⑤ Right before every game, Ethan would always be in the middle of the group offering motivational words.

⑤ 모든 게임 직전에, 이선은 항상 동기가 부여되는 말을 제공하면서 그룹의 가운데 있곤 했다.

⑥ He had a special talent for calming people down and bringing out the best in them.

⑥ 그는 사람들을 침착하게 하고 그들 안에서 최선을 끌어내는 것에 특별한 재능을 가졌다.

⑦ Ethan was also Winston High’s loudest supporter.

⑦ 이선은 또한 윈스턴 고등학교의 가장 큰 지지자였다.

⑧ He always observed each play carefully from the sidelines.

⑧ 그는 항상 사이드라인에서 주의 깊게 각 경기를 관찰했다.

⑨ Although he wasn’t the one making the actual plays on the field, Ethan’s mind was always right there with his teammates.

⑨ 비록 그가 경기장에서 실제적인 경기를 하는 이는 아니었지만, 이선의 마음은 항상 그의 팀 동료들과 함께 바로 그곳에 있었다.

⑩ Everyone could sense his love for football, and the coaches admired his commitment.

⑩　모두가 그의 미식축구에 대한 사람을 느낄 수 있었다, 그리고 코치들은 그의 헌신을 감탄했다.

Questions

Ⓠ⑤ How did Ethan become valuable to the team?

Ⓠ⑤ 이선은 팀에게 어떻게 귀중해졌습니까?

Ⓐ⑤ He became valuable by motivating and encouraging his teammates.

Ⓐ⑤ 그는 그의 팀 동료들을 동기를 부여하고 격려함으로써 귀중해졌습니다.

Part ⑤

① For the past three years, Ethan has been schooling us all in the game of life.

① 지난 3년 동안, 이선은 삶이란 경기에서 우리 모두를 가르쳐왔다.

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— 01 The Part You Play

영어 능률(김성곤) 01과 본문 해석 ⑤

② He always reminds us that everyone is important to a team’s success, though their role on the team may be small.

② 그는 항상 우리에게 비록 팀에서의 그들의 역할이 작을지라도, 모든 사람이 팀의 성공에 중요하다는 것을 상기시킨다.

③ Instead of putting all his efforts into trying to be the team’s best player, he has done everything he can to make the team better.

③ 그의 모든 노력을 팀의 최고의 선수가 되기 위해 노력하는 것에 쏟는 대신에, 그는 팀을 더 좋게 만들기 위해 그가 할 수 있는 모든 것을 해 왔다.

④ As Ethan has shown us, lifting up those around us is also of great worth.

④ 이선이 우리에게 보여주었듯이, 우리 주변에 있는 사람들을 고양시키는 것은 또한 엄청난 가치가 있다.

⑤ When we help others shine, their light will shine on us in return.

⑤ 우리가 다른 사람들이 빛나도록 도울 때, 그들의 빛은 대신 우리에게 비출 것이다.

⑥ Yes, sometimes there is something better than being the best.

⑥ 맞습니다, 때때로 최고가 되는 것보다 더 나은 무언가가 있습니다.

Questions

Ⓠ⑥ Do you think Ethan was better than the best player on the team? Why or why not?

Ⓠ⑥ 당신은 이선이 팀의 최고의 선수보다 나았다고 생각합니까? 그 이유는? 그렇지 않은 이유는?

Ⓐ⑥ Yes, I think he was more valuable than the best player because he helped everyone play well.

Ⓐ⑥ 네, 저는 그가 최고의 선수보다 더 귀중했다고 생각합니다, 왜냐하면 그가 모두가 잘 경기할 수 있도록 도왔기 때문입 니다.

영어 능률(김성곤) 01과 본문 해석 ①

— 01 The Part You Play