역사교육 효과 향상을 위한 동영상 편집 및 활용
정안젤라 • 남부뉴저지통합한국학교 백문불여일견 (百聞不如一見)이라는 말처럼, 백 번 듣는 것이 한 번 보는 것만 못하다. 특히 역사 내용이 함께 다루어질 때 역사적 사진들이나 좋은 다큐멘터리 동영상을 한 번 보여주는 것이 관련된 책 백 번 읽어주는 것보다 낫다. 이 시점에서 교사들은 고민한다. ‘어떻게 좋은 동영상을 만들 것인가?’ 교사들이 무엇인가를 열심히 만들고 그것을 보여주는 것은 훌륭한 일이지만, 그러기엔 시간도 많이 소비될 뿐 아니라 교사가 직접 만드는 동영상은 우리 학생들에게 큰 도움이 되지 않을 것이라고 과감하게 말하고 싶다. 스마트 시대에 살고 있는 우리에겐 이미 전문가들이 만들어 놓은 매우 훌륭한 동영상 자료들을 인터넷에서 찾을 수 있다. 교사들은 수업과 관련된 동영상들을 다운로드 받아 내가 필요한 부분들만 골라서 편집할 수 있는 정도의 기술만 있으면 된다. 수업의 내용과 밀접한 관련이 있는 좋은 동영상은 짧은 시간의 노출로 가장 효과 있게 이해를 도울 수 있는 교육자료이다. 수업 시간에 다루는 내용과 관련하여 유투브 사이트(http://www.youtube.com 에서 영화, 광고, 다큐멘터리, 역사 자료 등의 자료를 먼저 검색한다. 학습 대상자의 일상 언어가 영어인 만큼 다큐멘터리의 언어는 영어인 것이 이해도를 더 높일 수 있으므로 역사 수업에 도움이 되는 사이트를 아래와 같이 소개한다. • 한국 역사 (사이버외교사절단 반크): http://www.youtube.com/playlist?list=PL9A8463839E309559&feature=plcp • 한국전쟁: http://www.youtube.com/view_play_list?p=F922FF87BD79B393 • 미국사 / 세계사: http://www.history.com/topics • 한국 문화 (사이버외교사절단 반크): http://www.youtube.com/playlist?list=PL84D81C788F343424&feature=plpp • 한국문화 일반: http://www.korea.net/Resources/Multimedia/Video • 대한민국 일반: http://www.youtube.com/user/bestmhdg/videos?query=History+Channel 제한된 수업 시간에 최대의 효과를 주는 학습자료를 만들기 위해서는 동영상의 중요 부분을 골라서 편집을 해야 한다. 가장 중요한 부분만 편집하기 위해서는 검색한 동영상을 http://savemedia.com 등의 사이트로 가서 내 PC 에 다운로드를 받아야 한다. 온라인 상에서 직접 다운이 힘들 때는 유투브 다운로더 등의 프로그램을 활용하여 다운로드 한다. 다운 받은 동영상(들)은 Windows Live Movie Maker 를 이용하여 자신이 활용할 부분만을 남기고 편집, 10 분 이내의 수업용 동영상으로 제작한다. 수업 영상자료를 검색하여 편집하는 방법은 유투브 주소http://youtu.be/7EtW1CVHgxI 를 참고하면 된다. 그 외에도 구글 http://www.google.com 에서 검색어 “How to use Windows Movie Maker”를 이용하여 검색하면 수 많은 사용법이 담긴 좋은 자료들이 나온다.
학생들이 교사가 준비한 역사 수업을 듣고 끝나는 것 보다는 본인들이 직접 역사적 사건을 담은 사진과 동영상을 이용하여 자기만의 다큐멘터리를 만들어보도록 하면 역사에 흥미를 가질 뿐 아니라 컴퓨터를 활용하는 기술까지 배울 수 있기 때문에 일석이조의 효과를 볼 수 있다. 교사가 컴퓨터 활용 능력에 자신이 없다 할 지라도 이는 큰 문제가 되지 않는다. 학생들은 이미 컴퓨터와 매우 친숙하기 때문에 교사의 역할은 학생들이 스스로 탐구하여 발전할 수 있도록 그 장을 열어주는 것이다. 기본적 기능만 가르쳐 주면 학생들은 교사가 기대했던 것 이상의 결과물을 내어 놓을 것이다.
