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EX> 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 문맥상 낱말의 쓰임이 적절 하지 않은 것은? [3점]1
When people share the same daily, weekly, monthly, and seasonal rhythms, connections among them form faster and stay stronger. The people trust each other more deeply, and ① coordination becomes
협 력
easier.
After all, they are ②frequently doing the same things and working on the same problems together.
In fact, several organizations use regular stand-up 정 기 적 인 meetings to maintain strong bonds and reinforce a 결 속
③shared mindset.사 고 방 식
A CEO of a food company talks about his short daily meeting with his team. He explains, “The rhythm that frequency generates allows relationships to ④ 빈 번 함 weaken, personal habits to be understood, and stressors to be identified.
스 트 레 스 원 인 들
All of this ⑤ helps the members of the team
understand not only their roles but also how they can get the best out of one another.”
사람들이 빈번하게 시간을 함께 보낼 때 관계가 발 전하도록 한다
사람들이 똑같은 매일, 매주, 매달 그리고 계절 리 듬을 공유할 때, 그들 간의 관계는 더욱 빠르게형성 되고 더욱 강한 상태를 유지한다. 사람들은 서로를 더욱 깊이 신뢰하게 되고 협력도 더 쉬워진다.
결국, 그들은 빈번하게 똑같은 일을 하고 똑같은 문 제들을 함께 해결한다. 사실, 몇몇 조직들은 강한 결속력을 유지하고 공유된 사고방식을 강화시키기 위해 정기 스탠딩 회의를 이용한다.
한 식품 회사의 최고경영자는 그의 팀과 함께 매일 하는 간단한 회의에 대해 말한다. “빈번함이 만들 어 내는 리듬은 관계가 약화되도록(→발전하도록) 하고 개인의 습관이 이해 되게 하고 스트레스 원인 들도 확인되게 한다.
이 모 든 것은 팀의 구성원들이 자신의 역할 뿐만 아니라 그들이 어떻게 서로가 서로에게서 최상의 것을 얻어낼 수 있는지를 이해하도록 도와준다.”
④ develop
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1.다음 글의 밑줄 친 부분 중, 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 것은?1
Team sports offer a particularly compelling form of 흥 미 진 진 한 drama. The outcome of a game, unlike that of a scripted drama, is ①unknown. Few people watch the
대 본 이 있 는
same play or motion picture repeatedly because after they have seen it once they know the ending.
The tension is ②gone.
But tension fills each and every game of baseball, football, and basketball. Moreover, in organized sports the tension carries beyond each individual game and tends to ③decrease over time. Each game is part of a designated sequence—a season—
지 정 된 순 서
the goal of which is to produce a champion.
Both individual games and the season as a whole
④attract interest and attention. Spectators follow
관 중
the first to find out which of the two contesting teams will win, and the second to learn which one will emerge as the ultimate champion. Suspense 최 종 긴 장 감
⑤mounts because, as the end of the season 증 가 한 다
approaches, games tend to become more important to the determination of the champion. 결 정
팀 스포츠의 긴장감
팀 스포츠는 특히 흥미진진한 형태의 드라마를 제 공한다. 대본이 있는 드라마의 결과와 달리, 경기의 결과는 알려져 있지 않다. 똑같은 연극이나 영화를 반복적으로 보는 사람은 거의 없는데, 그것은 한 번 그것을 본 후에는 결말을 알고 있기 때문이다. 긴장 감은 없어진다.
그러나 긴장감은 야구, 미식축구, 그리고 농구 경기 를 하나도 빠짐없이 가득 채운다. 게다가, 조직적인 스포츠에서 긴장감은 각각의 개별 경기 너머까지 도달되어 시간이 지나면서 감소하는(→ 증가하는) 경향이 있다. 각각의 경기는 지정된 순서, 즉 한 시 즌의 일부분인데, 그것의 목적은 챔피언을 탄생시 키는 것이다.
개별 경기와 시즌 전체는 둘 다 흥미와 주의를 끈 다. 관중은 경쟁을 벌이는 두 팀 중 어느 팀이 이길 지를 알기 위해 첫 번째(흥미)를 따르고, 어느 팀이 최종 챔피언으로 등장할지를 알기 위해 두 번째(주 의)를 따른다. 시즌의 끝이 다가옴에 따라 시합이 챔피언의 결정에 더 중요해지는 경향이 있기 때문 에, 긴장감은 증가한다.
[해설] 팀 스포츠는 결말이 정해지지 않았기 때문에 긴장감이 가득하고 흥미진진한 드라마를 제공한다는 것이 글의 주된 내
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용이므로 ③ decrease(감소하다)를 increase(증가하다)로 고쳐 써야 한다.
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2. 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하 지 않은 것은?1
Benjamin Franklin began and ended each day with a question: “What good shall I do this day?” in the morning, and “What good have I done this day?” in the evening. In fact, many great thinkers ①embraced 받 아 들 였 다 the idea of constantly questioning things.
As Albert Einstein reportedly said, “Learn from 전해지는 바에 의하면
yesterday, live for today, hope for tomorrow. The important thing is not to ②stop questioning.” Of course, getting into the habit of self-reflection is 습관을 가지다 자 기 성 찰 easier said than done, as we often prefer to ③enjoy asking ourselves the tough questions.
As philosopher and psychologist John Dewey explained in his 1910 book, How We Think, reflective thinking involves ④overcoming our
성 찰 적 사 고
predisposition to accept things at face value and the 경 향
, 성 향 액면그대로
willingness to endure mental unrest. Enduring this
견 디 다 불 안
discomfort is well worth the effort, as it can result in 불 안 감 the confidence ⑤boost necessary to perform better in our work and daily lives.
끊임없는 자기 성찰적 질문의 중요성
Benjamin Franklin은 한 가지 질문으로 하루하루 를 시작하고 끝냈다. 아침에는 “오늘 무슨 좋은 일 을 할 것인가?”였고, 저녁에는 “오늘 내가 무슨 좋 은 일을 했는가?”였다. 사실상, 많은 위대한 사상가 들은 무엇인가를 끊임없이 묻는다는 생각을 받아들 였다.
전해지는 바에 의하면 Albert Einstein이 말했듯 이, “어제로부터 배우고, 오늘을 위해 살고, 내일을 위해 희망을 품으라. 중요한 것은 질문하는 것을 멈 추지 않는 것이다.” 물론, 자기 성찰의 습관을 가지 는 것은 행동하기보다 말하기가 더 쉬운데, 왜냐하 면 우리는 자주 스스로에게 어려운 질문을 하는 것 을 즐기고(→ 피하고) 싶어 하기 때문이다.
철학자이자 심리학자인 John Dewey가 1910년 의 저서 ‘How We Think’에서 설명했듯이, 성찰적 사고는 상황을 액면대로 받아들이는 성향의 극복과 정신적 불안을 기꺼이 견디려는 의지를 포함한다.
이러한 불안을 견디는 것은 노력할 만한 가치가 충 분한데, 왜냐하면 그것이 결과적으로 우리의 업무 와 일상생활에서 더 잘 해내는 데 필요한 자신감의 상승을 가져 다 줄 수 있기 때문이다.
[해설] 우리가 스스로에게 어려운 질문을 하는 것을 피하고 싶어하기 때문에 자기 성찰이 어렵다고 하는 것이 문맥상 자연스
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러우므로 ③의 enjoy(즐기다)를 avoid(피하다)로 고쳐 써야 한다.
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3. 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하 지 않은 것은?1
Telling schoolchildren that they are smart ①impairs
손 상 시 키 다
their future performance, whereas telling them that they work hard or not praising them at all leads them to work harder in the future. Therefore, attempting to convince people to be ②impressed with themselves can actually make people do worse, which isn’t all that surprising really.
Convincing people to rely mostly on their self- esteem is really telling them that they can’t count 자 존 감 의존하다, 믿다 on other people, and that is a mighty ③unhappy 강 력 한 thought indeed. Worse still, some probably hear the message that they should think and act like they are better and more important than other people, or even that ④special rules don’t apply to them. Real
“self-esteem” ⑤derives from the esteem of others. 나 온 다 Why shout out your victories if no one hears you? 외 치 다
자존감을 지나치게 강조하는 것의 위험성
학교에 다니는 아이들에게 똑똑하다고 말하는 것은 그들의 미래의 성적을 손상시키는데, 반면에 그들 에게 그들이 열심히 노력한다고 말하거나 그들을 전혀 칭찬하지 않는 것은 그들이 장래에 공부를 더 열심히 하도록 이끈다. 그러므로 사람들이 자신에 게 감동하도록 설득하려고 시도하는 것이 실제로는 사람들을 더 못하게 만들 수 있는데, 그것은 정말로 그렇게 아주 놀라운 일이 아니다.
사람들에게 주로 자존감에 의존하도록 설득하는 것 이 실은 그들이 다른 사람들을 믿을 수 없다고 말하 는 것이며, 그리고 그것은 정말로 대단히 불행한 생 각이다. 훨씬 더 나쁜 것은, 일부 사람들은 자신이 다른 사람들보다 더 나으며 더 중요하다고 생각하 고 그렇게 행동해야 한다거나, 심지어는 특수한(→
평범한) 규칙들은 자신에게 적용되지 않는다는 메 시지를 들을지도 모른다는 것이다. 진정한 ‘자존감’
은 다른 사람들을 존중하는 데서 나온다. 아무도 여 러분의 말을 듣지 않는데 왜 여러분이 승리했다고 외치는가?
[해설] 사람들에게 스스로가 훌륭하다고 생각하게 하는 것은 좋지 않은 결과를 가져올 수 있다는 내용의 글이다. ④
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‘special’이 포함된 문장의 앞부분에서, 사람들이 스스로가 다른 사람들보다 더 중요하다고 생각하는 것은 훨씬 더 나쁘다고 했으므로, 자신이 더 중요한 사람이라고 생각하는 사람이라면 ‘평범한’ 규칙은 자신에게 적용되지 않는다고 생각하는 것이 문 맥에 맞는다는 것을 알 수 있다. 따라서 ④ special(특수한)을 ordinary(평범한)로 고쳐 써야 한다.
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4. 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하 지 않은 것은?1
Help your teen verbally ① label emotions. This isn’t
말 고 이름을 붙이다
as easy as it sounds because hurting teens often 괴 로 워 하 는 feel multiple emotions at the same time. Develop a 여 러 가 지 동 시 에 rich, accurate vocabulary for emotions, and ②allow your teen to “name” what he is feeling.
Various studies have shown that verbally naming an 여 러 emotion has a quieting effect on the nervous system,
진정 효과를 주다 신 경 계
which can in turn help teens ③recover faster from 결과적으로 emotional stress. This has to do with the brain’s 관려되어 있다 structure and how emotions are processed. 처 리 되 다
By verbalizing an emotion, the language area in the 말 로 나 타 내 다 left side of the brain is engaged, which also
관 여 되 다
④impacts logic and other higher-level types of thinking. ⑤Breaking the connections between the logic areas and emotional processing areas of the brain may help your teen think about his emotion in a different way, thus leading to a calming effect. 초 래 하 다
감정을 말로 나타내는 것이 가져오는 진정 효과
여러분의 십 대 자녀가 말로 감정에 이름을 붙이도 록 도우라. 이것은 들리는 것만큼 쉽지 않은데 감정 이 상한 십 대는 흔히 동시에 여러 가지 감정을 느 끼기 때문이다. 감정을 표현할 풍부하고 정확한 어 휘를 생각해 내서 십 대 자녀가 자신이 느끼고 있는 것에 ‘이름을 붙이게’ 하라.
여러 연구에서 감정에 말로 이름을 붙이는 것이 신 경계에 진정 효과를 주고, 그것은 결과적으로 십대 들이 감정적 스트레스에서 더 빠르게 회복하는 데 도움이 될 수 있다는 것을 보여 주었다. 이것은 뇌 의 구조와 감정이 처리되는 방식과 관련이 있다.
감정을 말로 나타냄으로써 좌뇌의 언어 영역이 관 여되는데, 그것은 또한 논리와 더 수준 높은 다른 유형의 사고에 영향을 미친다. 뇌의 논리 영역과 감 정 처리 영역 사이의 연결 고리를 끊는 것(→ 활성 화하는 것)은 여러분의 십 대 자녀가 자신의 감정에 대해 다른 방식으로 생각하는 데 도움이 될 수 있 고, 따라서 진정 효과로 이어질 수 있다.
[해설] 감정을 말로 나타내면 감정을 처리하는 일에 뇌의 언어와 논리를 담당하는 영역이 관여되고, 이러한 연결 고리가 활
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성화되면 감정적으로 진정할 수 있게 된다는 흐름이 되어야 하므로 ⑤ Breaking(끊는 것)을 Activating(활성화하는 것)으로 바꿔야 한다.
