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2014년_고1_어법기출문제

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1. 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은?1 2. (A), (B), (C)의 각 네모 안에서 어법에 맞는 표현 으로 가장 적절한 것은?2

(A) (B) (C)

① because …… was …… much

② because …… were …… many

③ because of …… were …… many

④ because of …… were …… much

⑤ because of …… was …… much It’s important to remember that good

decisions can still lead to bad outcomes.

Here is an example. Soon after I got out of school, I ① was offered a job. I wasn’t sure that was a great fit for me. After carefully considering the opportunity, I decided to ② turn it down. I thought that I would be able to find another job ③ what was a better match. Unfortunately, the economy soon grew worse quickly and I spent months ④ looking for another job. I kicked myself for

⑤ not taking that position, which started to look more and more appealing. I had made a good decision, based upon all the

information I had at the time, but in the short run it didn’t lead to a great outcome.

Three extremely important inventions came out of Mesopotamia: the wheel, the plow, and the sailboat. The wheel and the plow were possible (A) [because / because of]

the availability of animal labor. Wheeled carts pulled by horses could transport more goods to market more quickly. Animals that pulled plows to turn the earth over for planting (B) [was / were] far more efficient than humans. The sail made it possible to trade with countries that could be reached only by sea. All three inventions made the cities of Mesopotamia powerful trading centers with as (C) [much / many] as 30,000 people each.

* plow: 쟁기

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3. 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은?3 4. (A), (B), (C)의 각 네모 안에서 어법에 맞는 표현 으로 가장 적절한 것은?4

(A) (B) (C)

① which …… it …… to use

② which …… them …… using

③ in which …… it …… to use

④ in which …… them …… using What would it be ① like if library books

weren’t put into any kind of order? You probably wouldn’t be able to find the book you ② wanted. That is why library books are organized. Most public libraries separate books for children and teens from books for adults. That way, children, teens, and adults can find the books they want ③ easier. Most libraries also separate fiction books from nonfiction books. Fiction books are

alphabetized by the author’s last name. So if you are looking for a children’s fiction book, begin by ④ going to the children’s section.

Next, look for the fiction books in that

section. Finally, search alphabetically for the last name of the author, ⑤ and you will likely find the book.

We have become more and more aware that we must take better care of the world (A) [which / in which] we live. For many years, we were very wasteful of our natural

resources, thinking that there would be enough land, water, and air forever. We used (B) [it / them] very carelessly. What’s worse, we didn’t think about how we would replace them when they became too scarce to find, or when they became too costly to replace.

Recently, however, we have realized that we must be very careful to protect what we already have. We should stop (C) [to use / using] them up so that we will always have enough natural resources for our basic needs.

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5. 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은?5 6.다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은?6

Remember the basic rule that people will not sacrifice their sense of self-importance when changing to your view. Therefore, in talking with people, don’t begin by discussing the things on which you differ. Begin by

emphasizing ①which you agree on. Get the other person ②to say “Yes” from the

beginning. When a person says “No,” all his pride of personality demands that he remain

③consistent with himself. So it is very important ④that a person be started in the affirmative direction. For example, a skillful speaker gets, from the beginning, a number of “Yes” responses. This sets the

psychological process of the listeners

⑤moving in the affirmative direction.

Gene Calvert, author of Highwire

Management, offers a number of specific actions that leaders can take to make others feel ① safe. For example, he suggests checking whether people feel ready for the new assignment and ② asking them how best to support their management of the risks involved. He also suggests

encouraging them to ask for help whenever they need ③ it and holding informal, face-to- face meetings. Another valuable suggestion he offers ④ is to provide others with the flexibility to handle any risk in their own way

─ unless this leads them in ways that are harmful to them. It’s also important not to punish people when they’ve done their best under the circumstances, no matter ⑤ how the situation is like.

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7. 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은?7 8. 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은?8

A metaphor is a comparison between two unlike things not using the word “like” or “as”

① to make the comparison. A metaphor makes a direct comparison by saying that one thing is another thing. A metaphor works

② because the things to be compared have one or more qualities in common. For example, we say somebody is a fool. In the past in Europe, a fool was a person ③ his job was to entertain a king, queen, or other important person by doing silly things. The fool was a kind of clown. He often did crazy or stupid things to make people ④ laugh. So when we call somebody a fool we really mean that they are doing something ⑤ stupid. We don’t really mean that they are somebody who entertains the king or queen.

We are using a metaphor.

*metaphor: 은유

If you visit a new place, or take a journey through a new country, you quickly get the impressions of ① what you see and develop your own point of view. You draw

conclusions: “The people here are really friendly.” And you form opinions: “Life here is

② much less stressful than it is at home.”

Indeed, developing your own personal picture of the place and ③ compare it with others’ pictures contribute to the pleasures of travel. Each of us develops our own point of view, ④ shaped by our particular, limited experience. This experience is interpreted in our own particular way. We all use our own point of view, our own perspective, ⑤ as a basis for our conclusions and our opinions.

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9.(A), (B), (C)의 각 네모 안에서 어법에 맞는 표현으 로 가장 적절한 것은?9

(A) (B) (C)

① are --- describe --- recorded

② are --- describe --- recording

③ are --- describing --- recorded

④ is --- describing --- recording

⑤ is --- describing --- recorded

10. 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은?10

Students who find it really difficult to put words onto paper (A) [are / is] often very good at expressing their thoughts in the classroom. And the thought of writing might put yourself under more pressure than you can bear. In this case you could try recording yourself. You don’t need high-quality

technology ─ an old tape recorder or camcorder will do. Organize yourself some time and then, as if you are talking to a friend, (B) [describe / describing] out loud what you have in mind. If you think you might find it easier to talk to a ‘real’ person, see if there is someone who will listen to you and either record what you are saying or take notes for you. Once you have

something (C) [recorded / recording], you can transcribe this onto paper, and you will have the basis of a plan which will help you pick up your assignment or thesis.

*transcribe: 기록하다, 옮겨 적다

Ying Liu wanted to stop his sixyearold son, Jing, from watching so much TV. He also wanted to encourage Jing to play the piano and ① to do more math. The first thing Ying did was prepare. He made a list of his son’s interests. It ② was included, in addition to watching TV, playing with Legos and going to the zoo. He then suggested to his son ③ that he could trade TV time, piano time, and study time for Legos and visits to the zoo.

They established a point system, ④ where he got points whenever he watched less TV.

Dad and son monitored the process together. As Jing got points, he felt valued and good about ⑤ himself and spent quality time with Dad.

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11. 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은?11 12. (A), (B), (C)의 각 네모 안에서 어법에 맞는 표현 으로 가장 적절한 것은?12

(A) (B) (C)

① that …… both …… makes

② that …… either …… to make

③ what …… both …… makes

④ what …… either …… makes

⑤ what …… either …… to make Companies want their ads to bring them lots

of customers. So they pay the people who make TV shows ① put their ads on the shows, but creating ads and paying the people who make TV shows are expensive.

So companies want to be certain that they choose shows ② that are popular with their target market. A target market is the group of people who a company thinks ③ will be most likely to buy its product or service. For instance, suppose a company makes snacks for kids. Kids are that company’s target market. Now, suppose that company creates a new snack and ④ makes an ad for the new product. The company wants to be sure that its target market sees the ad, so it ⑤ carefully selects TV shows that kids watch.

Those are the shows the company uses for its ads.

When you’ve finished reading, ask yourself if you actually understood (A) [that / what]

you read. If you didn’t, go back and read it again. During this rereading, it may not be necessary to read the whole thing; you should be able to locate and quickly read those parts of which you were uncertain or wish to reconfirm. In (B) [both / either]

case, make sure you repeat this action as many times as necessary. If you wish to ensure that you can remember all the things you need, you should stop and think or talk about it for a few seconds. It may be a good idea (C) [makes / to make] notes for later use.

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13. (A), (B), (C)의 각 네모 안에서 어법에 맞는 표현 으로 가장 적절한 것은?13

(A) (B) (C)

① that …… frightening …… possibly

② that …… frightened …… possibly

③ that …… frightening …… possible

④ what …… frightened …… possible

⑤ what …… frightening …… possibly

14. 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은?14

Man is different from other animals in (A) [that / what] he attempted to control the strange, often scary, things around him. He felt he would have power over anything that he could make with his own hands. He molded clay, or carved bone or stone, into forms of huge cruel beasts; and he drew pictures on the walls of his caves. He

believed that he would thus have power over all such (B) [frightening / frightened]

animals. The more realistic the images were made, the greater his power was. He soon found it (C) [possible / possibly] to add color to those three dimensional figures by using the diverse colors of the earth on which he walked.

My favorite book, or at least the one I spent most of my time reading, ① was a guide to world cinema, which was big and green and printed on shiny coated paper. I probably spent more time with that book than with anything else. I puzzled out the titles of the films and tried to find out ② that it was all about from the single frame which illustrated each one. I lost the book when I took it to school with me the following year. But when my father started ③ taking me to the cinema after my eighth birthday, I saw several of the films I had read about. It was always

tremendously exciting ④ to see the moving- picture versions of the still frames I had stared at so often: Broken Blossoms, The Birth of a Nation, King of the Khyber Rifles. I knew them ⑤ as another child might have known football stars or the characters of the latest cartoon.

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15. 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은?15 16. 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은?16

My favorite book, or at least the one I spent most of my time reading, ① was a guide to world cinema, which was big and green and printed on shiny coated paper. I probably spent more time with that book than with anything else. I puzzled out the titles of the films and tried to find out ② that it was all about from the single frame which illustrated each one. I lost the book when I took it to school with me the following year. But when my father started ③ taking me to the cinema after my eighth birthday, I saw several of the films I had read about. It was always

tremendously exciting ④ to see the moving- picture versions of the still frames I had stared at so often: Broken Blossoms, The Birth of a Nation, King of the Khyber Rifles. I knew them ⑤ as another child might have known football stars or the characters of the latest cartoon.

*tag team : 태그팀(두 세 사람이 한조가 되는 프로 레슬링 경기형식)

Suppose, on your wedding day, your best man delivers a heart‒warming, moving toast that makes you ① cry. You later learn he didn’t write it himself but bought it online.

Then, would the toast mean less than it ② was at first, before you knew it was written by a paid professional? Most people would agree the bought wedding toast has less value than an authentic ③ one. Although a bought toast might “work” in the sense of achieving its desired effect, that effect might depend on deception. That is, if you ④ purchased a moving masterpiece of a toast online, you would probably cover it up! If a bought toast depends for its effect on concealing its origin, that’s a reason to suspect it’s a corrupt version of the real thing. Wedding toasts are goods ⑤ that can, in a sense, be bought. But buying and selling them diminishes their value.

* toast: 축사

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17. 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은?17 18. 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은?18

Are incomes solely the result of effort and skill? Even enthusiastic proponents of market economies admit that luck has at least as much to do with one’s income in a market setting ① as effort and skill.

Individuals who have developed skills and worked hard often suffer financial setbacks as a result of economic circumstances ② which they have no control. Automobile workers find themselves displaced when an energy crisis causes consumers ③ to shift to cheap, small foreign cars. Retired couples lose their savings when the firms in which they have invested ④ experience

bankruptcy. Economic failures are a constant feature of market competition. They pose a constant threat to the well-being of

everyone, ⑤ affecting the distribution of income in ways that no one can control.

Your daughter is born, and you desperately want to know what she is thinking. You cannot wait until she is two years old ① when she will start talking. Now it’s time for you ② to use baby sign language as an activity you and your daughter can do together to communicate. Baby sign language allows your baby to show you some of the things she is thinking and ③ letting you share some of your thoughts with her. In addition, some studies have confirmed that using baby sign language strengthens an emotional bond. Baby sign language is also a good activity to help babies develop ④ mentally. Baby sign language acts as a stepping stone to full speech, ⑤ giving your baby an opportunity to exercise her communication muscles before she can fully speak.

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19. 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은?19 20. (A), (B), (C)의 각 네모 안에서 어법에 맞는 표현 으로 가장 적절한 것은?20

(A) (B) (C)

① interest …… them …… what

② interest …… it …… when

③ interests …… them …… when

④ interests …… it …… when

⑤ interests …… them …… what At the moment when people experience

“road rage,” they are hateful, impatient, and very ① anxious. In fact, their behavior at the wheel can be both self-destructive and vengeful. At times, they may even try to punish other drivers. Their rage seems to be fueled by the belief ② that they should be able to drive exactly the way they wish to, which often means driving as fast as they want, without interference. When another driver slows ③ them down, it brings about feelings of rage. ④ What is equally strange is that this behavior most likely is not typical of these individuals’ behavior in any other circumstances. That is, once they step out of their car and go about the business of daily life, they can leave their rage feelings behind and almost immediately ⑤ behaves in a calm and thoughtful manner.

The biggest complaint of kids who don’t read is that they can’t find anything to read that (A) [interest / interests] them. This is where we parents need to do a better job of helping our kids identify the genres that excite (B) [it / them]. The children’s librarian at your local public library, your school librarian, or the manager of the kids’ section at a good bookstore can help you choose new material that isn’t familiar to you. Also, think back on the books you liked (C) [when / what] you were a child. My husband and I both enjoyed books by Beverly Cleary and it turns out our kids love them, too.

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정답&해설 1

좋은 결정을 내린다 해도 나쁜 결과가 올 수 있음을 기억하는 것은 중요하다. 여기 한 가지 사례가 있다. 내가 학교를 졸업하자 곧 일자리를 제안 받았다. 그 것이 나에게 아주 잘 맞는 것인지 확신이 없었다. 나는 그 기회에 대해 곰곰이 생각해 본 후, 그 제안을 거절하기로 마음먹었다. 나는 그보다 더 잘 맞는 다른 일자리를 찾을 수 있을 것이라고 생각했다. 유감스럽게도, 경제는 곧 빠르게 나빠졌고, 나는 다른 일자리를 찾기 위해 여러 개월을 보냈다. 나는 그 일자리를 선택하지 않은 것에 대해 자책했고, (거절한) 그 일자리는 점점 더 매력적으로 보이기 시작했다. 나는 그 당시에 가진 모든 정보에 기초하여 좋은 결정을 내렸 지만, 단기적인 관점에서 보면 그것은 그다지 좋은 결과를 가져온 것은 아니었다.

2

바퀴, 쟁기, 그리고 범선이라는 세 가지 매우 중요한 발명품이 메소포타미아에서 나왔다. 바퀴와 쟁기는 축력(畜力)의 이용 가능성 때문에 가능했다. 말이 끄 는 바퀴가 있는 수레는 더 많은 상품을 더 빠르게 시장으로 운반할 수 있었다. 파종할 땅을 갈기 위해 쟁기를 끄는 동물들은 사람들보다 훨씬 더 효율적이었 다. 돛은 바다를 통해서만 갈 수 있는 나라들과 무역하는 것을 가능하게 했다. 세 가지 발명품은 모두 메소포타미아의 도시들을 각각 3만 명이나 되는 사람들 이 있는 강력한 무역 중심지로 만들었다.

3

도서관 책들이 어떤 종류의 정돈도 되어 있지 않다면 어떻게 될까? 아마도 당신은 당신이 원하는 책을 찾을 수 없을 것이다. 그렇기 때문에 도서관 책들은 정 돈되어 있다. 대부분의 공공 도서관은 어린이와 십대들을 위한 책을 성인용 책과 구분한다. 그런 식으로, 아이들과 십대 그리고 성인은 그들이 원하는 책을 더 쉽게 찾을 수 있다. 대부분의 도서관은 또한 소설책과 소설 이외의 책을 구분한다. 소설책은 저자의 성에 따라 알파벳순으로 배열된다. 따라서 어린이용 소설책을 찾고 있다면, 어린이 구역으로 감으로써 시작하라. 다음에 그 구역에서 소설책을 찾아라. 마지막으로 저자의 성을 알파벳순으로 찾아라. 그러면 그 책을 찾게 될 것이다.

4

우리는 우리가 살고 있는 세계를 더 잘 돌봐야 한다는 것을 더욱더 인식하게 되었다. 많은 세월 동안 우리는 충분한 땅과 물, 그리고 공기가 영원할 것이라고 생각하면서 우리의 천연 자원을 매우 낭비했다. 우리는 부주의하게 그것들을 사용했다. 설상가상으로, 우리는 그것들이 너무 부족해서 찾을 수 없게 되었을 때나 그것들이 너무 비싸서 대체할 수 없게 되었을 때 그것들을 어떻게 대체할 것인가를 생각하지 않았다. 그러나 최근에 우리는 우리가 이미 가지고 있는 것 을 보호하기 위해 매우 주의를 기울여야만 한다는 것을 깨달았다. 우리가 우리의 기본적인 필요를 위한 충분한 천연 자원을 항상 가지고 있도록 그것을 고갈 시키는 것을 멈춰야만 한다.

5

사람들이 자신의 의견을 당신의 의견으로 바꿀 때 그들의 자존심을 희생하려 들지 않는다는 기본적인 법칙을 기억하라. 따라서 사람들과 이야기를 할 때 의 견을 달리하는 것을 토론하는 것으로 시작하지 마라. 동의하는 것을 강조하는 것으로 시작하라. 상대방으로 하여금 처음부터 “좋습니다” 라고 말하게 하라. “싫 습니다” 라고 말하면 개성에 대한 자존심 때문에 일관된 입장을 유지하려고 하게 된다. 따라서 긍정적인 방향으로 시작하게 하는 것이 매우 중요하다. 가령, 능숙한 화자는 처음부터 “좋습니다” 라는 반응을 많이 얻어낸다. 이것은 청자의 심리적 과정을 긍정적인 방향으로 움직이게 한다.

6

‘Highwire Management’의 저자인 Gene Calvert는 다른 사람들이 안전함을 느끼도록 만들기 위해 지도자들이 취할 수 있는 많은 구체적인 행동들을 제 안한다. 예를 들면, 그는 사람들이 새로운 과제에 대해 준비되었다고 느끼는지를 확인해보고 그들에게 어떻게 하면 관련된 위험 관리를 가장 잘 지원할 수 있 을지를 묻는 것을 제안한다. 그는 또한 그들이 도움을 필요로 할 때마다 그것을 요청하도록 장려하고, 격식을 차리지 않고 얼굴을 마주하는 모임을 열 것을 제안한다. 그가 제공하는 또 다른 가치 있는 제안은 다른 사람들이 자신의 방식대로 어떤 위험이든지 처리할 수 있게끔 융통성을 주는 것이다. 이렇게 하는 것이 그들에게 해가 되는 방식으로 그들을 이끌지 않는 한 말이다. 상황이 어떻든지 간에 사람들이 그 상황 하에서 최선을 다했을 때 그들을 벌하지 않는 것 또한 중요하다.

7

은유는 비교하기 위해 “~와 같은” 이나 “~처럼”이라는 단어를 사용하지 않고 두 개의 다른 사물을 비교하는 것이다. 은유는 한 사물을 다른 사물이라고 말함 으로써 직접적인 비교를 한다. 은유는 비교되는 사물들이 하나나 그 이상의 공통된 특징을 가지고 있기 때문에 효과가 있다. 예를 들어, 우리는 어떤 사람을 바보라고 말한다. 옛날 유럽에서 바보는 우스꽝스러운 짓을 함으로써 왕, 여왕이나 다른 중요한 사람을 즐겁게 하는 것이 직업인 사람이었다. 그 바보는 일종 의 어릿광대였다. 그는 사람들을 웃게 하려고 미친 짓이나 멍청한 짓을 했다. 그러므로 우리가 어떤 사람을 바보라고 부를 때 우리는 그 사람이 어리석은 짓 을 하고 있다는 것을 의미한다. 우리는 실제로 그들이 왕이나 여왕을 즐겁게 하는 사람이라는 것을 의도하지 않는다. 우리는 은유를 사용하고 있는 것이다.

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새로운 곳을 방문하거나 새로운 나라를 여행한다면, 여러분은 자신이 보는 것에 대한 인상을 빠르게 얻고 자기 자신의 관점을 발전시킨다. “여기 사람들은 매 우 우호적이네.”라는 결론을 이끌어 낸다. 그리고 “여기서 사는게 내 나라에서보다 훨씬 덜 스트레스를 받겠어.”라는 의견을 가진다. 참으로 그 장소에 대한 자기 자신의 개인적인 그림을 발전시키는 것과 그것을 다른 사람들의 그림과 비교하는 것은 여행의 즐거움에 기여한다. 우리 각각은 우리의 특별하고 제한된 경험으로 형성된, 우리 자신의 관점을 발전시킨다. 이런 경험은 우리 자신의 특별한 방식으로 해석된다. 우리 모두는 우리의 결론과 의견의 근거로서 우리 자 신의 관점, 우리 자신의 시각을 이용한다.

9

종이 위에 글을 쓰는 것이 정말로 어렵다고 느끼는 학생들은 흔히 교실에서 자신들의 생각을 표현하는 것은 아주 잘한다. 그리고 글을 쓴다는 생각은 여러분 자신이 감당할 수 있는 것 이상의 압박을 받게 할 수 있다. 이런 경우에 여러분은 자신의 말을 녹음해 볼 수 있을 것이다.

최신 기술을 필요로 하지 않으며, 오래된 녹음기나 캠코더면 충분할 것이다. 시간을 마련하여, 마치 친구에게 이야기하듯이 마음속에 있는 생각을 큰 소리로 묘사하라. ‘실제’ 사람에게 이야기하는 것이 더 쉽다고 생각된다면, 누군가 여러분의 말을 들어주면서 여러분을 위해 여러분이 하는 말을 녹음하거나 메모해 줄 사람이 있는지 알아보라. 일단 어떤 것을 녹음하게 되면, 여러분은 이것을 종이에 옮겨 적을 수 있으며 여러분의 과제나 학위 논문을 선정하는 데 도움이 되는 계획의 기초 자료를 갖게 될 것이다.

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Ying Liu는 여섯살짜리 아들 Jing이 TV를 너무 많이 보는 것을 멈추게 하고 싶었다. 그는 또한 Jing이 피아노도 치고 수학도 더 많이 하도록 권하고 싶었다.

Ying이 가장 먼저 한 일은 준비였다. 그는 아들의 관심사들을 목록으로 만들었다. 그 목록은 TV 시청 외에 Lego 가지고 놀기와 동물원 가기를 포함했다. 그 러고 나서 그는 아들에게 TV, 피아노, 공부 시간을 Lego 가지고 놀기, 동물원 가기와 서로 교환할 수 있다고 말했다. 그들은 포인트 시스템을 만들었는데, 그 시스템에서 그는 TV를 보다 적게 시청할 때마다 포인트를 획득했다. 아빠와 아들은 그 과정을 함께 점검했다. 점수를 획득하면서 Jing은 스스로에 대해 가 치 있고 훌륭하다고 느꼈고 아빠와 귀중한 시간을 보냈다.

11

회사들은 그들의 광고가 그들에게 많은 고객들을 데려오기를 원한다. 그래서 그들은 TV 프로그램을 만드는 사람들이 그들의 광고를 그 프로그램에 싣도록 돈을 지불한다. 그러나 광고를 만들고 TV 프로그램을 만드는 사람들에게 돈을 지불하는 것은 비용이 많이 든다. 따라서 회사들은 그들이 반드시 표적 시장에 인기가 있는 프로그램을 선택하고 싶어한다. 표적 시장이란 한 회사가 그 회사의 제품이나 서비스를 살 가능성이 가장 많을 것이라고 생각하는 사람들의 집 단이다. 예를 들어, 한 회사가 어린이를 위한 간식을 만든다고 가정하자. 어린이는 그 회사의 표적 시장이다. 이제 그 회사가 새로운 간식을 만들고 새로운 제 품을 위한 광고를 만든다고 가정하자. 그 회사는 표적 시장이 반드시 그 광고를 보기를 원하고 따라서 아이들이 시청하는 TV 프로그램을 신중하게 선택한다.

그것들은 그 회사가 광고를 위해 사용하는 프로그램이다.

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읽기를 끝마쳤을 때, 당신이 읽은 것을 정말로 이해했는지 자신에게 물어보라. 만일 못했다면, 돌아가서 다시 그것을 읽어라. 이번에 다시 읽는 동안에는 전 체를 읽을 필요는 없다. 불확실하거나 재확인하고 싶은 부분을 찾아 빨리 읽을 수 있을 것이다. 어떠한 경우에도, 필요한 만큼 여러 번 이런 행동을 반드시 되 풀이하도록 하라. 당신이 필요로 하는 모든 것들을 기억할 수 있다는 점을 확실하게 하고 싶다면 (읽기를) 멈추고 잠시 그것에 대해 생각하거나 말하라. 나중 에 사용하기 위해 메모를 해 두는 것이 좋을 수 있다.

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인간은 자기 주위의 신기하고 종종 무서운 현상들을 통제하려고 시도했다는 점에서 다른 동물들과 다르다. 그는 자신의 손을 이용하여 만들 수 있는 어떤 것 에 대한 통제력을 자신이 가질 것이라고 생각했다. 그는 진흙을 반죽하거나 뼈다귀나 돌에 조각을 해서 거대한 잔인한 짐승의 형상을 만들었다. 그리고 그는 자신의 동굴의 벽에 그림을 그렸다. 그는 그렇게 해서 자신이 그렇게 무시무시한 모든 동물들을 지배하는 힘을 얻을 것이라고 믿었다. 형상들이 더 사실적으 로 만들어질수록 그의 힘도 더 커졌다. 그는 곧 자신이 걸어 다니는 땅의 다양한 색깔을 사용해서 그러한 삼차원적인 형상에 색을 가미하는 것이 가능하다는 것을 알았다.

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내가 제일 좋아하는 책, 혹은 적어도 읽는 데 대부분의 내 시간을 할애한 책은 세계 영화에 대한 안내서였는데, 크고 녹색이었으며 반짝거리는 코팅 종이에 인쇄된 책이었다. 아마도 나는 다른 어떤 것보다도 그 책에 더 많은 시간을 보냈을 것이다. 나는 영화의 제목들에 대해 골똘히 생각하여 관련 정보를 알아냈

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나는 팀으로서의 부모 접근 방식의 중요성에 대해 논의할 때 태그 팀 레슬링에 비유하는 것을 좋아한다. 태그 팀 경기를 본 적이 있다면, 여러분은 아마 태그 팀에서 한 번에 팀 중 한 사람이 링에 나가 있다는 것을 알 것이다. 그 사람이 지치거나 아주 심하게 맞고 있으면, 그는 자신의 파트너와 접촉함으로써 그와 자리를 바꿀 수 있다. 그러면 새로 나온 파트너는 링으로 들어가 첫 번째 파트너가 중단한 곳에서 다시 시작할 수 있다. 링에 새로 들어간 사람은 상대를 대적 하는 데 성공할 수 있는 더 좋은 기회를 갖게 된다. 어떤 점에서 자녀 양육은 레슬링 경기에 참여하는 것처럼 느껴질 수 있다. 여러분의 ‘태그 파트너’가 존재 한다는 사실에 대해 안도감을 갖는 것은 항상 여러분이 특정한 상황에서 성공적이지 못할지라도 여러분의 파트너가 그럴(성공적일) 것이라는 희망을 준다.

여러분의 자녀 양육 팀이 합심하고 있으며 팀의 전략에 대해 논의를 했다면, 여러분이 결국에는 성공할 가능성이 더 커질 것이다.

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당신의 결혼식 날 당신의 신랑 들러리가 당신을 울게 만드는 마음을 따뜻하게 하고, 감동적인 축사를 한다고 가정해 보자. 나중에 그가 스스로 축사를 쓴 것 이 아니라 온라인에서 그것을 샀다는 것을 알게 된다. 그러면 당신은 그것이 보수를 받은 전문가에 의해 쓰였다는 것을 알기 전인 처음에 그 축사가 의미했던 때보다 축사의 의미가 덜하다는 것인가? 대부분의 사람들은 구매한 축사가 진짜 축사보다 가치가 덜하다는 데 동의를 한다. 비록 구매한 축사가 그것에 기대 된 결과를 이룬다는 점에서 “효과가 있을지라도” 그 효과는 기만에 좌우될지도 모른다. 즉 만약 당신이 온라인에서 감동적인 걸작인 축사를 구입한다면 당신 은 아마도 그것을 감출 것이다! 만약, 구입한 축사가 그것의 출처를 감추는 것에 그것의 효과가 좌우된다면, 그것이 진품의 타락한 변형이라는 의혹을 가지는 이유이다. 결혼 축사는 어떤 점에서 구매될 수 있는 상품이다. 그러나 그것들을 사고파는 것은 그것의 가치를 떨어뜨린다.

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소득이 오로지 노력과 기술의 결과인가? 시장 경제를 열성적으로 지지하는 사람들조차 시장 상황에서 행운이 적어도 노력과 기술만큼 소득과 관련이 있다는 것을 인정한다. 기술을 개발하고 열심히 노력하는 사람들이 종종 자신이 통제할 수 없는 경제적 상황의 결과로서 재정적인 역경에 부딪친다. 에너지 위기가 소비자들로 하여금 외국산 저가 소형차로 옮겨 가게 만들 때에 자동차 생산 근로자들은 해고당한다. 은퇴한 부부들은 자신들이 투자한 회사가 도산을 겪을 때에 저축한 돈을 잃는다. 경제적 실패는 시장 경쟁에서 늘 발생하는 일이다. 그것은 아무도 통제할 수 없는 방식으로 소득 분배에 영향을 미치며 모든 사람 의 안녕을 끊임없이 위협한다.

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당신의 딸이 태어나고 당신은 딸이 무슨 생각을 하는지 몹시 알고 싶다. 딸이 말을 하기 시작하는 두 살이 될 때까지 당신은 기다릴 수 없다. 이제 당신은 당 신과 당신의 딸이 의사소통하기 위해 함께 할 수 있는 활동으로서 아기 수화를 사용할 때이다. 아기 수화는 당신의 아기가 자신이 생각하는 것 중 일부를 당 신에게 보여 줄 수 있게 하며, 당신이 당신 생각의 일부를 아기와 공유하게 해 준다. 게다가 어떤 연구에서는 아기 수화를 사용하는 것이 감정적인 유대를 강 화한다는 것을 확인했다. 아기 수화는 또한 아기들이 정신적으로 발달하는 것을 돕는 좋은 활동이다. 아기 수화는 완전한 발화로 가는 디딤돌 역할을 하는데, 아기가 완전히 말할 수 있기 전에 아기에게 의사소통 근육을 연습할 기회를 준다.

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‘운전자 분노’를 경험하는 순간에, 사람들은 증오심을 느끼고, 조급함을 느끼며, 매우 불안해한다. 사실, 운전 중 그들의 행동은 자기 파괴적이고 또한 복수심 을 보일 수 있다. 때로 그들은 심지어 다른 운전자들을 벌주려고 할지도 모른다. 그들의 분노는 정확히 자신이 원하는 방식으로 운전을 할 수 있어야 한다는 생각에 의해 자극을 받아서 더 심해지는 것 같은데, 그러한 방식이란 것은 자주 방해받지 않고 원하는 만큼 빠르게 운전하는 것을 의미한다. 다른 운전자에 의해 그들이 더뎌지게 되면, 그것이 분노의 감정을 가져온다. 똑같이 이상한 것은 아마도 이러한 행동이 다른 상황에서 볼 수 있는 이러한 사람들의 평상시 행동이 아니라는 것이다. 즉, 일단 그들이 자동차에서 나와서 일상생활의 업무를 시작하면, 그들은 분노의 감정을 버려두고 거의 곧바로 차분하고 사려 깊은 방식으로 행동할 수 있다.

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책을 읽지 않는 아이들의 가장 큰 불만은 그들에게 흥미를 일으키는 어떤 읽을거리도 그들이 찾을 수 없다는 것이다. 부모인 우리가 우리 아이들이 자신들을 설레게 하는 장르를 찾도록 도와주는 일을 더 잘할 필요가 바로 여기에 있다. 여러분의 지역 공공 도서관의 어린이 담당 사서, 학교 사서 혹은 좋은 서점의 아 동 도서 부분의 담당자가 여러분에게 익숙하지 않은 새로운 읽을거리를 선택할 수 있도록 도울 수 있다. 또한, 여러분이 아이였을 때 좋아했던 책들을 회상해 보라. 남편과 나, 둘 다 Beverly Cleary가 쓴 책들을 좋아했고 결국 우리 아이들도 그 책들을 사랑하게 되었다.

참조

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