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차 례
-Ⅰ. 해솔 다품 교육의 기저
1. 경기교육 기본 방향 ···1 2. 학교장의 경영관 ···2 3. 해솔 교육 목표 ···3 4. 여건 분석 ···3 5. 해솔 다품 교육 운영 ···4 6. 학년 실태 및 과제 분석 ···5 7. 학년 교육 목표 구현 체계표 ···8 8. 학년 역점 사업 체계표 ···9 9. 학년 특색 사업 ···9Ⅱ. 학년 교육과정 운영의 기본 계획
1. 학년 운영의 기본 계획 ···10 2. 시간 운영 계획 ···11 3. 연간 교육과정 시간 운영 계획 ···15 4. 교육과정 연간 지도 계획(진도표) ···19 5. 월별 학교 교육 활동 ···25 6. 주5일 수업제 토요휴업일 운영 ···27 7. 현장 체험 학습 계획 ···29 8. 학생 생활인권 지도 ···30Ⅲ. 2009 개정교육과정의 운영
1. 학년군 교과군 20% 증감 편성 운영 ···37 2. 블록타임제 적용을 통한 수업의 효율성 증대 ···99 3. 주제통합 프로젝트 학습 ···101 4. 창의적 체험활동 편성 운영을 통한 배려와 나눔의 실천 ···102Ⅳ. 학년 교육과정 편성· 운영
1. 교과 교육과정 운영 ···104 2. 창의적 체험활동 ···130 3. 안전교육 운영 ···152 4. 독서토론 교육 ···155Ⅴ. 교육과정 평가
1. 목적 ···155 2. 방침 ···127 3. 세부계획 ···130 *부 록* -학부모 상담 기초 자료 -학생 행동관찰 및 상담 누가기록 -학년 학력 향상 및 부진아 지도계획 -증배교과 차시별 교수-학습과정안, 지도자료 및 학습지Ⅰ. 해솔 다품 교육의 기저
1.
경기교육 기본 방향
새로운 학교, 함께하는 경기교육
케치프레이즈
더불어 살아가는
창의적인 민주시민 육성
경기교육 지표
1. 창의적 지성교육으로 미래형 학력 신장
2. 혁신학교 확대를 통한 공교육 정상화
3. 무상급식에서 무상교육까지 보편적 교육복지 실현
4. 세계인과 더불어 살아가는 민주시민 육성
5. 학교 책임교육으로 사교육비 부담 경감
6. 참여와 협력을 통한 학교문화 혁신
경기교육 6대 중점정책
정ㅊ
• 수업혁신 • 교실혁신 • 학교혁신 • 행정혁신 • 제도혁신
5대 혁신 과제
1-1
파주교육 지표 및 주요 시책
비전
새로운 학교, 함께하는 파주교육
교육
지표
함께하는 파주교육 실현으로 창의적인 민주시민 육성
6대
중점
정책
• 창의적 지성교육으로 미래형 학력 신장
• 혁신교육 활성화를 통한 공교육 정상화
• 무상급식에서 무상교육까지 보편적 교육복지 실현
• 세계인과 더불어 살아가는 민주시민 육성
• 학교 책임교육으로 사교육비 부담 경감
• 소통과 나눔의 새로운 학교문화 창달
5대
혁신
과제
수업혁신 • 교실혁신 • 학교혁신 • 행정혁신 • 제도혁신
특색
사업
• 다율(多栗) 방과후학교 운영
• 파주 3현의 얼 계승 교육
역점
사업
• 술이홀 맞춤형 학력 향상 프로젝트
• 의사소통 중심의 영어교육 활성화
• 교육활동 중심의 지원행정
2.
학교장의 경영관
어린이에게는 특기 신장과 학력 향상 및 인성 교육의 기회를 부여하고, 교사에게는
보람과 긍지를 주며, 지역 사회로부터 신뢰받는 학교상을 세우기 위하여 경영의
민주화, 환경의 선진화, 교육활동의 다양화로 즐겁고 앞서가는 학교, 더불어 살아
가는 창의적인 민주시민을 육성하는데 최선을 다한다.
나. 교육 비전 및
교육 전략
비전
․
․
꿈꾸는 해솔
어린이
교육
전략
(창의)
남과 다른 나를 찾기(인성)
배려와 나눔으로 함께 하기(학력향상)
기본과 실력을 다져가기개인의 개성을 존중하고 미래시대를
개척할 창조적인 어린이
배려와 나눔을 실천하며 남을 도와주고
공동체 의식을 갖춘 어린이
기초가 탄탄하고 자기주도적으로
문제를 해결하는 지혜로운 어린이
2011
다품
교육
전략
(창의) 남과 다른 나를 찾기 (인성) 배려와 나눔으로 함께 하기 (학력향상) 기본과 실력을 다져가기 * 다품인증 각 영역별 전교생 기준 80%이상 이수한다. * 해솔 스타 프로젝트 1인 3개 대회 참여하여 자신의 소질 을 계발한다. * 1그룹 1프로젝트학습 보고서 를 작성한다. * 1인 1동아리에 참가하여 자신 의 소질을 계발한다. * 1인 화분 갖기를 통해 환경을 사랑하는 마음을 가진다. * 오색다문화 이해 교육을 통해 다문화어린이에 대한 친근함 을 갖는다. * 해솔브레인 학력관리시스템으로 성취도 평가 과목별 80점 이상 도달한다. * 기초학력을 다져 부진아 ZERO에 도전한다. * 서술형 평가의 비율을 40%이상으로 높여 학생들의 종합적 사고력을 함양한다.3.
해솔 교육 목표
희망·보람·행복한
학교
배움과 나눔을 실천하며 다양한 체험을 통해 새로움에 도전하는
학생
사랑과 열정으로 연구하고 가르치는
교사
참여와 소통으로 학교와 함께하는
학부모
기르고 싶은 구현상
교훈: 해처럼 밝고 소나무처럼 푸른 꿈을 키우는 어린이
기본생활 규범을 실천하는 성실한 어린이 (도덕인) 자기주도적 학습력을 기르는 지혜로운 어린이 (자주인) 새로운 것을 찾아 탐구하는 창의적인 어린이 (창조인) 몸과 마음을 건강하게 가꾸는 튼튼한 어린이 (건강인) 111. 기본생활습관 지도 211. 다문화국제이해교육 311. 2009 개정교육과정의 발전적 운영 411. 체육 교육과정 운영충실 112. 학생 안전사고 예방 교육 213. 영어교육의 강화 412. 기초 체력 향상 지도 121. 학교토론문화 활성화 221. 학교운영위원회 강화 312. 기초․기본교육의 정착 413. 학생신체검실시 122. 학생 자치 활동 내실화 223. 학교공동체 운영 321. 다양한 평가방법 적용 421. 보건실 운영 충실 125. 양성평등 교육의 강화 232. 평생교육교실 운영 332. 과학교육의 내실화 431. 보건 위생교육 실시 131. 체계적인 진로 교육 실시 241. 창의적 체험활동 운영 333. 과학 교육 여건 개선 432. 성폭력 예방 교육 실시 132. 학생생활인권교육 지원을 위한 상담활동 242. 해솔예술제,꿈발표회등 발표기회 확대 342. 학부모알리미 서비스 및 정보공시 433. 비만, 흡연 및 약물 중독 예방 교육 133. 성교육 강화 244. 수요자중심의 특기적성 교육의 충실 351. 교육방송 활용계획 434. 급식을 통한 영양교육 161. 실천위주의 인성교육 361. 학교도서관의 활성화 181. 환경보전의 생활화 245. 다양한 체험학습 실시 363. 다양한 독서프로그램 운영 193. 자율적인 봉사활동 246. 방과후 교육활동의 활성화 373. 교사 전문성 신장역점
사업
맞춤형 학력 향상 프로그램을 통한 기초ㆍ 기본 학력 향상 6대 중점정책-1특색
사업
해솔 프로그램을 통한 인성ㆍ 창의성 계발 6대 중점정책-1 FUN FUN 영어 프로그램 운영을 통한 영어활용 능 력 신장 6대 중점정책-5 수요자 중심의 방과후학교 운영으로 맞춤형 교육복지 실현 6대 중점정책-3,5해솔
교육과정 운영으로 늘 푸른 꿈을 키워가는 해솔 교육
4.
여건 분석
① 자녀에 대한 교육적 관심 및 생활 수준이 높은 편임 ② TEE 인증 교사 및 영어교육 전공교원(10명) 확보 ③ 전문성 신장을 위해 노력하는 교사, 적극적인 지원 행정 ④ 멘토링을 통한 교사의 수업 연구하는 풍토 조성
영어 강화 프로그램 운영 필요 기초기본 학습 강화 모형개발 (교과 증배, 증배프로그램 개발) 다양한 체험 인성교육 활동 필요 사교육비절감 을 위한 다양한 교육프로그램 필요 ① 아파트 개발 지역에 위치하여 지역연계 프로그램 운영의 어려움 ② 전입생의 대거유입으로 학교 내 질서 미정착 ③ 특별실, 유휴교실 등의 기자재 미비 ④ 신설학교로 학교 역사가 매우 짧고 학교의 풍토, 문화 미정착 ⑤ 국어, 수학과의 사고력 및 문제해결력 부족 ① 유휴교실 활용으로 다양한 교육활동 가능 ② 방과후 거점학교 지정으로 보육 및 종일 돌봄 교실 운영(2개반 48명) ③ 학교 방과후 활동에 참여 학생 수 많음 ④ 전문직 출신 관리자의 열려있는 경영마인드 형성 ⑤ 경기도립과천도서관, 포천도서관의 도서기증으로 글벗자리 도서관의 조기 구축운영 ① 학부모나 학생의 관심이 지나치게 교과학습에 치우침 ② 사교육비 의존도가 높고 인성교육이 미흡함강점은
살리고
① 자녀 학교생활에 대한 관심이 학교교육활동에 대한 적극적 지원과 참여로 이어질 것으로 예상됨 ② 영어활용능력 우수교사를 활용한 교과연구회나 특화된 영어교육 프로그램 편성, 운영이 가능 ③ 잘 가르치는 교사로 재성장하기 위한 다양한 유형의 연수, 동료장학의 기반 조성 ④ 다양한 연령층의 교사간, 관심 교과별, 기타 학생지도 관심 분야의 경험 공유를 수업에 적용약점은
보완하며
① 신도시 개발 지역의 약점을 반대로 활용할 수 있도록 학교간 연계 교통수단을 활용한 프로그램 운영 방안 고안 ② 교내 생활규정 정비, 등굣길 녹색어머니회 조직, 운영, 실내생활지도를 위한 안전생활지킴이 활용 ③ 인근 학교내 시설이나 파주시의 다양한 체험학습 장소로 학습의 장을 확대함 ④ 새로운 학교에 맞는 새로운 문화정립(인사법, 선후배간 인사하기, 생활규정 정비 등) ⑤ 해솔 브레인 학력관리시스템 운영을 통한 기초•기본 학력 증진, 교육과정내 국어와 수학을 증배기회는
적극 활용
① 다양한 방과후학교 프로그램 운영에 필요한 교실 제공, 학부모 평생교육 실시 가능 ② 맞벌이 부부의 저녁시간 자녀 돌봄 지원, 영어뮤지컬, 음악줄넘기, 대학생 멘토링을 통한 활동지원 ③ 아파트 입주 지역으로 사교육시설이 많지 않아 이에 대한 수요를 방과후학교 프로그램으로 흡수 ④ 연구하는 교사, 잘 가르치는 교사를 지원하기 위한 다양한 연수기회, 연구대회 준비 적극 지원 ⑤ 주변 기반시설 미비로 학생들의 방과후 시간 활용을 위한 글벗자리 조기 구축 및 다양한 방법으로 장서 확보위협요소는
제거
① 1학년 인•적성검사 5학년 MMTIC검사를 통해 자녀가 갖고 있는 다양한 능력 알아보기 ② 다양한 방과후학교 프로그램 운영 및 학급별 사이버가정학습(다높이) 강좌개설 ③ 바 른 품 인 증 운 영 -칭 찬 ,예 절 ,절 약 ,청 결 ,친 절 5덕 목 실 천 생 활 화 ,칭 찬 마 일 리 지 제5.
해솔
교육 운영
해솔
프로그램 운영을 통한 인성·창의성 계발
가. 목적
해솔 어린이의 인성과 창의성을 신장하고 학교교육 목표를 실천하기 위한 프로그램으로 다양한 인증제, 교육과 정 연계 활동, 각종 교내외 대회 등을 통하여 특기와 적성을 계발하고 자신의 진로를 찾아가는 데 도움을 주는데 목적을 두고 있다. 이란 해솔 어린이가 기본적으로 갖추어야 할 여러 가지 품성을 말하는 것이다.나. 기본 방향
1) 대상은 본교 전교생으로 한다. 2) 실천적인 행동 위주의 교육 내용에 역점을 둔다. 3) 다양한 인증제와 해솔 스타프로젝트를 통해 인성과 창의성을 함양한다. 4) 별바라기 창의적 체험활동 기록장을 적극적으로 활용하여, 활동의 과정이 누계 되도록 한다.다. 세부실천 계획
구현 사업 목표 시기 대상 담당 예산(천원) ￭ 바른품 인증 - 질서, 예절, 절약, 청결, 친절 5덕목 선정 - 칭찬카드, 벌점카드 마일리지제 운영 - 별바라기 창의적 체험활동 기록장 활용 1회 수시 수시 3월 연중 연중 전교생 담당자 담임 담임 4,000 ￭ 글벗자리 독서 인증 - 학교 도서관 장서 확보, 대출 서비스 - 학급별 작은 도서관 구성 - 진품, 선품, 미품 독서 인증제 운영 수시 수시 수시 연중 연중 7, 12월 전교생 담당자 담임 담임 25,000 ￭ 하늘천 따지 한자 인증 - 학년별 필수 한자 추출, 교재 제작 - 아침 활동으로 한자쓰기 운영 - 학기당 1회씩 급수별 인증평가 실시 학년별1권 주2회 연2회 3월 수,목 아침 7, 12월 전교생 담당자 담임 담임 ￭ SING SING 영어노래 인증- Fun Fun English song 영어노래 인증수첩 제작 - 학급에서 인증제 운영, 급수 인정 1회 수시 3월 연중 전교생 담당자 담임 2,000 ￭ 맞춤형 체력 줄넘기 인증 - 학급별 줄넘기 기본 동작 지도 - 넘기 방법별 급수제 운영 수시 수시 연중 연중 전교생 담임 담임
라. 기대 효과
1) 자신의 소질과 적성을 발견하고 계발하기 위해 노력하는 자세 고취 2) 기본생활 습관화로 바른 인성인 육성 3) 인성이 바르고 창의력이 풍부한 어린이 육성6.
6학년 실태 및 과제 분석
가. 교육환경
구분 영역 실 태 교 육 과 제 지 역 사 회 ◦파주교하신도시 개발 중심지에 위치해 있음 ◦새로 입주한 아파트 지역으로 유대감이나 공동 체 의식 부족 ◦ 학교 앞 도로로 인해 많은 아동들이 등하교시 횡단보도를 이용하게 되므로 안전사고에 대비한 지속적인 생활 지도가 요망됨 ◦ 학구내 교육 문화 시설이 적고 어린이를 위한 시설은 부족한 편임 ◦등하교시 교통안전에 대한 생활 지도 - 녹색 어머니 활동 강화 - 하교시 교통지도 강화 ◦정서 교육의 강화 ◦문화재 탐방으로 전통 이어받기 ◦지역 사회 구성원들에게 학교 시설물 개방 - 운동장 개방 - 학교 도서관 개방 학 생 ◦ 좋아하는 교과와 싫어하는 교과에 대한 인식 이 강함 ◦ 예․체능에 관심 많음 -체험활동 중심의 다양한 교육활동 운영을 요구함 ◦ 자존감이 강하고 자기만의 시간, 공간을 가지려는 경향을 보임 ◦주지교과에 대한 학원 수강 선호(학원수강68%) ◦ 성취수준별 심화․보충 지도 철저 ◦ 의도적인 인성교육 및 경제 교육 필요 ◦ 학생의 소질, 특기․적성을 살린 교육 및 발표 기 회의 확대 ◦국어, 수학 교과의 시수를 증배하여 학력향상 도모 교 사 ◦경력교사가 고른 분포를 이루고 있음 ◦평균 연령이 젊고 학교의 여러 가지 교육 활동 에 의욕적으로 참여함 ◦자기 연찬 활동에 적극적이며 컴퓨터 관련 기능 이 높음 ◦전 직원 자율, 책임, 실천의 능동적 참여로 과제를 분담하여 추진 ◦개인 연수 활동 및 동호회 활동 시간 확보 ◦교사들 간의 연구 협력 분위기 조성 학부모 ◦ 학부모 교육 수준은 높은 편임 ◦ 학부모 직업은 다양하나 직장인이 대부분임. ◦ 학부모 상당수가 맞벌이 생업 종사 관계로 학교 교육에 의존하고 있는 편임 ◦ 학습과정보다는 성적에 관심이 많아 학원 교육에 의존하는 경향이 많음 ◦ 학생 개개인의 생활지도, 인성지도에 꾸준 한 관심과 배려가 필요함 ◦맞벌이 가정의 어린이에게 자신감과 용기를 길러주기 위한 애정이 필요함 ◦ 가정, 학교 연계 교육 강화 가정에서 자기 주도적 학습할 수 있는 태도 형성 학교 시설 및 교구실태 ◦신설교로서 활용 가능한 공간이 잘 마련되어 있음 ◦최신 사양의 정보화 시설이 갖춰져 있음 ◦교사를 위한 편의 시설이 있음 ◦학년 교재 연구실(학년 자료실)은 있으나 사용 가 능한 시설이나 자료가 확보되어 있지 못함 ◦업무의 효율성을 높여주는 공간활용 ◦실험기자재를 수업전에 파악하여 과학실에서의 충분한 실험실습 수업 진행 ◦학년 교재 연구실 (학년 자료실 겸용)의 기자 재 및 자료 확보와 정리 ◦교사를 위한 편의 시설의 연차적 확충나. 교육과정 운영
영역 실 태 교 육 과 제 일반 실태 ∙2009 개정교육과정에 대한 인지가 충분하지 않아 교육 과정 편성의 다양성과 운영의 융통성에 대한 부분이 아직 미흡함 ∙본 학교만의 특색있는 교육과정을 만들기 위하여 계속적 인 연구와 자료 개발을 위한 노력을 하고 있음 ∙2009개정교육과정에 대한 지속적인 연 수 ∙「함께 만들어가는 교육과정」에 대 한 교사들의 인식 전환 ∙전 교사들의 학교, 학년, 학급 교 육과정 계획 수립, 운영에 참여 교과 실태 ∙(국어) 글쓰기능력 검사에서 40% 이상의 아동이 바른 글쓰기에 어려움을 느끼고 있으며 맞춤법에 맞게 글을 쓰는 아동 보다는 통신어나 비어, 속어를 옳은 글로 판단하고 있는 경향이 많았음. ∙(도덕) 옳고 그름은 판단하나 바른 행동을 생활 속 에 서 실천하려는 의지가 약함 ∙(수학) 응용력, 문제 해결력이 부족하여 각 단원별로 흥미롭게 문제풀이에 접근할 수 있는 수학학습을 위하 여 학습시간의 증배가 요구됨 ∙(사회) 자료의 수집은 잘 하나 분석, 정리 능력이 부 족함 ∙(과학) 관찰, 실험 활동을 선호하나 결과 정리 및 분석 이 잘 되지 않음 ∙(음악) 교과서의 노래보다 대중가요를 더 즐겨 부름 ∙(미술) 표현활동은 즐기나 창의적인 표현력이 부족함 ∙(체육) 놀이나 게임을 즐겨하나 기초적인 체력이 부족함 ∙(영어) 게임 활동을 즐기며 아동간의 수준차가 심함 ∙교과실태분석결과를 토대로 국어 교과시간을 증배하여 글쓰기에 대한 이론과 방법을 학습하고 정확한 글쓰기 능력 향상을 위 한 학습계획을 세움또한 글쓰기, 일기 쓰기, 각종 교내외 행사를 통한 자기 표현력 신장이 요구됨. ∙교과와 관련한 놀이와 활동위주의 즐거운 수학문제풀이로 학습내 용 재구성함 ∙ 학습한 내용을 활용하여 사고하고 표현하며 이미 학습하여 구성된 지식을 꺼내어 새로운 정의나 성 질을 사고하도록 안내하고 유도하 는 선수학습 적용 ∙교과와 관련한 창의적 사고력, 문 제 해결력 지도 재량 활동 실태 ∙학년 실태 분석을 통한 창의적 체험활동 영역을 결정함 -자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동 ∙진로교육영역에서의 자신의 진로를 결정할 수 있게 도와 줄 수 있는 내용으로 구성함 ∙자기 주도적 학습 능력 신장을 위한 학년별 주제 탐구 활 동 계획을 수립하였으나 교사, 아동 모두가 어려워함 ∙교사와 아동의 희망을 최대한 수용하여 계발 활동 부서 를 편성하려고 하나 학교시설 부족, 가르칠 교사 부족으 로 개개인의 희망과 요구대로 부서 편성이 어려움 ∙학년 수준에 맞는 창의적 체험활 동 연간계획을 수립하여 지도 ∙지속적인 창의적 체험활동에 대한 연수가 필요함 ∙창의적 체험활동 교육과정의 정상 운영 ∙동아리 활동 지도교사의 특기 신장 및 지역 인사 활용 평가 실태 ∙ 교육의 한 과정으로 과정 중심의 평가를 실시함 ∙ 평가는 학생 성취도 평가와 교육과정 평가로 나누 어 실시함 ∙교육과정 평가는 학교교육과정 편성․운영의 적절성과 효율성을 평가하여 차기 교육과정 편성에 반영함7.
6학년 교육목표 구현 체계표
교육목표
“ 민주 시민의 자질을 갖춘 창의적인 어린이 ”
- 다른 학년의 모범이 되는 바른생활 어린이 - 자신의 꿈을 갖고 이를 이루기 위하여 노력하는 어린이 - 자기 주도적 학습으로 생각의 힘을 기르는 어린이 - 활기차고 몸과 맘이 건강한 어린이학교 교육목표
학년 교육 목표
구 현 중 점
기본생활 규범을
실천하는 성실한
어린이
(도덕인)
․ 다른 학년의 모범이 되는 바른생활 어린이 6대 중점정책 - 1 11. 예절 바른 어린이 12. 질서를 지키는 어린이 13. 학교를 사랑하는 어린이 14. 미래의 주역이 되는 어린이 ◎ 바르고 지속적인 인성교육 실시 ◎ 글로벌 민주시민 교육 실시 ◎ 진로지도 및 상담활동 활성화 ◎ 통일대비 교육 실시 ◎ 즐거운 학교 만들기 ◎ 영어교육의 강화자기주도적
학습력을 기르는
지혜로운 어린이
(자주인)
․ 자신의 꿈을 갖고 이를 이루기 위하여 노력하는 어린이 6대 중점정책 - 1 21. 자신의 꿈을 키우는 어린이 22. 자신의 재능을 알고 이를 계발하려고 노력하는 어린이 ◎ 특기 개성 신장 교육 강화 ◎ 더불어 사는 윤리의식교육 강화 ◎ 학교 경영의 자율성 제고 ◎ 학부모 참여 기회 확대새로운 것을 찾아
탐구하는
창의적인 어린이
(창조인)
․ 자기 주도 적 학습 으 로 생 각의 힘 을 기르 는 어린 이 6대 중점정책 - 2 31. 예습 복습을 꾸준히 실천하는 어린이 32. 좋은 책을 찾아서 읽는 어린이 33. 창의적으로 생각하는 어린이 ◎ 기초 기본 학력의 정착 ◎ 평가방법의 내실화 ◎ 과학교육의 충실 ◎ 교육정보화 기반 구축 ◎ 교육방송의 효율적 운영 ◎ 독서교육 강화몸과 마음을
건강하게 가꾸는
튼튼한 어린이
(건강인)
․ 활기차고 몸과 맘이 건강한 어린이 6대 중점정책 - 5 41. 생각이 건강한 어린이 42. 몸과 마음이 건강한 어린이 43. 바른 식습관이 생활화된 어린이 ◎ 체육 교육의 충실 ◎ 학교 보건 위생 철저 ◎ 보건실의 효율적 운영 ◎ 올바른 식습관 지도8.
6학년 역점 사업 체계표
학교 역점 사업
학년 역점 사업
학년 역점사업내용
목표
시기
1. 맞춤형 학력 향
상 프로그램을 통
한 기초ㆍ기본 학
력 향상
기초학습 부진아 중점 지도
교과학습 부진아지도(특별보충과정)
사이버가정학습 지도
가정과의 연계지도
♧ 나의 맞춤형 학력향상 카드 활용
연4회 5,7,10,12♧ 기초학력 학급담임책임지도제
연중 수시♧ 다높이 사이버 학습지도
연중 수시♧ 수준별 학습지를 통한 평가 및 지도
연중 수시2. FUN FUN 영어
프로그램 운영을 통한
영어활용 능력 신장
Hello Morning English(영어아침방송)
Sing Sing 영어노래 부르기
다양한 영어관련 행사 운영
♧ 아침 영어방송 운동
(생활영어 익히기)
주2회 화, 목♧ 영어노래 인증제
(20단계 목표)
연10회 연중♧ 기초생활영어 1일 1문장 암송
연중 수시9.
6학년 특색사업
학교특색사업
학교사업내용
학년사업내용
목표 시기
1. 해솔 다품 프로
그램을 통한 인성
ㆍ창의성 계발
바른품 인증(칭찬, 벌점카드제)
글벗자리 독서인증(진품,선품,미품)
하늘천따지 한자 인증(급수평가)
Fun Fun English 영어노래 인증
제 운영
맞춤형 체력 줄넘기 인증
*칭찬, 벌점카드제 활용
연중 수시
*아침 독서활동으로 독서교육 강화
*한자 급수제 운영
연중
수시*아침 10분 영어방송을 통한 생활영어
익히기
주2회 화,목*아침 10분 줄넘기 운영
4월~11월
2.
수요자 중심의
방과후 학교 운영
초등돌봄교실 운영
다양한 특기적성 이룸이
교육 운영
방과후거점학교 지정 운영
교과프로그램운영
학교특색프로그램-해솔
영어전문가과정 운영
* 행복한보육프로그램 참여
연중
* 특기적성 이룸이 프로그램 참여
연중
* 틈새, 느티나무학교 활발한 참여 연8회, 10회
* 교과 프로그램 참여
연중
* 영어뮤지컬, 영어연극, TOSEL 참여
연중
Ⅱ. 학년교육과정 운영의 기본 계획
1.
학년 운영의 기본 계획
가. 편성 방침
1) 초등학교의 교육 목적(교육법 제93조) 및 교육 목표(교육법 제94조)를 달성하기 위하여 편성된 국가 수준의 2007년 개정교육과정 시수를 바탕으로 하되 2009 개정 교육과정을 학년의 실정에 맞게 재편성하여 작성하여 운영한다. 2) 본교의 지역 사회 실태, 학생‧학부모‧교사의 요구 및 실태, 지역의 특수성을 반영하여 운영한다. 3) 교육과정 편성의 다양성과 운영의 융통성을 최대한 확대하여, 학년 운영의 자율성과 창의성을 발휘한다. 4) 연간 수업 일수는 월 2회 토요휴업일 실시로 206일을 확보하여 3월 1일부터 학교의수업일수․휴업일 및 교육 과정을 고려하여 학교장이 정한 날까지 제 2학기는 제 1학기 종료일 다음 날부터 다음 해 2월 말일까지로 한다. 5) 교과와 창의적 체험활동에 배당된 시간은 연간 34주를 기준으로 한 연간 최소 시간 수이므로 이 시간을 반드시 확보한다. 6) 연간 수업일수(연간 206일)와 교육 과정 시간 배당 기준 주수(34주=204일)간에 생기는 나머지 일수는 창의적 체험활동시간과 학교․학년 행사 활동 시간으로 편성한다. 7) 교육과정 시간 배당 기준 주수(34주=204일)와 교육 내용 , 분량 선정 기준 주수(32주=192일)간에 생기는 나머 지 일수는 교과, 창의적 재량활동 시간의 운영과 연계하여 현장체험 학습의 날로 설정, 교육 과정을 보다 심화 발전시킬 수 있도록 융통성 있는 시간으로 편성․운영한다. 8) 교과별 주간 시간 배당은 계절과 기후의 변화, 학교의 실정, 행사 등을 고려하여 융통성․탄력성 있게 편성한다. 9) 단위 시간은 40분을 원칙으로 하되 학생의 발달 정도, 교과, 창의적 체험활동간의 특성, 학습 내용의 성격에 따라 조정, 편성하여 운영한다. 10) 평가는 목표 지향 평가와 수행평가가 될 수 있도록 다양한 방법으로 편성‧ 운영한다. 11) 교과전담은 영어, 과학, 도덕으로 편성하여 운영한다. 12) 교육과정은 별도로 편성하여 운영한다.나. 편제
- 학년교육과정은 교과, 창의적 체험활동으로 편성한다. 1) 교과는 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 실과, 체육, 음악, 미술, 외국어(영어)로 편성한다. 2) 자기주도적 학습력을 촉진시키기 위해 창의적 체험활동에 중점을 두고 운영하며, 자율활동, 동아리 활동, 봉사활동, 진로활동 등으로 편성한다.다. 학년 교육과정위원회 조직
교육공동체협의회 위원장 학교장 : 정 순 봉 협의회(위원회) ∙교장, 교감, 교무부장 학운위원장, 행정실장 각단체장, 학생대표 ∙학교운영위원회 ∙교직원 협의회 ∙교육과정위원회 ∙동학년 협의회 부위원장 교 감 : 한 양 수 1반 김종수 2반 최원라 3반 윤영효(학년부장) 4반 이로민 기남호5반 이소윤6반 교과전담이로민 * 수행평가 운 영 * 학력 향상 운영 *학급교육과정 운영 *학습준비물 *다양한 아침활 동 운영 *친목, 수집 *실내정숙지도 *학년교육과정 총 괄 *현장학습 기획ㆍ 추진 *교육과정의 질관 리 및 평가 *수학 증배 프로 그램 운영 *특별보충 *혁신 수업 *학년 특색활동 운영 *학급교육과정 운 영 *체육활동 운영 *학년․학급교육과정 운영 지원 *현장학습 기획ㆍ 추진 *혁신 수업 *사회 교육과 정 편성 운영 * 사이언스타 대회 지원2.
시간 운영 계획
가. 6학년 시간 배당 기준
교 과 국어 도덕/사회 수학 과학/실과 체육 음악/미술 영어 창의적 체험활동 총 시 수 자율 활동 동아리활동 봉사활동 진로활동 시 수표
1학기 103 16 58 76 50 32 52 35 35 51 72 580 2학기 90 14 52 74 45 30 47 31 31 46 64 524 총시수 193 30 110 150 95 62 99 66 66 97 136 1,104 *위 편제표는 2009 개정의 시수편제표이나 형식 및 기준시수만 따랐을 뿐 실제 운영시수 및 증감의 기준은 2007 개정의 시수표를 참고하였음나. 본교 연간 시간 배당
구 분 초 등 학 교 기준 1-2학년 증감 기준 3-4학년 증감 기준 5-6학년 증감 1학기 2학기 1학기 2학기 1학기 2학기 1학기 2학기 1학기 2학기 1학기 2학기 교과군 국어 448 107 123 128 130 +40 442 110 113 103 86 -30 408 103 90 103 90 -22 사회/ 도덕 사회 272 48 46 48 46 -16 272 58 52 58 52 +16 도덕 15 15 18 12 -8 16 14 16 14 -8 수학 256 58 77 76 75 +30 272 76 72 76 72 +24 272 76 74 76 74 +28 과학/ 실과 과학 204 57 53 56 54 +16 340 50 45 50 45 -14 실과 32 30 32 30 -12 체육 204 50 49 51 48 -6 204 52 47 52 47 -6 예술 (음악/미술) 음악 272 34 32 34 32 -4 272 35 31 35 31 -4 미술 31 35 34 32 -4 35 31 35 31 -4 영어 136 33 31 32 32 -8 204 51 46 51 46 -10 바른생활 128 24 26 32 20 -16 슬기로운생활 192 36 42 46 44 -24 즐거운생활 384 78 89 98 89 -30 창의적 체험 활동 자율활동 272 91 31 26 28 238 27 25 50 32 272 40 34 45 39 동아리활동 12 10 12 10 12 10 10 10 10 10 10 10 봉사활동 0 4 2 2 3 3 5 5 4 4 3 3 진로활동 15 7 12 10 14 8 12 12 18 16 14 12 학년군별 총시업수 1,680 830 850 2,004 (19,72) 1,002 1,002 -36 2,208 (2,176) 1104 1104 -36 학기당 수업시수 421 409 432 418 2.004 508 494 529 473 2244 580 524 580 524 학기당 과목수 8 8 8 8 10 10 10 10다. 연간 수업 예정 일수
1) 자연 주수에 의해 학급 담임은 연간, 학기 간, 주간, 일간 계획을 수립하여 운영한다. 2) 창의적 체험활동의 학교활동 시간은 국가사회의 교육적 필요, 학생의 요구 등에 필요한 활동 시간으로 활용한다. 3) 교과보충‧ 심화시간은 담임 재량으로 교과 및 특별활동의 보충‧ 심화학습 활동 시간으로 합리적인 과정 을 통해 계획적, 의도적으로 활용한다. 4) 교육과정 운영 시간은 다음에 근거하여 편성‧운영한다.구 분
편성‧운영 주체
수 업 일 수
◈ 교육 내용 분량 선정 기준 시간 교육과정 기준 시간 192일 (32주) 192일 교육 과정 시간 배당 기준 연간수업일수 : 208일 (교육법시행령 제62조) ◈ 교과 보충 · 심화 발전을 위한 융통성 있는 시간운영 시간으로 운영(담임)창의적 교과활동 ◈ 창의적체험활동의 학교활동시간 학교 행사 활동 등 ( 학교행사활동 등) 14 일 이상라. 요일별 시간 배당
요일
학년
월
화
수
목
금
토
계
6학년
6
6
5
6
6
4
33
마. 주당 교육과정 시간 배당
교과
학년
국어 도덕 사회 수학 과학 실과 체육 음악 미술 영어
창의적
체험활동
계
6학년
6
1
3
4
3
2
3
2
2
3
4
33
바. 특별실 사용 및 전담시간표
1) 특별실 사용 시간
장소 요일 월 화 수 목 금 해솔관 및 운동장 6학년 5학년 1,2학년 4학년 3학년 컴퓨터실 3학년 1,2학년 6학년 5학년 4학년 음악실 * 음악실 사용이 겹치는 학급 해당(4-3,4-6,4-7,3-2,3-4,3-6) * 4학년: 3월, 5월, 7월, 9월, 11월, 2월 * 3학년: 4월, 6월, 8월, 10월,12월 도서실 이용수업 5학년 4학년 3학년 6학년 1,2학년 보건수업 5-1,2,3반 5-4,5,6반 5-7,8반 6-1,2,3반 6-4,5,6반 1학기: 9시간 2학기: 8시간 (1학기: 4월 1주-6월 4주/2학기: 9월 2주-11월 4주)2) 전담 시간표
: 박우경
: 윤인아
: 황국환
: 정운섭
:영어전담+원어민
:과학B
:영어회화 강사
요일 교시 월 화 수 목 금 토 1 4 - 4 (음 ) 4 - 2 (음 ) 4 - 5 (음 ) 3 - 1 (음 ) 3 - 5 (영 ) 3 - 2 (영 ) 3 - 6 (영 ) B 3 - 3 (영 ) B 4 - 1 (영 ) B 3 - 5 (음 ) 5 - 1 (과 ) 5 - 1 (과 ) 5 - 2 (과 ) 5 - 4 (과 ) 5 - 3 (영 ) 5 - 7 (영 ) 5 - 3 (영 ) 5 - 4 (영 ) A 6 - 1 (과 ) 6 - 1 (과 ) 6 - 6 (과 ) 6 - 3 (영 ) A 6 - 5 (영 ) A 6 - 1 (영 ) A 6 - 4 (영 ) 2 4 - 3 (음 ) 4 - 5 (음 ) 3 - 7 (음 ) 4 - 3 (음 ) 4 - 7 (음 ) 3 - 2 (음 ) 3 - 4 (영 ) 3 - 1 (영 ) 3 - 5 (영 ) B 3 - 2 (영 ) B 4 - 7 (영 ) B 4 - 2 (영 ) B 4 - 3 (영 ) B 3 - 4 (음 ) 5 - 2 (과 ) 5 - 1 (과 ) 5 - 2 (과 ) 5 - 4 (과 ) 5 - 7 (영 ) A 5 - 2 (영 ) 5 - 5 (영 ) 5 - 1 (영 ) A 5 - 3 (영 ) A 6 - 1 (과 ) 6 - 2 (과 ) 6 - 6 (과 ) 5 - 8 (영 ) 6 - 2 (영 ) A 6 - 4 (영 ) A 6 - 6 (영 ) 6 - 3 (영 ) 3 4 - 1 (음 ) 4 - 6 (음 ) 4 - 7 (음 ) 4 - 4 (음 ) 4 - 6 (음 ) 3 - 3 (영 ) 3 - 7 (영 ) B 3 - 7 (영 ) 3 - 1 (음 ) 3 - 1 (영 ) B 4 - 6 (영 ) B 3 - 6 (음 ) 4 - 4 (영 ) B 4 - 3 (영 ) B 3 - 6 (음 ) 5 - 3 (과 ) 5 - 6 (과 ) 5 - 3 (과 ) 5 - 5 (과 ) 5 - 7 (과 ) 5 - 6 (영 ) 5 - 1 (영 ) 5 - 4 (영 ) 5 - 7 (영 ) 5 - 2 (영 ) A 6 - 2 (과 ) 6 - 3 (과 ) 6 - 3 (과 ) 6 - 4 (과 ) 5 - 8 (과 ) 6 - 6 (영 ) A 6 - 1 (영 ) A 6 - 2 (영 ) A 6 - 5 (영 ) 6 - 2 (영 ) 4 4 - 2 (음 ) 4 - 1 (음 ) 3 - 7 (음 ) 3 - 6 (영 ) 3 - 3 (음 ) 3 - 2 (음 ) 4 - 5 (영 ) B 4 - 5 (영 ) B 4 - 6 (영 ) B 4 - 2 (영 ) B 4 - 7 (영 ) B 5 - 4 (과 ) 5 - 7 (과 ) 5 - 3 (과 ) 5 - 5 (과 ) 5 - 7 (과 ) 5 - 5 (영 ) 5 - 6 (영 ) 5 - 2 (영 ) 5 - 6 (영 ) A 5 - 1 (영 ) 6 - 2 (과 ) 6 - 3 (과 ) 6 - 5 (과 ) 6 - 6 (과 ) 6 - 5 (영 ) A 6 - 6 (영 ) A 6 - 3 (영 ) A 5 - 8 (영 ) 6 - 1 (영 ) 5 3 - 4 (영 ) B 3 - 3 (음 ) 3 - 4 (음 ) 3 - 5 (음 ) 4 - 1 (영 ) B 4 - 4 (영 ) B 5 - 5 (과 ) 5 - 6 (과 ) 5 - 4 (영 ) 5 - 5 (영 ) A 5 - 8 (과 ) 6 - 4 (과 ) 6 - 5 (과 ) 6 - 4 (영 ) A 5 - 8 (영 ) A 6 5 - 6 (과 ) 5 - 8 (과 ) 6 - 4 (과 ) 6 - 5 (과 ) * 원어민 A(Jason): 6학년(주당 2시간,12시간),5학년(주당 1시간, 8시간) 총 20시간 * 원어민 B(Benny): 3학년(주당 1시간, 7시간), 4학년(주당 2시간, 14시간) 총 21시간 * 이로민: 6학년 주당 1시간 단독수업/ 5-8반은 주당 2시간 단독수업 진행/ 그 외 team teaching(총 21시간) * 유승연(회화강사): 5학년 주당 2시간 단독수업, 주당 1시간 Team teaching (총 21시간)사. 6학년 학급별 시간표
6-1 월 화 수 목 금 토 1 국어 도덕 과학 국어 수학 국어 2 수학 국어 수학 영어 국어 수학 3 과학 영어 창체 사회 음악 창체 4 과학 사회 음악 사회 영어 창체 5 체육 미술 국어 체육 실과 6 체육 미술 실과 창체 6-2 월 화 수 목 금 토 1 과학 수학 국어 수학 수학 국어 2 과학 영어 과학 도덕 국어 창체 3 국어 미술 영어 국어 영어 창체 4 수학 미술 사회 국어 창체 사회 5 체육 사회 창체 체육 음악 6 체육 음악 실과 실과 6-3 월 화 수 목 금 토 1 국어 영어 국어 국어 수학 실과 2 실과 사회 수학 체육 영어 국어 3 수학 과학 과학 도덕 국어 수학 4 체육 과학 영어 창체 사회 사회 5 음악 창체 창체 미술 음악 6 체육 국어 미술 창체 6-4 월 화 수 목 금 토 1 국어 수학 창체 도덕 영어 음악 2 국어 사회 수학 수학 미술 창체 3 체육 음악 국어 과학 미술 창체 4 실과 실과 영어 사회 체육 수학 5 영어 과학 사회 창체 국어 6 국어 과학 체육 국어 6-5 월 화 수 목 금 토 1 국어 국어 수학 국어 수학 국어 2 체육 도덕 창체 국어 미술 실과 3 사회 사회 국어 영어 미술 창체 4 영어 영어 과학 수학 체육 창체 5 수학 음악 사회 과학 창체 6 체육 실과 과학 음악 6-6 월 화 수 목 금 토 1 체육 국어 영어 영어 과학 국어 2 국어 수학 국어 국어 과학 사회 3 영어 도덕 국어 사회 수학 수학 4 창체 음악 창체 과학 수학 실과 5 체육 미술 사회 실과 음악 6 창체 미술 창체 체육아. 일과 운영표
요일 시종 월 화 수 목 금 토08:20-08:30
10′
음 악 줄 넘 기08:30-09:00
30′
애국조회 FUN FUN 아침영어방송 한자쓰기 FUN FUN 아침영어방송 한자쓰기 학급특색09:00-09:40
40′
1 교시09:50-10:30
40′
2 교시10:40-11:20
40′
3 교시11:30-12:10
40′
4 교시12:10-13:10
60′
점 심 시 간13:10-13:50
40′
5 교시14:00-14:40
40′
6 교시14:40-15:00
20′
청소 및 정리정돈15:00-16:00
60′
교재연구 교재연구 직원연수 교재연구 기획 위원회 (동학년 협의)16:00-16:30
30′
직원 종례 ․특기․적성 교육활동 운영 : 각 부별 주 2회씩 13:10～16:30까지 ․매월 첫째 주 월요일은 애국조회 실시 ․직원 체력단련 연수 및 친목 행사 : 매월 마지막 주 수요일 ․직원협의회 : 매주 월요일3.
연간 교육과정 시간 운영 계획
연간 교육과정 시간운영계획 (시수표)
2011학년도 1학기
월 주 기 간 일 수 공 휴 일 수 수 업 일 수 교과활동 창의적체험활동 총 계 비 고 국 어 도 덕 사 회 수 학 과 학 실 과 체 육 음 악 미 술 영 어 소 계 자 율 동 아 리 봉 사 진로 소 계 3 1 3. 1- 3. 5 5 1 4 3 0 2 4 0 1 1 1 2 2 16 2 2 4 20 3.1(화) 삼일절 2 3. 7- 3.12 6 1 5 7 1 3 5 1 1 2 2 2 3 27 2 2 29 3.12(토) 토요휴업일 3 3.14- 3.19 6 0 6 6 1 3 4 3 3 2 2 2 3 29 3 1 4 33 4 3.21- 3.26 6 1 5 6 1 2 3 3 2 3 2 2 3 27 1 1 2 29 3.26(토) 토요휴업일 5 3.28- 4. 2 6 0 6 6 1 3 5 3 3 3 2 2 3 31 1 1 2 33 4 6 4. 4- 4. 9 6 1 5 6 1 3 3 3 1 4 1 1 3 26 2 1 3 29 4.9(토) 토요휴업일 7 4.11- 4.16 6 0 6 3 0 9 1 2 1 2 3 4 1 26 3 2 2 7 33 8 4.18- 4.23 6 1 5 5 1 2 2 8 1 3 1 1 3 27 1 2 3 29 4.23(토) 토요휴업일 9 4.25- 4.30 6 0 6 6 1 3 5 2 3 4 2 1 3 30 1 1 33 5 10 5. 2- 5. 7 6 1 5 4 0 2 3 3 2 3 2 0 2 21 1 1 2 23 5.5(목) 어린이날 11 5. 9- 5.14 6 3 3 3 1 2 2 1 0 1 1 2 2 15 1 1 2 17 5.10(화) 석가탄신일5.14(토) 토요휴업일 12 5.16- 5.21 6 0 6 5 1 3 3 3 2 3 2 2 3 27 3 2 1 6 33 13 5.23- 5.28 6 1 5 5 1 3 3 3 1 3 2 2 3 26 2 1 3 29 5.28(토) 토요휴업일 14 5.30- 6. 4 6 0 6 6 0 1 2 3 2 2 2 2 3 23 6 2 2 10 33 6.3(금)에코,경제의날 6 15 6. 6- 6.11 6 2 4 4 3 1 3 3 0 1 1 1 2 19 3 1 4 23 6.6(월) 현충일6.11(토) 토요휴업일 16 6.13- 6.18 6 0 6 5 1 2 3 3 2 3 2 2 3 26 5 2 7 33 17 6.20- 6.25 6 1 5 5 1 2 6 2 1 3 2 2 3 27 2 2 29 6.25(토) 토요휴업일 18 6.27- 7. 2 6 0 6 5 1 2 5 3 1 3 1 2 3 26 4 2 6 33 7 19 7. 4- 7. 9 6 1 5 6 0 3 8 1 1 3 3 1 2 28 1 1 29 7.9(토) 토요휴업일 20 7.11- 7.16 6 0 6 7 0 7 6 0 4 3 1 2 1 31 1 1 30 1학기 계 119 14 105 103 16 58 76 50 32 52 35 35 51 50845 10 3 14 72 580연간 교육과정 시간운영계획 (시수표)
2011학년도 2학기
월 주 기 간 일 수 공 휴 일 수 수 업 일 수 교과활동 창의적체험활동 총 계 비 고 국 어 도 덕 사 회 수 학 과 학 실 과 체 육 음 악 미 술 영 어 소 계 자 율 동 아 리 봉 사 진로 소 계 8 1 8.25- 8.27 3 1 2 0 0 3 1 0 0 1 0 0 0 5 2 1 3 8 8.25(목) 여름개학식8.27(토) 토요휴업일 2 8.29- 9. 3 6 0 6 4 1 4 5 1 2 1 2 3 2 25 3 3 28 9.1(목) 학급임원 선출 9 3 9. 5- 9.10 6 1 5 4 1 2 3 3 1 2 1 2 3 22 3 1 4 26 9.8(목) 학급임원 선출9.10(토) 토요휴업일 4 9.12- 9.17 6 3 3 2 1 1 1 0 1 1 1 2 1 11 2 2 1 5 16 9.12(월) 추석 9.13(화) 추석연휴 9.14(수) 학교장재량휴업일 9.17(토) 창체전일제 5 9.19- 9.24 6 1 5 5 1 3 3 3 1 3 2 2 3 26 2 2 28 9.24(토) 토요휴업일 6 9.26-10. 1 6 0 6 5 1 2 3 3 2 3 2 2 3 26 3 2 1 6 32 10.1(토) 창체전일제 10 7 10. 3-10. 8 6 2 4 4 1 2 2 3 0 2 2 2 3 21 1 1 22 10.3(월) 개천절10.8(토) 토요휴업일 8 10.10-10.15 6 0 6 6 1 4 4 3 2 3 2 2 3 30 2 2 32 10.10(월) 정보화 경진대회 9 10.17-10.22 6 1 5 5 0 3 5 4 1 2 2 0 4 26 1 1 27 10.20(목) 2학기 중간평가10.22(토) 토요휴업일 10 10.24-10.29 6 0 6 8 0 2 3 3 1 2 2 2 3 26 1 2 1 1 6 32 10.27(목) 독서행사10.29(토) 창체전일제 11 10.31-11. 5 6 0 6 4 1 2 3 2 2 3 2 2 2 23 3 2 4 9 32 11.2(수) 진로체험활동11.5(토) 창체전일제 11 12 11. 7-11.12 6 1 5 5 1 2 4 3 1 3 2 2 3 26 1 1 2 28 11.12(토) 토요휴업일 13 11.14-11.19 6 0 6 5 1 2 4 3 2 3 2 2 3 27 3 2 5 32 11.19(토) 창체전일제 14 11.21-11.26 6 1 5 5 1 2 4 3 1 3 2 2 3 26 1 1 2 28 11.26(토) 토요휴업일 15 11.28-12. 3 6 0 6 6 1 3 5 3 2 3 2 2 3 30 2 2 32 12 16 12. 5-12.10 6 1 5 5 1 3 4 2 1 3 2 2 3 26 1 1 27 12.6(화) 1학기 기말평가12.10(토) 토요휴업일 17 12.12-12.17 6 0 6 6 1 3 5 3 2 3 2 2 3 30 1 1 31 18 12.19-12.23 5 0 5 4 0 3 6 0 2 2 1 0 0 18 1 1 2 20 12.23(금) 겨울방학식 2 19 2. 6- 2.11 6 1 5 3 0 3 4 3 1 2 0 0 1 17 2 1 3 20 2.6(월) 겨울개학식2.11(토) 토요휴업일 20 2.13- 2.18 6 0 6 4 0 3 5 0 5 2 0 0 0 19 4 4 23 2.18(토) 졸업식2.18(토) 종업식 2학기 계 116 13 103 90 14 52 74 45 30 47 31 31 46 460 39 10 3 11 63 524 1학기 계 119 14 105 103 16 58 76 50 32 52 35 35 51 508 40 10 4 18 72 580 총 계 235 27 208 193 30 110150 95 62 99 66 66 97 968 79 20 7 29 135 1104교육과정 연간시간운영계획 (시간표)
2011학년도 1학기 주 기 간 수업 일수 월 화 수 목 금 토 비 고 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1 3. 1- 3. 5 4 삼 일 절 창영창 창 국 체 수 수 미 미 수 영 국 사 음 창 실 국 수 사3.1(화) 삼일절 3.2(수) 시업식 2 3. 7- 3.12 5 국 실 수 체 음 체 영 사 수 수 국 국국 수 사 과 영 창 창도 국 미 미 수 영 국 사 음 국토 요 휴 업 3.9(수) 진단평가 3.10(목) 학급임원선출 3.12(토) 토요휴업일 3 3.14- 3.19 6 국 실 수 체 음 체 영 사 과 과 창 국 국 수 과 영 창 창 창도 국 미 미 수 영 국 사 음 실 실 국 수 사 3.17(목) 전교임원선출 4 3.21- 3.26 5 국 실 수 체 음 체 영 사 과 과 실 국 국 수 과 영 창 국 체 도 창 미 미 수 영 국 사 음 국토 요 휴 업3.26(토) 토요휴업일 5 3.28- 4. 2 6 국 실 수 체 음 체 영 사 과 과 수 국 국 수 과 영 창 국 체 도 창 미 미 수 영 국 사 음 실 실 국 수 사 6 4. 4- 4. 9 5 국 실 수 체 음 체 영 사 과 과 창 국 국 수 과 영 창 국 체 도 창 미 체 수 영 국 사 사 국토 요 휴 업4.9(토) 토요휴업일 7 4.11- 4.16 6 국 실 수 체 음 체 영 사 과 과 국 국창 사 사 사 사 사 사 사 사 창 창 미 미 미 미 음 음 창 창 창 창 4.13(수) 수학여행 4.14(목) 수학여행 4.15(금) 수학여행 4.16(토) 창체전일제 8 4.18- 4.23 5 과 과 과 과 과체 영 사 과 과 국 국 국 수 과 영 창 국 체 도 창 미 체 수 영 국 사 음 실토 요 휴 업4.18(월) 사이언스타대회 4.23(토) 토요휴업일 9 4.25- 4.30 6 국 실 수 체 음 체국 수 사 과 영 국 수 과 영 창 국 체 도 창 미 체 수 영 국 사 음 실 실 국 수 사 4.26(화) 1학기 중간평가 10 5. 2- 5. 7 5 창실 수 체 음 체체사 과 과 국 국 국 수 과 영 창 어 린 이 날 수 영 국 사 음 실개 교 기 념 5.2(월) 학교사랑실천 5.3(화) 재난대비훈련 5.5(목) 어린이날 5.7(토) 개교기념체육대회 11 5. 9- 5.14 3 학 교 장 재 량 휴 석 가 탄 신 일 국 수 과 영 창 국 체 도 사 미 미 수 영 국 사 음 창토 요 휴 업 5.9(월) 학교장재량휴업일 5.10(화) 석가탄신일 5.14(토) 토요휴업일 12 5.16- 5.21 6 국 실 수 체 음 체 영 사 과 과 창 국 국 수 과 영 창 국 체 도 사 미 미 수 영 국 사 음 실창 창 창 창5.21(토) 창체전일제 13 5.23- 5.28 5 국 실 수 체 음 체 영 사 과 과 창 국 국 수 과 영 사 국 체 도 창 미 미 수 영 국 사 음 창토 요 휴 업5.28(토) 토요휴업일 14 5.30- 6. 4 6 국 실 수 체 음 체 영 사 과 과 국 국 국 수 과 영 창 국 국 영창창 미 미창 창 창 창음 실창 창 창 창6.3(금) 에코,경제교육 6.4(토) 창체전일제 15 6. 6- 6.11 4 현 충 일 도 도과 과 창 국 국 수 과 영 창 국 체 도 창 미 수 수 영 국 사 음 창토 요 휴 업 6.6(월) 현충일 6.7(화) 호국보훈행사 6.11(토) 토요휴업일 16 6.13- 6.18 6 국 실 수 체 음 체 영 사 과 과 창 국 국 수 과 영 창 국 체 도 창 미 미 수 영 국 사 음 실창 창 창 창6.14(화) 경제교육(창)6.18(토) 창체전일제 17 6.20- 6.25 5 국 실 수 체 음 체 영 사 과 수 수 국 국 수 과 영 창 국 체 도 수 미 미 수 영 국 사 음 창토 요 휴 업6.25(토) 토요휴업일 18 6.27- 7. 2 6 국 실 수 체 음 체 영 사 과 수 창 국 국 수 과 영 창 국 체 도 수 미 미국 수 사 과 영 창 창 창 창7.1(금) 1학기 기말평가 7.2(토) 창체전일제 19 7. 4- 7. 9 5 국 실 수 체 음 체 영 사 수 과 국 국 국 수 수 영 사 국 체 수 음 수 미 수 수 국 사 음 창토 요 휴 업7.9(토) 토요휴업일 20 7.11- 7.16 6 국 실 수 체 음 체국 수 영사 사 국 국 수 수 사 국 체 사 수 미 미 수 사 국 사 사 실 실 실 국창7.12(화) 국가수준평가 7.16(토) 여름방학식 105교육과정 연간시간운영계획 (시간표)
2011학년도 2학기 주 기 간 수업 일수 월 화 수 목 금 토 비 고 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1 8.25- 8.27 2 창체 사 창 수 사 창 사 토 요 휴 업8.25(목) 여름개학식 8.27(토) 토요휴업일 2 8.29- 9. 3 6 국 실 수 체 창 사 미 음 국 수 과 영 창 창도 사 미 미 수 영 국 사 음 수 실 국 수 사 9.1(목) 학급임원 선출 3 9. 5- 9.10 5 국 실 수 체 음 체 영 사 과 과 국 국 창 수 과 영 창 창도 창 미 미 수 영 국 사 토 요 휴 업9.8(목) 전교임원 선출 9.10(토) 토요휴업일 4 9.12- 9.17 3 추 석 추 석 연 휴 학 교 장 재 량 휴국 체 도 창 미 미 수 영 국 사 음 실창 창 창 창 9.12(월) 추석 9.13(화) 추석연휴 9.14(수) 학교장재량휴업일 9.17(토) 창체전일제 5 9.19- 9.24 5 국 실 수 체 음 체 영 사 과 과 창 국 국 수 과 영 국 체 도 사 미 미 수 영 국 사 음 창토 요 휴 업9.24(토) 토요휴업일 6 9.26-10. 1 6 국 실 수 체 음 체 영 사 과 과 창 국 창 국 과 영 국 체 도 수 미 미 수 영 국 사 음 실창 창 창 창10.1(토) 창체전일제 7 10. 3-10. 8 4 개 천 절 영 사 과 과 창 국 국 수 과 영 국 체 도 음 미 미 수 영 국 사 음 체토 요 휴 업10.3(월) 개천절10.8(토) 토요휴업일 8 10.10-10.15 6 국창수 체 음 체 영 사 과 과 국 국 창 수 과 영 국 체 도 사 미 미 수 영 국 사 음 실 실 국 수 사 10.10(월) 정보화 경진대회 9 10.17-10.22 5 국 실 수 체 음 체 영 사 과 과 창 국 국 수 과 영 국 수 사 과 영 수 영 국 사 음 수토 요 휴 업10.20(목) 2학기 중간평가10.22(토) 토요휴업일 10 10.24-10.29 6 국 실 수 체 음 체 영 사 과 과 국 국 창 수 과 영 국 국 국 국미 미 수 영 국 사 음 창창 창 창 창10.27(목) 독서행사10.29(토) 창체전일제 11 10.31-11. 5 6 국 실 수 체 음 체 영 사 과 과 창 국창 창 창 창 국 체 도 수 미 미 수 영 국 사 음 실창 창 창 창11.2(수) 진로체험활동 11.5(토) 창체전일제 12 11. 7-11.12 5 국 실 수 체 음 체 영 사 과 과 창 국 국 수 과 영 국 체 도 수 미 미 수 영 국 사 음 창토 요 휴 업11.12(토) 토요휴업일 13 11.14-11.19 6 국 실 수 체 음 체 영 사 과 과 창 국 국 수 과 영 국 체 도 수 미 미 수 영 국 사 음 실창 창 창 창11.19(토) 창체전일제 14 11.21-11.26 5 국 실 수 체 음 체 영 사 과 과 창 국 국 수 과 영 국 체 도 수 미 미 수 영 국 사 음 창토 요 휴 업11.26(토) 토요휴업일 15 11.28-12. 3 6 국 실 수 체 음 체 영 사 과 과 창 국 국 수 과 영 국 체 도 수 미 미 수 영 국 사 음 창 실 국 수 사 16 12. 5-12.10 5 국 실 수 체 음 체국 수 사 과 영 국 수 과 영 국 체 도 사 미 미 수 영 국 사 음 창토 요 휴 업12.6(화) 1학기 기말평가 12.10(토) 토요휴업일 17 12.12-12.17 6 국 실 수 체 음 체 영 사 과 과 창 국 국 수 과 영 국 체 도 수 미 미 수 영 국 사 음 실 국 수 사 18 12.19-12.23 5 국 실 수 체 수 사 실 음 국 수 창 사 국 체 사 수 수 수 국창 12.23(금) 겨울방학식 19 2. 6- 2.11 5 창실 수 체 영 사 과 과 국 수 과 창 국 체 사 수 수 창 국 사 토 요 휴 업2.6(월) 겨울개학식 2.11(토) 토요휴업일 20 2.13- 2.18 6 국 실 수 체 수 사 실 실 국 수 실 창 국 체 사 수 수 창 국 사 실창 창 2.18(토) 졸업식 2.18(토) 종업식 103연간 교육과정 운영계획(진도표)
2011학년도 1학기 주 기 간 수업일수수업시간 (듣,말,읽,쓰)국어 도 덕 사 회 수 학 1 3. 1- 3. 5 4 20(듣기·말하기·쓰기)1. 상상의 세계(3) 창 3 1. 우리 국토의 모습과 생활(2) 2 1. 분수의 나눗셈(4) 4 2 3. 7- 3.12 5 29 (듣기·말하기·쓰기)1. 상상의 세계(3) ◆진단평가(1) (읽기)1.상상의 세계(3) 7 1. 귀중한 나, 참다운 꿈(1) 11. 우리 국토의 모습과 생활(3) 3 1. 분수의 나눗셈(3) ◆진단평가(1) 1. 분수의 나눗셈(1) 5 3 3.14- 3.19 6 33 (읽기)1.상상의 세계(3) 단원정리 및 평가(1) (듣기·말하기·쓰기)2. 정보와 이해(2) 6 1. 귀중한 나, 참다운 꿈(1) 11. 우리 국토의 모습과 생활(3) 3 1. 분수의 나눗셈(1) 2. 소수의 나눗셈(3) 4 4 3.21- 3.26 5 29 (듣기·말하기·쓰기)2. 정보와 이해(4) (읽기)2. 정보와 이해(2)생
6 2. 책임을 다하는 삶(1) 인 11. 우리 국토의 모습과 생활(1) 2. 우리 경제의 성장과 과제(1) 2 2. 소수의 나눗셈(3) 3 5 3.28- 4. 2 6 33 (읽기)2. 정보와 이해(4) 단원정리 및 평가(1) (듣기·말하기·쓰기)3. 다양한 주장(1)경경 6 2. 책임을 다하는 삶(1) 1 2. 우리 경제의 성장과 과제(2)경경 3. 환경을 생각하는 국토 가꾸기(1) 3 2. 소수의 나눗셈(2) 3. 각기둥과 각뿔(2) 4 6 4. 4- 4. 9 5 29(듣기·말하기·쓰기)3. 다양한 주장(5) (읽기)3. 다양한 주장(1) 6 2. 책임을 다하는 삶(1) 1 3. 환경을 생각하는 국토 가꾸기(3) 3 3. 각기둥과 각뿔(3) 3 7 4.11- 4.16 6 33 (읽기)3. 다양한 주장(3) 3 3. 환경을 생각하는 국토 가꾸기(1) ◆수학여행(8) 9 3. 각기둥과 각뿔(1) 1 8 4.18- 4.23 5 29 (읽기)3. 다양한 주장(2) 단원정리 및 평가(1) (듣기·말하기·쓰기)4. 나누는 즐거움(2) 5 3. 우리 함께 지켜요(1)안 1 3. 환경을 생각하는 국토 가꾸기(1) 1. 하나로 뭉친 겨례(1) 2 3. 각기둥과 각뿔(2) 2 9 4.25- 4.30 6 32 심화보충(담임재량)(1) ◆1학기 중간평가(1) (듣기·말하기·쓰기)4. 나누는 즐거움(4) 6 3. 우리 함께 지켜요(1)안 1 ◆1학기 중간평가(1) 1. 하나로 뭉친 겨례(2) 3 ◆1학기 중간평가(1)3. 각기둥과 각뿔(1) 1차시 증배(1) 4. 여러 가지 입체도형(2) 5 10 5. 2- 5. 7 5 23 (읽기)4. 나누는 즐거움 (4) 4 2. 민족을 다시 통일한 고려(1) 1. 하나로 뭉친 겨례(1) 2 4. 여러 가지 입체도형(3) 3 11 5. 9- 5.14 3 17 (읽기)4. 나누는 즐거움 (2) 단원정리 및 평가(1) 3 4. 서로 배려하고 봉사하며(1)생
12. 민족을 다시 통일한 고려(2) 2 4. 여러 가지 입체도형(2) 2 12 5.16- 5.21 6 33(듣기·말하기·쓰기)5. 사실과 관점(5) 5 4. 서로 배려하고 봉사하며(1) 1 2. 민족을 다시 통일한 고려(1) 3. 유교를 정치의 근본으로 삼은 조 (2) 3 4. 여러 가지 입체도형(2) 1차시 증배(1) 3 13 5.23- 5.28 5 29(듣기·말하기·쓰기)5. 사실과 관점(1) (읽기)5. 사실과 관점(4) 5 4. 서로 배려하고 봉사하며(1) 인 1 3. 유교를 정치의 근본으로 삼은 조 (2) 2 5. 원주율과 원의 높이(3) 3 14 5.30- 6. 4 6 33 (읽기)5. 사실과 관점(2) 단원정리 및 평가(1) (듣기·말하기·쓰기)6. 타당한 근거(3) 6 3. 유교를 정치의 근본으로 삼은 조 (2) 2 5. 원주율과 원의 높이(3) 3 15 6. 6- 6.11 4 23(듣기·말하기·쓰기)6. 타당한 근거(3) (읽기)6. 타당한 근거(1) 4 ◆호국보훈행사(2) 5. 통일 한국을 향하여(1) 3 3. 유교를 정치의 근본으로 삼은 조 (1) 1 5. 원주율과 원의 높이(1) 1차시 증배(1) 6. 비율그래프(1) 3 16 6.13- 6.18 6 33 (읽기)6. 타당한 근거(5) 5 5. 통일 한국을 향하여(1)경경 1 1. 새로운 사회로의 움직임(2) 2 6. 비율그래프(3) 3 17 6.20- 6.25 5 29(듣기·말하기·쓰기)7. 문학의 단원정리 및 평가(1) 향기(4) 5 6. 용기, 내 안의 위대한 힘(1) 1 1. 새로운 사회로의 움직임(2) 2 6. 비율그래프(5) 7. 비례식(1) 6 18 6.27- 7. 2 6 32 (듣기·말하기·쓰기)7. 문학의 향기(2) (읽기)7. 문학의 향기(2) ◆1학기 기말평가(1) 5 6. 용기, 내 안의 위대한 힘(1) 1 2. 외세의 침략과 우리 민족의 대응(1) ◆1학기 기말평가(1) 2 7. 비례식(4) ◆1학기 기말평가(1) 5 19 7. 4- 7. 9 5 29 (읽기)7. 문학의 향기(1) 심화보충(담임재량)(1) (읽기)7. 문학의 향기(3) 단원정리 및 평가(1) 6 2. 외세의 침략과 우리 민족의 대응(3) 3 7. 비례식(3) 8. 연비와 비례배분(5) 8 20 7.11- 7.16 6 32 (듣기·말하기·쓰기)8. 함께하는 마음(1) ◆국가수준평가(1) (듣기·말하기·쓰기)8. 함께하는 마음(2) (읽기)8. 함께하는 마음(3) 7 1. 나라를 되찾기 위한 노력(4) 2. 대한민국의 수립과 발전(3) 7 8. 연비와 비례배분(1) ◆국가수준평가(1) 8. 연비와 비례배분(3) 1차시 증배(1) 6 105 580 103 16 58 764.
교육과정 연간 지도 계획(진도표)
가. 6학년 1학기
안전교육 녹색성장 보건 생활인권 창의 인성 경제경연간 교육과정 운영계획(진도표)
2011학년도 1학기 주 기 간 수업일수수업시간 과 학 실 과 체 육 음 악 미 술 1 3. 1- 3. 5 4 20 1. 인터넷과 정보(1) 1 (건강활동)1. 체력 증진(1) 1 1. 봄 오는 소리(1) 1 1. 아름다운 세상(2) 2 2 3. 7- 3.12 5 29 1. 빛(1) 1 1. 인터넷과 정보(1) 1 (건강활동)1. 체력 증진(2) 2 1. 봄 오는 소리(1) 2. 음악이랑 놀이랑(1) 2 1. 아름다운 세상(2) 2 3 3.14- 3.19 6 33 1. 빛(3) 3 1. 인터넷과 정보(3) 3 (건강활동)1. 체력 증진(2) 2 2. 음악이랑 놀이랑(2) 2 2. 빛과 색의 어울림(2) 2 4 3.21- 3.26 5 29 1. 빛(3) 3 1. 인터넷과 정보(2) 2 (건강활동)1. 체력 증진(3) 3 3. 느낌이 다른 박자(2) 2 2. 빛과 색의 어울림(2) 2 5 3.28- 4. 2 6 33 2. 산과 염기(2)1. 빛(1) 3 1. 인터넷과 정보(2) 2. 간단한 음식 만들기(1) 3 (건강활동)1. 체력 증진(3) 3 4. 섬마을(2) 2 3. 새롭게 보기(2) 2 6 4. 4- 4. 9 5 29 2. 산과 염기(3) 안 3 2. 간단한 음식 만들기(1) 안 1 (건강활동)1. 체력 증진(2) (건강활동)2. 보건과 안전(2) 4 4. 섬마을(1) 1 3. 새롭게 보기(1) 1 7 4.11- 4.16 6 33 2. 산과 염기(2) 안 2 2. 간단한 음식 만들기(1) 1 (건강활동)2. 보건과 안전(2) 2 5. 진도 아리랑(1) ◆수학여행(2) 3 ◆수학여행(4) 4 8 4.18- 4.23 5 29 ◆사이언스타대회(5) 2. 산과 염기(2) 3. 계절의 변화(1) 8 2. 간단한 음식 만들기(1) 경경 1 (건강활동)2. 보건과 안전(1) (도전활동)1. 매트에서 아름답고 유연하게(2) 3 5. 진도 아리랑(1) 1 3. 새롭게 보기(1) 1 9 4.25- 4.30 6 32 ◆1학기 중간평가(1) 3. 계절의 변화(1) 2 2. 간단한 음식 만들기(3) 3 (도전활동)1. 매트에서 아름답고 유연하게(4) 4 6. 산마루에서(2) 2 3. 새롭게 보기(1) 1 10 5. 2- 5. 7 5 23 4. 생태계와 환경(1)3. 계절의 변화(1) 3. 계절의 변화(1) 3 2. 간단한 음식 만들기(2) 2 (도전활동)1. 매트에서 아름답고 유연하게(2) ◆재난대비훈련(1) 3 7. 이야기가 있는 음악(2) 2 11 5. 9- 5.14 3 17 3. 계절의 변화(1) 1 (도전활동)1. 매트에서 아름답고 유연하게(1) 안 1 8. 둥당기타령(1) 1 3. 새롭게 보기(1) 4. 내 마음의 이야기(1) 2 12 5.16- 5.21 6 33 3. 계절의 변화(2) 4. 생태계와 환경(1)녹 3 3. 일과 진로(2) 2 (도전활동)1. 매트에서 아름답고 유연하게(2) (도전활동)2. 뜀틀에서 정확하고 자신 있게(1) 3 8. 둥당기타령(2) 2 4. 내 마음의 이야기(2) 2 13 5.23- 5.28 5 29 4. 생태계와 환경(3)녹 3 3. 일과 진로(1) 1 (도전활동)2. 뜀틀에서 정확하고 자신 있게(3) 3 9. 금강산(2) 2 4. 내 마음의 이야기(2) 2 14 5.30- 6. 4 6 33 4. 생태계와 환경(3)녹 3 3. 일과 진로(2)경경 2 (도전활동)2. 뜀틀에서 정확하고 자신 있게(2) 2 9. 금강산(1) 10. 고향 땅(1) 2 4. 내 마음의 이야기(1) 5. 즐거운 상상(1) 2 15 6. 6- 6.11 4 23 4. 생태계와 환경(2)녹 5. 자기장(1) 3 (도전활동)2. 뜀틀에서 정확하고 자신 있게(1) 1 10. 고향 땅(1) 1 5. 즐거운 상상(1) 1 16 6.13- 6.18 6 33 5. 자기장(3) 3 3. 일과 진로(2) 2 (도전활동)3. 평균대에서 안전하고 균형 있게(3) 3 11. 극음악 속으로(2) 2 5. 즐거운 상상(2) 창 2 17 6.20- 6.25 5 29 5. 자기장(2) 2 3. 일과 진로(1) 1 (도전활동)3. 평균대에서 안전하고 균형 있게(3) 안 3 11. 극음악 속으로(1) 12. 음악으로 느끼는 아프리카(1) 2 5. 즐거운 상상(2) 2 18 6.27- 7. 2 6 32 ◆1학기 기말평가(1)5. 자기장(2) 3 4. 생활 자원과 소비(1)경경 1 (도전활동)3. 평균대에서 안전하고 균형 있게(3) 3 12. 음악으로 느끼는 아프리카(1) 1 6. 생각대로 뚝딱뚝딱(2) 2 19 7. 4- 7. 9 5 29 심화보충(담임재량)(1) 1 4. 생활 자원과 소비(1) 1 (경쟁활동)1. 배구형 게임(3) 3 12. 음악으로 느끼는 아프리카(1) 13. 나뭇잎 배(2) 3 6. 생각대로 뚝딱뚝딱(1) 1 20 7.11- 7.16 6 32 4. 생활 자원과 소비(4) 4 (경쟁활동)1. 배구형 게임(3) 3 13. 나뭇잎 배(1) 1 6. 생각대로 뚝딱뚝딱(2) 2 105 580 50 32 52 35 35연간 교육과정 운영계획(진도표)
2011학년도 1학기
주 기 간 수업일수수업시간 영 어 창의적체험활동(1) 창의적체험활동(2) 창의적체험활동(3)
1 3. 1- 3. 5 4 20 1. Where Are You From?(2)
2 ◆서로 익히기(1)
◆시업식(1) ◆입학식(1) 서로 익히기(1)
4
2 3. 7- 3.12 5 29 1. Where Are You From?(3) 3 ◆학급임원선출(2) 2
3 3.14- 3.19 6 33
1. Where Are You From?(1) 2. Is This York Street?(2) 3 건강의 의미 알기(1) 보 1 정보활용의 자세와 태도 1 ◆전교임원선출(2) 2
4 3.21- 3.26 5 29 2. Is This York Street?(3) 3 정보 공유의
중요성(1)보 1 장래희망 명함 만들기(1) 1 5 3.28- 4. 2 6 33 2. Is This York Street?(1) 3. Do You Like Spring?(2) 3 눈의 질병과 예방법(1)보 1 올바른 정보의 선택과 활용 1 우리 반 상징(1) 1 6 4. 4- 4. 9 5 29 3. Do You Like Spring?(3) 3 다품인증-바른품(1) 정보 공유의 중요성(1) 2 진로 활동(1) 1 7 4.11- 4.16 6 33 3. Do You Like Spring?(1) 1 ◆수학여행(1) 안 ◆창체전일제(2) 3 ◆수학여행(2) ◆창체전일제(2) 4 8 4.18- 4.23 5 29 4. When Is Your Birthday?(3) 3 파일 다루기 1 학급어린이 회의(1) 1 9 4.25- 4.30 6 32 ◆1학기 중간평가(1) 4. When Is Your Birthday?(2) 3 올바른 손씻기의 방법(1) 보 1 진로 활동(1) 1
10 5. 2- 5. 7 5 23 4. When Is Your Birthday?(1)
5. May I Help You?(1) 2
디스크 다루기 1 ◆학교사랑실천(1) 1
11 5. 9- 5.14 3 17 5. May I Help You?(2) 2 다품 인증-줄넘기(1) 1 진로 활동(1) 1
12 5.16- 5.21 6 33 5. May I Help You?(3) 3 파일 다루기(1) ◆창체전일제(2) 3 윈도우 제어하기 1 ◆창체전일제(2) 2
13 5.23- 5.28 5 29 6. Can I Have Some Water?(3) 3 배가 부글부글 거려요(1)
디스크 다루기(1)
2 깨끗한 교실(1)
학급 어린이 회의(1) 2
14 5.30- 6. 4 6 33 6. Can I Have Some Water?(3) 3 ◆에코경제(4)녹경경
◆창체전일제(2) 4 컴퓨터의 구성 1 친구랑 친해지기(1) ◆창체전일제(2) 3 15 6. 6- 6.11 4 23 7. My Father Is a Pilot(2) 2 뚱뚱하면 비만인가요?(1) 응급처치 나도 할 수 있어요(1)보 2 학급 어린이 회의(1) 일 나누어 하기(1) 2 16 6.13- 6.18 6 33 7. My Father Is a Pilot(3) 3 윈도 제어하기(1) 젤리가 목에 걸렸어요(1) ◆창체전일제(2) 4 학급 어린이 회의(1) ◆창체전일제(2) 3 17 6.20- 6.25 5 29 7. My Father Is a Pilot(1) 8. What Will You Do
This Summer?(2) 3 다품인증-바른품(1) 1 학급 꾸미기(1) 1
18 6.27- 7. 2 6 32 8. What Will You Do This Summer?(2)
◆1학기 기말평가(1) 3 컴퓨터의 구성(1) 약, 이렇게 사용해요(1) ◆창체전일제(2) 4 ◆창체전일제(2) 2
19 7. 4- 7. 9 5 29 8. What Will You Do This Summer?(2) 2 학급 어린이 회의(1) 1
20 7.11- 7.16 6 32 ◆국가수준평가(1) 1 ◆여름방학식(1) 1
