우•리•말•해•석
① 그럼, 15분밖에 안 남았네.
② 나는 그것을 그렇게 좋아하지는 않아.
③ 서둘러. 우리 늦었어.
④ 그거 좋은 생각인데.
⑤ 너 애완동물을 키우니?
여: 어디 가는 중이야?
남: 집에 가는 길이야. 내가 좋아하는 방송이 다섯 시에 시작하 거든.
여: 정말? 그게 뭔데?
남: ‘동물의 세계’야. 그런데, 지금 몇 시니?
여: 5시 15분 전이야. (4시 45분이야.) 남: 그럼, 15분밖에 안 남았네.
단•어•및•표•현
bytheway (화제를 전환하며) 그런데
LISTENING ADVICE
starts에서와 같이 [st]는 [스트]로 발음되는 것이 아니라, [t] 소리는 우리말 된소리 [ㄸ]와 유사하게 발음됩니다. 그리 고 단어 끝의 [ts]의 소리가 만났을 때는 [트스]로 소리 나는 것이 아닌, 우리말의 [ㅊ]와 비슷하게 발음됩니다. 따라서 starts를 읽을 때는 [스딸츠]로 발음합니다.
Listening Test
24
ㅣ정ㅣ답ㅣ
영어듣기 모의고사
회01③ 02① 03 ⑤ 04④ 05④ 06③ 07③ 08 ⑤ 09① 10①
11② 12⑤ 13⑤ 14② 15③
16③ 17③ 18② 19③ 20③
01
그림정보파악 ▶정답 ③듣•기•대•본
M: How do you go to school,Carol?
W: I go to school by bus. How about you, James?
M: On foot. I like walking.
우•리•말•해•석
남: 너는 학교에 어떻게 가니, Carol?
여: 나는 버스로 학교에 가. 너는 어떠니, James?
남: 걸어서 가. 나는 걷는 게 좋아.
단•어•및•표•현
onfoot 걸어서
02
그림정보파악 ▶정답 ①듣•기•대•본
W: Sir, didn’t you see the sign?
M: I’m sorry. No, I didn’t.
W: We ask that all customers not bring outside food into our restaurant.
M: Oh, sorry. I’ll throw this out.
W: Thank you.
우•리•말•해•석
여: 표지판을 못 보셨나요, 고객님?
남: 죄송해요. 못 봤어요.
여: 어떤 고객이든 식당 안으로 외부 음식을 반입하지 않도록 되 어 있습니다.
남: 죄송해요. 이거 버릴게요.
여: 감사합니다.
단•어•및•표•현
sign[] 표지판
customer[] 고객 throwout (쓰레기를) 버리다
03
어색한대화찾기 ▶정답 ⑤듣•기•대•본
http://zuaki.tistory.com
① M: Can I take your order, ma’am?
W: I’d like a sandwich and a cup of coffee.
② M: How do I get to the library?
W: You can take a bus.
③ M: How is your mother?
W: She’s well.
④ M: Where are you from?
W: I’m from London.
⑤ M: How much is this shirt?
W: Why don’t you try it on?
우•리•말•해•석
① 남: 주문하시겠습니까, 손님?
여: 샌드위치 하나랑 커피 한 잔이요.
② 남: 도서관에는 어떻게 가면 되죠?
여: 버스를 타시면 돼요.
③ 남: 어머니는 잘 계시니?
여: 잘 계셔.
④ 남: 어디에서 오셨어요?
여: 런던에서 왔어요.
⑤ 남: 이 셔츠는 얼마입니까?
여: 입어 보시는 게 어때요?
단•어•및•표•현
takeone’sorder 주문을 받다 tryon 입어보다
LISTENING ADVICE
자음과 반모음인 y가 만나면 연음현상이 발생합니다. 따라 서 ‘takeyour’에서 [k]와 [y]가 만나서 자연스럽게 연결 되어서 발음됩니다. [테이크 유얼]가 아닌, 이어서 [테이큐 얼]로 읽습니다.
※ 반모음이란, 자음임에도 불구하고 모음으로써의 기능을 하는 것입니다.
04
도표/메모정보파악 ▶정답 ④듣•기•대•본
W: What would you like to have?
M: I’d like to have two cheese sandwiches and a glass of milk.
W: Anything else?
M: Oh, and one Coke, please.
W: Okay. It’ll take a few minutes.
우•리•말•해•석 여: 무엇을 드시겠습니까?
남: 치즈 샌드위치 두 개랑 우유 한 잔이요.
여: 또 다른 것 필요하십니까?
남: 아, 그리고 콜라 하나요.
여: 알겠습니다. 몇 분 걸릴 거예요.
단•어•및•표•현
wouldliketo ~을 원하다, ~을 하고 싶다
05
담화(대화)화제추론 ▶정답 ④듣•기•대•본
W: I like this season very much. The weather is cold and dry. People wear a warm sweater and a thick coat. It snows a lot in this season. So children can make a snowman. Some animals sleep until spring comes.
우•리•말•해•석
① 봄 ② 여름 ③ 가을 ④ 겨울 ⑤ 가을
여: 저는 이 계절을 굉장히 좋아합니다. 날씨는 춥고 건조합니다.
사람들은 따뜻한 스웨터와 두꺼운 외투를 입습니다. 이 계절 에는 눈이 많이 내립니다. 그래서 아이들은 눈사람을 만들 수 있습니다. 몇몇 동물들은 봄이 올 때까지 잠을 잡니다.
단•어•및•표•현
dry[] 건조한 thick[] 두꺼운
06
이유파악 ▶정답 ③듣•기•대•본
M: Let’s ride our bikes after school.
W: Sorry, I can’t. I have to go home early today.
M: Why? Do you have an English lesson today?
W: No, but I have to take care of my little sister.
M: I see.
우•리•말•해•석
남: 우리 방과 후에 자전거를 타자.
여: 미안해, 난 못 해. 나 오늘 일찍 집에 가야 해.
남: 왜? 너 오늘 영어 수업 있니?
여: 아니, 하지만 내가 내 여동생을 돌봐야 해.
남: 그렇구나.
단•어•및•표•현
ride[] 타다 takecareof ~를 돌보다
07
직업/장래희망추론 ▶정답 ③듣•기•대•본
W: What do you want to be?
M: I want to be a policeman and help people. How about you?
W: I like music very much.
M: Really? Then do you want to be a musician in the future?
W: Well, not exactly. I want to teach music to children.
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우•리•말•해•석 여: 너는 무엇이 되고 싶니?
남: 나는 경찰이 돼서 사람들을 도와주고 싶어. 넌 어떠니?
여: 나는 음악을 굉장히 좋아해.
남: 그래? 그러면 넌 장래에 음악가가 되고 싶어?
여: 음, 정확히는 아니야. 나는 아이들에게 음악을 가르치고 싶어.
단•어•및•표•현
exactly[] 정확히, 정확하게 teach[] 가르치다
LISTENING ADVICE
미국과 영국에서 사용되는 [r] 발음은 확연히 구분됩니다.
일반적으로 미국에서는 어느 부분에서든 [r] 발음을 정확하 게 내는 반면, 영국에서는 단어 끝에 위치한 [r] 발음은 하지 않는 경우가 많습니다. 예를 들어, 본문의 ‘future’와 같은 경우에 미국에서는 [fju:tʃər] 라고 읽지만, 영국에서는 [r] 을 생략하여 [fju:tʃə] 라고 읽습니다.
08
대화자관계추론 ▶정답 ⑤듣•기•대•본
W: Excuse me. Aren’t you Mr. Kim?
M: Yes, I am. You are Jacky’s mother, aren’t you?
W: Yes. It is nice to meet you. How is Jacky doing in class?
M: She is doing great.
W: Thank you very much for taking good care of her.
우•리•말•해•석
여: 실례합니다. 김 선생님 아니세요?
남: 네, 맞아요. Jacky의 어머니시죠, 그렇죠?
여: 네. 뵙게 되어 반가워요. Jacky가 수업 중에 어떤가요?
남: 매우 잘하고 있답니다.
여: 그 애를 잘 돌봐 주셔서 정말 감사합니다.
단•어•및•표•현
takegoodcareof ~을 잘 돌보다
09
마지막말의도파악 ▶정답 ①듣•기•대•본
W: Can you help me wash the dishes, son?
M: You mean now?
W: Yes.
M: No problem. After I finish, can I go out and play basketball with my friends?
W: Why not? Just be back before dinner.
우•리•말•해•석
여: 아들아, 나 설거지하는 것을 도와줄래?
남: 지금 말씀이세요?
여: 그래.
남: 문제 없어요. 끝난 후에는, 저 나가서 친구들이랑 농구해도 돼요?
여: 왜 안되겠어? 단, 저녁식사 전에 돌아오거라.
단•어•및•표•현
washthedishes 설거지를 하다
10
심정추론 ▶정답 ①듣•기•대•본
M: What’s wrong, Gina? You look tired.
W: I didn’t sleep enough last night.
M: What happened?
W: I studied very hard until late last night. You know that I’m poor at math.
M: Oh, I see. You studied for the math test this morning, right? Did you do well on the test?
W: Actually, I got the worst score in the class.
M: That’s too bad.
우•리•말•해•석
남: 무슨 일이야, Gina? 피곤해 보여.
여: 어젯밤에 잠을 충분히 못 잤거든.
남: 무슨 일인데?
여: 어젯밤 늦게까지 아주 열심히 공부를 했어. 너도 내가 수학 잘 못하는 것 알잖아.
남: 아, 그렇구나. 오늘 아침 있었던 수학 시험공부 한 것 맞지?
시험은 잘 봤어?
여: 사실, 반에서 제일 나쁜 점수를 받았어.
남: 그거 참 안타깝네.
단•어•및•표•현
enough[] 충분히 bepoorat ~을 잘 못하다
11
수치계산 ▶정답 ②듣•기•대•본
M: Hello, may I help you?
W: How much is this ice cream?
M: It’s $ 3 a cone.
W: I see. Can I have one yogurt and one peppermint?
M: Sure. Here you are.
W: Here is a $ 10 bill.
M: Here’s your change. Have a nice day.
W: You too!
우•리•말•해•석
남: 안녕하세요. 무엇을 도와드릴까요?
여: 이 아이스크림 얼마인가요?
남: 콘 한 개에 3달러예요.
http://zuaki.tistory.com
여: 그렇군요. 요구르트 하나, 박하 하나 주실래요?
남: 알겠습니다. 여기 있어요.
여: 여기 10달러짜리 지폐요.
남: 거스름돈 여기 있습니다. 좋은 하루 보내세요.
여: 당신도요!
단•어•및•표•현
bill[] 지폐, 계산서
change[] 거스름돈, 잔돈
12
담화(대화)미언급 ▶정답 ⑤듣•기•대•본
W: Ethan, do you have cats in your house?
M: Yes. I have two cats and three dogs.
W: Wow! Do you like animals?
M: I love them. I enjoy playing with them.
W: Do you have any other animals?
M: Well, I also have three turtles and two parrots.
W: That’s amazing!
우•리•말•해•석
① 고양이 ② 개 ③ 거북 ④ 앵무새 ⑤ 물고기 여: Ethan, 너희 집에 고양이 있니?
남: 응. 고양이 두 마리랑 개 세 마리가 있어.
여: 와! 너 동물들 좋아하니?
남: 매우 좋아해. 그들과 노는 것이 즐거워.
여: 다른 동물들도 있니?
남: 음, 거북 세 마리랑 앵무새 두 마리도 있어.
여: 대단하다!
단•어•및•표•현
parrot[] 앵무새
amazing[] 대단한, 놀라운
13
특정정보파악 ▶정답 ⑤듣•기•대•본
W: Where are you going?
M: I want to buy some bread for tomorrow’s breakfast. What’s the weather like?
W: It’s cloudy. I think it’s going to rain soon.
M: Oh, okay. I’ll bring my umbrella. Do you need anything?
W: No, thanks.
우•리•말•해•석 여: 어디 가니?
남: 내일 아침에 먹을 빵을 좀 사고 싶어서. 날씨는 어때?
여: 흐리네. 곧 비가 내릴 것 같아.
남: 아, 알았어. 우산 가져가야지. 뭐 필요한 것 있니?
여: 아냐, 괜찮아.
단•어•및•표•현
weather[] 날씨
14
수치계산 ▶정답 ②듣•기•대•본
M: I have two concert tickets. Can you come with me?
W: Of course. I like concerts very much.
M: The show starts at 7:20. How about meeting an hour before the show?
W: All right. Where shall we meet?
M: In front of the box office.
우•리•말•해•석
남: 나한테 음악회 표 두 장이 있어. 같이 갈래?
여: 물론이지. 나 음악회 정말 좋아하거든.
남: 공연이 7시 20분에 시작해. 공연 한 시간 전에 만나는 건 어 때?
여: 좋아. 어디에서 만날까?
남: 매표소 앞에서.
단•어•및•표•현
concert[] 음악회, 콘서트 show[] 공연
infrontof ~앞에서
15
날씨파악-그림 ▶정답 ③듣•기•대•본
W: Happy weekend! This is Carrie. It’s Saturday, the 14th of March. It was rainy all day long yesterday but it stopped this morning. Today’s weather condition is perfect for outdoor activities. Don’t forget sunscreen, though.
We can’t enjoy clear skies tomorrow, because there’s an 80% chance of showers.
우•리•말•해•석
여: 즐거운 주말입니다. 저는 Carrie입니다. 오늘은 3월 14일, 토 요일입니다. 어제는 하루 종일 비가 왔지만, 오늘 아침에 그쳤 습니다. 오늘 날씨 상태는 야외 활동하기에 아주 좋습니다. 그 래도 자외선 차단제를 잊지 마세요. 내일은 소나기 확률이 80 퍼센트이므로 맑은 하늘을 즐기기 어려울 것 같습니다.
단•어•및•표•현
alldaylong 하루종일 condition[] 상태 outdoor[] 야외의
16
담화(대화)미언급 ▶정답 ③듣•기•대•본
W: Hello, everyone. Welcome to Jeju Island. I’m
http://zuaki.tistory.com
Minjung Lee and I will be your tour guide. I’ve lived here for 30 years and worked as a tour guide for 20 years. I hope you enjoy your trip with me!
우•리•말•해•석
여: 여러분, 안녕하세요. 제주도에 오신 걸 환영합니다. 저는 이민 정이고, 여러분의 여행 안내원이 되어 드릴 거예요. 저는 30 년 동안 여기에서 살았고, 20년 동안 여행 안내원으로 일했습 니다. 여러분이 저와 함께 여행을 즐기시길 바랍니다!
단•어•및•표•현
guide[] 안내원 안내하다
17
도표/메모정보파악 ▶정답 ③듣•기•대•본 (Telephonerings.) M: Hello.
W: Hello. This is Margaret. Can I talk to Dennis?
M: Hi, Margaret. This is he. What’s up?
W: Can you come to my birthday party, Dennis?
M: Sure. What date is it?
W: It is the second Friday of this month.
M: What?
W: It is November 11th.
우•리•말•해•석 (전화벨이 울린다.) 남: 여보세요.
여: 여보세요. 전 Margaret인데요. Dennis와 통화할 수 있을까 요?
남: 안녕, Margaret. 나야. 무슨 일이야?
여: 내 생일 파티에 와 줄래, Dennis?
남: 물론이지. 며칠인데?
여: 이달 두 번째 금요일이야.
남: 뭐라고?
여: 11월 11일이야.
단•어•및•표•현
talkto ~와 통화하다, 이야기하다
18
할일/한일파악 ▶정답 ②듣•기•대•본
M: Do you have any plans this weekend?
W: I have a swimming class every Saturday. What about you?
M: My mom wants me to clean my room on Saturday, but I’m free on Sunday.
W: Then let’s watch a movie together on Sunday.
M: That sounds great.
우•리•말•해•석
남: 이번 주말에 계획 있니?
여: 나는 매주 토요일마다 수영 수업이 있어. 너는 어때?
남: 우리 엄마는 내가 토요일에 내 방을 청소하길 바라셔. 하지만 일요일에는 한가해.
여: 그럼, 일요일에 같이 영화 보자.
남: 그거 좋은데.
단•어•및•표•현
plan[] 계획 계획하다
LISTENING ADVICE
한 단어 내에 동일한 자음이 연속될 경우, 앞의 자음소리를 탈락시키고 뒤에 오는 자음만 발음합니다. 따라서 본문의
‘swimming’과 같은 경우, [스윔밍]이 아니라, [스위밍]으 로 발 음 하 는 것 이 옳 습 니 다 . 이 와 같 은 경 우 로 는
‘messenger’를 [메스신저]가 아닌 [메신저]로 발음하고,
‘command’를 [콤맨드]가 아닌 [코맨드]로 발음하는 단어 가 있습니다.
19
알맞은응답찾기 ▶정답 ③듣•기•대•본
M: Let’s have dinner at that restaurant.
W: What a beautiful restaurant!
M: It is a famous Korean restaurant.
W: Should I take off my shoes there?