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제12과 | 겨울 방학이 기대가 돼 105
Lesson 12
읽어봐요 Let’s Read!
1. <보기>에서 알맞은 표현을 찾아 대화를 완성하십시오.
Choose the correct expression from the given selection and complete the dialogue.
－(으)니? －아/어라 －(으)러 가다
－(으)ㄹ 때 －았/었을 때
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(1) 가: 준영아, 어디 가?
나: 문구점에 공책을 (사다)
(2) 가: 학교에 누구하고 같이 가? (가다) 나: 슬기하고 같이 가요.
(3) 가: 엄마, 오늘 조금 늦게 자도 돼요?
나: 내일 일찍 일어나야 되니까 일찍 (자다) (4) 가: 이 선물은 누구에게 ? (주다) 나: 우리 반 친구에게 줄 거예요.
(5) 가: 재우 어디 있어요?
나: 재우는 공원에 자전거를 갔어. (타다) (6) 가: 어제 왜 전화 안 받았어?
나: 네가 샤워하고 있었어. (전화하다) (7) 가: 할머니, 많이 드세요.
나: 그래, 너도 많이 (먹다) (8) 가: 바자회에 같이 갈래? (구경하다) 나: 그래, 같이 가자.
2. 아래의 장소에 무엇을 하러 가요?
What do you do at the following locations?
극장에 영화를 보러 가요.
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
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제12과 | 겨울 방학이 기대가 돼 107
Lesson 12
3. 여러분은 아래의 상황일 때 무엇을 해요?
What do you do in the following situations?
4. <보기>와 같이 대화를 완성하십시오.
Complete the conversation following the example.
읽어봐요 Let’s Read!
스트레스가 쌓였을 때 친구하고 놀아요.
음악을 듣고 노래를 불러요.
가: 새로 산 옷인데 어때요?
나: 잘 어울리네요.
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(1) 잠이 안 올 때
(2) 기분이 좋을 때
(3) 심심할 때
(4) 친구하고 싸웠을 때
(1) 가: 제가 만든 음식이에요. 맛이 어때요?
나:
(2) 가: 엄마, 이번 시험에서 100점을 받았어요.
나: 그래? 정말 (3) 가: 빌려 준 책 다 읽었어. 고마워.
나: 벌써 다 읽었어?
(4) 가: 7월 1일부터 8월 31일까지 방학이에요.
나: 와! 방학이 정말
5. 틀린 부분을 찾아서 바르게 고치십시오.
Find the errors in the following sentences and correct them.
보고 싶은 사촌 동생 민지께 →
민지에게
안녕하세요? 그동안 잘 지내셨어요?
나도 잘 지내. 작은아버지, 작은어머니도 잘 지내?
나는 어제 방학했어. 그래서 다음 주에 작은집에 놀러 가고 싶어.
너도 방학했어? 우리 다음 주에 만나서 같이 놀이동산에 갈까요?
우리 아버지가 용돈을 줬어.
놀이동산에 가서 재미있게 놀고 맛있는 것도 먹어요.
그럼 답장 기다릴게요. 다음 주에 만나자.
그 때까지 잘 있어요. 안녕!
6월 13일 재우 오빠가
제12과 | 겨울 방학이 기대가 돼 109
Lesson 12
⊙ 여러분은 친척들을 자주 만납니까? 언제 만납니까? 우리 반 친구들에게 조사한 후에 발 표해 봅시다.
Do you see your relatives often? When do you visit them? Survey your classmates and share your results with the class.
저는 우리 반 학생들이 가깝게 지내는 친척에 대해서 조사하였 습니다. 우리 반 학생들이 가장 가깝게 지내는 친척은 할머니가 50%로 가장 많았고, 다음으로 이모, 사촌 순서였습니다.
…
이상으로 제 발표를 마치겠습니다.
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읽어봐요 Let’s Read!
(1) 가장 가깝게 지내는 친척은 누구입니까? Who is your closest relative?
(2) 얼마나 자주 만납니까? How often do you meet this person?
① 1년에 1~2회 ② 1년에 3회 이상 ③ 2년에 1~2회 ④ 기타
(3) 무슨 일로 만납니까? Why do you meet this person?
① 명절 ② 생일 ③ 식사 모임 ④ 기타
(4) 얼마나 자주 연락합니까? How often do you contact this person?
① 일주일에 1회 이상 ② 한 달에 1회~2회 ③ 두 달에 1회~2회 ④ 기타
(5) 연락 방법은 무엇입니까? How do you contact this person?
① 이메일 ② 전화 ③ 휴대폰 메시지 ④ 기타
읽어봐요 Let’s Read!
1. 잘 듣고 알맞은 그림을 골라 쓰십시오.
Listen carefully and choose the corresponding picture.
2. 다음을 잘 듣고 질문에 답하십시오.
Listen carefully and answer the questions.
(1) 큰집에 있는 사람은 누구예요? 모두 고르십시오.
Who is at my oldest uncle's house? Select all the people who are there.
□ 할머니 □ 고모 □ 사촌 언니 □ 큰아버지
(2) 친척들과 뭘 하면서 놀았어요?
How did I spend time with my relatives?”
(3) 들은 내용과 같은 것은 무엇입니까?
Which of these is consistent with the passage?
□ 할아버지는 작년에 돌아가셨어요.
□ 우리는 큰집에 자주 가요.
□ 큰집에서 저녁 식사를 했어요.
□ 할머니께서 음식 솜씨가 좋으세요.
( 가 ) ( ) ( )
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제12과 | 겨울 방학이 기대가 돼 111
Lesson 12
읽어봐요 Let’s Read!
⊙ 다음을 읽고 질문에 답하십시오.
Read the following and answer the questions.
(1) 다음 중 종이 편지의 특징이 아닌 것을 고르십시오.
Which of the following is not a characteristic of a paper letter?
□ 쓰는 데 시간이 많이 걸린다.
□ 빠른 시간에 주고받을 수 있다.
□ 편지를 쓸 때 정성이 많이 필요하다.
□ 보내는 사람의 진심을 더 잘 전할 수 있다.
(2) ㉠에 들어갈 알맞은 표현을 고르십시오. Select the proper expression that fits in ㉠.
□ 그래서 □ 따라서 □ 하지만 □ 그러므로
(3) 사람들이 이메일을 많이 이용하는 이유는 무엇입니까?
Why do people use e-mail so often?
여러분은 편지를 보내야 할 때 이메일을 주로 씁니까, 아니면 종이에 편지를 씁니까? 요즘처럼 인터넷을 많이 사용하기 전에는 “편지”하면 누구나 종이에 쓰는 편지를 생각했습니다. 그런데 요즘은 이메일을 생 각하는 사람이 더 많은 것 같습니다.
이메일은 인터넷이 가능한 곳이라면 쉽게 보낼 수 있고 또 바로 받을 수 있습니다. 이런 편리함 때문에 많은 사람들이 이메일을 이용하고 있 습니다. ( ㉠ ) 진심을 전하고 싶을 때에는 이메일보다 종이 편지가 더 좋을 수 있습니다. 시간이 많이 걸리지만 편지에 많은 정성이 담겨 있기 때문입니다. 여러분도 종이 편지를 받았을 때 기쁨이나 고마움이 더 크 게 느껴진 경험이 있을 겁니다.
마음을 전하고 싶은 사람이 있으세요? 그럼, 예쁜 편지지에 한 글자, 한 글자 정성껏 써서 보내 보세요. 여러분의 마음이 잘 전해질 겁니다.
읽어봐요 Let’s Read!
⊙ 오랫동안 연락을 못 한 친척에게 안부 편지를 쓰십시오.
Write a letter to catch up with a relative you haven’t seen in a long time.
한글학교 한국어 113
문화 배우기
Lets look at Korean culture!