STEAM
9. 참고 문헌
미래형 STEAM 프로 그램
소중한 물방울의 여행기
초 등 학 교
[미래형 STEAM 교사연구회]
○ 수업지도안
1. 주제 및 제작의도
물은 학생들이 주변에서 쉽게 접하는 소재이고 우리가 일상생활을 유지하는 데 필수적이며 환경을 구성하는 기본적인 요소이다 . 그러나 무차별적인 개발과 자원의 소비로 생긴 급격한 기후 변화 및 환경오염으로 인하여 물 부족 현상이 심화되고 있 으며 이에 따라 물의 중요성이 세계적인 이슈로 부각되고 있다 . 그러므로 학생들이 물 의 중요성을 알고 물의 올바른 이용법을 아는 것은 기본적으로 가져야 할 소양이 다 . 또한 물은 열에너지 출입 여부에 따라 순환 과정을 겪으며 상태별로 고유한 특 징을 유지하고 있다 . 따라서 이 STEAM 수업에서 ‘소중한 물방울의 여행기’ 를 주 제로 선정하여 물의 소중함을 느끼고 실생활에서 물을 아끼려는 노력과 더불어 주변에 서 일어나고 있는 순환 과정을 이해하는데 목표를 둔다 .
2. 학습 목표
○
내용 목표
- 물의 소중함과 올바른 이용법을 알 수 있다.
- 물의 순환 과정을 이해할 수 있다.
- 물 절약 방법을 실천하기 위한 UCC를 제작할 수 있다.
- 슬러시 만들기 실험을 통해 물이 얼 때 나타나는 변화를 설명할 수 있다.
○
과정 목표
- 실생활에서 물 절약하는 방법을 탐구할 수 있다.
- 물 절약 관련 UCC를 발표하며 소중한 정보를 공유할 수 있다.
3. STEAM 과목 요소
○
S: 물의 사용과 순환
○ T/E : 매체 활용하기
○ A：물사랑 캠페인 캐릭터 만들기, 물 절약 UCC 만들기
○ M：나만의 물 발자국 계산하기
프로그램명 소중한 물방울의 여행기 적용학년 /시기 4학년 2학기 / 11월
관련과목 과학 , 국어, 미술, 음악
<본 프로그램은 수업용으로만 사용할 수 있으며, 무단 배포·사용을 절대 금지합니다 >
4. STEAM 단계 요소
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상황제시
- 우리의 일상 생활에서 물은 필수적인 요소이다. 그렇다면 이러한 물은 도대체 어디서 온 것일까 ? 또한 총량의 변화 없이 상태만 변하는데 물의 부족 문제 왜 대두된 것일까 ? 그리고 물은 순환하면서 어떠한 과정을 겪게 되는 것일까?
○
창의적 설계
- 창의적이고 실용적인 물 절약 방법 설계하기 - 우리 주변에서 일어나고 있는 물의 순환 알아보기 - 지구상의 물의 양과 물이 부족한 까닭 알아보기
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감성적 체험
- 캠페인 캐릭터를 만들어 타인의 관심 이끌어내기
- 실험을 통해 일상 생활에서 발견할 수 있는 과학 현상에 흥미 가지기
- 물이 부족한 근본적인 이유를 생각하고 환경 문제에 관심 가지기
- 곡을 선정하고 가사를 바꾸고 주제가 드러나게 영상에 담아 표현하기
5. 차시별 계획 총괄표
: Science 과학, : Technology 기술, : Engineering 공학, : Art 예술, : Math 수학
Co : Context 상황 제시 CD : Creative Design 창의적 설계 ET : Emotional Touch 감성적 체험
6. 평가 계획
연번 평가 기준 방법
1 물이 소중한 까닭을 구체적으로 설명할 수 있는가? 지필평가, 관찰법 2 주제에 걸맞는 UCC를 제작하여 발표할 수 있는가? 관찰법 3 물 사랑 캠페인 캐릭터를 만들 수 있는가? 포트폴리오 4 물의 상태 변화를 과학적으로 설명할 수 있는가? 지필평가, 관찰법
차시 과목 단원 소주제 학습내용
1 과학
미술
2. 물의 상태 변화 3-1. 경험과
관찰 표현
물의 소중함
물의 소중함 탐구하기
Co 운동하고 들어왔을 때 마실 수 있는 물이 없다면?
CD 다양한 물의 용도 알아보기, 풍랑에서 살아남기, 물 사랑 캠페인 캐릭터 만들기
2~3 과학 2. 물의 상태
변화 물의 순환과 특징
물의 순환 과정 알기
Co 일상 생활과 밀접한 관련이 있는 물은 어디서 만들어진 것일까?
CD 물의 순환 과정 살펴보기
물의 상태 변화(액체→고체) 알기
Co 시원한 슬러시를 직접 만들어 볼 수 있을까?
CD 물이 얼 때 나타나는 상태 변화 실험하기
ET 실험을 통해 과학 현상에 호기심 갖기
지구상에 존재하는 물의 양 알기
Co 지구상에 존재하는 물은 끊임없이 순환한다. 그럼에도 불구하고 물 부족 사태가 발생하는 원인은 무엇일까?
CD 지구상에 존재하는 물의 양과 물 부족 원인 찾기
ET 환경 문제에 관심 갖기
4~5 과학 국어
2. 물의 상태 변화 7. 적절한 의견을 찾아요
물 부족 문제
물 사용량 계산 및 양치질 비교 실험하기
Co 나만의 물 사용량은 얼마나 될까?
CD 나만의 ‘물 발자국’ 계산하기, 양치질을 할 때 물을 받아 쓰는 양과 틀어놓고 할 때 사용하는 물의 양 비교
일상 생활에서 실천할 수 있는 물 절약 방법 토의하기
6~7 음악 4-9. 우리반
음악회 UCC 제작
물 절약 실천 방법을 담은 UCC 제작하기
Co UCC(물 절약송)를 보면서 물 절약 홍보 동영상을 만들 수 있을까?
CD 단계별 내용을 구상하여 UCC 제작 및 발표하기
ET 음악회 작품으로 친구들과 의견 공유하면서 성취감 느끼기
<본 프로그램은 수업용으로만 사용할 수 있으며, 무단 배포·사용을 절대 금지합니다 >