※ 이야기에서 수정하고 싶은 부분을 적어 봅시다
3) 공연 발표하기
<반전 흥부와 놀부>
<빨간모자>
무대제작과정
<개미와 베짱이>
참고 문헌
- 과학 교사용 지도서 4학년 2학기. 교육과학기술부.
- 빛의 물리학. EBS 다큐프라임. 해나무.
- 미술가를 위한 빛의 이해와 활용. 리처드 요트. 비즈앤비즈 - https://www.youtube.com
미래형 STEAM 프로 그램
동물의 눈으로 본 세상
초 등 학 교
[미래형 STEAM 교사연구회]
○ 수업지도안
▶ 주제 및 제작의도
우리는 주변 환경의 색과 형태를 ‘눈’ 이라는 감각기관을 통하여 인지한다.
하지만 우리가 보고 있는 것이 자연의 전부를 뜻하지는 않는다 . 인간이 생물 학적으로 알아차리지 못하는 다양한 색과 사물들이 자연에는 엄청나게 존재 하고 있다 . 땅을 기어 다니는 뱀, 밤에 활동하는 올빼미, 높은 하늘에서 활공 을 하는 독수리 , 홑눈과 겹눈을 가진 잠자리들이 보는 세상은 모두가 다르다.
본 프로그램의 목적은 학생들이 카메라의 기능조작을 통해 간접적으로 동물 들이 바라보는 세상을 경험하는 것이다 . 이를 바탕으로 동물들의 시각을 통 해 인간환경을 바라보고 그들이 전하고 싶은 메시지를 만들어 본다면 생존 위기에 처한 동물들의 입장에서 인간의 행동을 다시 한 번 생각해 볼 수 있 는 기회를 얻을 수 있을 것이다 .
▶ 학습 목표
○
내용 목표
- 눈과 카메라의 공통점을 찾을 수 있다.
- 카메라의 구조와 기능을 알 수 있다.
- 카메라의 다양한 촬영효과를 알 수 있다.
- 자연 속에 다양한 동물들의 시각을 이용하여 포스터를 만들 수 있다.
○
과정 목표
- 다양한 상황과 목적에 맞게 카메라로 촬영 할 수 있다.
- 동물의 시각에서 주변환경을 바라 볼 수 있다.
- 여러 종류 동물의 시각을 다양하게 표현할 수 있다.
- 생존을 위한 동물들의 입장에서 인간의 행동을 탐구해 볼 수 있다.
프로그램명 인간이 볼 수 없는 세상 적용학년 /시기 5학년 2학기 / 9월
관련과목 과학 , 미술, 창체, 국어
▶ STEAM 과목 요소
○
S: 눈과 카메라의 공통점
환경에 적응한 동물들의 눈
○ T/E：카메라의 구조와 기능
다양한 카메라의 촬영 기법
○ A：동물의 눈으로 본 세상을 직접 표현하고 감상
▶ STEAM 단계 요소
○
상황제시
-단세포 동물인 유글레나도 시각을 담당하고 있는 세포가 있다고 한다. 물론 물체 의 밝음과 어둠을 느끼는 단순한 기관이긴 하지만 지구상에 가장 단순한 생물도
‘눈’ 이라는 것을 가지고 있다. 과연 우리 인간이 보는 세상이 100% 현실을 반영 하고 있을까 ? 두더쥐, 박쥐같은 시력이 거의 퇴화한 동물부터 독수리와 매처럼 사 냥에 최적화된 시력을 지닌 동물까지 다양한 ‘눈’을 카메라를 통해 간접적으로 체 험해보고 촬영한 장면들을 실제 그려봄으로써 다양한 동물의 입장에서 인간세상 에 전달하고 싶은 메시지를 만들어 보자 .
○
창의적 설계
- 자연속의 다양한 동물들의 ‘눈’ 알아보기
- 카메라의 촬영효과 살펴보기(흑백, 적외선, 모자이크) - 동물들의 눈과 카메라 연관 짓기
- 우리에게 전달하고 싶은 동물의 메시지 만들어 보기
○
감성적 체험
- 다양한 동물의 눈으로 세상 관찰해보기
- 다양한 표현기법으로 포스터 만들어보기
▶ 차시별 계획 총괄표
차시 과목 단원 소주제 학습내용
1~2 창체 자율활동
동물의 눈으로 본 세상
동물의 눈으로 본 세상
- ‘노란색 꽃이 붉게 보인다’ 는 무슨 뜻일까요?
- 뉴스 감상하기
http://www.ytn.co.kr/_ln/0105_201508271031568391 - 뉴스를 보고 알게 된 점 발표하기
어떤 동물의 시각으로 본 모습일까? - 사파리달력 보여주고 발문하기
- ( )월은 어떤 동물의 시각으로 본 모습일까?
- 다양한 동물의 눈을 간접 체험하는 방법은?
동물들은 행복할까?
- 우리 주변의 동물들은 행복하다고 생각하나요?(미니토론) - WWF 동물관련 공익 광고 감상하기
학습문제 확인하기
CD 카메라의 기능과 렌즈를 활용한 동물들의 시각을 활용하 여 동물 보호 포스터를 만들어 보자.
3-4 창체 동아리활동 동물안경(동물 의 눈) 만들기
다양한 동물의 눈 맞추기
CD 어떤 동물의 눈으로 바라본 세상일까?
Co 금붕어, 곤충(파리, 잠자리), 올빼미, 뱀, 독수리 등 눈으로 본 세상
동물의 시각 조사하기
CD 각자 조사하고 싶은 동물 설정하기
Co 자신이 맡은 동물의 시각 조사하기
동물안경 만들어 보기
CD 조사한 동물의 시각을 바탕으로 동물안경 만들어보기
5~6 과학 3. 다양한 렌즈
렌즈와 어플을 이용한 여러가지 촬영 효과
카메라와 눈
Co ebs 지식백과 ‘눈과 카메라의 구조’ 감상하기
다양한 카메라의 촬영기법
Co 카메라를 이용하기(렌즈, 촬영기법) 스마트폰 어플을 이용하기
Co 환경에 적응하며 살아가기 위한 동물의 생존능력 탐구하기
동물의 시각으로 사진 찍고 퀴즈내기
7~9 국어 5. 광고 읽기
기발한 캠페인 광고
만들기
포스터 감상하기
CD 포스터에 들어갈 요소 탐구하기
모둠별 포스터 만들고 발표하기
Co 포스터 화면을 다양한 기법으로 나타내기
Co 포스터 발표하기
6. 평가 계획
연번 평가 기준 방법
1 카메라의 구조와 원리를 눈과 연관 지어 이해할 수 있는가? 관찰법, 학습지
2 카메라의 기능을 활용하여 동물의 시각을 표현할 수 있는가? 관찰법
3 다양한 효과(동물의 시각)를 이용하여 포스터를 만들 수 있는가 학습결과물
서로의 작품을 감상하고 평가하기