상담자 : 윤형한
Ⅰ. 내담자의 기본자료
1. 인적사항
남, 1976년생( 당시 만23세) , 무직, 실업계( 농업) 고교 졸업( 화훼)
2 . 가족사항
관 계 나 이 최종학력 직 업 동거여부
부 54 대졸 초등학교
교사 ○
모 50 대졸 전업주부 ○
누나 28 대재 유치원 교사 ○
남동생 23 초급대졸 무직 ○
* 아버지는 명예퇴직 예정, 내담자와 상담종결 후 동생과 상담.
3 . 호소문제
( 신청서 기재사항)장래에 대한 무계획 , 자신에 대한 이해부족 , 진로에 대한 정보부족 , 진로선택에 대한 갈등 , 직업 및 직장 적응 란에 체크.
제가 지금 정말로 적성과 직업을 확실히 선택을 못하고 방황하고 있고 정 말로 제가 직업을 빨리 선택해야 합니다 라고 기술.
122
4 . Jo b His to ry
시 기 내 용 기 간
이 전
① 95년 2월 : 실업계( 농업) 고등학교 졸업
② 96년 4월까지: 직업전문학교에서 교육 ( *자격증 취득)
③ 96년 5월부터 98년 7월까지: 군생활
④ 98년 8월부터 지금까지: 장사( 갈비집)
1년 1년 3개월 현 재 없음
* 소지자격증: 기계조립기능사 2급.
Ⅱ. 상담과정
1. 전체일정
1회기: 1999. 12. 8( 수) 2회기: 1999. 12. 15( 수) 3회기: 1999. 12. 22( 수) 4회기: 1999. 12. 29( 수)
2 . 상담내용
가 . 1회기 - 접수면접 : 1999. 12. 8( 수)
1 ) 내담자의 인상 및 행동특징
얼굴표정은 딱딱하게 굳어 있고 아주 작은 목소리로 이야기하면서 끝맺음 을 대충 부정확하게 얼버무리며 힘이 들어가 있지 못하다. 의상은 단정한 캐주얼 차림이었고 상담도중 상담자에게 시선을 주지 않는다. 상담신청서 ( 1시간) 와 심리검사( MBTI , 직업선호도검사) 시간이 오래 걸림( 3시간) .
2 ) 상담내용
중학교 성적이 좋지 않아 농업 고등학교에 진학하였다. 고등학교 교과목으 로 역사와 종교에 관심을 갖게 되었고, 대학을 사학과나 목회학과에 진학
123
하려 했지만 성적이 낮아서 포기해야 했다. 고등학교 시절 자체가 불만족스 럽고 배웠던 과목들은 지금의 아무 소용이 없다. 고등학교를 졸업 한 후 직 업전문학교에서 취득했던 자격증( 기계조립기능사 2급) 역시 지금 나에게 소 용이 없다. 이제까지 해 왔던 일은 내가 원한 것이 아니었다. 이제부터는 내 가 원하는 것을 하고 싶다. 그렇게 되면 정말 열심히 할 수 있을 것 같다.
지금 내가 원하는 것은 자동차정비 일이다. 직접 카센터를 운영하고 엔지 니어계통이나 금형( 설계) 쪽도 해 보고 싶다. 그래서 자동차정비 계통의 학원이 매우 많은데 실기와 이론을 많이 배울 수 있는 곳, 그리고 앞으로 취업하는데 유리한 학원에 대한 정보를 알고 싶다.
아버지는 내가 손재주도 없고 자동차정비쪽으로 소질이 없다며 반대하신 다. 아버지에게 나는 제대로 인정을 받지 못하면서 자라왔다. 아직까지 나 는 가족 특히 부모님께 무척 실망시키고 있다. 집에서 큰아들이라 많은 기 대를 하고 계시는데. . . 또 확실하게 끊고 맺음이 부족하다. 아마도 무슨 일을 하든 확신이 가지 않아서 일거라고 생각한다. 아버지가 반대하는 것 처럼 정말 내가 이 쪽에 맞지 않는 것인지 확인해 보고싶다.
고등학교 때부터 내성적이고 활발하지 못해서 친구를 많이 사귀지 못해 왔 다. 내 주위에는 친구가 거의 없다. 그래서 누군가에게 이야기하고 싶어도 하지 못했다. 외로움을 많이 느낀다. 친구들도 많이 사귀고 싶은데. . . 나는 내 자신이 성실하고 고집도 있고 다른 사람들에 대한 이해심도 많다 고 생각한다. 지금 외국인 선교사와 함께 영어와 종교공부, 그리고 장애인 단체에서 일주일에 하루를 봉사활동을 하며 보낸다. 앞으로 유망하다고 하 는 정보검색사, 정보설계사 분야를 해 보고 싶다.
3 ) 내담자에 대한 상담자 평가
내담자의 자존감은 매우 낮아 보인다. 이러한 낮은 자존감은 내담자의 성장 과정에서 부모와 떨어져 생활하게 됨으로써 부모로부터 버림받았다는 생각이 많았고 특히 그에게는 인정을 받는 기회가 적었기 때문으로 여겨진다. 내담 자는 나름대로 직업훈련학교 생활이나 제대 후 장사를 하거나 또 원하는 직 업을 가지려 하지만 이러한 근본적인 인정에 대한 욕구가 좌절되어 왔다.
아주 조심스럽게 가족과 자기가 관심을 갖고 있는 분야에 대해 서서히 언급하 고 있다. 자신의 어려운 심정을 마음놓고 이야기 할 수 있는 기회가 없었기에 상담에서는 일차적으로 내담자가 이야기하는 내용에 대해 지지와 공감을 제공 하는 것이 현실적인 직업탐색보다 우선적으로 내담자에게 필요하다.
첫 회기에서는 내담자의 이야기에 초점을 두고 그의 성장과정과 지금 관심
124
을 갖고 있는 분야, 자신을 힘들게 하는 부분에 대한 탐색이 주로 이루어 져 심리적인 부분에 초점이 두어진 회기였다. 첫 회 끝부분에 내담자는 초 기에 비해 다소 안정감을 찾는 듯하였다. 그의 성장과정에서 부모에 대한 자신의 느낌을 좀더 탐색하는 것이 필요하다고 여겨진다.
4 ) 상담자의 개입
내담자의 현재 상태( 내면의 자신과 타인에 대한 정서, 욕구, 자존감) 파악 이전에 시도했던 내용 탐색
현재 내담자의 관심분야
자신과 타인들의 내담자에 대한 견해 파악 상담에서 원하는 것
심리검사: MBTI , 직업선호도검사
5 ) 앞으로 계획
자신과 부모에 대한 부정적인 느낌 탐색 / 부모의 상황 이해 관심있는 분야에 대한 정보 수집( 자동차정비)
직업정보 수집( 자동차 정비, 정보통신 분야)
나 . 2회기 : 1999. 12. 15( 수)
1 ) 내담자의 인상 및 행동특징
내담자의 표정과 어투는 첫회에 비해 다소 밝고 힘이 들어가 있었으며 상 담과정에서 자신의 생각, 그 동안의 경험들을 솔직하게 이야기하였다.
2 ) 상담내용
<심리검사 해석>
내가 태어났을 때 나를 제외한 가족들은 모두 원주에서 생활했고 나는 3살 때까 지 서울 외가에서 생활했다. 부모님께서 다시 서울로 왔지만 나는 5살 때까지 원 주의 친가에서 자랐다. 초등학교 6학년이 되어서야 부모님과 함께 생활을 할 수 있었지만 고등학교 기숙사생활이 시작되면서 다시 떨어져서 생활하였다.
초등학교와 중학교 시절 나는 정말 외로웠고 공부에 대한 의욕은 전혀 없었다.
부모님은 나에게 정말 무심한 것 같다. 아무리 직장이 중요하고, 또 쌍둥이라 키 우기에 힘들겠지만 그래도 같이 있어야 하는 것이 아닌가? 지금까지의 나의 모습
125
은 모두 부모님에 대한 원망이라고 생각된다. 부모님의 처지가 그럴 수밖에 없었 을 것이라는 이유에 대해서 납득이 가지만 그래도 너무 억울하고 서운하다.
고등학교를 졸업하고 직업전문학교에 다니면서 그렇게 친하지는 않았지만 여러 사람들을 만났다. 사람들을 만나도 나의 외로움을 채워주는 사람은 없었다. 나도 뭔가를 잘 할 수 있는데. . . 아무도 나를 알아주지 않았다.
부모님은 지금의 내 모습을 보며 정말 한심하다고 생각하시는 것 같다. 뭔 가를 이루어야 하는데, 되도록 빨리 번듯한 직장을 가져야 부모님께 나의 모습을 보여주는 것인데, 그렇게 하지 못하고 있다.
3 ) 상담자 평가
내담자는 상담과정에 적극적으로 참여하였고, 이제 변화해야겠다는 강한 동기를 가지고 있었다. 그 동안 누구에게도 이야기해 보지 못해 왔던, 외 로운 감정에 대하여 이야기하였다. 부모로부터 버림받았다는 억울함과 서 운한 감정과 함께 이제는 인정받고 싶은 감정을 호소한다. 내담자는 상담 에서 기대하는 바를 직업훈련학원에 대한 정보와 자기이해로 제시하면서 직업준비를 호소하지만 내담자의 행동에 많은 영향을 주고 있는 부모로부 터 인정받고자 하는 문제와 더불어 자신의 직업준비에 필요로 하는 직업훈 련정보가 부족함으로써 비합리적인 의사결정 양식이 주요문제라고 여겨진 다. 이번 상담동안 억눌려있던 감정을 다소 표출하였지만, 좀더 기회가 주 어진다면 이전의 자기를 되돌아보는 경험을 제공할 것으로 여겨진다. 1회 기와 유사하게 다소 심리문제에 초점이 두어진 회기였다.
4 ) 상담자의 개입
자신과 부모에 대한 감정 탐색 및 표출기회 제공 심리검사 해석
내담자의 강점과 약점 파악 직업훈련정보 제공
5 ) 앞으로 계획 자신의 강점 찾기
심리검사 해석( 직업선호도검사) 직업정보 수집 방법 탐색 합리적인 의사결정 연습하기
126
다 . 3회기 : 1999. 12. 22( 수)
1 ) 내담자의 인상 및 행동특징
이전 회기에 비해 얼굴표정이 밝아 보인다.
2 ) 상담내용
그 동안 그러한 나의 심정을 누구에게도 이야기하지 못해 왔다. 아마 사람 들에게 나에 대해서 감추고 싶어서 그런 것인지 모르겠다. 하지만 지난주 의 경험은 색다른 체험이었다.
<심리검사 해석>
검사결과가 내가 앞으로 하려는 자동차정비 분야와 약간 다르게 나왔다. 아마 평 소 나를 보아온 아버지의 생각과 일치하는 것이라고 생각된다. 하지만 나에게 그 런 소질이 전혀 없는 것이 아니라는 것도 사실이다. 비록 내가 가지고 있는 흥미 가 다르다 하더라도 내가 열심히 하면 충분히 잘 할 수 있다고 생각한다.
그 동안 나는 성실하게 열심히 나에게 맡겨진 일에 열심히 하였지만 의욕 이 없었다. 아마 내가 자라오면서 아버지나 어머니에게 함께 생활했더라면 지금보다 큰 힘이 되었을 것 같다. 내가 힘들어도 누구에게 이야기하거나 내편이 되어준 사람이 없었다.
자동차정비 분야에 대해 아버지는 싫어하지만 나는 내가 제일 잘 할 수 있는 쪽이라고 생각한다. 어떻게 하면 아버지가 이쪽을 좋아하게 될까? 물론 아버 지가 나에게 기대하는 것이 있고, 그 기대가 나에게 너무 무겁기도 하지만 현 실적으로 내가 할 수 있는 직업을 생각해 볼 때 이 쪽이라고 생각한다. 자동 차 학원에서 2년 정도 훈련을 받아서 직장을 갖는 것이 적절하다고 생각한다.
3 ) 내담자에 대한 상담자 평가
가족으로부터 버림받았다는 감정을 이야기한다. 내담자는 자신의 상황에서 가장 현실적인 결정을 하려고 한다. 내담자에게 힘든 상황을 같이 나눌 수 있는 자원을 갖는 것이 필요하다고 생각된다.
4 ) 상담자의 개입 내담자의 강점 전달
직업훈련정보 수집 방법( 직접 방문, 사람 만나기) 논의 대안 생각하기
127