아이디어가 잘 드러나게 스케치하기

학생 활동지 5

내가 생각하는 ‘착한 의자’ 아이디어

학생 활동지 6

내가 생각하는 착한 의자 아이디어 평가회

내용

‣제안자이름

‣작품명

이 의자의 특징 새롭고 좋아요! 이렇게 바꾸면

어떨까요?

( ☞ 4-5/6차시 )

학습과정 교수 학습 활동 준비물

유의점(⍌)

도입 (10분)

▣ 2인용 또는 4인용 의자로 기존에 사용되고 있는 의자 검색하기

▣ ‘함께 앉는 의자’아이디어 더하기 -좋은 점 찾기

-불편한 점 찾기

- 착한 의자 아이디어로 바꾸기

▣ 학습문제 확인하기

모둠 협력 학습으로 함께 앉는 착한 의자를 구상 설계하고, 3D 그 래픽 프로그램으로 출력할 수 있다.

⍌창의적 설 계의 도전과 제를 다시 확인하게 하 면서 구체적 인 디자인 및 제작을 할 수 있게 독려한다.

학습활동 1 (20분)

▣ 모둠에서 선택된 착한 의자에 아이디어를 더하고, 빼고, 나누 고, 곱하기

CD 함께 앉는 착한 의자 아이디어 구상 협력 토론하기

토의된 아이디어 1

토의된 아이디어 3

토의된 아이디어 2

토의된 아이디어 4

▣ 함께 앉는 착한 의자 아이디어를 모아서 스케치하기

학 생 활 동 지 7-1<함 께 앉는 의자 디자 인>

⍌긍정 또는 부정 가지를 만 들 어 가 면 서 대안을 찾고 과학적 이고 아이디 를 발전해갈 수 있는 세 부적인 방법 을 찾아낸다.

학습활동 2 (40분)

▣ 우리 모둠에서 제작할 착한 의자를 설계 계획 발표하기 함께 앉는 착한 의자 이름 ( ) 1. ( ) 의자가 실천하고 싶은 착한 꿈은?

누구를 위해 어떻게 사용되고 싶다.

2. 제작 방법, 재료, 모양, 특징, 기능 등을 3가지 소개하면?

☆ ☆ ☆

Tip! 모둠 협력 학습으로 새로운 시각으로 의자를 디자인하면서 아이디 어를 구상하고 설계하는 과정을 거쳐 구체물로 출력해내는 모둠의 디자 인으로 만들어 간다.

ⓉⒺⒶ ‘함께 앉는 착한 의자’를 구상도, 설계도 그리기 - 앞의 모습 그리기

- 뒤의 모습 그리기

- 오른쪽/ 왼쪽 모습그리기

▣ 설계도를 컴퓨터 그래픽으로 바꾸고 3D 프린팅하기

ⓉⒺ 3D 그래픽 및 출력하기

▣ 우리 모둠에서 출력된 <함께 앉는 착한 의자> 모형을 열쇠고리로 제작하기

Tip! 3D 프린팅한 모형은 재료의 가격 및 출력 시간 소요가 많아 크 기를 축소하고 열쇠고리에 연결하여 공예 작품 및 생활용품으로 사용 될 수 있도록 한다.

학 생 활 동 지 7-1<함 께 앉는 의자 디자 인>

학 생 활 동 지 7-2<함 께 앉는 의자 디자 인>

열쇠고리 및 출력물

마무리 (10분)

▣ 설계한 구상도와 출력된 의자 작품 확인하기

▣ 디자인 및 제작과정에서 재미있었던 점이나 새롭게 알게 된 점 등을 자유롭게 이야기하기

차시예고

지도상의 유의점

본 차시는 창의적 설계 3 단계로 모둠 토의토론을 통해 함께 앉는 착한 의자 디자인에 대한 공동의 아이디어를 산출하고, 이를 활용하여 공동의 착한 의자를 설계하고 직접 제작 완성함으로써 창의적 설계 1,2 단계의 착한 의자에 대한 아 이디어를 배경으로 공동의 착한 의자로 창작하는 단계이다.

본 활동이 창의적으로 착한 의자를 독창적으로 디자인하고 제작하는 것에 중점 을 두므로 혹 창작물에 과학적 수학적 오류가 있다 하더라고 이를 지적하고 수 정하도록 하기 보다는 오류의 문제를 함께 찾고 개선하는 등으로 바꾸어 줌으 로써 창작활동에 긍정적인 면을 부각시키도록 지도해야 한다.

학생 활동지 7-1

함께 앉는 의자 디자인