3D 디자인하기
2. 별자리 행복마을에서 우리들의 생활 모습을 상상하여 이야기해봅시다
( )별자리 행복마을 이야기
가로등을 켜는 아이 페페 그림책 읽기 -가로등이 있는 안전 마을을 넘어 행복마을로
과목
국어 수업차시 5/5 (감성적 체험)단원
(국어) 4. 나누는 기쁨 (5학년 2학기)교육과정
‣(국어 5학년 2학기) 4. 나눔의 기쁨
이 단원은 상대방의 마음을 헤아리는 글을 쓰는 데 목적이 있다. 감사, 사과하는 등의 글쓰기는 직접으로 말로 해결할 수 없는 상황보다는 더 구체적인 맥락의 설 명이 필요하거나, 말로는 충분히 진심을 전달하는데 어려움이 있을 때 더욱 효과 적이다. 일상생활에서 볼 수 있는 여러 가지 마음을 전달하는 글을 통해 그 특성 을 알아본 뒤에 글을 쓰는 방법을 정리하고 특히 마음이 잘 드러나게 내용에 진실 함을 담아 써야 함을 강조하여 지도해야 한다. .
☆ 본 스팀 수업에서는 별자리와 가로등을 활용하여 만든 행복 마을에서 우리 생 활의 안전을 위해 애쓰고 있는 이웃을 찾아보고, 감사의 마음을 편지로 전하면서 특히 어두운 밤을 지키는 가로등을 통한 행복의 의미를 되새기도록 한다.
학습목표 ‘가로등을 켜는 아이 페페’ 그림책을 읽고, 안전을 넘어 행복에 대해 자신의 이야기를 감사 편지로 표현할 수 있다 .
( ☞ 5/5차시 )
학습과정 교수 학습 활동 준비물
유의점(⍌)
도입 (10분)
▣ ‘가로등을 켜는 아이 페페’ 그림책 훒어보기 - 어떤 이야기일까?
- 주인공 페페에게 가로등은 무엇일까?
- 가로등이 있는 마을에 살고 있는 우리는 안전할까? 행복할까?
100년 전 쯤 이민자들의 도시 뉴욕.
전기가 없어 가로등램프를 촛불 켜 듯 하나 하나 손으로 켜야 하던 시절. 어린 페페는 아픈 아버지를 대신해 돈을 벌기 위해 가로 등 켜는 일을 한다. 하지만 아버지는 고맙다 고 하기는 커녕 그딴 일하려고 이민 온 줄 아냐며 평생 밑바닥 일이나 하라며 폭언을 퍼 붓는다.
▣ 학습문제 확인하기
‘가로등을 켜는 아이 페페’ 그림책을 읽고, 안전을 넘어 행복 에 대해 자신의 이야기를 감사 편지로 표현해 봅시다 .
⍌그림책 읽 기를 하면서 프로젝트 활 동을 마무리 하고 과제해 결 후 우리 가 깨닫고 배워야할 것 이 무엇인지 심 화 학 습 이 이 루 어 지 도 록 안내한 다.
이 프로그램은 학교 수업용으로만 사용할 수 있으며 학습활동
(20분)
▣ 선생님과 함께 ‘가로등을 켜는 아이 페페’ 그림책 읽고, 이야기 의 흐름 파악하기
페페의 가족은 미국으로 이민 온
오래 전, 아직 전기가 없던 때라
페페는 막내 동생 아순타를 자신 을 위한 기도를 하던 마지막 가 로등에서
책을 읽으면서 ‘엄마의 의자’는 주인공 가족에게 어떤 의미였을지 생각해보게 한다.
▣ 선생님과 함께 우리 집, 마을 학교에 있는 감사한 이웃을 찾아 보기
착한 의자 전시회를 통해 의자를 사용하는 사람들이 만들어 갈 참된 아름다움이 나와 이웃, 나아가 모든 사람들의 삶을 따뜻하게 할 수 있음을 이끌어 낼 수 있도록 한다.
학 생 활 동 지 11<참 된 아름다 움을 실천 하는 착한 의자 이야 기>
⍌작품에 위 로 공감쪽지 를 붙일 수 있는 공간을 준비하여 발표의 기회 를 얻지 못 한 친구들의 작품에도 소 통할 수 있 도록 배려한 다.
마무리 (10분)
▣ 도전과제 중에서 느끼고 배운 점 이야기 나누기
▣ 다른 사람과 함께 어울려 감사하고 배려하고 존중하며 살아가는 우 리의 행복의 소중함을 실천할 수 있도록 서로 격려하고 위로하기
지도상의 유의점
본 차시는 감성적 체험 단계로 착한 의자 전시회 통해 의자와 인체 모형 사이 의 과학적 이해를 바탕으로 의자 디자인을 통해 의자를 사용하는 사람들의 도 덕적 행동이 실천되도록 전환시킴으로써 감성적 의미를 부가할 수 있어야 한다. 착한 의자 작품의 완성도나 예술적 평가보다는 본 도전과제를 통해 느끼고 배 운 것들을 정리하고 다른 사람과 함께 어울려 감사하고 존중할 수 있는 내면의 아름다움을 소중히 하고자 하는 마음의 힘을 되새길 수 있도록 한다.
이 프로그램은 학교 수업용으로만 사용할 수 있으며
학생 활동지 8
계절 별자리 행복마을
(함께 앉는 의자를 사용하는 사람들의 도덕적 행동 이야기)
◈ 전시된 착한 의자를 통해 감사 배려 존중 타인존중을 실천하고 싶은 나의 착한 꿈을 계획해봅시다.
착한 의자를 통해 내가 실천하고 싶은 착한 꿈 이야기
◈ 내면의 참된 아름다움을 실천하고자 하는 친구들을 서로 공감하고 격려하는 쪽지 를 써 봅시다.
학생 활동지 8
참된 아름다움을 실천하는 착한 의자가 들려주는 이야기
(함께 앉는 의자를 사용하는 사람들의 도덕적 행동 이야기)
◈ 전시된 착한 의자를 통해 감사 배려 존중 타인존중을 실천하고 싶은 나의 착한 꿈을 계획해봅시다.