B. 최종안
4. 반영구화장 교수학습과정(학습지도안) 최종안
학 습 내 용 제 시
-학습에 앞서 10차시 수업 계획안에 대해 먼 저 안내해 드리겠습니다.(10주 차시별 계획 서를 보여준다)
-오늘은 1차시로 반영구화장의 개론에 대해 학습하겠습니다.
-학습목표는 다음과 같습니다.
10차시 학습내용을 미리 이해 할 수 있 도록 계획서를 제 시하며 설명
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전개 (155 분)
본 시 학 습 안 내
1. 반영구화장의 정의
퍼머넌트 메이크업은 기초화장을 한 다음에 하는 색조 화장을 뜻하는 말로 얼굴의 결점 이나 단점을 보완 또는 커버하여 장점을 부 각시켜 더욱 아름답게 하는 행위를 뜻하는 메이크업‘makeup'과 지속적인, 고정된, 오 래가는, 변색되지 않는, 영구적인 사전적 의 미의 ‘Permanent'가 합쳐져 생긴 단어입니다.
사전적 의미
Permanent 지속적인, 끊임없는, 연속적인 makeup 기초화장을 한 다음에 하는
색조화장 P e r m a n e n t
makeup 영구적인 색조화장 semi Permanent
makeup 반영구적인 색조화장
즉, 잘 지워지는 메이크업의 단점을 보완하 고 영구 지속력이 있는 문신의 장점을 이용 한 기법을 ‘반영구화장’이라 합니다.
반영구화장의 정의 를 잘 이해하도록 사전적 의미를 표 를 제시하여 설명
세계의 역사적 배 경과 함께 반영구 화장의 역사를 설 명하고 이해하기 쉽게 표를 보면서 설명
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2. 반영구 화장의 역사
년 도 특 징
1879년 녹내장 개선을 위해 각막에 검은 색소 주입
1815년 사무엘 오릴리에 의해 문신기계 최초발명, 눈썹 및 입술문신 1800년말 미국에서 가슴성형 후 색소 침착시술
2차세계대
전후 조지버쳇은 군인의 상처부위에 정상 피부톤을 문신 1911년 Kolle는 미용목적으로 입술에 붉은색 색소 사용 1960년 크로엘은 눈썹 문신에 피하주사기를 이용 1960년 Tuttle는 샌프란시스코에 문신스튜디오 오픈 1980년 중국의 정명명이 눈썹 반영구화장 시작
1984년 지오라는 미용목적의 아이라인과 눈썹시술 방법에 관한 논문발표
1986년 찰스 웨어링에 의해 최초 ‘마이크로 피그먼테이션’ 책 발간 1991년 청동기 시대의 남자시신에서 통증치료 목적으로 시술로
추정된 57개의 문신발견
-우리나라의 반영구화장은 문신의 형태로 중국을 통해 들어왔습니 다.
-기기, 색소 등 도구들의 개발과 기술발전을 통해 현재의 반영구 화장 기법이 완성되게 되었습니다.
-과거 유교사상을 중시한 우리나라는 문신은 천하고 혐오에 대상으로 초기에는 인식이 좋 지 않았으나 2000대 들어 자연스러운 표현 기법으로 인해 미용시술로 많은 관심과 함께 인식의 변화를 가져오게 되었습니다.
-드라마‘추노’의 주인공 얼굴에 종‘노’
자를 새겨 문신한 사진입니다.
-노비가 도망가지 못하게 하기 위한 수단으 로 얼굴에 문신을 새기기도 했습니다.
*출처: KBS드라마‘추노’
드라마 속 이미지 를 보여주며 문신 의 도입과정을 설 명
3. 반영구 화장의 목적
목적은 크게 두 가지로 분류 됩니다.
-미용적 목적 : 눈썹, 아이라인, 입술, 헤어 랑니교정, 탈모로 인한 빈모, 미인점
-의료적 목적 : 흉터, 화상, 백반증, 유방색 복원, 과색소 및 저색소 침착, 전체탈모
다양한 반영구화장 시술사진들을 보여 주며 설명
4. 반영구화장과 문신의 차이점
반영구화장과 문신의 가장 큰 차이점은 피부의 경계를 어디까지 색소를 주입하는지에 따라 영구적, 반영구적으로 시술목적이 달라 지므로 특히 유행에 민감한 미용적 시술을 목적으로 하는 반영구 적 시술은 색소 주입시 진피층에 들어가지 않도록 주의해야 한다.
구 분 반영구화장 문신(영구적 화장)
색 소
Titanium Dioxide(흰색) Ironoxide(적색, 노랑, 검 정)
IFD&C 계열
Carbon(흑색)
Cobaltous Aluminate(청 색)
Mercuric Sulfide(적색) Cadmium Sulfide(노랑)
독 성 독성이 거의 없으며 안정적
일부 독성이 있는 금속 성염료로 일광에 의한 피부부작용 유발 가능성 이 높음
시술목적 미적 추구와 상처커버 상징성 표현
지속기간 6개월∼3년(변형가능) 영구적(변형불가) 피부 주입
깊이
표피층과 진피층
경계(약0.1mm) 진피층(약 1mm이상) 사용색소 다양한 염료사용,
자연스러움
검정색을 주로사용, 제한적
시술부위 얼굴, 신체 신체
출혈정도 거의 없거나 미세함 출혈동반
감염위험 가능성 있음 가능성 있음
수정 보완 비교적 용이 어려움
통증 거의 없음 있음
마무 리 (10분)
학 습 내 용 확 인
-오늘은 반영구화장의 개론에 대해 학습하였 습니다.
-반영구화장에 대해 정의해 볼까요?
학습자:잘 지워지는 메이크업의 단점을 보완 하고 영구 지속력이 있는 화장시술을 말합니 다.
-네 잘 이해하셨습니다.
-그럼 반영구화장의 목적은 어디에 있었죠?
(한사람을 지목하여 설명하게 한다)
학습자:크게 미용적, 의료적 목적이 있습니 다.미용목적으로는 눈썹, 아이라인, 입술등 이 있구요 의료적 목적으로는 저색소증, 유 방색 복원, 화상, 흉터 등이 있었습니다.
-네! 잘 설명하셨습니다.
학습자들이 학습한 내용을 잘 이해 했 는지 질문을 통해 확인하고 부족한 부분은 보충설명
형성 평가 (5분)
1. 반영구화장의 정의에 대해 가장 바르게 설명하고 있는 것은?
① 색소를 이용한 진피층 침투방법
② 세미퍼머넌트 메이크업이라고 함
③ 영구지속력이 있는 화장법
④ 잘 지워지는 메이크업
2. 반영구화장 시술 중 미용적 목적이라 할 수 없는 것은?
① 헤어라인 교정 ② 아이라이너
③ 입술화장 ④ 흉터커버
휴대폰을 이용하여 정답을 보내도록 하고 틀린 사람이 있으면 다시설명, 시간을 충분히 주 고 평가하기
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차시 예고 및 정리 (5분)
단원 : 공중 위생관리
과제 : 오염된 환경이나 위생관리 소홀로 인 해 반영구화장 시술 후 2차 감염사례에 대한 관련 기사를 찾아 SNS로 보내기
- 다음시간에도 온라인(ZOOM)으로 수업할 계 획입니다. 수고하셨습니다.
다음차시에 대해 상세히 설명, 준비 하도록 안내
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<표 Ⅴ-5> 2차시 교수학습과정안
〈반영구화장 기초과정〉프로그램 과정안
대상 학습자
총6명(여) 학습주제 공중 위생관리 차시 2/
10 학습
목표
1. 건강의 정의를 설명하고 질병예방 단계와 건강을 지키는 방법에 대해 설명 할 수 있다.
2. 공중 보건의 개념을 이해하고 그 정의를 설명 할 수 있다.
3. 반영구화장 작업장 위생관리 업무를 준비, 수행할 수 있다.
교육
공간 온라인(ZOOM활용) 교육
시간 3시
간
교수
자료 교수자 참여자 명단, 컴퓨터 ZOOM활용 프로그램, 교육자료 학습자 필 기 도 구 과정
(180 분)
학 습 활 동 자
교수자·학습자 지도상 유의사항 료
도입 (15분)
학 습 환 경 조 성
(인사 및 출결 확인)
-안녕하세요. 화면에 잘 보일 수 있도록 카 메라를 설정 하시고 오디오를 모두 켜주세 요.
카메라, 오디오 확 인, 온라인 체크
동 기 유 발
-오늘은 공중보건 및 환경위생에 대해 알아 보겠습니다. 영상을 함께 보겠습니다.
-영상 속 아이는 예방주사 맞는 걸 싫어하는 데 왜 싫어하는 걸까요?
학습자:아프고, 무섭고 그렇겠죠~ 저도 어렸 을 때 주사가 무서웠어요.
-네 그렇죠~ 그렇지만 각종 감염병을 예방하 고 질병이 발생하지 않도록 하기 위해서는 예방주사를 꼭 맞아야 해요
-이번시간에는 질병과 감염병을 예방하고 건 강을 유지하기 위해 필요한 것은 무엇인지 알아보도록 해요.
예방주사를 맞고 아이가 우는 영상 을 함께 시청하며 공중보건에 대한 이해 돕기
영 상
학 습 내 용 제
(학습목표 제시 및 학습순서 안내)
-학습 목표는 다음과 같습니다. 학습목표 설명 PPT
시
전개 (155 분)
본 시 학 습 안 내
1. 건강과 질병
현대사회에서 건강과 질병을 개인 혼자서는 책임질 수 없게 되었으며 개인의 보건과 사 회는 분리될 수 없으므로 사회의 공동 노력 을 통한 관리가 필요로 합니다. 가까운 예로 코로나19를 통해 다들 개인위생과 공중위생 이 얼마나 질병예방에 중요한 요소인지 인식 하고 계실 겁니다.
개인위생과 공중위 생의 중요성 설명
PPT 모든 사람이 자신의 건강을 유지하고 삶의
질을 향상시키기며 건전한 사고방식을 갖게 하기 위해 건강 증진에 대한 중요성과 필요 성이 강조 되어야 합니다. 또한 건강에 영향 을 미치는 다양한 요인들을 바탕으로 질병의 원인을 찾고 예방 방법을 알아야 합니다.
건강의 정의란 무엇인가요?
개인의 생각을 이 야기 할 수 있도록 유도
네. 정리해보겠습니다. 세계보건기구(WHO)에 의하면 ‘건강이란 단순히 질병이 없거나 허 약하지 않을 뿐만 아니라, 신체적· 정신적
· 사회적으로 완전히 안녕한 상태를 의미한 다’라고 정의하고 있습니다. 즉, 건강한 사 람은 일상생활에 불편함 없이 활력적이며 사 회관계 속에서 무리 없이 자신의 맡은 소임 과 책임을 수행 할 수 있는 사람을 뜻 합니 다.
▶세계보건기구(WHO) : 보건 위생 분야의 국 제적인 협력을 위해 1948년 설립된 국제 연 합(UN) 전문기구이며 모든 사람이 가능한 최 고 수준의 건강에 도달하게 한다는 데 설립 목적을 두고 있으며 우리나라는 1949년 가입 함.
WHO에서 정한 ‘건 강’의 정의를 설 명
각각 건강영역에 포함되는 세부적인 요소들 을 적어 봅시다.
신체적 건강 정신적 건강 사회적 건강
운동 긍정적마음 즐거운직장
생활
빈칸에 각자 의견 을 적어보면서 건 강영역의 요소에 대해 생각하도록 함
네 잘 적어 주셨는데요 우리가 건강을 위한 생활 습관들에는 어떤 것 들이 있는지 알아 볼까요? 편하게 이야기 해 봅시다.
학습자:숙면 취하기, 청결한 습관, 충분한 영양 섭취, 운동을 생활화하기, 여가생활, 건강검진 받기, 예방접종하기 등
생각한 내용을 발 표하고 공유하면서 공감대 형성
네~ 모두 잘 알고 계시는 것 같습니다. 건강 에 영향을 미치는 요인들을 살펴보면 다음과 같습니다.
- 생활습관 : 균형 잡힌 식습관, 금연, 예방 접종 등
- 유전 : 질병의 가족력, 생물학적 특성의 전달
- 환경 : 가족, 친구, 생활환경, 문화 등 - 보건의료체계 : 보건의료 서비스, 의료보
장제도 등
학습자 각자의 생 각을 질문과 발표 를 통해 내용을 이 해
다음은 질병의 원인에 대해 알아봅시다. 질 병이란 우리 생명기능을 방해하여 신체적 · 정신적으로 이상이 생겨 장애를 일으키는 것 을 말합니다.
질병은 왜 생기는 걸까요? 그 원인은 병인 (병원체), 숙주, 환경 세 가지 요소의 상호 작용으로 나타나게 됩니다. 즉 사람 몸에 병 원체가 기생하여 질병을 일으키는데 나이, 환경, 영양상태, 생활습관 등에 따라 발생하 게 됩니다.
우리는 질병의 원인을 알면 질병을 예방 할 수 있습니다.
질병예방이란 질병 발생을 예방하고 질병의 정도를 약하게 하는 것부터 이미 발병된 질 병을 조기 치료하여 더 진행을 막고 재활치 료 및 회복에 이르는 모든 과정을 말합니다.
질병예방은 3단계로 구분 합니다.
- 1단계 : 건강검진, 예방접종, 환경위생관 리 등
- 2단계 : 질병의 조기발견, 조기치료 - 3단계 : 재활 및 사회생활 복귀
질병에 대한 원인 과 예방에 대해 설 명하고 질병에 대 한 경각심을 느끼 도록 성인병(고혈 압, 당뇨 등)을 예 를 들어 설명