□ 부모교육의 기본적인 교육과정 내용을 개발하기 위해 본 연구는 아동학과, 유아 교육학과 등 관련 분야 전문가를 대상으로 델파이 조사를 실시하여 의견을 모 으는 과정을 거쳤음.
□ 부모교육 교육과정 개발의 의의
○ 영유아 자녀를 키우고 있는 부모들에게 부모로 성장할 수 있도록 하는 교육내 용의 기본 틀을 제시함.
○ 일반적인 영유아 부모뿐만 아니라 특별한 요구를 가진 부모대상의 맞춤형 부
영유아기 자녀 부모 특성별 부모교육 강화 방안 67
모교육 내용 및 지도의 주안점을 포함하여, 부모교육을 실시하는 기관에 대해 교육 계획 시 방향성 제시의 근거를 제공하고자 함.
□ 부모교육 교육과정 개발 과정
○ 관련 학계의 현직 대학 교수 대상으로 델파이 조사를 실시하였으며 제1차 조 사의 참여자 수는 123명임.
○ 제1차 델파이조사는 총 5개의 개방형 응답식 문항으로 구성되었음. 구체적인
내용은 ⑴ 부모교육 교육과정의 개념 및 의의, ⑵ 부모교육 교육과정의 영역 구성, ⑶ 부모교육 교육과정의 영역별 핵심 내용, ⑷ 5개 부모특성 집단별 중 점 부모교육 내용, ⑸ 부모교육 교육과정 활용 활성화 방안 등임.
○ 제2차 델파이는 5점 리커드식 척도를 이용하여 동의정도 표하게 하고, 결과를
분석하여 평균과 표준편차에 따라 최상위 항목부터 최하위 항목까지 나열함.
○ 제3차 델파이는 2차에서 상위 70%의 선택지 수를 다시 3개 각 문항(교육과정
영역, 교육과정 영역별 내용, 부모집단별 중점 교육내용)별로 의견 수렴함.
□ 부모교육 교육과정의 영역
○ 본 연구에서 제안하는 부모교육 교육과정은 4가지의 영역 ⑴ 부모역할, ⑵ 영 유아발달, ⑶ 가족의 이해, ⑷ 자녀양육 및 지도로 구성됨.
○ 최종적으로 개발된 부모교육 교육과정 내용은 기본적인 내용인 기본과정과 부 모특성별 맞춤형 교육내용으로 구성된 선택과정 등 2 가지로 구성됨.
7. 부모특성별 부모교육 강화 방안
가. 부모교육 교육과정의 활용 전략
□ 본 연구의 부모교육 교육과정은 부모교육을 행하는 기관이 이를 토대로 구체적 인 프로그램을 개발하고 지속적으로 교육을 진행할 수 있도록 함으로써 부모교 육에 대한 참여유도와 부모교육 경험의 대상을 확대하고자 하는 목적에 있음.
□ 부모교육 교육과정의 개발을 홍보하기 위한 브로슈어, 안내문 등을 제작하여 부 모교육을 주도하고 하고 있는 기관과 유치원, 어린이집 등에 배포함.
□ 부모교육 교육과정에 대한 해설서 및 운영지침을 제작하여 교육과정과 함께 관 련 기관에 배포하고 부모교육이 체계적으로 이루질 수 있도록 안내함.
□ 부모교육 교육과정에 따라 전문적으로 부모교육을 진행할 수 있는 전문 교육자 를 양성할 필요가 있음.
□ 부모교육 교육과정에 의거한 온라인 부모교육을 과목(영역/내용)별로 개설하여 부모들이 쉽게 접근하고 참여할 수 있도록 함.
나. 부모교육에 대한 정책적 접근의 강화
□ 교육의 대상으로서 ‘부모’를 두고 체계적이고 지속적인 교육서비스를 진행하기 위해 업무 책임을 질 중앙 및 지방 정부에 담당자가 있어야 함.
□ 부모교육의 필요성과 진행하고 있는 기관, 프로그램, 참여를 통해 얻게 되는 결 과, 장점들을 매체 광고나 브로슈어 배포 등을 통해 알려야 함.
□ 육아지원기관이 가장 효과적인 전달체계이므로 이를 이용하는 영유아의 부모들 을 대상으로 부모교육 전문가 활용한 부모교육을 지원할 수 있음.
다. 부모특성을 고려한 부모교육 방식의 다양화
□ (맞벌이 부모를 위한) 온라인 교육과 직장 교육
□ 부모교육 핫라인 전화 개설(다문화, 한부모 가정 등 대상)
□ 다양한 매체를 활용한 교육