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수능 분석 : 다음 글의 밑줄 친 부분 중 문맥상 낱말의 쓰임이 적절 하지 않은 것은 ? 1
The Spartans, a warrior society in ancient Greece,
스 파 르 타 인 전 사 사 회
were feared and ①revered for their strength, 두려움의 대상인 숭 배 를 받 는 때문에
courage and endurance. The power of the Spartan army did not come from the② sharpness of their 날 카 로 움
spears, however, it came from the strength of their 창 shields. Losing one's shield in battle (a) consider the 방 패 single ③greatest crime a Spartan could commit.
범 죄 저 지 르 다
"Spartans excuse without penalty the warrior who 용 서 한 다 징 벌 없 이 loses his helmet or breastplate in battle," writes 흉 갑 Steven Pressfield in his account of the Battle of 설 명 에 서 Thermopylae, "but deprive the man who ④ retains 보 유 하 다
his shield of all his citizenship rights." And the reason 시 민 권 was simple. "A warrior carries a helmet and
breastplate for his own protection, ⓑbut his shield 방 패 for the safety of the ⑤whole line.”안 전 전 체 전 열
• 테르모필레(Thermopylae): 480 B.C.에 스파르타군이 페르시아군에 대패한 그 리스의 산길.
스파르타인에게 방패의 의미
고대 그리스의 전사 사회였던 스파르타 사람들은 그들의 강 인함, 용기, 그리고 인내로 인해 두려움 의 대상이었고 (동시에) 숭배 를 받았다. 그러나 스 파르타 군대의 힘은 그들의 창의 날카로움에서 나 오는 것이 아니라, 방패의 힘으로부터 나왔다. 전투 에서 자신의 방 패를 잃는 것은 스파르타인이 저지 를 수 있는 가장 큰 한 가지 범죄 로 간주되었다.
“스파르타 사람들은 전투에서 투구나 흉갑을 분실 한 전사는 아무런 징벌 없이 용서한다.”라고 Steven Pressfield는 테르모필레 전투에 대한 자 신의 설명에 쓰고 있다. “하지만 자신의 방 패를 간 직한(→ 버린) 사람에게는 그의 모든 시민권을 박 탈한다.” 그 리고 그 이유는 간단했다. “전사는 자 신의 보호를 위해 투구와 흉갑 을 가지고 다니지만, 전체 전열의 안전을 위해서 방패를 가지고 다닌 다.”
④: discards 버리다
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수능 분석: (A), (B), (C)의 각 괄호 안에서 어법에 맞는 표현으로 가장 적절한 것은?1
When you are immersed in writing an essay for
몰 두 한
class, you can easily forget that you are trying to communicate with a (A) [general / specific] person
— your teacher, who will grade the essay.
평 가 하 다
However, you should always keep this in mind:
What can you write it will most impress your
선 행 사 that 인 상 을 주 다
teacher? A teacher is probably not going to be overly
과 도 하 게
(B) [indifferent/impressed] by flawless grammar
완 벽 한
and spelling; those qualities are expected. What will
자 질 들 은
impress the teacher is the quality and strength of your ideas.
Ideas are the crucial component of a good essay.
결 정 적 인 요 소
They must be communicated in a manner that
전 달 되 다 방 식 으 로
makes them (C) [vague / accessible] to the reader.
모 호 한 접 근 하 기 쉬 운
Coming up with sophisticated and intelligent ideas
떠 올 리 는 것 정 교 한 지 적 인
is your responsibility; no book can give them to you.
에세이를 쓰는 적절한 요령
수업을 위한 에세이 작성에 푹 빠져 있을 때, 여러 분은 특정 한 사람, 즉 그 에세이를 평가할 선생님 과 의사소통하려 한다는 것 을 쉽게 잊어버릴 수 있 다.
그러나 여러분은 항상 이것을 염두에 두 어야 한다.
‘선생님에게 가장 깊은 인상을 줄 무엇을 쓸 수 있
을까?’ 하는 점이다. 선생님은 아마 완벽한 문법과
철자에 그리 크게 감명 받지 않을 것이다. 그런 자 질은 예상되기 때문이다. 선생님에게 깊은 인상을 줄 것은 여러분의 아이디어가 가진 특징과 힘이다.
아이디어는 좋은 에세이에 결정적인 요소이다. 그
것들은 독자가 쉽게 다가갈 수 있도록 하는 방식으 로 전달되어야 한다. 정교하고 지적인 아이디어를 생각해 내는 것은 여러분의 책임이다. 어떤 책도 그 것을 여러 분에게 줄 수 없다.
④ specific- impressed - accessible
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1: 다음 밑즐 친 부분의 낱말이 적절하지 않은 것은? 1
Yellowstone National Park was the first ‘wilderness’
protected area in the world, but the model spread 야 생 보 호 구 역
rapidly across the globe, even though many 급 속 히 전 세 계 로
‘wilderness’ areas were created by ①removing local 쫓 아 버 리 다 현 지 inhabitants. In Africa, game reserves were 거 주 민 들 수 렵 보 호 구 역
established with the aim of ②refilling stocks of 설 립 되 었 다 다 시 채 우 다 개 체 수
wildlife killed by Europeans in the ‘scramble for 쟁 탈 전 Africa.’ Safeguarding animal populations in protected 보 호 하 다 개 체 군 을 area ③ facilitated the control of access to wildlife 수 월 하 게 하 다 접 근 and also ⓐ serving to separate wildlife and
분 리 하 다
domestic stock, at least to some extent, thereby 적 어 도 어느 정도로 slowing the rate of spread of animal diseases.
Since human influence was contradictory to the ~때 문 에 반 대 되 는
wilderness ethic, the management ideal was to 야 생 의 윤 리 에 관 리 의 이상적 모습 isolate conservation areas, keeping disturbance to 격 리 시 키 다 보 호 구 역 을 유 지 하 면 서 방 해
a ④ minimum, on the grounds that if left alone, 최 소 한 으 로 ~을 근 거 로 가만히 나 두 면 nature’s balance would prevail. These ideas were 우 세 해 지 다 supported by the belief ⓐ of nature’s fragile that 깨지기 쉬운
balance would be ⑤ maintained by human influence.
자연보호구역 설립 과정과 사상적 근거
Yellowstone 국립공원은 세계최초의 ‘야생’ 보호 구역이었 지만 비록 여러 야생 (보호) 지역이 토착 하는 거주인들을 내쫓음으 로써 형성되었다고 하더 라도, 그 모형은 전 세계로 빠르게 퍼져나갔 다. 아 프리카에서, 수렵 보호 구역은 ‘아프리카 쟁탈전’ 기 간 동안 유 럽인들에 의해 죽임을 당한 야생 동물의 개체수를 보충하기 위한 목 적으로 설립되었다. 보 호 구역에서 동물 개체군을 보호하는 것은 야생 동 물에 대한 접근통제를 수월하게 하였으며, 또한 어 느 정도 야생 동물과 가축을 분리하는 데 도움을 주 어 동물의 질병 전파 속도 를 늦춰 주었다.
인간의 영향은 야생의 윤리에 반대되므로, 관리의 이상적 방향은 방해를 최소화하면서 보호구역을 (인 간으로부터) 격리하는 것이었다. 이는 가만히 놔두
면 자연의 균형이 우세해질 것이 라는 생각에 근거 하는 것이다. 이러한 생각은 자연의 깨어지기 쉬운 균형이 인간의 영향에 의해 유지될 것이라는(→ 파 괴될 것이라는) 믿음에 토대를 두고 있었다.
⑤ disrupted(방해받다)
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2. 밑줄 친 (A), (B),(C) 의 각 네모 안에서 문맥에 맞는 낱말 로 가장 적절한 것은 ? 1
When our emotional fuel is(A) [high / low], we can’t
do an Indy pit stop and ⓐ refuel quickly. Our 도중 정차 emotional reserves can be compared to a car 보 유 량 비 교 되 다 battery. If we sit in a parking lot and run all our 배 터 리 가동시키다 car’s accessories — radio, headlights, and so on — / we can probably sap that battery in about ten 약화시키다 minutes. After that (B) [limited/ massive] drain,
1 0분 만 에 대 량 의 소 모
suppose we then take the battery to a service
station and say, “I’d like this battery ⓑcharged in ten minutes.”
What would the attendant tell us? “No, we’re going to put the battery on our overnight charger. It’s going 밤 새 워 충 전 하 는 충 전 기
to take seven or eight hours to bring it all the way 걸 리 다 다시 돌려놓다 완전히 back up.” It has to be recharged (C) [fast /slowly] 완전히 or else the battery will be damaged. Likewise, to 그렇지 않으면 마 찬 가 지 로 recover properly from an emotionally draining
회 복 하 는 것 은 소 모 되 는 행 동
activity ⓒ take time.
시 간 이 걸 리 다
소모된 감정의 재충전
우리 감정의 연료가 얼마 없을 때, 우리는 인디레이 스에서 도중 정차를 하며 빠르게 재급유를 하는 식 으로는 할 수 없다. 우리 감정의 (연료) 보유량은 자 동차 배터리에 비유될 수 있다. 우리가 주차 장에 앉아 자동차의 라디오나 전조등 등의 모든 액세서 리를 가동시 킨다면, 우리는 아마도 약 10분 만에 배터리를 소진시킬 수 있을 것이다. 그런 대량 소모 후에 그 배터리를 정비소로 가져가서 “10분 안에 이 배터리를 충전하고 싶습니다.”라고 말한다고 가 정해 보자.
직원은 우리에게 어떤 말을 할까? “안 됩니다. 우리 는 그 배터리를 밤새워 충전하는 충전기에 넣을 것 입니다. 배터리가 다시 다 채워지는 데는 7~8시간 이 걸릴 것입니다.”(라고 말할 것이다.) 배터리는 천 천히 충전해야지 그렇지 않으면 손상을 입을 것이 다. 마찬가지로 감정이 소모되는 행동을 하고 나서 회복하는 것은 시간이 걸린다.
④ low- massive –slowly
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3. 다음 밑줄 친 부분의 낱말이 어색한 것은?1
Art is a force for preserving the status quo, but it is 보 존 하 다 현재의 상황 also often used in the ① opposite way — as a 반 대 방 향 으 로
vehicle of protest, resistance, and even revolution. A 수 단 으 로 서 항 의 저 항 혁 명 number of artists have attempted, through their own artistic media, to raise the consciousness of 예 술 적 매체를 통해서 고양시키다 의 식 을
their oppressed countrymen and to bring about② 억 압 받 는 동 포 초 래 하 다 = c a u s e
changes in social and political structures. 변 화 를
For example, Marjorie Agosin documented the case 기 록 했 다 of the Chilean arpilleristas, who told the story of 칠 레 의 political ③oppression on scraps of cloth. These 억 압 옷 감 조 각 courageous artists were considered such a ④
용 기 있 는
support to the established government that they 기 존 의 정 부 were eventually banned in their own country. 결 국 은 금 지 되 다
In Chile, during the Augusto Pinochet regime, local 정 권 artists painted murals under the cover of night 그 렸 다 벽 화 약 음 을 틈 타 depicting scenes of government oppression, 묘 사 는 (벽 화 ) 장 면
only to have them ⑤ removed by the military
그러나 결국 ~하다 m u r a l s 제 거 되 다 헌 병 대
police the next morning.
저항의 수단으로서 예술의 사용
예술은 현재의 상황을 보존하기 위한 힘이지만, 그 것은 또한 항의, 저항, 심지어 혁명의 수단으로 반 대 방향으로 흔히 사용된다. 많은 예술가들은 자신
들의 예술적 매체를 통해 억압받는 동포의 의 식을 일깨우고 사회 정치적 구조의 변화를 가져오기 위 해 시도했다.
예를 들어, Marjorie Agosin은 옷감 조각에 정치 적 억압의 이야 기를 표현한 칠레의 ‘arpilleristas’
의 경우를 문서로 기록했다. 이 용기 있는 예술가들 은 기존의 정부에 큰 도움(→ 위협)으로 간주되 었 고 그들은 결국 자신의 나라에서 (활동을) 금지당했 다.
칠레에서 Augusto Pinochet 정권 동안에 현지 예 술가들은 야음을 틈타 정 부의 억압 장면을 묘사하 는 벽화를 그렸는데, 그것들은 결국 다음날 아침 군 헌병대에 의해 제거되었다.
④ threat
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