영유아발달연구 (3주차)

(1)

영유아발달연구 (3주차)

학습목표

1. 영유아의 발달에 영향을 미치는 문화적 다양성을 이해한다.

2. 영유아기의 무한한 능력을 안다.

(2)

Ⅳ. 양성평등의식 프로그램

지난 시간 Review

 발달의 정의를 이해한다.

 발달의 기본쟁점을 이해한다.

 전 생애 관점에서 발달을 이해한다.

(3)

‘발달’은 하나의 과정인가, 다수의 과정인가?

학습목표 - 1. 영유아의 발달에 영향을 미치는 문화적 다양성을 이해한다.

서로 다른 맥락(contexts)에서 살고 있다.

개인적인 상황과 환경이 어떻게 결합하는가에 따라 변화경로가 다르게 나타날 수 있다.

다른 상황은 신체발달, 인지발달, 정서와 사회발달을 현저하게 다르게 해준다(Rogoff, 2003).

(4)

Bronfenbrenner 생태학적 체계이론

(발달에 대한 맥락 영향을 완전하게 설명)

학습목표 - 1. 영유아의 발달에 영향을 미치는 문화적 다양성을 이해한다 러시아인형 마트로시카

(5)

‘발달’은 다층적이고 복잡하게 만드는 맥락을 고려함

 개인적 측면

• 유전, 생물학적 기질

 환경적 측면

• 가정, 학교, 이웃과 같은 가까운 환경

• 지역사회, 사회적 가치 등 더 멀리 떨어진 환경

(6)

결국, 연구자들은

발달에서 문화적 다양성

을 점점 더 인식하게 되었다.

 ‘BABIES’ 영화

-제작: 프랑스, 다큐멘터리 영화

-내용: 4명의 아이들이 태어나 자라는 내용 -4명의 국적, 도시, 아이이름

1) 남아프리카 나미비아의 ‘포니자오’

2) 몽골 바얀찬드마니의 ‘바야르’

3) 일본 도쿄의 ‘마리’

4) 미국 샌프란시스코의 ‘하티’

(7)

가능성이 무한한 영유아들

학습목표 - 2. 영유아기의 무한한 능력을 안다.

.

(8)

.

생후 1년

생후 첫 12개월은 신체적, 사회적, 지능적 성장이 활발한 시기다. 대다수 아기들은

기어다닐 수 있으며, 자신의 이름을 인식하고 다른사람의 목소리에 나타나는 억양을 흉내낼 수 있다.

(9)

.

생후 2년

어휘력이 급발전하고 문장을 말할수도 있다. 말을 이해하지만 그대로

따르지는 않는다. 걷기는 물론 뛰어가거나 높은 곳에 올라갈 수도 있다. 대개 컵 사용도 가능하다.

(10)

.

생후 3년

사교성이 크게 발달한다.

사람이 많은 곳에서 놀기를 좋아한다.

지난 일을 기억하고 그에 대해

이야기를 하기 시작한다. 생후 3년째 후반에 가면 ‘왜요?’라는 질문을 많이 하게 된다.

(11)

어린시절의 발달과정을 무엇이라고 비유하고 싶으신가요?

 조각가가 대리석 덩어리로 작품을 만들어내는 것

(12)

 마무리합시다

발달에 영향을 미치는 문화적 다양성을 이해하고, 가능성이 무한한 영유아를 곰곰이 생각해봅시다.