국어수업
<경험을 시로 표현하기>
두 번째 시간
전시 학습
• 이 글의 글쓴이는
• 공간적 배경은
• 유리창의 의미
① 열이와 세상 이어주는
② 열이의 착한마음 으 로 나타냄
선생님
바다가 보이는 교실
매개체
간접적
스며 드는 것 –안도현
학습목표
경험을 시로 표현하는 과정에 대해 말 할 수 있다
자신의 일상에서 의미 있는 경험을 찾아 시
로 표현 할 수 있다.
시 창작 일기
:시를 창작할 당시의 경험을 적은 글
일상의 의미 있는 경험이 시로 표현되는 과정이 다.
특별한 경험이 아니어도 자신이 의미 있게 경험 한 것은 시의 소재가 될 수 있다.
시 창작일기의 의의
① 자신의 삶을 시적으로 성찰할 수 있다.
② 시적 표현 능력을 기를 수 있다.
③ 문학을 즐기고 생활하는데 도움된다.
경험을 시로 표현하는 과정 1)글 감 찾기
2)내용 떠올리기 3)느낀 점 정리하기
4)시 쓰기 5)고쳐 쓰기
6)평가하기
경험을 시로 표현하는 과정
1)글감 찾기
①시로 표현하고 싶은 의미 있는 경험을 떠올 리며 글 감을 선정함
②일상에서 겪는 다양한 일들 속에서 가치 있 는 경험을 찾아냄
③직접경험과 간접경험 모두 해당함
경험을 시로 표현하는 과정
2)내용 떠올리기
①경험과 관련한 다양한 생각을 자유롭게 떠올림
②어떤 내용을 시로 표현할지 생각해 봄
3)느낀점 정리하기
①경험을 통해 느끼거나 깨달은 점을 정리함
②사건,특징,표현법 등을 구체적으로 정리함
경험을 시로 표현하는 과정
4)시쓰기
시의 특징을 고려해 다양한 표현방법을 활용
5)고쳐쓰기
주제와 시적 표현이 잘 드러나도록 시를 다듬음 6)평가하기
학습활동 시간
학습목표
경험을 시로 표현하는 과정에 대해 말 할 수 있다
자신의 일상에서 의미 있는 경험을 찾아 시
로 표현 할 수 있다.
형성평가
• 1. 시창작일기
• : 일상의 의미있는 이 시로 표현되는 과정을 살펴볼 수 있으며 특별한 경험이 아니여도 자신이 있게 경험한 것은 시 의 소재가 될 수 있다.
경험
의미
형성평가
• 2. 경험을 시로 표현하는 과정
• ①( ) : 시로 표현하고 싶은 의미 있는 경험을 떠올리며 글감을 선정한다.
• ②( ) : 경험과 관련한 다양한 생각을 자유롭
게 떠올려보고 어떤 내용을 시로 쓸 것인 지 생각해 본다.
• ③( ) : 경험을 통해 느끼거나 깨달은 점을 정리한다.
• ④( ) : 시의 특성을 고려해 다양한 표현방법 을 활용하여 시로 표현한다.
• ⑤( ) : 주제와 시적 표현이 잘 드러나도록 여러
글감찾기
내용 떠올리기
느낀점 정리하기
시쓰기
고쳐쓰기
형성평가
• 3. 경험을 시로 표현하기 위해 갖추어야 할 요건
• -경험을 통해 느낀점을 ( 구체적, 추상적 )으로 정리할수록 시를 표현할 때 도움이 된다.
• -직접경험과 간접경험 모두 시의 소재가 될 수 있다.( O, X )
구체적
ㅇ
다음시간에는…
<경험을 영상으로 표현하기>
-문자언어:경험을 전달할 때에 독자에 상상력 에 의존함
-영상언어:경험을 전달할 때에 음악,소리,자막 등을 다양하게 활용함
영상언어를 활용하여 경험을 전달하면 문 자 언어보다 더 감각적이고 생동감 있게
