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시범학교 선정 실태 분석 시범학교 선정 실태 분석

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Academic year: 2022

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시범학교 선정 실태 분석 시범학교 선정 실태 분석

[초대 공모교장] [초빙교사(43%)] [이러닝선도학교] [사교육절감형 창의경영학교 우수]

2011학년도 융합인재교육(STEAM) 연구시범학교 선정

2011. 8. 한국과학창의재단 인화적

혁신 리더십

전문성 진취적 태도

PBL 운영 우수학교 우수교사

교육 만족도

매우 우수

(4)
(5)

운영 과제의 설정 운영 과제의 설정

융합인재교육 (STEAM)

환경 조성

Smart Up 프로그램 적용

융합인재교육 (STEAM)

내실화

Smart UP 프로그램 적용을 통한 창의적 융합인재 육성

(6)
(7)

연구과제1 융합인재교육(STEAM) 환경 조성 연구과제1 융합인재교육(STEAM) 환경 조성

융합인재교육 추진위원회

조성

미래형 교실 기반 조성 및 적극적 활용

STEAM 환경 조성

연수 및 홍보 활동

(8)

우수교사(초빙, 연구실적) 우수 학부모 자원 활용

지역 기관 관계자(예술, 과학 등) 스포츠강사, 영어회화강사 연합

연구과제1 융합인재교육(STEAM) 환경 조성 연구과제1 융합인재교육(STEAM) 환경 조성

가. 융합인재교육 추진위원회 조성 가. 융합인재교육 추진위원회 조성

인적자원

(9)

영어 전용교실(가상현실수업)

영어 도서관

U-모둠실(PBL 수업)

연구과제1 융합인재교육(STEAM) 환경 조성 연구과제1 융합인재교육(STEAM) 환경 조성

나. 미래형 STEAM 교실 기반 조성 및 적극적 활용 나. 미래형 STEAM 교실 기반 조성 및 적극적 활용

선진학교 방문을 통한 벤치마킹

(10)

다. 연수 및 홍보 활동 다. 연수 및 홍보 활동

학 부 모 학생

연구과제1 융합인재교육(STEAM) 환경 조성 연구과제1 융합인재교육(STEAM) 환경 조성

(11)

소식지 및 안내문 TV 방송 신문 및 잡지

STEAM 학교 소식지

TJB 대전방송

8시 뉴스 언론매체 홍보 다. 연수 및 홍보 활동

다. 연수 및 홍보 활동

연구과제1 융합인재교육(STEAM) 환경 조성 연구과제1 융합인재교육(STEAM) 환경 조성

(12)

1

SMART UP 1 창의적 사고

기법 훈련 프로그램

2

SMART UP 2 창조가 탐구

프로젝트 (1인 1 롤모델)

3

SMART UP 3 주제중심

융합형 프로그램

연구과제2 Smart Up 프로그램 적용 연구과제2 Smart Up 프로그램 적용

(13)

가. 창의적 사고 기법 훈련 프로그램 적용 가. 창의적 사고 기법 훈련 프로그램 적용

연구과제2 Smart Up 1 연구과제2 Smart Up 1

창의인성 교육과

연계

창의력 사고 기법 학년별 대회 개최

학년별

창의 사고 기법 학습장(로드맵)

제작 및 활용

창의적 사고 기법 인증제 도입

(14)

진로교육과 연결

나. 창조가 탐구 프로젝트 적용(1인 1 롤모델 만들기) 나. 창조가 탐구 프로젝트 적용(1인 1 롤모델 만들기)

연구과제2 Smart Up 2 연구과제2 Smart Up 2

창조가 조사 및 연구 프로젝트 결과물 전시 및 시상

(15)

주제중심 융합형 프로그램

학년별 교육과정 분석 교과별 교육과정 통합

지역사회 단체 및 기관 활용 창의적 체험활동과 연계

다. 주제중심 융합형 프로그램 전개(교과+창의적 체험활동) 다. 주제중심 융합형 프로그램 전개(교과+창의적 체험활동)

연구과제2 Smart Up 3 연구과제2 Smart Up 3

수학,과학, 음악, 미술 실과 등 + 창의적 체험

활동

(16)

다. 주제중심 융합형 프로그램 전개(교과+창의적 체험활동) 다. 주제중심 융합형 프로그램 전개(교과+창의적 체험활동)

연구과제2 Smart Up 3 연구과제2 Smart Up 3

(17)

다. 주제중심 융합형 프로그램 전개(교과+창의적 체험활동) 다. 주제중심 융합형 프로그램 전개(교과+창의적 체험활동)

연구과제2 Smart Up 3 연구과제2 Smart Up 3

(18)

창의적 융합인재 육성

다 -(2) PBL 수업 문제 개발과 연계 가능 다 -(2) PBL 수업 문제 개발과 연계 가능

연구과제2 Smart Up 3 연구과제2 Smart Up 3

문제해결력, 창의력 신장

(19)

연구과제3 창의적 융합인재교육(STEAM) 내실화 연구과제3 창의적 융합인재교육(STEAM) 내실화

융합형 학생 동아리 활동 활성화

융합독서운동 무지개 독서

STEAM 교육 내실화

융합인재 페스티발

(20)

융합인재교육(STEAM) 의 활성화 기여 교사

동아리 지도교사 활동 지원

융합형 동아리

개설

창의적 전문가 수업 지원

연구과제3 창의적 융합인재교육(STEAM) 내실화 연구과제3 창의적 융합인재교육(STEAM) 내실화

가. 융합형 학생 동아리 활동 활성화 가. 융합형 학생 동아리 활동 활성화

(21)

무지개 독서운동 전개 우수학생 시상

연구과제3 창의적 융합인재교육(STEAM) 내실화 연구과제3 창의적 융합인재교육(STEAM) 내실화

융합 독서 운동

나. 융합 독서 운동 전개 나. 융합 독서 운동 전개

(22)

동아리 전시/발표회 융합형 학습 발표회 융합인재 창의력 대회

연구과제3 창의적 융합인재교육(STEAM) 내실화 연구과제3 창의적 융합인재교육(STEAM) 내실화

다. 융합인재 페스티발 다. 융합인재 페스티발

(23)
(24)

1 융합인재교육(STEAM) 프로그램 현장 적용성 제고 및 내실화 도모

2 융합인재교육(STEAM)교육 프로그램 일반화 기여 3 창의적 융합인재 육성에 기여

1 융합인재교육(STEAM) 프로그램 현장 적용성 제고 및 내실화 도모

2 융합인재교육(STEAM)교육 프로그램 일반화 기여 3 창의적 융합인재 육성에 기여

시범학교 운영 기대 효과 시범학교 운영 기대 효과

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참조

관련 문서

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