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44권 4호(p.428-436)의 “첫 아기 아버지에 대한 신생아 돌보기 교육이 산후 1개월 돌보기 지식과 자신감에 미치는 효과” - 안혜선 &방경숙, p. 432의 6. 자료 분석 방법에서와 p. 434의 2. 신생아 돌보기 교육 효과 검정, Table 4에 내용이 잘못 기재되어 있어 이를 정정하 는 바입니다.
Before correction
1) p. 432 - 6. 자료 분석 방법
본 연구에서 수집된 자료는 SPSS 20.0 통계프로그램을 이용하여 분석하였으며, 두 집단 간의 동질성 검증은 t-test와
χ
2-test로, 퇴원 한 달 후 두 집단의 신생아 돌보기 지식과 자신감은 t-test를 이용하여 분석하였다. 실험군의 교육 전, 교육 직후, 퇴원 한 달 후의 지식과 자신감 분석은 ANOVA를 이용하였으며, 교육만족도는 paired t-test 를 이용하여 분석하였다.2) p. 434 - 2. 신생아 돌보기 교육 효과 검정
실험군의 교육 전, 교육 직후, 퇴원 한 달 후 지식과 자신감을 비교한 결과 모두 p<.001로 유의한 차이가 있었다. 집단 간 유의한 차이 를 확인하기 위하여 Scheffé 분석을 실시한 결과 교육 전과 교육 직후, 퇴원 한 달 후에 유의한 차이가 있었다(Table 4).
3) p. 434 - Table 4. Comparisons of Knowledge, Confidence, and Satisfaction with Education on Newborn Care for Fathers in the Experimental Group
Variables
Before
educationa Immediately after
educationb One month after
dischargec F or t p Scheffé
M±SD M±SD M±SD
Knowledge about newborn care 7.04±2.58 12.30±1.51 12.19±1.24 69.74 <.001 a<b,c Confidence in newborn care 46.56±6.94 63.19±8.36 62.26±8.89 35.91 <.001 a<b,c
Satisfaction with education - 27.37±2.73 25.30±4.00 1.98 .058
After correction
1) p. 432 - 6. 자료 분석 방법
본 연구에서 수집된 자료는 SPSS 20.0 통계프로그램을 이용하여 분석하였으며, 두 집단 간의 동질성 검증은 t-test와
χ
2-test로, 퇴원 한 달 후 두 집단의 신생아 돌보기 지식과 자신감은 t-test를 이용하여 분석하였다. 실험군의 교육 전, 교육 직후, 퇴원 한 달 후의 지식과 자 신감 분석은 repeated measure ANOVA를 이용하였으며, 교육만족도는 paired t-test 를 이용하여 분석하였다.2) p. 434 - 2. 신생아 돌보기 교육 효과 검정
실험군의 교육 전, 교육 직후, 퇴원 한 달 후의 세 시점에서 지식과 자신감이 차이가 있는지 반복측정분산분석으로 비교하였다. 먼저 Mauchly 구형성 검정에서 지식은 p=.155, 자신감은 p=.470으로 모두 구형성이 가정되었다. 시점에 따른 차이는 지식과 자신감 모두 p<.001로 유의하였으며, 사후분석 결과 교육 전에 비해 교육직후과 퇴원 한달 후의 지식과 자신감이 각각 유의하게 높았다(Table 4).
3) p. 434 - Table 4. Comparisons of Knowledge, Confidence, and Satisfaction with Education on Newborn Care for Fathers in the Experimental Group
Variables
Before
educationa Immediately after
educationb One month after
dischargec F or t p Post hoc tests
for repeated measures
M±SD M±SD M±SD
Knowledge about newborn care 7.04±2.58 12.30±1.51 12.19±1.24 86.58 <.001 a<b,c Confidence in newborn care 46.56±6.94 63.19±8.36 62.26±8.89 62.67 <.001 a<b,c
Satisfaction with education - 27.37±2.73 25.30±4.00 1.98 .058
