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학습목표

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Academic year: 2022

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(1)

학습목표

01

레크리에이션 프로그래밍의 원리를 이해한다.

레크리에이션 프로그램의 기획 원리를 이해한다.

02

포트폴리오 분석을 통해 레크리에이션 프로그램의 효율적인 관리를 이해한다.

03

(2)

레크리에이션 프로그래밍의 목표

레크리에이션 프로그래밍이란 레크리에이션 프로그램을 개발하고 제공하는 일련의 과정!

(모두를 위한 레크리에이션)

(개별화된 레크리에이션 프로그램)

(3)

레크리에이션 프로그래밍의 원리

모두에게 평등한 레크리에이션 기회가 주어져야 한다.

01

개개인의 레크리에이션 욕구를 충족시켜줄 수 있어야 한다.

02

레크리에이션 프로그램이 건설적이며 교육적으로 이루어져야 한다.

03

개개인에 맞게 단계적이며 체계적으로 프로그램을 기획하고 실행하여야 한다.

04

효과적이며 능률적으로 프로그램을 이끌려면 전반적인 프로그램의 목표가 단계적이며 객관적으로 설정되어야 한다.

05

(4)

레크리에이션 프로그래밍의 원리

프로그래밍은 유연해야 한다.

06

실현 가능한 프로그램을 기획해야 한다.

07

프로그램의 중요도에 따라서 프로그램을 기획하여야 한다.

08

레크리에이션 프로그래밍은 지역사회에 책임의식을 갖고 지역사회 발전과 가치 전수 혹은 교육에 공헌할 수 있어야 한다.

09

지역사회의 자원을 최대한 활용하도록 한다.

10

(5)

레크리에이션 욕구와 목적 달성 과정

지역 사회의 관심과 욕구 조직의

목적과 목표

개인의 욕구와 관심

여과과정

모 두 를 위 한 레 크 리 에 이 션

(6)

레크리에이션 프로그램 기획과정

기획은 레크리에이션 프로그램의 목적과 목표를 달성하는 청사진을 제공.

01

기획은 프로그램을 조직화하여 자원을 효율적으로 사용할 수 있도록 제시.

02

기획의 중요성

(7)

레크리에이션 프로그램 기획과정

Russell과 Jamieson (2008)의 프로그램기획과정의 3단계

준비

실행

평가

(8)

레크리에이션 프로그램 기획과정

Farrell과 Lundegren (1983)의 레크리에이션 프로그램 과정 모형

목적과 목표 설정

욕구 파악

프로그램 평가 프로그램 실행

활동 분석

(9)

레크리에이션 프로그램 기획과정

Russell과 Jamieson (2008)의 여가서비스 모델의 연속체

전문가적 권한을 행사하는 프로그램 관리자

조력자로서의 프로그램 관리자

사회배려모델 사회기획모델 마케팅모델 지역사회개발모델

(10)

욕구파악의 5가지 접근방식

전통답습형 (Traditional approach)

01

유행편승형 (Current practice approach)

02

표출욕구중심형 (Expressed desire approach)

03

권위주의형 (Authoritarian approach)

04

사회정치형 (Socio-political approach)

05

(11)

레크리에이션 프로그램의 목표

인지영역 (Cognitive domain)

01

습득했던 과젗를 기억하거나 인지적인 문젗를 해결하는 능력과 관렦.

정서영역 (Affective domain)

02

정서영역은 감정을 조절하고 표현하는 부분.

운동기능영역 (Psychomotor domain)

03

운동기능 습득이나 사물의 조작 혹은 조정 기능.

(12)

활동분석의 장점 (Howe & Carpenter, 1985)

기대되는 참가효과에 대한 정보를 제공.

01

개인이나 집단의 기능 수준에 맞는 적절한 활동을 제공.

02

활동들 간의 장단점을 비교분석.

03

개개인의 특성을 고려하여 개인에 맞게 활동을 변형시킬 수 있도록 정보 제공.

04

지도 및 리더십 기술을 적절하게 적용할 수 있는 정보 제공.

05

(13)

Avedon (1974)의 레크리에이션 유형 분류

개인활동 - 요가, 개인기도 및 찬양, 기수련 등

01

개인과 사물과의 활동 - 뜨개질, 홈페이지 관리, 양궁 등

02

집단활동 - 농구, 야구, 수학여행, 합창단활동 등

03

일대일 활동 - 유도, 태권도, 1:1 채팅, 바둑 등

04

여러 사람간의 경쟁 활동 - 스타크레프트, 노래경연대회 등

05

협동활동 - 오리엔티어링, 대형 조각상 만들기 등

06

팀 별 경쟁 활동 - 농구, 축구, 줄다리기 등

07

(14)

프로그램 실행

계획을 실천하는 과정!

(15)

프로그램 평가

대상

직원평가, 자원봉사자평가, 프로그램 평가, 시설 및 기구

자료수집

기졲의 자료, 설문지, 관찰, 인터뷰 방식 등

방법

중간평가, 종합평가 등

(16)

프로그램 평가의 중요성

Russell & Jamieson, 2008

가치가 있음을 보여주기 위함.

01

옳은 방향으로 진행되고 있는지 보여주기 위함.

02

계획한 목표에 도달했는지 알아보기 위함.

03

지출을 정당화하기 위함.

04

투자한 비용을 산출하기 위함.

05

효율성을 입증하기 위함.

06

개선 및 확장을 돕기 위함.

07

상대적인 효과를 다른 프로그램과 비교하기 위함.

08

효율성을 높이기 위함.

09

효과를 입증하기 위한 근거를 제시하기 위함.

10

(17)

레크리에이션 프로그램 기획 능력

아이디어를 창출하고 기획서를 작성하고 설득력 있고 감동적으로 발표할 수 있는

모든 능력을 포함!

(18)

레크리에이션 프로그램 기획 능력

기획 능력의 구성 요소

프레젠테이션 능력

아이디어 창출 능력

기획서 작성능력 기획 능력

프로그램 혹은 사업 관렦자들에게

기획 내용을 설명하는 능력

새로운 사업이나 프로그램을 개발하는 능력

사업이나 프로그램을 기술하거나 디자인하는 능력

(19)

프로그램 포트폴리오 관리

포트폴리오 (Portfolio)

여러 사업이나 활동으로 구성되는 자산의 집합체.

포트플리오 분석

여가서비스 조직을 전체적으로 하나의 포트폴리오, 즉 전략적사업단위들의 집합체로 간주하고 분석.

포트폴리오 분석을 통해 개별적인 프로그램은 신규지원, 확대, 현상유지, 철수 집단으로 구분하여

적절하게 조직의 자원을 투자할 수 있다.

(20)

BCG 매트릭스상에서 프로그램의 구분

프로그램 문젗아

프로그램

자금젖소 프로그램

프로그램 높음

높음

낮음

상대적 시장점유율 낮음

시장성장률 10%

10 1.0 0.1

(21)

프로그램수명주기와 BCG모형의 관계

문젗아

자금젖소

도입기 성장기 성숙기 쇠퇴기

(22)

공공프로그램 만족도

자료: 노은이 (2007). 서울시민의 건강증짂을 위한 생활체육정책 연구.

0.9 3.7

43.3 45.1

7

0 10 20 30 40 50

비 율 (%)

매우불만족 불만족 보통 만족 매우만족

(23)

공공프로그램 만족도

지역사회와 대상의 특성에 따른 다양한 욕구를 충족시켜줄 수 있는

다양한 레크리에이션 프로그램이 필요하다!

(24)

학습정리

01

레크리에이션 프로그래밍이란 대상의 여가욕구를 충족시키기 위해 레크리에이션 프로그램을 개발하고 젗공하는 과정이다.

포트폴리오 분석을 통해 개별적인 레크리에이션 프로그램은 싞규지원, 확대, 현상유지, 철수 집단으로 구분하여 적절하게 조직의 자원을 투자할 수 있다.

02

지역사회와 대상의 특성에 따른 다양한 욕구를 충족시켜줄 수 있는 ‘모두를 위한 레크리에이션’ 프로그램이 필요하다!

03

(25)

정답) 1) Direct learning의 개념은 모국어의 개입없이 외국 어를 직접 학습하는 것을 뜻함

01 레크리에이션 프로그램을 기획하는 과정에서 ‘습득했던 과제를 기억하거나 인지적인 문제를 해결하는 능력을 높이기 위한 목표’와 관련된 영역은?

02 BCG 매트릭스상에서 어떤 레크리에이션 프로그램의 상대적 시장점유율은 높지만 시장성장률이 낮은 프로그램을 무엇이라 하는가?

정답) 1) 정서영역은 감정을 조절하고 표현하는 부분이며, 운동기능영역은 운동기능 습득이나 사물의 조작 혹은 조정 기능과 관련된다.

1) 인지영역 2) 정서영역 3) 운동기능영역

정답) 1) 자금젖소 프로그램은 시장성장률은 낮지만 다른 프로그램에 비해 가장 수익을 많이 창출하는 프로그램이다 .

1) 자금젖소 프로그램 2) 별 프로그램 3) 문젗아 프로그램 4) 개 프로그램

참조

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