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Try the Marshmallow Challenge

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Academic year: 2021

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(1)

 each, every는 단수취급 = Every team has four people.

= Each of the teams has four people.

 ~해야 한다 = must  the + 최상급

 ~해야 한다 = have to ≥ should ≥ ought to

<여러 가지 must>

① You must be quiet in the library. ~해야 한다

② He must be sick. 틀림없이 ~일지 모른다.

③ She must have gotten up late.

틀림없이 ~했었을 것이다 (과거의 강한 추측) She should have gone to bed early.

~했어야 했다(안했다) (과거의 후회)

 홀로

 ~에 좋다 cf. be good at ~에 능숙하다

 전치사의 목적어 (동명사): ~하는 것

 each, every는 단수취급

`

I Can’t, but We Can

UNIT

01

나는 할 수 없지만, 우리는 할 수 있다.

중3영어 동아(이병민) 01과 본문 분석 ①

Try the Marshmallow Challenge

마시멜로 도전을 시도해보세요.

Part ①

➊① You need:

① 당신은 필요로 합니다:

② 20 sticks of spaghetti ③ 1 marshmallow

② 스파게티 스틱 20개 ③ 마시멜로 1개

④ 1 meter of tape ⑤ 1 meter of string

④ 테이프 1미터 ⑤ 줄 1미터

➋⑥ Rules: ⑥ 규칙:

★Each team has four people.

⑦ 각각의 팀은 4명의 사람이 있습니다.

⑧ You ★have to build ★the tallest tower in your class.

⑧ 당신은 너의 반에 가장 높은 탑을 지을 필요가 있습니다.

⑨ The marshmallow ★must be on top.

⑨ 마시멜로가 꼭대기 위에 있어야 합니다.

⑩ The tower must stand ★by itself.

⑩ 탑은 스스로 서야 합니다.

⑪ The time limit is 15 minutes.

⑪ 시간제한은 15분입니다.

➌⑫ This activity is good for:

⑫ 이 활동은 다음에 좋습니다.

⑬ Building Relationships ⑭ Solving Problems ⑮ Thinking Creatively

⑬ 관계성을 구축하는 것 ⑭ 문제를 해결하는 것 ⑮ 창조적으로 생각하는 것

Part ②

➊① How did you do the marshmallow challenge?

① 마시멜로 도전을 어떻게 하셨나요?

② Every team does the marshmallow challenge differently.

② 각각의 팀은 마시멜로 도전을 다르게 합니다.

③ Let’s look at ★some examples.

③ 몇몇 예들을 봅시다.

ⓒ socalcollegeaccess.org

<재귀대명사>

① 1,2인칭: 소유격+self / 3인칭: 목적격+self / 복수형:+selves

② (재귀용법) He killed himself. 동사의 목적어 → 생략불가 She looked at herself in the mirror. 전치사의 목적어

③ (강조용법) Tom (himself) did it (himself). 주어 강조 I met Hyewon herself. 목적어 강조

④ 관용용법 by oneself 홀로 for oneself 스스로 beside oneself 제정신이 아닌 of itself 저절로 in itself help yourself 마음껏 드세요 enjoy oneself 즐기다...

<동명사: 동사+ing>

① Reading books is her hobby. 주어(= to read) 단수취급

② Her hobby is reading books. 주격보어(= to read) - 사물주어 She is reading books. 현재진행형 - 사람주어

③ She enjoys reading books. 동사의 목적어

④ She is fond of reading books. 전치사의 목적어

(2)

= an example  부사의 최상급은 the 생략가능

 시간조건부사절에서 현재가 미래를 대신 will act ✖

 상세하게

 가주어  의미상주어  진주어 → 명사적 용법

 갑자기 = all of a sudden each, every는 단수취급 

 서둘러 = in haste

 탑 만드는 전체상황

→ 난장판

 ~한 채로 leaving ✖ <with 분사 구문>

He was jogging with his dog following. 능동은 -ing She was sitting with her arms folded. 수동은 -ed The woman looked at me with her eyes full of tears.

Do not enter with your shoes on.

 spend 시간, 돈 on 명사 / spend 시간, 돈 (in) ~ing

 all of the 복수명사→ 복수취급  = to build

= right off = on the spot = in an instant

 즉시 = immediately = instantly = promptly = at once 네이버 / 카카오톡 ID : moruhaka https://moruhaka.tistory.com

② 01과 본문 분석 중3영어 동아(이병민)

④ Which ★one do you like ★(the) best?

④ 당신은 어느 것을 가장 좋아하나요?

TEAM A

A팀

➋⑤ Think before you act.

⑤ 당신이 행동하기 전에 생각하라.

⑥ We had many good ideas.

⑥ 우리는 많은 좋은 생각들을 가졌습니다.

⑦ We talked about each idea in detail.

⑦ 우리는 서로에 대해 자세히 이야기했습니다.

⑧ It was not easy ★for us to choose the best idea.

⑧ 우리가 최고의 아이디어를 고르는 것은 쉽지 않았습니다.

⑨ Suddenly the teacher said, “Five minutes left.”

⑨ 갑자기 선생님이 말씀하셨습니다, “5분 남았다.”

⑩ In a hurry, we taped the stickⓢ of spaghetti ★together.

⑩ 서둘러서, 우리는 스파게티 스틱들을 함께 테이프로 묶었습니다.

⑪ Then, we wrapped the string around them.

⑪ 그러고 나서, 우리는 그것들 주변을 실로 감쌌습니다.

⑫ The string got stuck to the tape and ★it was a ★big mess.

⑫ 줄이 테이프에 들러붙었습니다, 그리고 그것은 엉망이었습니다.

⑬ With one second left, I put the marshmallow on top!

⑬ 1초를 남겨두고, 저는 꼭대기에 마시멜로를 두었습니다!

Part ③

TEAM B

B팀

① Just do it.

① 한번 해보는 거야.

② We didn’t spend much time ★on planning.

② 우리는 계획하는 것에 많은 시간을 보내지 않았습니다.

③ All (of) the memberⓢ started ★building the tower ★right away.

③ 모든 구성원들이 당장 탑을 쌓는 것을 시작했습니다.

④ Our first tower ★looked like a tent.

④ 우리의 첫 번째 탑은 텐트처럼 보였습니다.

<to 부정사의 의미상 주어>

① I want to be a doctor. 문장의 주어

② I want you to be a doctor. 문장의 목적어

③ It is not easy for us to master English. for + 목적격

 일반인 주어는 생략가능

→ We are not easy to master English. (✖)

④ It is kind of you to say so. 사람의 성질은 of + 목적격

→ You are kind to say so. (○)

<감각동사>

feel, look, smell, sound, taste + 형용사 + like + 명사 (명 + ly → 형○ / 형 + ly → 부✕)

<to부정사, 동명사 둘 다 목적어로 취하는 동사1>

like, love, hate, begin, start, continue, prefer, intend...

(3)

교과서 본문은 출판사 및 공동저자에게 저작권이 있습니다.

ⓒ 2020. Minkyu Hwang.

All right reserved

 가주어  의미상주어  진주어 → 명사적 용법

 ①~처럼 ②~와 같은 ③좋아하다

We finally made the thing. + We wanted it.

We finally made the thing (which) we wanted.

We finally made the thing (that) we wanted.

 선행사 포함 관계대명사

choosing ✖

 대신에 <부정대명사>

① 하나는 one 나머지 하나는 the other

② 하나는 one 또 다른 하나는 another 나머지 하나는 the other

③ 몇몇은 some 또 다른 몇몇은 others.

④ 몇몇은 some 나머지 전부는 the others.

 ~와 같은 = like

 ~로서

 하나는  접속사

 또 다른 하나는

 분담하다, 분배하다

 마침내 = finally = at last = after all = in the long run 궁극적으로 ultimately

`

I Can’t, but We Can

UNIT

01

나는 할 수 없지만, 우리는 할 수 있다.

중3영어 동아(이병민) 01과 본문 분석 ③

⑤ It wasn’t very tall.

⑤ 그것은 매우 높지 않았습니다.

⑥ We tried again.

⑥ 우리는 다시 시도했습니다.

⑦ The next tower was tall but it couldn’t stand by itself.

⑦ 다음 탑은 높았습니다, 하지만 그것은 혼자서 설 수 없었습니다.

⑧ After many tries, it was possible ★for us to build a beautiful and tall tower.

⑧ 많은 시도 후에, 우리가 아름답고 높은 탑을 쌓는 것이 가능했습니다.

⑨ It looked like the Leaning Tower of Pisa.

⑨ 그것은 피사의 사탑처럼 보였습니다.

⑩ We finally made ★what we wanted!

⑩ 우리는 마침내 우리가 원했던 것을 만들었습니다!

Part ④

TEAM C

C팀

① We’re one team.

① 우리는 한 팀입니다.

② We didn’t try ★to choose the best idea.

② 우리는 최고의 아이디어를 고르기 위해 노력하지 않았습니다.

③ Instead, we took a good idea and improved on it.

③ 대신에, 우리는 좋은 아이디어를 취해서 그것을 바탕으로 향상시켰습니다.

★One student said (★that) we needed a strong base.

④ 한 학생은 우리가 튼튼한 기초가 필요하다고 말했습니다.

★Another student suggested a triangle shape for the base.

⑤ 또 다른 학생은 기초를 위해 삼각형 모양을 제안했습니다.

⑥ We all agreed and ★divided up the roles ★such as time checker and tape cutter.

⑥ 우리 모두는 동의하고 시간 확인하는 사람, 테이프를 자르는 사람 등 역할을 나누었습니다.

⑦ We worked together ★as a team.

⑦ 우리는 한 팀으로서 함께 일했습니다.

⑧ In the end, we built our tall tower!

⑧ 결국, 우리는 우리의 높은 탑을 쌓았습니다!

<여러 가지 what>

① What do you like? 무엇 (의문대명사)

② What color do you want? 무슨 (의문형용사)

③ What a cute girl she is! 얼마나 (감탄문)

④ The thing is right. + He said it.

The thing (which) he said is right.

→ What he said is right. 것 (선행사 포함 관계대명사)

<여러 가지 as>

① They are dressed as angels. 처럼

② Treat her as a friend. ★로서

③ Jane is as tall as Tom. ★만큼

④ As always, she said little. 듯이

⑤ He called me as I was taking a shower. 동안

⑥ Do as Romans do. 대로

⑦ As I don’t have her phone number, I can’t call her. 왜냐하면

⑧ Young as he was, he was wise. 비록 ~이지만

⑨ As we go up higher, it becomes colder. ~함에 따라

try to do : ~하는 것을 노력하다 try ~ing : (시험 삼아) ~해보다

참조

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