• 검색 결과가 없습니다.

17장. 사례연구

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "17장. 사례연구"

Copied!
28
0
0

로드 중.... (전체 텍스트 보기)

전체 글

(1)

17장. 사례연구

(2)

목차

02 사례연구의 유형

03 사례연구의 절차 01 사례연구란

04 사례연구의 장단점

05 사례연구의 유의점

(3)

01 사례연구란

(4)

• 사례연구는 특정한 한 대상(개인, 프로그램, 기관 또는 단체, 어떤 사건)에 대해 조사 의뢰자가 당면 하고 있는 상황과 유사한 사례를 찾아내어 철저하 고 깊이 있게 총체적으로 분석하는 연구를 말한다.

• 한 사례에 대한 깊이 있는 분석을 통해 같은 상황 속에 있는 다른 사례들을 이해하고 도움이 될 수 있는 방법을 찾을 수 있다.

사례연구의 정의

(5)

• 사례연구는 어떤 현상에 대한 자세한 기술을 목적으로 한다.

• 사례연구는 현상의 가능한 모든 설명을 목적 으로 한다.

• 사례연구는 현상에 대한 평가를 목적으로 한 다.

사례연구의 목적

(6)

• 사례연구는 개별적이다.

: 사례연구는 개별적인 특수한 상황이나, 사건, 프 로그램 또는 어떤 현상을 중핵적인 연구대상으 로 삼는다.

• 사례연구는 기술적이다.

: 조사하고 있는 사건이나 개체에 대하여 있는 그 대로 기술, 즉 서술하는 것이다.

사례연구의 특성

(7)

• 사례연구는 발견적이다.

: 연구하고 있는 현상에 대해 독자가 새로운 의미 를 발견하도록 한다.

• 사례연구는 귀납적이다.

: 연구결과를 통해서 귀납적인 추리를 하게 된다.

주어진 맥락 속에서 자료를 검토하여 일반화 또 는 개념 또는 가설을 생성한다.

사례연구의 특성

(8)

02 사례연구의 특성

(9)

• 사례 수에 따라

: 단일사례연구, 중다사례연구

• 연구의 목적에 따라

: 기술적, 설명적, 인과적 연구

• 학문적 지향에 따라

: 문화기술사례연구, 역사적 사례연구, 심리적 사례연구, 사회적 사례연구, 교육적 사례연구

사례연구의 유형

(10)

• Stake의 3분류

: 내재적 사례연구, 도구적 사례연구, 집합적 사례 연구

• Yin의 분류

: 탐색적, 설명적, 기술적 사례연구

사례연구의 유형

(11)

03 사례연구의 절차

(12)

연구주제 1 설정 의

명제의 2 설정

사례의 선택 3 4

자료수집을 위한 준비

자료의 수집 5

자료분석 6 7

보고서 준비

사례연구의 절차

(13)

• 연구의 목적이 현상의 탐색, 설명, 기술 혹은 평가 등 어느 것에 있는지를 분명히 하며 연구문제를 명료하게 설정하는 단 계

• 연구대상 선정

연구문제의 설정

(14)

• 어떻게, 왜 라는 단어를 포함하는 1개 이 상의 질문을 생성한다.

예) 두 조직체는 왜 협동적 관계를 유지하는가?

• 문헌고찰을 통해 선행연구를 충분히 살 펴보는 것이 중요함.

연구문제의 설정

(15)

• 연구문제에 따른 명제를 진술한다.

• 모든 연구문제가 반드시 명제를 지닐 필요 는 없으며 복수의 명제가 진술될 수 있다.

연구문제의 설정

(16)

• 정보가 보다 풍부할 것으로 보이는 사례를 선택한다.

• 사례의 선택은 무선표집도 가능하나 흔히 의도적 표집이 사용된다.

• 사례의 선택은 자료수집 이전이나 자료가 수집되는 동안에도 계속해서 진행될 수 있 다.

사례의 선택

(17)

• 첫째, 증거자료 수집을 위한 자료수집 도구 혹은 가능할 수 있는 자료출처를 설정해야 한다.

• 둘째, 자료구축을 위한 데이터베이스를 갖추어야 한다.

• 셋째, 기록물의 수집, 면접, 관찰 등에 필요한 연구 보조자를 훈련시켜야 한다.

• 넷째, 실제자료의 수집 전에 예비연구를 수행해야 한다.

자료수집을 위한 준비

(18)

자료수집

• 사례연구를 위해 사용되는 자료는 크게 6가지로 분류할 수 있음

- 문서, 공문서기록, 면접, 직접관찰, 참여관찰, 물리 적 인공물

(19)

• 문서

: 모든 문서화된 자료-편지,메모,계획서,보고서 등

• 공문서기록

: 지도,각종차트, 조사데이터, 명단, 일기

• 면접

: 필요에 따라 연구자가 제보자의 동의를 구하고 녹음 할 수도 있음.

자료수집

(20)

• 직접관찰

: 연구자가 직접 어떤 장소를 방문해서 자료를 얻는 방법

• 참여관찰

: 관심 있는 장면이나 상황에 직접 참여하여 자료를 수집하는 방법

• 인공물

: 현지에 참여하는 동안 수집할 수 있는 모든 물질적 증거- 장비나 도구, 예술품, 노트, 컴퓨터 출력물 등

자료수집

(21)

• 첫째, 자료를 배열화, 범주화, 도표화하거나 필요에 따라 흐름도를 만들고, 자료를 결합시킴으로써 수 집된 자료의 모든 중요 측면들이 효과적으로 드러 나게 하는 방법

• 둘째, 패턴매칭 방법, 설명구축방법, 시계열 분석방 법, 해석적 분석, 구조적 분석, 반영적 분석 방법 등이 있음.

• 자료분석이 모든 관계된 증거에 기초하여 이루어 졌음을 보여 주어야 함.

자료의 분석

(22)

• 사례연구 보고서는 읽는 이를 고려하여 서술해 야 한다.

• 가능한 전문용어 사용은 자제한다.

• 가능한 쉽고 명료한 표현을 사용한다.

보고서 준비

(23)

04 사례연구의 장단점

(24)

사례연구의 장점

◆ 다양한 자료출처를 통해 현상을 연구하므로 보다 풍부하고 의미있는 정보를 제공

◆ 탐색적, 설명적, 기술적, 평가적 연구유형과 같이 다양한 목적의 연구가 가능하여 교육분야 와 같은 연구에 적절한 연구설계를 제공해 준다.

◆ 현상과 맥락을 통합적으로 이해함으로써 생 태학적인 접근을 가능하게 한다.

(25)

사례연구의 단점

◆ 특정 사례에 관한 연구이므로 연구결과를 일 반화 시키기 어렵다.

◆ 현실문제에 대한 구체적인 처방책을 제공하 기 어렵다.

◆ 사례연구 결과의 타당도와 신뢰도를 점검하 는 것에 소홀 할 수 있다.

◆ 많은 양의 자료수집에 따른 경비와 시간이 소모될 수 있다.

◆ 사례연구를 수행하기 위해서는 전문적인 식 견과 경험, 통찰력이 필요하다.

(26)

05 사례연구의 유의점

(27)

사례연구의 유의점

◆ 연구자는 증거자료를 수집하기 위한 체계적 으로 적절한 자료수집도구를 고안하는 데 주의를 기울여야 한다.

◆ 특정 사람 등에 대한 조사나 분석을 포함하 는 경우 연구과정에서 야기될 수 있는 윤리 적 문제에 각별히 유의해야 할 필요가 있다.

-참여자의 사생활 보호, 연구 수행 전에 참여자

들에게 연구의 목적과 방법, 협조사항을 충분히 알리고 동의를 받아야 한다

(28)

감사합니다.

다음은 마지막 강의인

제 18장. 실행연구 입니다.

참조

관련 문서

• 어떤 개념에 대한 새로운 조사도구와 널리 통용되고 있는 기존의 조사도구를 비교하여 새로운 조사도구의 타당성 여부를 판단할 때 사용한다.. •

어떤 기초적인 내용을 토대로 새로운 조합이나 통합하여 새로운 내용의 구성 체계 - 계통성은 어떤 기초적인 내용의 기반 위에 다른 내용을 더 첨가함으로써, 발

• 학생들은 스스로 자연 현상에 대해 신념을 형성하고, 어떤 신 념은 과학적 이론과 다름.. • 학생들의 대안적 신념(오개념)은 과학적으로 정확한

직무평가 Job evaluation.. 특정 직무에 산재하고 직무분석의 연장이며 직무 있는 개별적인 직무를. 전체조직

 신경세포들이 복잡하게 다른 세포들과 연결돼 있는 그물얼 개도 어느 정도 스스로 닮은 프 렉탈 구조를 가지고 있다. 신경세포(neuron

* 주위에서 실제 발생하는 복사 열전달

대상은 청주중학교 2학년 학생 중 일부를 선정하여 주로 방과 후 시간 및 여름방학 기간을 이용하여 적용했으며, 학생들이 프 로그램 수업을 통해 실제 제품을 설계하고

이에 본 교사 연구회에서는 비대면 시대에 더욱 절실히 요구되는 사회성과 다양한 문제해결과 깊이 관련된 고차원적 인지 능력을 키우는 STEAM 프