01 We 02 his 03 you 04 Their 05 his 06 My 07 them 08 Its
09 ③ 10⑤ 11② 12② 13 2) The phone is mine. 4) The fat girl is her sister. 14① 15⑤
16 our 17④ A
A Let s Walk
B Let s Run
C
C Let s Jump
01. be 동사의쓰임과인칭대명사 This Is My Puppy
01
Lesson
01 am 02 is 03 are 04 is 05 are 06 I’m 07 He’s 08 They’re
09② 10④ 11① 12③ 13① 14③ 15② 16 is 17④
01 I be am
02 3 be is
03 3 be are
04 3 is
05 1 are
06 I am I’m 07 He is He’s 08 They are They’re
09 be are she
10 are is
11 It is It’s
12 My sister 3 be is
13 3 is 1 are
3 is
14 This is
15 are is are is is are
16 be
17
18 This is ~.
해석| 소년1: 안녕, 예린.
소녀: 안녕,Jake. 이쪽은 내 남동생, 호진이야. 호진, 이쪽은 내 친구, Jake야.
소년1: 안녕, 호진. 만나서 반가워.
소년2: 나도 만나서 반가워.
19 (A) (B) 1 are (C) 3
is
해석| 세호: 안녕, Nadia. 우리는 같은 반이다!
Nadia: 그래.
세호: 우리의 첫 수업은 영어야. 영어교실로 가자.
Nadia: 그래. 가자.
20 1) be from 2) she
her 3) be
18 this is my friend, Jake.
19 (A) are (B) are (C) is 20 1) She is from Suwon.
2) Her nickname is Dancing Queen.
3) She is kind.
A
A Let s Walk
B Let s Run
C
C Let s Jump
Focus be be
7~8A
A Let s Walk
B Let s Run
C
C Let s Jump
Focus
배점 채점 기준
3점 1점 0점 어법이나 철자상 오류가 없는 경우
어법이나 철자의 오류가 1개인 경우 오류가 2개 이상이거나 틀린 답을 쓴 경우
배점 채점 기준
3점 1점 0점 어법상 오류가 없는 경우
어법상 오류가 1개인 경우
오류가 2개 이상이거나 틀린 답을 쓴 경우
배점 채점 기준
6점 3점 2점 0점 세 문항 모두 어법상・철자상 오류가 없는 경우
한 문항이라도 어법상・철자상 오류가 하나 있는 경우 세 문항 모두에서 어법상・철자상 오류가 두개 있는 경우 답을 쓰지 않았거나 어법상・철자상 오류가 세 개 이상인 경우
9~10
18 1) My 2) I 3) yourself
19 This is Sangmin. He’s from Daegu. His nickname is Little Jiseong.
20 1) I 2) its
01 We
02 his
03 meet you
04 their
05 his
06 My
07 like them
08 Its
09 I mine
10 She
11 It’s
our
12 dolls her
13 2) 4) hers sister
her
14 She
like her
15 My sister’s My sister
16 we our
17
18 1) 2)
3) introduce oneself
해석| 좋은 아침이에요, 여러분! 만나서 반가워요. 나는 여러분의 영어 선생님인 Judy March예요. 나의 생일은3월3일이에요. 그래서 나는 숫자3을 좋아 해요. 이제 번호를 생각하고 그것으로 자신을 소개해 보세요.
19 This is ~
he his
해석| 내 이름은 민지야. 나는 울산 출신이야. 나의 별명은 코알라야.
→ 이 아이는 민지야. 그녀는 울산 출신이야. 그녀의 별명은 코알라야.
20 1) I 2) my
cell phone it it its
A
A Let s Walk 해석| Annie
나는 멋진 휴대전화를 갖고 있어. 나는 그것을 정말 좋아해! 그것은 게임, 음악 그리고 카메라를 가지고 있어. 나는 그것으로TV를 보고 인터넷을 사용해. 사실 그것은 모든 것을 갖고 있어!
B Let s Run
C
C Let s Jump
배점 채점 기준
3점 0점 어법상 오류가 없는 경우
어법상 오류가 있는 경우
배점 채점 기준
3점 0점 어법상 오류가 없는 경우
어법상 오류가 있는 경우
02. be 동사의부정문과의문문
01 She is not 〔She’s not / She isn’t〕very cute. 02 Semin is not〔isn’t〕a handsome boy. 03 This is not 〔isn’t〕my school uniform. 04 They are not 〔They’re not / They aren’t〕so dangerous. 05 isn’t 06 am not 07 aren’t 08 aren’t
09 ⑤ 10② 11③ 12⑤ 13 The book is not〔isn’t〕on the table. 14② 15④
16 is not 17②
05 3 isn’t
06 1 am not
07 3 aren’t
08 1 aren’t
09 3
aren’t
10 be be not
11 isn’t
12 be be not
18 My favorite thing is not really a thing.
19 My best friend and I are not〔aren’t〕in the same class.
20 I am not〔I’m not〕a good singer A
A Let s Walk
B Let s Run
C
C Let s Jump
Focus be be
12~13A
A Let s Walk
B Let s Run 배점
채점 기준
4점 1점 0점 어법이나 철자상 오류가 없는 경우
어법이나 철자의 오류가 1개인 경우 오류가 2개 이상이거나 틀린 답을 쓴 경우
13 3 be is be
14 Its It’s isn’t aren’t He’re He’s isn’t aren’t
15
16 is not
17
18 My favorite thing be
be not
해석| Joey
내가 좋아하는 것은 사실 물건이 아니다. 그것은 나의 애완고양이Milly이다.
우리 가족은4마리의 고양이를 갖고 있지만Milly는 내가 가장 좋아하는 것이 다. 그녀는 노랗고 아름다운 눈을 갖고 있다. 그녀는 다른 사람들에게는 매우 다 정하지 않지만, 나를 사랑한다.
19 That’s too bad.
해석| 남자: 안녕, 보라. 어떻게 지내?
여자: 그렇게 좋지 않아. 나의 가장 친한 친구와 나는 같은 반이 아니야.
남자: 안됐다. 너의 담임 선생님은 좋니?
여자: 응. 그는 역사 선생님이야. 너의 담임 선생님은 어때, 민호야?
남자: 우리 담임 선생님이신 조 선생님도 아주 좋아. 그녀는 나의 영어 선생님이야.
20 K-pop
해석| 안녕, 얘들아. 내 소개를 할게, 내 이름은 박 로벤야. 나는 독일 베를린 출 신이야. 아빠는 한국인이고 엄마는 독일인이야. 지금 나는 가족과 함께 파주에 살아. 나는K-pop가수들을 매우 많이 좋아하지만, 나는 노래를 잘하지 못해.
나의 별명은‘슈주’야.
01 1 Am
02 3 Is
03 3 Are
04 3 Is
05 No she isn’t
06 Yes it is
07 Yes they are
08 you aren’t No
09 A students A you 2
we No
10 are is not is is not are not is not Are Is
11 they are I am we are she he I am you are aren’t are
12 Be
13 you Are Is
14 I Am 3 Are
3 Is
15 you Are
16 17
18 (A) be be (B)
be be
not (C) Finland
배점 채점 기준
4점 1점 0점 어휘를 모두 이용하여 오류가 없는 경우
어법이나 철자의 오류가 1개인 경우 오류가 2개 이상이거나 틀린 답을 쓴 경우
배점 채점 기준
4점 1점 0점 어법이나 철자상 오류가 없는 경우
어법이나 철자의 오류가 1개인 경우 오류가 2개 이상이거나 틀린 답을 쓴 경우
배점 채점 기준
5점 2점 0점 어휘를 모두 활용하여 어법상・철자상 오류가 없는 경우
어법이나 철자의 오류가 1개인 경우 오류가 2개 이상이거나 틀린 답을 쓴 경우
01 Am 02 Is 03 Are 04 Is 05 she isn’t 06 it is 07 they are 08 No
09④ 10⑤ 11⑤ 12 Is her mother a novelist? 13① 14④ 15⑤
16 Is she 17④ A
A Let s Walk
B Let s Run
C
C Let s Jump
A
A Let s Walk
Focus be be
14~15B Let s Run
C
C Let s Jump C
C Let s Jump
18 (A) Is (B) No, he isn’t〔he’s not〕(C) Finland 19 Is it cold
20 Is he from Korea
해석| A:이쪽은 내 친구,Hans야. 그는 핀란드 출신이야.
B: 안녕, 만나서 반가워, Hans. A:나도 만나서 반가워.
19 It’s winter, but it’s not cold.
해석| 2013년4월17일 -11:21 하와이.
겨울이지만 춥지 않아.
하와이는 겨울에조차 약간 더워.
오늘은 구름이 끼었어.
나는 약간 게을러지고 피곤함을 느껴.
나는 화창한 날에 행복하게 느껴.
여름 태양은 항상 나를 기운 나게 해.
20 be
be from
해석| 안녕!
나는Henry Sosa야. 난 캐나다의 퀘백 출신이지만 나의 아빠는 한국인이야.
나의 한국 이름은 유천이야. 나는 한국 음식을 매우 많이 좋아해. 난 이곳 한국에 와서 기뻐.
배점 채점 기준
3점 1점 0점 세 문항 모두 어법상・철자상 오류가 없는 경우
한 문항이라도 어법상・철자상 오류가 있는 경우
답을 쓰지 않았거나 어법상・철자상 오류가 두 개 이상인 경우
배점 채점 기준
4점 1점 0점 어휘를 모두 활용하여 오류가 없는 경우
어법이나 철자의 오류가 1개인 경우 오류가 2개 이상이거나 틀린 답을 쓴 경우
배점 채점 기준
3점 0점 어법상 오류가 없는 경우
어법상 오류가 있는 경우
1 nickname His
He’s His
해석| 한 선생님은 나의 담임 선생님이다. 그는 진주 출신이다. 그는 역사 선생 님이다. 그의 별명은‘화난 곰’이다. 그가 가장 좋아하는 스포츠는 농구이다. 나 의 급우들과 나는 방과 후에 그 분과 함께 농구를 한다.
2 Betty
해석| 하나: 안녕, 지호. 어떻게 지내니?
지호: 좋아, 고마워. 오, 이쪽은 내 친구, Betty야. 그녀는 호주 출신이야.
하나: 만나서 반가워, Betty.
Betty: 나도 만나서 반가워. 너의 이름은 뭐니?
하나: 난 나하나야. 내 별명은 넘버원이지.
Betty: 너의 별명 맘에 든다. 나의 별명은Alpha-Betty야.
하나: 그거 재미난 이름이다. 너와 지호는 같은 반이니?
Betty: 아니, 하지만 우리는Motive Time이라는 같은 동아리에 있어.
3 Winter is cool!
cool
해석| 2013년4월16일 -16:42 한국.
봄이다.
나무 위의 나뭇잎들이 옅은 초록색이다.
꽃들이 여기저기에 있다.
따뜻하고 건조하다.
나는 겨울이 좋다.
겨울에는 많은 눈이 내린다!
나는 스키를 타고, 눈사람을 만들고, 눈싸움을 한다.
겨울은 멋지다.
[1~3] 해석| 안녕, 여러분! 만나서 반가워요. 내 소개를 할게요. 내 이름은
Ergen입니다. 나는 터키의 앙카라에서 왔습니다. 나는14살입니다. 나는 파란 색을 좋아합니다. 나는 많은 파란색 옷을 갖고 있습니다. 이제 제 친구들을 만나 보세요. 그들은 저에게 매우 친절합니다. 이 사람은Jackie입니다. 그는 14세 입니다. 그는 강하고 똑똑합니다. 그래서 나는 그를 좋아합니다. 그리고 이 사람 은Tinnie입니다. 그녀는Jackie의 여동생입니다. 그녀는 초등학생입니다. 그 녀는 온라인 게임하는 것을 좋아합니다. 우리 모두는 좋은 친구들입니다.
1
2 Tinnie Jackie Jackie Tinnie
3 he him
introduce oneself I be
am lots of
’s
1③ 2② 3② 1④ 2③ 3④
pp. 16~17
Step 1 Step 1 Step 2
Step 2
In the Dialog your call This is
p. 18
01. 일반동사와 3 인칭단수현재형
Amy Goes Shopping
02
Lesson
01 water 02 take 03 wash 04 have 05 clean 06 drink 07 play 08 watch
09③ 10③ 11④ 12 get, take 13④ 14② 15① 16② 17②
01 water
02 take the bus
03 wash one’s face 04 have, eat
05 clean the room
06 drink
07 play
08 TV watch TV
09 play the game play the
10 love
like
have
11 be are
12 get up take off 13 have
14 What do you do? do the dishes do one’s homework
15 They ride a bike.
16 Scott Emily
해석| Scott: 나는 주말마다 나의 가족과 함께 농장에 간다.
Emily: 나는 가족과 함께 택견을 배운다. 우리는 그것을 주말마다 연습한다. 택 견은 재미있고 우리 건강에 좋다.
17 (2) (4) (3)
(1)
해석| 나는 유미이다. 나는4시에 집에 온다. 먼저, 나는 교복을 벗고 그것을 옷 장에 건다. 그러고 나서 나의 방을 청소한다. 그 다음에 나는 개에게 먹이를 준 다. 5시쯤 나는 숙제를 한다. 나는 주로7시에 저녁을 먹는다.
18 have
해석| 안녕, 나는 유나야. 너희들 모두 만나서 좋아. 나를 소개해 볼게. 나는 한국 에서 왔어. 나는 중학교 학생이야. 나는 멋진 스케이트 신발을 가지고 있어. 나는 그 신발을 너무 좋아해. 나는 피겨스케이트 타는 것을 좋아해. 나는 그것을 잘해.
19 practice
해석| 나는 아침6시에 일어나서 음악을 듣는다. 아침식사 후에 나는7시30분 에 버스를 타고 학교에 간다. 수업 전에 나는 밴드를 만나 연습한다.
20 be from have
like 18ⓑam →have
19 practice
20 (1) I’m from China. (2) I have one brother.
(3) I like funny stories.
A
A Let s Walk
B Let s Run
C
C Let s Jump
Focus
21~22A
A Let s Walk
B Let s Run
C
C Let s Jump
배점 채점 기준
3점 1점 0점 흐름상 어색한 것을 찾아 바르게 고친 경우
흐름상 어색한 것을 찾았으나 바르게 고치지 못한 경우 흐름상 어색한 것을 제대로 찾지 못한 경우
배점 채점 기준
2점 0점 맞는 단어를 정확히 쓴 경우
정확한 단어를 쓰지 못한 경우
배점 채점 기준
6점 4점 2점 0점 세 문항을 모두 바르게 쓴 경우
두 문항만 바르게 쓴 경우 한 문항만 바르게 쓴 경우 세 문항 모두 틀린 경우
01 teaches 02 likes 03 buys 04 has 05 takes 06 does 07 throws 08 studies
09① 10 have, has 11③ 12① 13③ 14② 15②
16 (1) Taeho likes computer games. (2) He practices a lot.
(3) He tries a new game. 17 (1) washes〔does〕the dishes.
(2) watches TV.
A
A Let s Walk
B Let s Run
C
C Let s Jump
Focus 3 3
23~2418ⓐlikes ⓑmoves ⓒeats ⓓwalk ⓔsay
[01~04] 3
-(e)s have has
[05~08] 3 -(e)s
y y i -es
09 3 lives We
10 1 have
3 has
11 Joe 3 put puts
12 2) come comes 3) exercise exercises 4) has have 5) take takes
13 He 3 stands
해석| 탱돌이는 긴 귀를 가지고 있다.
그는 음악과 춤을 좋아한다.
그는 두 발로 서고 음악에 맞추어 춤을 춘다.
그는 내가 가장 좋아하는 춤 짝꿍이다.
나의 가족들은 모두 그를 매우 좋아한다.
14 The students stay
15 have
3 has
16 3 Taeho He
likes practices tries
해석| Tom 과Jenny는 보드 게임을 좋아한다. 그들은 연습을 많이 한다. 그 들은 새로운 게임을 시도한다.
17 Mom Lucy 3 (e)s
해석| 일요일 오후이다. 그리고Lucy의 가족은 집에 있다. 아빠는 신문을 본다.
(1) 엄마는 설거지를 한다.
(2) Lucy는TV를 본다.
18 like
move eat -(e)s 1
walk say
해석| 이 작은 돼지는Dona이다. 그녀는 축구를 좋아한다. 그녀는 축구공을 그녀의 코로 이리저리로 움직인다. 그녀는 모든 종류의 음식을 먹는다. 매일 나 는 공원에서 그녀와 함께 걷는다. 많은 사람들이 그녀에게 인사한다. 그녀는 유 명 스타이다.
19 He takes off his socks and throw them onto the bed.
→He takes off his socks and throws them onto the bed.
20 (1) cleans her room (2) does her homework (3) has dinner (4) goes to bed
19 throw takes He -s 3
해석| 준하는 집에4시쯤 온다. 그는 숙제가 많다. 그는 그의 가방을 바닥에 놓 는다. 그러고 나서 그는 그의 학교 유니폼을 의자 위에 건다. 그는 그의 양말을 벗고 침대 위에 그것들을 던진다.
20 3
해석| Ann은 보통4시에 집에 온다. 그러고 나서 그녀는5시까지 그녀의 방을 청소한다. 5시쯤에 그녀는 그녀의 숙제를 한다. 그녀는 보통7시에 저녁을 먹는 다. 그녀는11시에 잠자리에 든다. 그녀는 하루를 끝마친다.
A
A Let s Walk
B Let s Run
C
C Let s Jump
02. 일반동사의부정문과의문문
01 doesn’t 02 don’t 03 don’t 04 don’t 05 don’t drink 06 don’t play 07 don’t read 08 doesn’t go
09 ③ 10 She doesn’t〔does not〕set the table. 11② 12② 13③ 14⑤ 15③
16② 17② A
A Let s Walk
B Let s Run
C
C Let s Jump
Focus
26~27배점 채점 기준
5점 4점 3점 2점 1점 0점 올바른 단어를 선택하여 5개의 정답을 쓴 경우
올바른 단어를 선택하여 4개의 정답을 쓴 경우 올바른 단어를 선택하여 3개의 정답을 쓴 경우 올바른 단어를 선택하여 2개의 정답을 쓴 경우 올바른 단어를 선택하여 1개의 정답을 쓴 경우 1개의 정답도 쓰지 못한 경우
배점 채점 기준
3점 1점 0점 어법상 어색한 문장을 찾아 바르게 고친 경우
어법상 어색한 문장을 찾았으나 바르게 고치지 못한 경우 어법상 어색한 문장을 제대로 찾지 못한 경우
배점 채점 기준
6점 5점 4점 3점 0점 네 문항을 모두 바르게 쓴 경우
세 문항을 바르게 쓴 경우 두 문항을 바르게 쓴 경우 한 문항만 바르게 쓴 경우 네 문항 모두 틀린 경우
18 has→doesn’t have
19 No, she doesn’t (feed Milly at 3:40).
20 you don’t need them.
[01~08] don’t/doesn’t doesn’t
09 3 -(e)s
doesn’t
10 3 doesn’t
11 don’t doesn’t don’t doesn’t doesn’t don’t doesn’t don’t
12 doesn’t does not don’t
2) throws throw 4) not does wake does not wake
13 3 doesn’t
don’t doesn’t
14 1 don’t
3 doesn’t
study studies
15 1, 2 do not don’t
(a) likes like (b) aren’t don’t
16
don’t stay up late
해석| 나는 건강하고 아름답다. 나는 충분한 잠을 자고 늦게까지 깨어 있지 않는 다. 그래서 나는 일찍 잠자리에 든다. 나는 과일과 채소를 많이 먹는다. 나는 매일 아침 조깅을 한다. 나는 콜라를 마시지 않는다. 나는 몸에 좋은 음식만 먹는다.
17
18 has doesn’t have
해석| 이것은Kate의 일상이다.
그녀는 오전7시에 일어난다.
그녀는 아침식사를 한다.
그녀는8시에 버스를 타고 학교에 간다.
그녀는3시 반에 기타를 친다.
19 Does Yes/No
Lucy Milly 5
No
해석| 나는 오후3시에 집에 온다. 나는3시30분에서4시까지Milly와 공놀 이를 한다. 그녀는 그것을 정말 좋아한다. 그러고 나서 나는 나의 숙제를 한다.
나는5시에 그녀에게 먹이를 준다. 그러고 나서, 나는 저녁을 먹는다.
20 you don’t
해석| 준하의 아빠는 그를 깨운다. 준하는 시계를 본다. 7시30분이다. 준하는 크게 말한다. “오, 안돼! 나는 늦었어요, 아빠. 저의 교복은 어딨어요? 저의 가방 은 어딨어요?”
그러고 나서 그의 아빠는 말한다. “준하, 너는 그것들을 필요로 하지 않는다. 저 녁7시30분이다!”
[01~04] Do Does
Does 3
05 Does 3 06 Do
[07~08]Do Does do does
09 3 Does
10
01 Does 02 Do 03 watch 04 take 05 Does, wake 06 Do, play 07 he does 08 they don’t
09⑤ 10③ 11② 12③ 13④ 14④ 15 feed 16② 17②
A
A Let s Walk
B Let s Run
A
A Let s Walk
Focus
28~29B Let s Run 18 do
19 she has beautiful eyes.
20 (1) Yuna’s dad and Yuna set up the tent.
(2) No, she doesn’t cook the dinner.
(3) Yes, she watches the stars in the sky.
C
C Let s Jump
배점 채점 기준
3점 1점 0점 내용상 어색한 것을 찾아 바르게 고친 경우
내용상 어색한 것을 찾았으나 바르게 고치지 못한 경우 내용상 어색한 것을 제대로 찾지 못한 경우
배점 채점 기준
3점 2점 0점 어법상 오류 없이 정확하게 답을 완성한 경우
내용은 맞으나 어법상 오류가 1개인 경우 내용이 틀리거나 어법상 오류가 2개 이상인 경우
배점 채점 기준
4점 2점 0점 어법상 오류 없이 정확하게 문장을 완성한 경우
내용은 맞으나 어법상 오류가 1개인 경우 내용이 틀리거나 어법상 오류가 2개 이상인 경우
C
C Let s Jump B Let s Run
A
A Let s Walk
11 have has go goes washes wash enjoys enjoy
12 Do Does
cries cry
13 3
does do
14 Do 3
3
15 3 Does
Does Peter feed the dog?
16
해석| 당신은 자유시간에 컴퓨터 게임을 하거나TV를 보는가? 당신은 햇빛과 야외 활동이 필요하다. 나가서 운동을 해라. 당신은 기분이 좋아질 것이다.
17 Does Yes/No,
does/doesn’t. Ed
15
해석| 나는 약간의 멋진 축구 카드를 가지고 있다. 나는 그것들을 사랑한다. 나 는 브라질에서 온10개의 카드, 아르헨티나에서 온5개의 카드, 그리고 스페인 에서 온15개의 카드를 가지고 있다. 너도 카드를 가지고 있니? 우린 바꿀 수 있다.
18 do housework do
해석| 여: 지훈아, 너는 일요일에 집안일을 하니?
남: 물론이야. 나는 나의 아빠와 여동생과 함께 집안일을 해.
여: 정말? 무엇을 하는데?
남: 나는 거실을 청소해.
19 3 has
해석| 내가 가장 좋아하는 것은 물건이 아니다. 그것은 나의 애완 동물 고양이, Milly이다. 우리 가족은4마리의 고양이를 가지고 있다. 하지만Milly가 내가 제일 좋아하는 것이다. 그녀는 노란색이고 그녀는 아름다운 눈을 가지고 있다.
그녀는 다른 사람들에게 별로 친절하지 않지만 그녀는 나를 사랑한다.
20 (1) (2)
(3)
3 watches
해석| 나는 나의 가족과 자주 캠핑을 간다. 나의 아빠와 나는 텐트를 친다. 나의 엄마와 나의 남자형제는 저녁을 요리한다. 우리는 게임을 하고 진 사람들은 설거 지를 한다. 밤에 나는 하늘의 별을 본다. 가끔 나는 반딧불을 본다!
배점 채점 기준
3점 1점 0점 어법상 오류 없이 정확하게 문장을 완성한 경우
어법상 오류가 1개인 경우 어법상 오류가 2개 이상인 경우
배점 채점 기준
3점 0점 올바른 단어를 선택하여 정답을 쓴 경우
올바른 답을 쓰지 못한 경우
1 Do
Are Do
해석| 그러고 나서 그의 아빠는 말한다, “준하, 너는 그것들이 필요하지 않다. 저 녁7시30분이다!”
준하의 아빠는 그의 방을 둘러보고 목록 하나를 꺼낸다. 그는 말한다, “너는 이 목록이 기억나니?”“네 그래요.”준하는 낮은 목소리로 말한다.
2 make lunch take a walk
3 makes takes
해석| 여: 너의 아빠와 여동생은 어때?
남: 나의 여동생은 화장실을 청소하고 나의 아버지는 점심을 만드셔.
여: 그러고 나서, 너의 엄마는 뭐 하시니?
남: 그녀는 공원에서 산책을 하셔. 일요일 아침은 엄마의 자유시간이야.
3 3 Does
Suda
해석| 미나
수다는 나의 가장 좋은 친구이다. 그녀가 말이 많냐고? 응, 그래. 그녀는 항상
“나는 배고파. 공부 열심히 해.”라고 말한다. 그녀는 알람시계이다. 매일 아침 그 녀는 나의 가족을 깨운다. 그녀가 사랑스럽지 않니?
[1~2] 해석| 영국은 특별한 기차를 가지고 있다. 유로스타가 그 기차이다. 그것은
영국의 런던과 프랑스의 파리를 연결한다. 그것은 매우 특별한 기차이다. 그것은 영국 해협 해저 터널을 통과하여 지나간다. 영국 해협은 대서양의 일부이다. 그 러니까 유로스타는 대양을 통과하여 지나간다! 런던에서 파리까지2시간3분 걸린다. 많은 사람들은 파리에 있는 디즈니랜드로 여행한다. 그 테마 공원 안에 도 기차역이 있다. 유로스타는 비행기와 같다. 유로스타를 타고 너는 다른 나라 로 갈 수 있으므로 여권을 가져가라.
1 Eurostar
2 3
travels
1④ 2① 3 Does, doesn’t, wakes 1② 2②
pp. 30~31
Step 1 Step 1 Step 2
Step 2
In the Dialog help wait pain symptoms
have
p. 32 C
C Let s Jump
배점 채점 기준
6점 4점 2점 0점 세 문항을 모두 바르게 쓴 경우
두 문항을 바르게 쓴 경우 한 문항만 바르게 쓴 경우 세 문항 모두 틀린 경우
01. 명사
Jerome Likes Animals
03
Lesson
01 C 02 U 3 C 04 U 05 dogs 06 scarves 07 candies 08 teeth 09 many 10 much 11 any 12 some 13 pieces 14 some 15 children 16 a few
17③ 18④ 19③ 20④ 21④ 22③ 23② 24④ 25④ 26
③ 27④ 28①, ④, ⑤ 29⑤ 30②
31 boys, basketball 32 walks, park 33② 34④
[01~04] eye, girl coffee
luck
[05~08] -s -f
-f -v es -y
-y -i es tooth
09 many
10 much
11 any
12 some
13 two piece
14 some
15 child children
16 rule a few
17 y -s
18 juice three
19
20 wine many
21 box - boxes, dish - dishes, house - houses, fish - fish mouse - mice, woman - women, ox - oxen, photo - photos
22 a lot of books
many every
23 books many
much a lot of/lots of
24 puppy puppies
25 many much car cars much many a lot of/lots of milks milk
26 gooses geese babys babies kid kids feets feet
27 cheese piece slice
28 many
lots of, a lot of
29 any
30 any some
31 play basketball
32 walk girl
3 walk -s
33 34
35 some
해석| 나는 좋은 축구 카드를 몇 장 갖고 있어. 나는 그것들을 사랑해. 나는 브라 질 카드10장, 아르헨티나 카드5장 그리고 스페인 카드15장을 갖고 있어.
너도 카드를 갖고 있니? 우리는 바꿀 수 있어.
36 hiccup
해석| 그것은 달국이에게도 특별한 날이다. 그는 합창단에서 노래를 부를 것이 다. 그는 노래의 일부를 혼자 부를 것이다. 합창단은 음악실에서 마지막 연습을 한다. 달국은 일어서서 그의 부분을 노래한다. 하지만 그 때 무엇인가 일어난다.
딸꾹! 딸꾹!
37 many, a lot of, lots of 35 I have any great soccer cards. →I have some great soccer
cards.
36딸꾹질
37 I do lots of〔a lot of / many〕outside activities.
38ⓐyears ⓑparents ⓒfriends 39ⓐsisters ⓑtwins ⓒgoose 40ⓐguitarist ⓑguitar ⓒguitars
A
A Let s Walk
B Let s Run
C
C Let s Jump
Focus
35~39A
A Let s Walk
B Let s Run
C
C Let s Jump
배점 채점 기준
2점 0점 어색한 문장을 바르게 고친 경우
어색한 문장을 바르게 고치지 못한 경우
배점 채점 기준
3점 0점 구체적으로‘딸꾹질’이란 말을 표현한 경우
구체적이지 않거나 오답을 쓴 경우
B Let s Run
C
C Let s Jump
35 an Andy Kent →Andy Kent, an America →America, the Canada →Canada
36 (C) He takes off his socks and throws them onto the bed.
(D) Then he goes to sleep.
37 I need a room for four people from August 1 to (August) 3.
38 Fun Ways to Practice English 39 she forgets the words 40 Three times a week.
02. 관사
01 an 02 a 03 x 04 a 05 The 06 the 07 x 08 The 09 a
→ an 10 a 삭제 11 a →the 12 an →the 13 a 14 the 15 The 16 a
17 ① 18② 19② 20 ⑤ 21④ 22④ 23④ 24① 25③ 26④ 27① 28④ 29③ 30②
31 The, listens 32 the, first 33② 34④ A
A Let s Walk
Focus
41~45해석| Mango77 2013년4월15일 -8시29분 인도네시아
우리는 여기에 우기와 건기의 두 계절을 갖고 있어. 우리는 건기지만 지금은 비 가 매우 많이 와. 나는 몸이 안 좋아.
내가 좋아하는 계절은 건기야. 나는 친구들과 수영, 축구 또는 배드민턴 같은 많 은 야외 활동을 해.
38 fourteen parent
parents
해석| 안녕, 안녕.
내 이름은 나하나야.
나는 숫자1을 좋아해.
나는14살이야.
나는 제주도 출신이지만 서울에 살아.
나는 부모님과 밍과 함께 살고 있어.
밍은 나의 고양이야.
그녀는 매우 귀여워.
그녀의 좋아하는 음식은 물고기야.
만나서 반가워.
나도 만나서 반가워.
우리 모두는 좋은 친구들이야.
39
twins ‘
geese goose
해석| 내 이름은Sam이야. 나는 여동생이 두 명 있어. 두나와 세나야. 그들은 쌍둥이야. 그들은 특이한 애완동물을 키우고 있어. 두나는 돼지2마리를 키우고 있고 세나는 거위 한 마리를 키우고 있어.
40 guitarist be
is three
해석| Lucy
나는 학교 악단의 기타리스트여서 나의 기타는 정말 나에게 중요해.
나는 세 대의 기타를 갖고 있지만 작은 것이 내가 가장 좋아하는 것이야. 그것은 독일에서 왔고 그것의 소리는 아름다워.
배점 채점 기준
6점 2점 0점 어법이나 철사상의 오류가 없는 경우
어법이나 철자의 오류가 1개인 경우 오류가 2개 이상이거나 틀린 답을 쓴 경우
배점 채점 기준
4점 3점 2점 0점 세 문항 모두 맞은 경우
두 문항만 맞은 경우 한 문항만 맞은 경우 세 문항 모두 틀린 경우
배점 채점 기준
6점 3점 1점 0점 세 문항 모두 맞은 경우
두 문항만 맞은 경우 한 문항만 맞은 경우 세 문항 모두 틀린 경우
배점 채점 기준
4점 3점 1점 0점 세 문항 모두 어법상・철자상 오류가 없는 경우
두 문항만 맞은 경우 한 문항만 맞은 경우 세 문항 모두 틀린 경우
[01~04] a an
a an
05 the
06 the
07
08 the
09 unlucky an
10 by
11 the
12 the
A
A Let s Walk
13 j a
14 the
15 the
16 a
17 an
18
yellow j
a 19 play the
the uniform a
20
in the afternoon
21 an a
22 the
23 A. a, B. an, C. an, D. The, E. the F
24 a
25 breakfast, lunch, dinner meal
‘ ’ meal a meal
26 ‘ ’ a/an a/an
27 the
28 a an an a a an an a 29
30 an ‘
day a
the
31 the
3 -s
32 the
33
34 first name last
name
35
해석| M: 나는Andy Kent야. 나는 중학생이야.
W: 너는 미국에서 왔니?
M: 아니. 나는 캐나다에서 왔어.
36 (C) the bed (D) go
to sleep sleep
해석| (A) 준하는4시경 학교에서 집으로 온다. (B) 그는 숙제가 많고 매우 피 곤하다. 그는 그의 가방을 바닥에 놓는다. 그러고 나서 그는 교복을 의자에 건다.
(C)그는 양말을 벗고 침대 위에 던져놓는다. 그의 청바지, 바지 그리고 셔츠가 이미 침대 위에 있다. 그는 방을 둘러보고는 말한다. “나는 피곤해.”(D)그러고 나서 그는 자러 간다.
37 a from ~ to ... ‘ ’
해석| M: Ghana Ace 호텔입니다. 도와 드릴까요?
W: 네. 저는8월1일부터3일까지 네 명을 위한 방 하나가 필요합니다.
M: 우리는 가족을 위한 특별한 방이 있습니다. 그것은 세 개의 침대와 두 개의 화장실을 갖고 있습니다. 또한 방 앞에는 아름다운 정원이 있습니다.
W: 좋아요. 그것을 예약해 주세요.
38
해석| Ms. Yun: 하루에 한 시간 이상 영어를 연습하세요.
Minjun: 하루에 한 시간 이상이라고요? 지겹지 않나요?
Ms. Yun: 전혀요. 많은 재미있는 방법들이 있어요. 여기에 목록이 있어요.
1. 쉬운 영어로 된 영화를 반복해서 보기.
2. 책을 소리 내어 읽고 녹음하기.
3. 인터넷에 영어로 게시글 쓰기.
4. 다른 나라 친구들과 화상 채팅하기.
5. 영어 노래를 듣고 노래하기.
39
C
C Let s Jump
배점 채점 기준
4점 3점 1점 0점 세 개 모두 맞은 경우
두 개만 맞은 경우 한 개만 맞은 경우 세 개 모두 틀린 경우
배점 채점 기준
5점 2점 0점 두 문항 모두 맞은 경우
한 문항만 맞은 경우 두 문항 모두 틀린 경우
배점 채점 기준
4점 2점 0점 어휘를 모두 활용하여 오류가 없는 경우
어법이나 철자의 오류가 1개인 경우 오류가 2개 이상인 경우
배점 채점 기준
4점 2점 0점 어법상・철자상 오류가 없는 경우
어법상・철자상 오류가 1개 있는 경우 어법상・철자상 오류가 2개 이상인 경우 B Let s Run
해석| 오늘, 지나는 말하기 대회가 있다. 그녀는 매우 긴장된다. 이제, 그녀의 차례다. 그녀는 무대 위로 나가서 말하기를 시작한다. 하지만 곧 그녀는 단어를 잊어버린다. “나는...”그녀의 얼굴이 빨개진다. 갑자기, 한 소년이 말한다.
“괜찮아.”곧, 모든 사람들이 그녀에게 용기를 북돋아 준다. 지나는 마침내 단어 를 기억하고 그녀의 말하기를 끝낸다.
40 a/an a/an
해석| Dami: James, 자유 시간에는 뭐 하니?
James: 나는 요리해.
Dami: 어떤 종류의 음식을 요리하니?
James: 보통 스파게티야.
Dami: 오, 너 이탈리아 음식 요리하는구나?
James: 응, 나는 그것을 잘해.
Dami: 얼마나 자주 요리하니?
James: 일주일에 세 번.
배점 채점 기준
2점 0점 어법상・철자상 오류가 없는 경우
어법상・철자상 오류가 있는 경우
배점 채점 기준
2점 0점 어법상・철자상 오류가 없는 경우
어법상・철자상 오류가 있는 경우
1 people many
Much Many
해석| Emily
나는 가족과 함께 택견을 배운다. 우리는 주말마다 그것을 연습한다. 택견은 재 미있고 우리의 건강에 좋다. 나는 때때로 꿈속에서 나쁜 사람들과 싸우고 항상 이긴다. 하!
태호
많은 사람들이 주말에TV를 보지만, 나는 그렇지 않다. 나는 가족과 함께 책을 읽는다. 그러고 나서 우리는 책 속에서 우리가 가장 좋았던 부분에 대해 이야기 한다. 우리는 많은 책을 갖고 있다. 너는 책 읽는 것을 좋아하니? 우리 집으로 와!
2
해석| 모두가 걱정한다. “우리는10분밖에 없어. 서둘러야 해.”라고 장 선생님 이 말한다. “야!”라고 호빈이가 소리친다. 달국이가 뛴다. “나를 놀래키지 마." 그 가 말한다. 모두가 기다린다. 딸꾹! “그를 간지럽혀!”라고 미나가 말한다. 그래서 모두가 달국이를 간지럽힌다. “하하하! 하지마!”그는 도망친다. “가야 할 시간이 다!”라고 장 선생님이 소리친다. “들어봐. 내 딸꾹질이 사라졌어!”라고 달국이가 말한다. “야호!”모두가 소리친다.
1③ 2①, ④
1 a cat, fur, hold 2④ 3②
pp. 46~47
Step 1 Step 1 Step 2
[01~03] 해석| Eric: 여기에는 많은 동물들이 있네요.
나는 그들 모두를 좋아해요. 어느 것이 나에게 적절한 애완동물이 될까요?
Mira: 음. 적절한 애완동물은 적절한 크기야. 너는 지금 어디 사니?
Eric: 나는 아파트에 살아서 조그만 애완동물을 원해요. 이 개는 어때요?
Mira: 그건 매우 귀엽지만 너의 아파트에 비해서 너무 크게 자랄거야.
Eric: 음...맞아요.
Mira: 오, 이 어항에 약간의 아름다운 물고기가 있네. 그것들은 어떠니?
Eric: 좋지만 팔로 안을 수가 없잖아요. 털이 있는 애완동물이 좋아요.
Mira: 그러면 이 고양이는 어떠니?
Eric: 오, 완벽해요! 그렇게 크지도 않네요. 털도 있고 안을 수가 있어요!
Mira: 음, 그것이 너에게 적절한 애완동물이다!
1
2 fish fish
3 Eric
In the Dialog find carry much comes plastic p. 48
01 ④ 02 ② 03 ③ 04 ④ 05 ④ 06 ②, ④
07 ③ 08 ⑤ 09 ⑤ 10 ⑤ 11 ② 12 ⑤
13 ③ 14 ④ 15 ③ 16 tired 17 I’m not a teacher. 18 is, are, is, are 19 Is he, he isn’t 20 It is not Yumi’s bicycle. 21 Carmen does not〔doesn’t〕do the dishes. 22 Are, Does 23 But my girlfriend does not〔doesn’t〕like them. 24 wears / flies / helps
25-1 1. an 2. a
25-2 Did the man fly to the moon?
25-3 has →have
01 You be are 3 is
02 Are you ~? Yes, I am.
03 04 ‘
05 3 have has,
drink drinks
06 Do/Does
Do Does studies study
49~52
Lesson1~31~3
1
Step 2
07 be ‘be not’ do not are are not aren’t
08 Women don’t have
09 Helen 3 Does
10
11 the
12 glass glasses
13
14 ‘the’
[15~16] 해석| 준하는4시경 학교에서 집으로 온다. 그는 많은 숙제를 갖고 있 고, 그는 매우 피곤하다. 그는 그의 가방을 바닥위에 놓는다. 그러고 나서 그는 교복을 의자에 건다. 그는 양말을 벗고 침대 위에 던져 놓는다. 그의 청바지, 바 지 그리고 셔츠가 이미 침대 위에 있다. 그는 방을 둘러보고는 말한다. “난 피곤 해”. 그러고 나서 그는 자러 간다.
15 his socks them
16 4 tired
17 am not I am
18 3 is are
19 be Be
No, be not.’
20 be not ~’
It’s not It isn’t
21 do/does not
does
22 1) be Are, 2)
3 Does
23 3 doesn’t
cartoon movies them
24 3 -(e)s
해석| 이 남자는 빨간색 망토와 푸른색 바지를 입고 있다. 그는 하늘을 난다. 그 는 다른 사람들을 돕는다. 당신은 도움이 필요한가? 그럼 그의 이름을 크게 불러 라. 그의 이름은 수퍼맨이다.
25-1 1. an 2. a
25-2 Did
flew fly
25-3 don’t/doesn’t
have
해석| 최씨는 나의 이웃이다. 그는 배달원이다. 그는 나의 이웃들에게 많은 것 들을 배달한다. 그러나 오늘 그는 날 위한 배달품은 없다.
01. 의문사I
Where Do You Live?
04
Lesson
01 Who 02 Who(m) 03 What 04 When 05 is 06 does 07 does he 08 do you do 09 What 10 When 11 What 12 What 13 What 14 What 15 Who 16 What
17② 18① 19③ 20② 21④ 22① 23② 24② 25①, ③ 26③ 27② 28③ 29② 30③
31① 32③ 33② 34④
[01~04] Who : What : When :
09 What
~ look like?
10 When
11 What time
12 What kind of
13 What
14 What
15 Who
16 What
17 What do(does) do?
18
19 When
20 What time ~?
21 do(does)
22 What
35 When do you have a yoga class 36 What
37 When does the movie start?
38 Who is Batman?
39 What kind of pet do you want?
40 When〔On what day〕/ What A
A Let s Walk
B Let s Run
C
C Let s Jump
Focus
55~59A
A Let s Walk
B Let s Run
23 Who
24 What
25
26 do(does)
Who do you like most?
27 What day is it(today)? What date is it
(today)? What time ~? What
kind of ~? What 28 Eric
29 B A
When do(does)
30 When
31
해석|W:봐! 이게 브라이언 킹의 새 앨범이야.
M: 그는 네가 가장 좋아하는 가수니?
W:응. 나는 그를 좋아해. 그는 노래와 춤이 훌륭해.
M:응, 나도 그렇게 생각해. 그는 또한 자신의 노래를 쓰잖아.
32 (B) (C) what
What kind (A) comic stories (D) Do ~? (E) Yes
[33~34] 해석| 오늘은 미래 중학교 축제이다. 많은 재미있는 행사가 있다. 어떤
학생들은 노래 부르고 춤춘다. 다른 사람들은 마술쇼나 패션쇼에 등장한다. 모든 사람들이 축제에서 즐거운 시간을 보낸다. 달국에게도 또한 특별한 날이다. 그는 합창단에서 노래 할 것이다. 그는 혼자 노래의 한 부분을 부를 것이다. 그 합창단 은 음악실에서 마지막 연습을 한다. 달국이 서서 그의 부분을 노래 부른다. 그러 나 그때, 일이 일어난다. 딸꾹! 딸꾹!
33 34
35 when
do/does
해석| A: 너는 언제 요가 수업이 있니?
B: 나는 금요일에 요가 수업이 있어.
36 B How What
C
C Let s Jump
해석| A: 뭐가 잘못됐니?
B: 나 이번 주 금요일 학교축제에서 피아노를 쳐. 너무 긴장돼.
A: 걱정마. 너는 훌륭한 피아노 연주자야.
[37~38]
37 July 18 When
38 Christian Bale Batman
Batman (Who)
39
What kind of do/does
해석| M: 너는 어떤 종류의 애완동물을 원하니? 그것에 관해 내게 얘기해 줄 수 있니?
W: 물론이야. 그건 작고 갈색이야. 다리가 네 개 있어.
M: 그건 점프하거나 뛸 수 있니?
W: 아니, 못해. 하지만 그건 매우 천천히 걸을 수 있어.
M: 그건 거북이니?
W: 맞아.
40
When(On what day) What
해석| B: 너는 일요일마다 뭐하니?
G: 나는 가족들과 김밥을 만들고 공원으로 소풍을 가.
B: 재밌겠다! 그 다음엔 뭘 해?
G: 우리는 집에서TV를 보고 우리의 한 주에 관해 이야기해.
배점 채점 기준
6점 3점 0점 두 문항을 모두 바르게 쓴 경우
한 문항만 바르게 쓴 경우 두 문항 모두 틀린 경우
배점 채점 기준
4점 2점 0점 어법상 오류 없이 정확하게 문장을 완성한 경우
내용은 맞으나 어법상 오류가 1개인 경우 내용이 틀리거나 어법상 오류가 2개 이상인 경우
배점 채점 기준
4점 2점 0점 올바른 단어를 선택하여 2개의 정답을 쓴 경우
올바른 단어를 선택하여 1개의 정답을 쓴 경우 1개의 정답도 쓰지 못한 경우
배점 채점 기준
3점 0점 어법상 오류 없이 정확하게 문장을 완성한 경우
정확한 문장을 완성하지 못한 경우
배점 채점 기준
3점 0점 흐름상 알맞은 의문사로 바르게 고친 경우
알맞은 의문사로 바르게 고치지 못한 경우
