저작자표시

(1)

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(2)

년 월 2 01 6 2

교육학석사 체육교육 학위논문 ( )

중 고등학교 태권도 겨루기 선수의 , 스트레스가 인지된 경기력에 미치는 영향

조 선 대 학 교 교 육 대 학 원

체 육 교 육 전 공

최 용 철

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중 고등학교 태권도 겨루기 선수의 , 스트레스가 인지된 경기력에 미치는 영향

The Effects of Sports Stress and Perceived Middle and High School Taekwondo Sparring Players

년 월

2016 2

조 선 대 학 교 교 육 대 학 원

체 육 교 육 전 공

최 용 철

(4)

중 고등학교 태권도 겨루기 선수의 , 스트레스가 인지된 경기력에 미치는 영향

지도교수 윤 오 남

이 논문을 교육학석사 체육교육 학위 청구논문으로 제출함 ( ) .

년 월

2015 10

조 선 대 학 교 교 육 대 학 원

체 육 교 육 전 공

최 용 철

(5)

최용철의 교육학 석사학위 논문을 인준함

심사위원장 조선대학교 교수 이 계 행 인 심사위원 조선대학교 교수 정 홍 용 인 심사위원 조선대학교 교수 윤 오 남 인

년 월

2015 12

조선대학교 교육대학원

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그림 1. 연구모형

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변인 하위변인 문항수 총문항수

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부 록

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설 문 지

다음의 문항은 학생의 기본사항에 관한 것입니다 각 문항의 해당번호에 표기하여 주십시오

1. . √

안녕하십니까?

귀하의 학업과 훈련 중 귀중한 시간을 할애해 주셔서 감사합니다.

본 설문조사는 중 고등학교 태권도 겨루기 선수의 스트레스가 인지된 경기력에 미치는, 영향 을 규명하기 위한 것입니다. 여러분이 응답하신 내용은 연구목적 이외의 다른 어떤 용도로도 사용하지 않을 것을 약속드리오니 느끼시는 대로 솔직하게 응답하여 주시면 감사하겠습니다.

본 조사결과의 완성도를 높이기 위하여 모든 설문문항에는 빠짐없이 성실하고 솔직한 답변 부

탁드립니다. 본 연구에 참여해 주신데 대하여 깊이 감사드립니다.

조선대학교 교육대학원 연구자 : 최용철

귀하의 성별은

1. ? ① 남성< > ② 여성 < >

귀하의 소속은

2. ? ① 중학교< > ② 고등학교< >

귀하의 선수 경력

3. ?

년 이상 년 미만 년 이상 년 미만

1 - 2 < > 2 - 4 < >

① ②

년 이상 년 미만 년 이상

4 - 6 < > 6 < >

③ ④

귀하의 입상경력

4. ?

입상경력 없음< > 시 도 군 대회입상, , , < >

① ②

전국대회입상< > 국제대회입상< >

③ ④

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설문문항 응답 요령

문항을 읽으시고 그 내용이 자신이 느끼는 정도와 가장 가깝다고 생각되는 곳에 표 하시면 됩니다.

※ √

2. 다음은 경기 스트레스에 관한 문항입니다. 각 문항에 대한 귀하의 생각과 어느 정도 일치하는지 솔직히 응답해 해주시면 감사하겠습니다(해당 번호 √ . )

내용

_{그렇다 그렇다}^매우 ^보통_이다 ^그렇지_않다 ^그렇지^전혀

않다

1

나의 실수로 인해 경기에서 패배할까봐 스트레서를 받는다.

⑤ ④ ③ ② ① 2

나는 경기 중에서 나의 기술이 적중이 되지 않을까봐 스트레스를 받는다.

⑤ ④ ③ ② ① 3

나는 경기를 받드시 이겨야 된다는 부담감 때문에 스트레스를 받는다.

⑤ ④ ③ ② ① 4

나는 경기가 제대로 풀리지 않을 까봐 걱정한다.

⑤ ④ ③ ② ① 5

나는 경기의 승패에 대한 불확실성 때문에 스트레스를 받는다

⑤ ④ ③ ② ① 6

나는 판정이 공정하게이루어지지 않을까봐 걱정된다.

⑤ ④ ③ ② ① 7

나는 경기중 부정확한 판정을 받으면 당황하고 경기가 안 풀인다.

⑤ ④ ③ ② ① 8

나의 유효타격을 심판이 득점으로 인정해 주지 않았을 때 당황하

고 경기가 잘 풀린다.

⑤ ④ ③ ② ①

9

나는 경기중 심판 판정이 공정하지 않으면 스트레스를 받는다.

⑤ ④ ③ ② ① 10

나는 경기 중 오심이나 사심으로 피해를 볼까봐 스트레스 받는다.

⑤ ④ ③ ② ① 11

나는 훈련과정이 너무 힘들어서 스트레스를 받는다

⑤ ④ ③ ② ① 12

나는 훈련 시 코치나 감독이 차별대우 때문에 스트레스를 받는다

⑤ ④ ③ ② ① 13

나는 훈련 시 감독과 코치님이 서로 상반되는 지시를 하였을 때

스트레스를 받는다.

⑤ ④ ③ ② ①

14

나는 훈련과정 중 선배나 후배가 사생활을 지나친 간섭을 하였을

때 스트레스를 받는다.

⑤ ④ ③ ② ①

15

나는 훈련과정 중 선배나 후배가 나를 무시할 때 스트레스를 받는다.

⑤ ④ ③ ② ① 매우 그렇다 그렇다 보통이다 그렇지 않다 전혀 그렇지 않다

⑤√ ④ ③ ② ①

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3. 다음은 인지된 경기력에 관한 문항입니다. 각 문항에 대한 귀하의 생각과 어느 정도 일치하는지 솔직히 응답해 해주시면 감사하겠습니다(해당 번호 √ )

순번 내용

_{그렇다 그렇다}^매우 ^보통_이다 ^그렇지_않다 ^그렇지^전혀

않다

정 신 력

1

나는 경기에 항상 열정적으로 임하고 있다

⑤ ④ ③ ② ①

2

나는 누구와 경기를 하여도 포기하지 않고 최선을 다하고 있다.

⑤ ④ ③ ② ①

3

나는 모든 경기에 후회 없는 경기를 하고 있다.

⑤ ④ ③ ② ①

4

나의 경기로 하여금 팀의 사기를 최고조로 끌어 올리고 있다.

⑤ ④ ③ ② ①

집 중 력

5

나는 감독의 지시사항이나 내가 계획한 전략을 경기 중에서 제대로 실

행하고 있다.

⑤ ④ ③ ② ①

6

나는 연습경기보다 실제 경기에 들어가면 더욱몰입힌다.

⑤ ④ ③ ② ① 7

나는 경기를 임하면서 상대선수의 약점을 분석하고 제대로 대응한다

⑤ ④ ③ ② ① 8

나는 경기시 감정에 치우치지 않고 냉정하게 경기에 임한다.

⑤ ④ ③ ② ①

자 긴 감

9

나는 최근에 누구와 경기를 하여도 이길 수 있다는 자신감을 가지고 있다.