• 검색 결과가 없습니다.

과학

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "과학"

Copied!
4
0
0

로드 중.... (전체 텍스트 보기)

전체 글

(1)

3 2

단원평가

1. 동물의 생활 과학

[총 문항수] 18 문항   학교 학년 반 번   이름 :

1

물속에서 살며, 몸은 머리, 몸통, 꼬리, 지느러미 의 4부분으로 되어 있다. 지느러미가 발달하였으 며, 등지느러미에 강한 가시를 가진 것도 있다.

몸의 표면은 비늘로 덮여 있다. 눈은 좌우에 있 으며, 그 뒤쪽으로 아가미 구멍이 있다.

1. 동물의 특징에 대하여 자세히 알아보고 싶을 때 사 용할 수 있는 방법을 두 가지 쓰시오.

(1)

(2)

2. 동물의 특징을 알기 위하여 자료를 찾는 까닭으로 옳은 것을 모두 고르면? ( , )

① 관찰은 어렵기 때문이다.

② 직접 관찰로 알게 된 사실은 믿을 수 없기 때문 이다.

③ 직접 관찰하는 것은 과학자만 하는 일이기 때문 이다.

④ 직접 관찰하기 어렵거나 위험한 동물도 있기 때 문이다.

⑤ 직접 관찰을 통하여 알 수 없었던 새로운 사실 도 알 수 있기 때문이다.

3. 동물과 그 특징에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

( )

① 까치 : 날개가 있고 몸은 검은색과 하얀색의 깃 털로 덮여 있다.

② 개구리 : 피부가 매끄러우며 뒷다리가 앞다리보 다 더 길다.

③ 달팽이 : 딱딱한 껍데기로 된 집이 있으며 미끄 러지듯이 움직인다.

④ 거미 : 머리, 가슴, 배로 구분되며 여섯 개의 다 리로 빠르게 이동한다.

⑤ 공벌레 : 몸은 여러 개의 마디로 되어 있고 건 드리면 공처럼 둥글게 만다.

4. 다음의 특징을 가지는 동물로 옳은 것은? ( )

5. 다음 동물들의 공통적 특징에 대한 설명으로 옳은

것은? ( )

① 땅 속 동물이다.

② 몸이 유선형이다.

③ 땅 위에서 숨을 쉰다.

④ 아가미가 발달되었다.

⑤ 날카로운 부리가 있고 육식동물이다.

(2)

3 2

단원평가

1. 동물의 생활 과학

[총 문항수] 18 문항   학교 학년 반 번   이름 :

2

<보기>

ㄱ. 아가미가 있는 동물 : 금붕어, 잉어, 갈치 ㄴ. 다리의 수가 2개인 동물 : 비둘기, 매, 저어새 ㄷ. 부리가 있는 동물 : 뱀, 사마귀, 잠자리, 까치 ㄹ. 몸이 털로 덮여 있는 동물 : 호랑이, 곰, 돌고래 ㅁ. 몸이 비늘로 덮여있는 동물 : 사마귀, 금붕어,

고등어

A : 저기 봐. 호랑이와 표범이야. 정말 무섭게 생 겼다.

B : 이빨은 아주 크고 날카로워.

A : 여긴 양과 염소가 있는데, 몸집이 작고 순하 게 생겼어.

B : 그렇지. 그럼 호랑이와 표범, 양과 염소를 분 류한다면 어떤 기준이 좋을까?

개구리, 붕어, 악어 쥐, 고래, 비둘기

나비, 잠자리, 딱따구리 지렁이, 호랑이, 고래 6. <보기>에서 생김새의 특징에 따른 동물의 적절한

분류를 모두 고른 것은? ( )

① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄹ ③ ㄴ, ㄷ

④ ㄷ, ㄹ ⑤ ㄹ, ㅁ

7. 다음 대화를 통해 동물을 분류한 기준으로 가장 옳

은 것은? ( )

① 사는 곳 ② 날개의 유무

③ 부리의 크기 ④ 먹이의 종류

⑤ 아가미의 유무

8. 다음은 동물을 두 무리로 분류한 것이다. 적용된 기준으로 알맞은 것은? ( )

① 피부 상태 ② 척추 유무

③ 체온 조절 ④ 호흡 방법

⑤ 서식 환경

9. 아래와 같이 동물을 두 무리로 나누는 분류 기준을 쓰시오.

10. 땅에 사는 동물들의 특징으로 옳지 않은 것은?

( )

① 걷거나 기어서 이동한다.

② 다리의 개수는 모두 같다.

③ 공기 중에서 숨을 쉴 수 있다.

④ 걸어 다니는 동물은 다리가 있다.

⑤ 기어 다니는 동물은 다리가 없다.

11. 동물에 대한 설명이 옳은 것은 ○표, 틀린 것은 × 표를 하시오.

(1) 개미와 뱀은 땅 위와 땅속을 오간다. ( )

(2) 달팽이와 땅강아지는 기어서 이동한다.( )

(3) 지렁이와 두더지는 주로 땅 위에서 생활한다.

( )

12. 왜가리나 수달이 강과 호수에 찾아오는 이유를 쓰시오.

(3)

3 2

단원평가

1. 동물의 생활 과학

[총 문항수] 18 문항   학교 학년 반 번   이름 :

3

<보기>

ㄱ. 대체로 아가미로 호흡한다.

ㄴ. 물속에 사는 동물은 모두 알을 낳는다.

ㄷ. 밤에는 천적을 피해 동굴 속에서 잠을 잔다.

ㄹ. 강과 호수에 사는 동물들은 모두 지느러미가 있다.

ㅁ. 물속에서 헤엄치는 물고기의 몸 생김새는 유 선형이다.

<보기>

ㄱ. 날개가 있다.

ㄴ. 아가미가 있다.

ㄷ. 다리가 2개 있다.

ㄹ. 깃털로 덮여 있다.

ㅁ. 부리는 모든 종류가 날카롭다.

가. 붕어는 ( ㄱ )를(을) 이용하여 물 속에서 숨을 쉰다.

나. 붕어의 몸은 ( ㄴ )(으)로 덮여 있고, 지느 러미를 이용하여 헤엄친다.

깊은 바닷속에 살기 때문에 먹이가 부족하다.

13. <보기>에서 바다에 사는 동물과 강과 호수에 사 는 동물의 공통점에 대한 설명으로 적절한 것을

모두 고르면? ( )

① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㅁ

③ ㄱ, ㄹ, ㅂ ④ ㄴ, ㄷ, ㄹ

⑤ ㄴ, ㄹ, ㅁ

14. <보기>에서 하늘을 나는 새의 특징에 대한 설명 으로 옳은 것을 모두 고르면? ( )

① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ

③ ㄱ. ㄴ, ㄷ ④ ㄱ, ㄷ, ㄹ

⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ

15. 새가 하늘을 날기에 적합한 까닭으로 적절하지

않은 것은? ( )

① 날개가 있다.

② 뼈 속이 비어 있다.

③ 몸의 균형이 잘 맞다.

④ 몸이 크기에 비하여 가볍다.

⑤ 튼튼한 이빨을 가지고 있다.

16. ( ) 안에 들어갈 알맞은 낱말을 써넣으시오.

ㄱ : ( ) ㄴ : ( )

17. 다음은 심해 아귀가 사는 곳에 대한 설명이다. 이 환경에 적응하기 위한 심해 아귀의 특징을 쓰시오.

18. <보기>에서 (가), (나)와 같이 환경에 따라 다른 생김새를 갖는 동물만을 모두 고른 것은?

(4)

3 2

단원평가

1. 동물의 생활 과학

[총 문항수] 18 문항   학교 학년 반 번   이름 :

4

<보기>

ㄱ. 북극곰과 말레이시아 곰 ㄴ. 아프리카 펭귄과 남극의 펭귄 ㄷ. 인도코끼리와 아프리카코끼리 ㄹ. 백두산 호랑이와 시베리아 호랑이

① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄴ, ㄷ

③ ㄱ, ㄷ, ㄹ ④ ㄴ, ㄷ, ㄹ

⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

참조

관련 문서

스마트폰 셀카 렌즈를 이용할 때의 차이점에 대해 모둠별로 토의하고 셀카 렌즈의 구조와 빛의 경로 를 그려보자.. 스마트폰 망원 렌즈를 이용할 때의 차이점에

• 각뿔에서 면과 면이 만나는 선을 모서리, 모서리와 모서리가 만나는 점을 꼭짓점, 옆면을 이루는 모든 삼각형의 공통인 꼭짓점을 각뿔의 꼭짓점, 각뿔의 꼭짓점에서

본 프로그램의 내용은 5단계로 구성되는데, 흥미를 유도하는 상황제시와 동가유발, 차시별 세부 지도안, 시간별 수업 시나리오, 그리고 수업내용에 도움을

‘아트퍼니쳐’를 통해 과학 기술에 대한 흥미를 높이고 예술과의 융합적 사고를 통해 창의적 사고를 높이는데 그

‘아트퍼니쳐’를 통해 과학 기술에 대한 흥미를 높이고 예술과의 융합적 사고를 통해 창의적 사고를 높이는데 그 목적이 있다.. 본 프로그램의 내용은

본 프로그램의 내용은 5단계로 구성되는데, 흥미를 유도하는 상황제시와 동가유발, 차시별 세부 지도안, 시간별 수업 시나리오, 그리고

두 번째 하위영역인 자신의 아이디어 제안하기에는 유의미한 차이가 있었으나 적용해보기에서는 유의미한 차이가 나타나지 않았다.본 연구에서 과학 놀이 활동 을

삽입해 놓았음을 알 수 있다.이는 학생들의 과학 용어 학습에 방해가 되는 요인으 로 작용하고 있다.초등학교 과학 교과목은 국정 교과서를 채택하고 있기 때문에