• 검색 결과가 없습니다.

제3강

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "제3강"

Copied!
14
0
0

로드 중.... (전체 텍스트 보기)

전체 글

(1)

제3강

체육측정평가의 본질 및 발달

DEPT. OF SPORTS SCIENCE LEE CHAE SAN

(2)

체육측정평가의 개념

체육측정평가의 목적

교사, 교육과정, 교재, 지도방법, 시설 및 용구

분석 및 반성

• 체육의 목적과 목표가 구체적으로 설정되고 이들의 목적과 목표가 실천으로 옮겨지고, 체육평가란 그 목표에 어느 정도 달성되었는가,

• 체육교육의 전체 과정에 깊이 관련되어 있기 때문에 그 결 과는 언제나 각 교육과정에 피드 백(feed back)이 되어지고, 다시 그 결과에 의해 교수-학습과정을 개선하는 데에 주된 목적이 있다.

(3)

체육의 측정(measurement); 일정한 규칙에 따라 관찰 또는 계측된 것을 수량화하는 과정(process)이다. 예) cm, m, kg, cm/sec 등 단위

체육측정과 평가의 관계

체육의 평가(evaluation); 수집된 특정한 대상의 양적 자료를 가치판단(value judgement)에 비추어 그 정도를 질적으로 판정하는 작업. 예) 크다, 작다,우 수하다, 빠르다 등

체육의 검사(test); 개인 또는 집단에 대한 정보를 수집하기 위해 사용되는 도구. 예) 지필검사, 면접, 수행검사, 목록, 악력계, 트레드밀 등 기구

(4)

체육측정은 체육평가를 위한 필수적인 과정

• 체육측정과 평가는 다같이 훈련 및 교육 목표를 달성 하기 위한 수단이다.

• 체육측정은 체육평가를 위한 과정이며 체육평가는 최 종적 결론에 속한다.

• 체육측정은 일정한 규칙에 따라 관찰된 사실을 객관 적인 수량이나 기호화 한 것이고 그 자체가 체육평가를 염두에 둔 행위이다.

• 체육측정은 비교적 신뢰도에 초점을 둔 개념이고, 측 정평가는 타당도에 관련된 개념이다.

(5)

체육측정평가의 필요성

교육과정이나 학습단원에 있어서 학습자의 학력 진보상태를 진 단하여 장점은 조장하고 지체와 결함은 보강 혹은 치료한다거나, 새로운 학습지도 계획을 얻으려는 자료를 획득한다.

학습과정과 학습지도법 개선 학습결과의 진단과 치료

학습자의 진보 정도에 따라 적절하게 수정, 보완 되어 적용한다.

(6)

학습자 자신에 대한 이해와 학습의 동기유발

체육의 교육계획 개선

팀(team) 선발, 집단의 분류, 평가의 기준설정, 연구의 자료

• 측정평가를 계획적, 주기적으로 실시한다.

• 측정평가에 대한 예고 또는 학습평가에 대한 결과를 학습자에게 알려준 다.

• 학습자들이 철저한 준비를 하도록 유도한다.

• 자신의 학습상황을 이해하도록 한다.

• 국가, 지역사회의 필요 또는 학부모들의 요구에 따라 체육교육과정 개 선 예) 현행 체력검사, 교내,외 체육대회,학습평가제도 등

(7)

체육측정평가의 역사 및 시대적 구분

1861년 히치코크(Hitchcock) 인류학적 측정;

인체측정학 자료( anthropometric data)

Meeh(독일, 1895) 분절의 질량과 체적 등

Demster(미국, 1955) 분절의 질량, 무게중심, 밀도 관성모멘트 등

Fischer(독일, 1906) 분절의 질량, 무게중심, 관성모멘트 등 Harless(독일, 1860) 분절의 길이, 질량, 질량중심점 등

(8)

1885년 제1회 미국,건강,체육,레크리에이션협회(American Association for Health Education and Recreation:

AAHPER)총회에서 체육의 기술에 관한 연구의 필요성 주장

체육측정평가의 과학적 기초마련

(9)

체육측정평가의 시대적 구분

인류학적 측정 시대(1860~1880)

• 1871년 퀘틀렛(Quetelet); ’인체측정’ ‘인체의 교육법칙

• 1903년 스트레츠(Satratz); 0~20세 신체발달 단계 구분

• 서전트(Sargent) ;개인의 체격측정치를 표준치에 비교 평 가하는 일람표(profile chart) 제작.

• 마르틴(Martin); 인체측정학으로서 ‘운동이 신체 형태에 미치는 영향’과 ‘스포츠 체형 결정에 미치는 영향’ 등 연구

(10)

근력의 측정 시대(1880~1915)

• 서전트(Sargent); 개인의 근력은 근육의 크기(굵기)보다는 기능에 가치를 주장하고 근력측정 연구

• 로저스(Rogers); ’근력은 운동에 있어서 근본적인 뜻을 갖 는다’는 근거를 통하여 근력측정 연구

(11)

순환기능의 측정 시대(1910~1925)

• 1884년 에르고미터(ergometer) 개발; 영양, 피로, 근육의 작업능력, 순환계의 기능 측정

• 고정식 bicycle ergometer, arm ergometer, treadmill, 폐 활량측정기, 혈관탄성 측정기(PWB에 의한), 혈압측정기, 호 기개스분석기,

• 800m달리기, 1500m달리기, 하바드스텝테스트, 줄넘기하 기 등

(12)

운동능력의 측정시대(1904~현재)

스포츠 중심적인 시대적 배경

• 속도, 민첩성, 지구력 등 체력요인 측정

• 기초운동능력 요인; 주(走), 도(跳), 투(投) 측정

• 경기능력

• 지식 및 태도검사

(13)

기계공학, 전자공학 등 융복합의 발전; 측정기기, 컴퓨터 개발

측정기법 및 분석방법 다양화, 정밀화

생리학적, 운동역학적, 심리학적, 사회학적, 행동과학적, 인간공학적 등

최근 체육측정평가의 연구동향

• ANOVA 분석을 통한 반복측정자료의 신뢰도 추정

• 반복측정 자료에 대한 경향분석

• 구인타당도, 준거 관련측정, 문항반응이론, 타당도 일반화 모형 등

• 심리측정검사 등

(14)

감사합니다

Q & A

차시 예고

제4강 측정평가의 유형과 방법

참조

관련 문서

각자 자싞이 생각하는 교육의 의미 나 목표가 어느 단계이싞지.

꿈을 날짜와 함께 적어 놓으면 그것은 목표가 되고.. A goal broken down

목표가 있는 사람들은 지쳤을 때 목표를 떠올리며 다시 한번 힘을 얻을 수 있다?. 하지만 목표가 없는 사람들은 동기부여의 요소를

 교육을 위한 적절한 목적과 방법의 선택을 위해서는 학습 자의 행동적, 인지적, 정서적인 면에 대한 고려가

 문제행동을 기능적으로 이해하면, 문제 행동이 가지는 목적 또는 의사소통 기능 을 식별하는 것이

: 발열용접 방식은 외부로부터의 어떠한 힘이나 압 력을 가하지 않은 상태에서 금속간의 열을 이용하 여 접속하는 방식으로 구리와 구리 쇠와 구리 등을 열적으로

하지만 종교적이 라고 할 때, 종교는 인간의 태도이며, 인간이 관계하는 모든 대상물을 가리 키며 모든 목적과 이상을

김일성 주체사상은 시대에 따라 마르크스 레닌의 인간중심철학과 한 (韓)사상이 결합하고, 권력독재의 수단인 수령론에 의해 왜곡되고, 권력을