• 검색 결과가 없습니다.

시의 이해

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "시의 이해"

Copied!
23
0
0

로드 중.... (전체 텍스트 보기)

전체 글

(1)

문학의 정의

• 작가가 생각한 (인간의 가치 있는)

체험을 상상력으로 재구성하여 언어로

표현하는 예술의 한 갈래

(2)

• 인간의 가치있는 체험:| 1. 있을 법한 일 개연성(蓋然性):현실과는 공통점, 유사점이 있음 정서, 사상 • 상상력으로 재구성: 예술적 형상화, 허구적 구성 1. 목적: 실감있게 보여 주어 세상에 대한 흥미, 관심을 유발 2. 방법: 비유, 상징, 심상, 어조, 운율, 인물형, 사건의 구성,배경,시점

(3)

문학의 특성

• 개성:

• 보편성:

• 항구성:

개인의 주관적 체험 인류의 보편적인 정서, 감동

(4)

시의 정의

• 작가가 생각한 체험(사람의 정서㈜와

사상(부))을 상상력으로 재구성하여

(연상을 동반한) 함축적인 언어로

표현하는 문학의 서정 장르

• 그 속에 인생의 진리가 들어있어야 한다.

(5)

시의 구성 요소

1. 정서적 요소

2. 의미적 요소: 주제

3. 회화적 요소: 심상=이미지

4. 음악적 요소: 운율

(6)

시의 특성

1. 함축적인 언어로 표현-절제된 언어,

압축된 형식

2. 작중 화자(시적 자아, 허구적 대리인)로

전달

3. 세계의 자아화-세계가 시적 자아의

눈으로 소화되어 나타남

4. 운율로 표현되기도 함

(7)

•지시적

의미: 말이 가리키는 사실만을 정확하게 한정하는 의미, 과학의 언어, 학술 논문, 공문서, 역사 기록, 설명문 •함축적 의미: 말이 지니고 있는 연상적, 정서적 의미 관습적인 의미- 사비유, 관습적 상징, 일상의 언어 창조적인 의미-비유, 창조적 상징, 문학의 언어 언어의 의미

(8)

•사비유

: 보름달 같은 얼굴, 앵두 같은 입술 •관습적 상징: 기독교-+, 평화-비둘기, 절개- 소나무 •비유와 상징의 차이 1. 비유: 원 관념: 보조 관념-- 1:1,유추 관계 내마음은 호수요, 촛불이요. 김동명 ‘내 마음은’ 1. 상징: 원 관념: 보조 관념-- 多:1, 비약 관계 꽃 : 국화 + : 십자가 절개 기독교 인생의 원숙미 고난으로부터 구원 사비유와 상징

(9)

심상의 정의

• 어떤 사물에 대한 느낌이나 인상을

구체적으로 드러냄으로써 읽는 이가 마음

속에서 생생하게 떠올리게 되는 감각적인

영상

그는 용감하게 싸웠다.(추상적 의미)

그는 성난 사자처럼 싸웠다.(이미지)

(10)

심상의 기능

• 가. 표현 대상의 모습을 구체적이고

감각적으로 드러냄.

• 나. 시의 주제를 형상화하는데 기여한다.

• 다. 시 속에서 시적 자아의 정서와

밀접한 관련을 가진다.

(11)

심상의 종류

• 1.묘사적 심상 가) 시각적 심상 구름은 보랏빛 색지 위에 마구 칠한 한 다발 장미(김광균, “데상”) 나) 청각적 심상 접동/ 접동/ 아우래비 접동(김소월, “접동새”)

(12)

• 다) 후각적 심상

어마씨 그리운 솜씨에 향그러운

꽃지짐(김상옥, “사향”)

라) 미각적 심상

집집 끼니마다 봄을 씹고 사는

마을(김상옥, “사향”)

마) 촉각적 심상

젊은 아버지의 서느런 옷자락(김종길,

“성탄제”)

(13)

• 2.비유적 심상

이는 먼/ 해와 달의 속삭임/ 비밀한 울음

(박두진, “꽃”)

• 3. 상징적 심상

오늘 밤에도 별이 바람에 스치운다.

(윤동주, “서시”)

• 4. 공감각적 심상

분수처럼 흩어지는 푸른 종소리(김광균,

“외인촌”)

(14)

• 5.복합감각 심상

술 익는 마을마다(후)/ 타는 저녁놀(시)

• 6. 역동적 심상

모든 산맥이 바다를 연모해 휘날릴 때도

(이육사, “광야”)

• 7. 지배적 심상

심상 중에서 가장 중심이 되는 심상

(15)

심상의 문제 유형과 전략

• 1. 문제 유형

‘무엇을 어떻게 표현했는가

?’

• 2. 해결 전략

가. 해당 시어나 구절이 ‘무엇’을

표현하고 있는가를 정확하게 파악한다.

나. 해당 시어나 구절이 어떤 감각적

인상을 떠올리게 하며, 주제에 어떤 표현

효과를 가져 오는가를 생각한다.

(16)

어조

• 작중 화자의 태도: 절제, 절규, 유유자적,

독백적, 남성적, 여성적, 풍자적, 해학적,

냉소적 어조

(17)

시의 갈래

• 운율에 따라 1. 정형시: 외형률이 관습화 되어 고정됨-시조 2. 자유시: 행과 연 3. 산문시: 단락, 문장이 리듬의 단위 • 내용에 따라 1. 서정시: 감정 2. 서사시: 줄거리-김동환 ‘국경의 밤’ 3. 극시: 극적 갈등이 보인 시

(18)

갈래-2

• 태도에 따라 1. 주지시: 지적인 것, 현대 문명 비판 등 2. 주정시: 정서 3. 주의시: 의지; 주지와 주정을 동반함 • 목적에 따라 1. 순수시 2. 목적시: 교훈-고전시가, 계몽-신체시, 이념 전달-카프

(19)

소리의 일정한 규칙적 질서로 운과 율이 있다. 1) 운 : 음위율 동일하거나 유사한 자음, 모음의 규칙적 반복-두운, 요운, 각운 등 주로 한시의 압운법 물 구슬의 봄 새벽 아득한 길/하늘이며 들 사이에 넓은 숲/젖은 향기 불긋한 잎 위의 길/실그물의 바람 비쳐 젖은 숲 각운(길, 숲) 운율-리듬-운

(20)

음성율: 음의 고저, 장단, 강약 등 반복- 한시 성조율, 우리 시에는 없는 것으로 봄 음수율: 음절수 반복 음보율: 음보의 반복 음보: 시간의 등장성(等長性): 숨을 크게 한 번 들이쉴 때, 몇 번 띄어 읽으면서 한 구절을 낭송할 수 있는가 율

(21)

운율의 요소 1) 동일 음운의 반복 갈래 갈래 갈린 길/ 길이라도- ‘ㄱ’ 반복 오늘 하루 고요히 고운 봄길 위에- ‘ㅗ’ 반복 2) 동일 음절의 반복 일편단심 굳은 마음/ 일부종사 뜻이오니/ 일개 형벌 치옵신들/ 일 년이 다 못 가서/ 일각인들 변하리까? - ‘일’ 반복

(22)

3) 음보의 반복 날 좀 보소/ 날 좀 보소/ 날 좀 보소// 동지 섣달/ 꽃 본 듯이/ 날 좁 보소// 뎨 가는/뎌 각시/ 본 듯도/ 한더이고 4) 통사 구조의 반복 우리들의 조국은 우리들의 조국/우리들의 겨레는 우리들의 겨레 -주어(관형어+ 체언)+ 서술어(관형어+ 체언)

(23)

운율의 종류 1) 외형율 (1) 음위율- 두운, 요운, 각운 (2) 음보율 * 정형시- 외형률이 관습화되었을 때(시조) 외형률 정형시 2) 내재율-자유시, 산문시 의미와 융화되어 내밀하게 흐르는 정서적 운율 자유시: 행과 연으로; 산문시: 단락과 문장으로

참조

관련 문서

모형의 스케치 보다는 자세한 내용을 담고 있는 설계로 지도를 하시는 것이 효과적입니다.. 스케치는 사물에 대한 전체적인 조감도라면,

4방 초음파 센서 부착의 경우 지각 능력을 통해 드론 조종 시의 안전사고들을 예방 할 수 있을 것이며 여러 센서를 이용한 놀이 제작으로 통해 학생들을 포함한

[r]

▣ 가네(Gagne): 목표에는 상위, 하위 학습과제 들이 조직적으로 제시되어야 한다.. • 추상적 개념을 관찰 가능한 행동으로 정의 하다 보면 목표의 왜곡이

어떤 대상에 대한 유사성과 인접성을 다른 사물에 투영해 새로운

마음이론(theory of Mind: ToM), 실행기능(executive function), 중앙응집 이론(central coherence) 등이 제시됨.. 눈길과 신체접촉 거부. 사람을 물건취급하고

역사적 사실과 정보의 이해, 역사적 시간성의 이해 맥락과 상황의 이해 , 감정이입적ㆍ상상적 이해, 영상자료에 대한

다양한 번역 작품과 번역에 관한 책을 읽는 것은 단순히 다른 시대와 언어, 문화의 교류를 넘어 지구촌이 서로 이해하고 하나가