브랜더

(1)

꼬 마 발 명 왕

브랜더

융합인재교육(STEAM) 아웃리치 프로그램

교사용

초등 3~4학년용 교사용 지도서

상표전문가 체험하기

(2)

◎ 지도계획 총괄표

차시 차시명 주요 학습 활동 준비물 STEAM

요소

1 빛의 원리와 조명의 종류

1) 빛의 원리를 알아보자 (10분) 2) 생각하기 (15분)

3) 조명의 종류 연결하기(15분)

프리젠테이션, 활동지

S T E

2 나만의 조명 만들기

1) 사용 장소에 따른 조명 구상하기(5분) 2) 나만의 조명 구상하기(10분) 3) 나만의 조명 만들기(25분)

활동지,

나만의 조명만들기, 기본키트 준비물

S T E A M

3 나만의 조명 설명하기

1) 나만의 조명 디자인 설명하기(20분) (윗면, 측면, 정면, 투상도) 2) 나만의 조명 설명하기(20분)

(모양, 장점, 기능)

활동지

S T E A M

4 상표디자인 하기

1) 핵심단어 찾기(5분)

2) 나만의 조명에 이름 지어 주기(5분) 3) 나만의 상표 디자인하기(15분) 4) 상표 비교하기(15분)

활동지, 사인펜, 자

S T E A

5

작품참가 신청서 및 상표 등록하기

1) 작품참가신청서 작성하기(20분) 2) 상표등록증 받기(20분)

활동지, 상표등록절차, 프리젠테이션 자료

T E A 꼬마발명왕 브랜더

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◎ 지도 및 평가계획

구분 주요내용

학습주제

서울시에서 열리는 청계천 빛 축제에 참가하기 위해 나만의 특별한 조명을 만들어보는 활동을 하게 된다. 또한 조명에 맞는 상표를 디자인하고 상품명을 붙여 전시하거나 판매한다는 설정으로 프로그램이 운영된다. 학생들은 창의적인 아이디어로 조명을 만들고 상표를 디자인하여 등록하고 그 절차에 대해 학습한다.

이를 통해 자신의 이름으로 상표등록증을 발급받게 되어 성공적 체험을 하게 된다.

학습목표

- 빛의 원리를 이해할 수 있다.

- 조명의 종류를 이해하고 연결선을 연결할 수 있다.

- 나만의 조명을 구상할 수 있다.

- 나만의 조명을 만들 수 있다.

- 나만의 조명을 위한 상표를 디자인 할 수 있다.

- 친구들과 만든 상표를 비교해 볼 수 있다.

- 상표를 등록하고 절차를 말할 수 있다.

- 상표등록증을 발급 받을 수 있다.

STEAM 과목요소

- S : 빛의 원리 알기

조명의 쓰임에 따라 종류 분류하기 상표 개념 이해하기

- T/E : 나만의 조명 만들기 상표 설계하기

- A： 심미성을 고려한 조명 꾸미기 작품이미지를 그림으로 표현하기 상표 설계도면 보고 제작하기

- M： 나만의 조명디자인을 윗면, 측면,정면, 투상도로 그리기 상표등록 증의 작성방법을 알고 등록하기

STEAM 단계요소

상황제시

- 서울시로부터 온 초대장 파악하기 - 청계천 빛 축제에 진행방법 이해하기 - 빛의 원리 알아보기

- 조명의 종류 파악하기

- 나만의 조명을 만들고 상품등록을 위한 전체적인 과정 이해하기 창의적

설계

- 청계천 빛 축제에 출품할 나만의 조명 만들기 - 나만의 조명을 위한 상표 디자인하기

감성적 체험

- 내가 만든 손전등의 특징을 작성하여 발표하기 - 친구들이 만든 손전등을 감상하고 그 생각을 발표하기 - 청계천 빛 축제에 작품 참가 신청서 제출하기 - 상표등록증 발급받기

평가계획

- 빛의 원리를 알고 조명이 켜지는 원리를 설명할 수 있다.

- 나만의 전등을 창의적으로 설계할 수 있다.

- 상품과 어울리는 상표를 제작할 수 있다.

- 설계한 상표를 제작하여 전등에 붙일 수 있다.

- 상표를 등록하고 절차를 발표할 수 있다.

- 과학 5-1 2단원 전기회로

- 실과 6-2 6단원 생활 속의 전기전자

(4)

TIP

들어가기를 통해 학생들에게 본 과정의 상황을 알 수 있도록 합니다. 서울시의 청계천 축제는 각 지역의 특색에 맞는 축제나 활동으로 변경해서 진행하면 더욱 효과를 높일 수 있습니다. 초대장의 내용과 조건을 반드시 기억하며 활동에 참여할 수 있도록 지도합니다.

꼬마발명왕 브랜더

(5)

TIP

차시별 주요활동을 통해 본 과정에서 진행하는 내용들을 학생들에게 간단하게 설명해 줍니다.

(6)

TIP

학생들이 직렬연결과 병렬연결을 이해할 수 있도록 설명해 줍니다.

- 직렬연결 : 전기 회로의 일부에서, 발전기ㆍ전지ㆍ축전지ㆍ저항기 따위를 일렬로 연결하는 일

- 병렬연결 : 전기 회로에서 발전기, 축전기, 전지 따위의 극을 같은 극끼리 연결하는 일

직렬 병렬

(7)

● 직렬로 연결되어 있을때의 전압과 병렬로 연결되어 있을 때의 전압의 크기를 알아보자.

답: 전지를 직렬로 연결하면 전압은 각각의 전지의 전압의 합입니다.

예를 들어 보면 1.5V 두개가 직렬로 연결되어 있다면 전압은 1.5+1.5=3V가 되는겁니다

그리고 전지를 병렬로 연결하면 전압은 하나의 전지값과 같습니다.

예를 들면 1.5V를 두개던 여러개던 병렬로 연결하면 전압은 하나의 전압값인 1.5V그대로 입니다. 즉 변함이 없고 단지 수명은 직렬보다 더 오래갑니다.

● 직렬로 연결된 전구와 병렬로 연결된 전구 중 어느쪽 전구가 더 밝을까요?

답: 전지를 직렬로 연결하면 전압이 높아지므로 불이 밝아지는 겁니다.)

● 직렬연결과 병렬연결의 예를 알아봅니다.

답: 직렬연결의 예 : 전류계, 스위치, 손전등 속의 전지, 누전차단기, 퓨즈, 전원표시등

병렬연결의 예 : 전압계, 2구용 콘센트, LED전광판, 멀티탭, 이어폰, 2등용형광등

연관된 활동하기

(8)

TIP

정답은 없습니다. 학생들이 자유롭게 생각하고 말 할 수 있도록 지도해주세요.

위 문장을 바꿔서 교과서의 내용을 읽고 요약하며, 요약한 내용을 다시 그림으로 표현하는 연습을 할 수 있도록 합니다.

옥수숫대가 가만히 서있다가 흔들리기 시작하더니 마구 움직이기 시작한다.

달, 옥수숫대, 움직임을 스케치해서 넣어주세요.

달빛 옥수숫대 움직임

(9)

TIP

교실이나 학생들의 집, 주변에서 보았던 전등의 모양이나 기능을 설명할 수 있도록 지도합니다.

(10)

TIP

교실이나 학생들의 집, 주변에서 보았던 전등의 모양이나 기능을 설명할 수 있도록 지도합니다.

(11)

TIP

상황제시에 맞게 알맞은 환경에 조명이 만들어 질 수 있도록 지도합니다. 그림을 그리기 전에 학생들이 어떠한 모양을 만들 것 인지 충분히 생각할 수 있도록 합니다.

(12)

TIP

앞에서 학생들이 생각한 모양을 구체적으로 도면에 그릴 수 있도록 지도합니다.

투상도는 하나의 평면 위에 물체의 한 면 또는 여러 면을 그리는 방법으로 정투상도, 사투상도, 투시도 등이 있습니다.

(13)

TIP

투상도까지 그림을 완성했다면 학생들이 자신만의 독특한 아이디어를 가진 조명을 만들 수 있도록 합니다. 주어진 재료 외에 색종이, 빨대 등 주변의 다양한 재료를 활용해 자신만의 특징을 잘 살릴 수 있는 조명이 만들어 질 수 있도록 지도합니다.

조명을 다 만들고 상표를 만들기 위해 설명서를 작성하도록 합니다.

(14)

◎ 예시

(15)

◎ 예시

(16)

TIP

이제부터 학생들이 만든 작품의 상표를 만드는 단계입니다.

나만의 조명설명서에서 핵심단어를 찾아 요약하고 이름을 만들어 줍니다.

그 다음 이름에 어울리는 그림을 그려 상표를 완성할 수 있도록 지도합니다.

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상표권이란?

상표권은 등록된 상표에 대한 배타적, 독점적 권리를 말한다. 상표권의 대상 종류는 상표와 영업표, 연합상표, 표장 등이 있다.

상표는 생산ㆍ제품ㆍ가공을 증명하거나 판매업자가 자기의 상품을 타업자의 상품과 식별하기 위하여 상품에 직접 표시 사용하는 기호ㆍ문자ㆍ도형 또는 결합이 특별하고 현저한 것을 말한다. 영업표는 상품에 직접 상표를 표시할 수 없는 영업을 하는 자가 광고ㆍ포장물ㆍ용구ㆍ문방구, 기타 사무용품 등에 표시하여 자기의 영업을 일반에게 식별시키기 위하여 사용하는 기호를 말한다.

연합상표는 동종상품에 사용할 자기의 상표로서 서로 유사한 상품을 말하며, 표장은 영리를 목적으로 하지 아니하는 영업을 경영하는 자가 그 취급하는 상품에 일정표식을 사용하고자 하는 것을 말한다.

따라서 상표권이란 동종의 타인상품과 구별하기 위하여 특정상품에 문자, 도형, 기호, 색채 등에 의하여 표상하는 상표의 전용권(專用權)을 말하며, 상표법에 의하여 등록상표ㆍ서비스표ㆍ단체표장 및 업무표장에 관해 이를 일정기간 독점적ㆍ배타적으로 이용할 수 있는 권리이다.

상표권의 법적 성질은 공업소유권(工業所有權)의 일종으로 사권, 절대권, 지배권, 무체재산권 등의 성격을 가지며, 양도 또는 상속할 수 있으며 저당권 설정이 가능하다. 상표권의 존속기간은 상표법에 의하면 10년으로 되어 있으며 또한 갱신이 가능하고, 세법상 내용연수는 5년으로 되어 있다. (소득세법시행령 제41조, 상속세및증여세법 제5조 제1항 제11호) 네이버국어사전

ㅇ 상표권 ‘신화’의 상표권 분쟁으로 알아보는 상표법!

http://cfile201.uf.daum.net/original/2172584253F305951C21CD

http://cfile232.uf.daum.net/ http://blog.naver.com/PostV

◎ 참고자료

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◎ 다양한 상표이미지

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TIP

다른 친구들이 만든 상표를 보고 비슷한 점과 다른 점을 찾아내 비교할 수 있도록 합니다. 먼저, 비슷한 이미지의 상표를 찾아 이름과 비슷한 점을 작성할 수 있도록 지도합니다.

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TIP

이미지가 다른 상표를 찾아 이름과 다른 점을 비교할 수 있도록 합니다. 다르게 생각하는 친구들의 상표와 작품을 보고 좋은 아이디어가 떠오른 학생들은 수정작업을 할 수 있도록 시간을 충분히 줍니다.

(21)

TIP

최종적으로 수정이 완료된 다음 축제에 참가할 신청서를 작성할 수 있도록 지도합니다. 상표이미지와 작품의 이미지가 잘 보이도록 신청서를 작성할 수 있게 지도합니다.

(22)

TIP

참가신청서를 작성하고 마지막으로 자신의 상표를 등록하는 절차를 소개합니다.

특허청에서 발행하는 상표등록증 샘플입니다. 학생들의 자신의 상표를 등록할 수 있도록 지도합니다.

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메모

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