LG이노텍 안산R&D캠퍼스
프로그램 요약본
프로그램 명
주 제
프로그램 소 개
프로그램의 목 표
LED 조명을 만들어 보고 만드는 과정에서 사용되는 부품의 특성에 대해 이해하고, 만드는 과정을 통해 부품의 국내생산의 중요성에 대해 인식하고 미래사회에서의 중요한 에너지가 될 태양광 이용에 대한 토론 과정을 통해 LG이노텍 기업의 역할과 기능에 대해 이해할 수 있도록 구성.
LED부품의 특성에서 우리 인류에 어떤 변화를 가져왔는지?
우리가 보다 나은 미래를 위하여 어떤 노력을 해야 하는지 무엇을 위해 학습을 하고 연구해야 하는지를 생각하도록 한다.
준비물
전류/전압 테스터기, PC
LED, 커넥터, 충전지, 태양광 전지, 다이오드, CDS, fet TR, 전지홀더, 고무캡, 절연테이프, 나무상자, 한지, 홀로그램스티커, 필기도구, 판넬
STEAM 연계 관련 교과 및 주요내용
·고등학교 : 과학 / 단원6 에너지와 환경 / 에너지와 운명, 탄소 순환과 기후변화, 에너지 문제와 미래
·고등학교 과학 / 단원7 에너지와 환경 / 에너지의 문제와 미래 :
·고등학교 물리 / 단원9 / 에너지의 발생 :
·고등학교 미술 / 디자인 :
·고등학교 과학 / 단원 4 정보통신과 신소재 / 반도체와 신소재 :
·고등학교 : 물리1 / 단원3 전류와 전기저항 / 단원4 전류와 자기저항 물리2 / 단원2 전기와 자기
과정요소 (STEAM 학습준거)
상황제시
창의적 설계
·전자부품에 대한 이해
·전자부품 개발의 중요성
·변화하는 환경과 문제점 인식
·
·응용 아이디어 구현
·홍보자료 만들기
·
·응용 아이디어 구현
·홍보자료 만들기
구조물의 개선과 기능적인 문제점 해결 교사용
학생용 빛을 내는 도구
빛을 어떻게 인류는 활용하고 있는가?
문제제기
경기TP / 60분
직업의 세계
도입 ·문제인식을 위한 탐색
학습활동
·LG이노텍에서 하는 일 - LG이노텍 소개의 - 부품 개발의 중요성 - 사례소개
마무리 ·질의 응답
과학 사회 기술
기술 사회 예술
설계 및 실행
경기TP / 120분
LED 친환경 수면등 만들기
도입
학습활동
마무리
·문제인식
- LED의 활용 예를 보여주고 LED 의 아이디어가 우리 인류 에너지 활용에 미친 영향이해하기
·수면등에 사용된 전자부품 설명하기
도입
학습활동
마무리
사고확산
경기TP / 60분
LED 조명등의
응용 아이디어
발표
·조별 활동의 역할을 분담하기 - 조장 / 홍보 / 자료 담당 등
·구조물 아이디어내기 및 홍보자료 만들기
·조별 발표 및 홍보
·
·활동 중 느낀 점 기록하기
·
·활동 중 느낀 점 기록하기 제품 평가하기
1
2
3
·
·회로도 이해하기
·LED 친환경 수면등 만들기
·
·회로도 이해하기
·LED 친환경 수면등 만들기 회로에 사용되는 부품 이해하기
목 차
제 목
LED 친환경 수면등 만들기
LED 조명등의 응용 아이디어 발표 차 시 페이지
2 3
직업의 세계
1 1
3
16
강연을 모두 듣고 제목을 붙여주세요~
'LG'를 들으면 생각나는 세 가지를 써보세요.
일 자 년 월 일 날 씨
1.
2.
3.
'LG 이노텍'에 대해 알고 있나요?
강연자 정보
소 속 성 명
하는 일
(주 업무)LG 이노텍에서 하는 일을 간략하게 정리해보세요.
LG 이노텍에서는 부품의 국내 생산화에 대한 국책사업을 진행하고 있습니다.
부품의 국내 생산화 사업이 필요하다고 생각하시나요? 아니면 필요하지 않다고 생각하시나요? 생각과 그 이유를 간략하게 써 보세요.
나의 생각
이유
일 자 장 소 팀 명
팀 원
년 월 일 날 씨 우리의 문제
친환경 LED를 만들기에 필요한 부품과 조명의 기능 더하기
빛 을 내는 도구
활동 목표
1. 조명 회로를 만들어 보고 해당되는 각각의 부품을 이해한다.
2. 조명의 기능을 다양하게 적용해 본다.
3. LG이노텍의 기능과 역할에 대해 이해할 수 있다.
배경지식
< 태양전지의 이해 >
태양에너지의 빛에너지를 전지로 변환하는 것이 태양전지이다. 무공해 전기를 생산할 수 있다. 반도체의 광전 효과를 이용하는 원리이다. 태양전지를 직열로 연결하면 전압이 증가하고 병렬로 연결하면 전류가 증가한다. 이는 일반 전지의 원리와 같다.
< 친환경 제품 생산 >
태양전지모듈은 태양광 아래서 전압과 전류를 발생시키는 장치로 그 용도에 따라서 여러 가지 형태로 제작되며 일반적을 가장 많이 사용되는 결정체는 실리콘 태양전지 모듈이다. 셀 자체는 약하므로 표면유리/충전재/태양광셀/충전재/후면시트로 구성 된다. 유리를 사용시 표면반사율이 적은 저철분 강화 유리를 사용한다.
환경 관련 이슈가 제품의 소비와 사용에도 영향을 미치면서 LG이노텍 또한 녹색제품을 개발하고 양산해 나가고 있습니다. LG이노텍의 녹색제품으로는 친환경 조명 LED, CIGS 태양전지, 전기차용 차량전장 부품 등이 있으며 생산 공정에서도 공정 시간을 줄이고 친환경 소재를 사용하여 제품을 개발하고 생산, 사용함으로써 탄소배출을 체계 적으로 줄여나가고 있습니다.
출처) 솔라센타
우리의 문제
주어진 회로를 보고 LED조명을 완성한다.
친환경 조 명 제작하기
활동 목표
1. 조명 회로를 만들어 보고 해당되는 각각의 부품을 이해한다.
2. 조명의 기능을 다양하게 적용해 본다.
3. LG이노텍의 기능과 역할에 대해 이해할 수 있다.
일 자 장 소 팀 명
팀 원
년 월 일 날 씨
STEAM활동I-I『친환경 조명 제작하기(단순 구성형)』
(개별) 준비물 : LED기판(LED 4개), 커넥터용 전선 (2구용 3개,3구용 2개), 충전지-1.2V(2개), 태양전지(4v), 다이오드, 저항, CDS(광센서), fetTR(트랜지스터), 건전지 끼우개, 고무캡, 양면테이프, 절연테이프,
(외형재료) 나무상자, 한지, 홀로그램 스티커
(전체) 준비물 : 전류 테스트 장비
① 개별 부품들의 기능을 파악하도록 한다.
주요부품의 기능 및 특성
LED
태양 전지
다이오드
CDS (광센서)
기타부품
광원을 대체 가능한 반도체로 친환경이며 극성이 있다.
태양광 에너지를 전기에너지로 변환하는 부품이다.
전기의 흐름을 원하는 방향 즉 단방향으로 흐르도록 하므로써 과전류로 인한 부품의 파괴를 막는다.
광원의 밝기를 감지해서 저항값을 0-⨝ Ω까지 변한다.
TR : 트랜지스터 스위치의 역할을 하며 전류의 방향을 결정 해준다.
저항 : 저항의 선을 읽어 용량을 파악하며 이 회로에선 51kΩ을 쓴다 광센서를 이용해 밝기에 따라 TR스위치의 역할을 도와준다.
② 세부 회로 이해하기
전지간의 연결을 정리해보세요~
(회로 설명)
LED와 광센서의 연결을 정리해보세요~
(회로 설명)
LED ON : 어두울 때 LED Off : 밝을 때
V1 = (R1 * v) / (R1+R2) : V1 (트랜지스터에 걸리는 전압), V (전체전압)
③ 전체 회로를 완성
조명의 기능을 확인해보세요~
1차 해결안
2차 해결안
⑤ 완성하기
- 회로를 틀에 장착하기
- 완성된 회로를 나무틀에 장착한다.
고정 시 되도록 충격에도 회로가 불량이 일어나지 않도록 지시한다.
- 홀로그램은 반사를 위해 안쪽에 붙이도록 한다.
- 한지를 앞부분에 붙여 마무리한다.
STEAM활동I-II『친환경 조명 제작하기(PCB기판형)』
(개별) 준비물 : LED기판(LED 4개), 커넥터용 전선 (2구용 1개), 충전지-1.2V(2개), 건전지끼우개, 태양전지(4v), PCB회로기판, CDS(광센서)
(외형재료) 나무상자, 한지, 홀로그램 스티커
(전체) 준비물 : 인두, 납(10cm정도), 양면테이프, 풀, 전류 테스터
PCB기판 관찰하기
(부품찾기)
기판을 관찰하고 각각의 부품의 이름을 찾아 원으로 표시해 본다.
-트랜지스터 -저항 -다이오드
실험방법
① 회로 납땜하기
- 건전지 연결 : 5번(+빨간선), 6번(-검은선) - LED연결 : 7번(+), 8번(-) - 태양광전지판 : 3번(+), 4번(-)
(기판에 +/- 표시를 유의하세요) - CDS(광센서) : 1번, 2번
(+/- 위치 무관함)
- 그림과 같이 각각의 부품을 연결한다.
② 외장틀에 장착하기
- 반사를 위해 안쪽에 홀로그램을 붙인다.
- 위에서 완겅된 회로를 그림과 같이 장착한다.
- 내부에 장착될 부품은 흔들리지 않도록 양면테잎을 이용해 고정한다.
- 외부에 나오는 부품은 태양광 전지판과 CDS 광센서는 그림과 같이 고정한다.
- 한지를 이용해 내부를 막아 정리하도록 한다.
STEAM활동II『조별 LED 조명등의 응용 아이디어』
(조별) 준비물 : 디자인을 위한 문구류(채색 및 치수를 위한 문구 포함),포스트잇 (전체) 준비물 : 컴퓨터 및 TAP 등의 검색 도구
① 팀에서 만들고자 하는 조명 concept 논의해 보세요
※ 1차시의 회로의 특성을 이해하고 이를 최대한 활용한다..
※ 팀원 간 나눈 의견을 기록하세요.
제안자명 제안의견 제안에 대한 나의 의견
팀회의에서 결정된 조명 concept 을 정리해보세요~
③ concept에 맞는 조명을 디자인해 보세요
<1차> 완성된 모습 디자인하기 (보는 방향에 따라 그리기)
시선 : 앞 시선 : 뒤
시선 : 오른쪽 시선 : 왼쪽
④ 홍보 및 발표를 위한 역할 담당
활동 담당자
제작과정 완료시간 방 법 역할수행자
발표 및 발표문작성
홍보물 제작
준비물담당
자료수집 및 문서화
PD
구체적으로 서면 작성 후 읽도록 유도한다.
컴퓨터 외의 자료를 담당한다.
점검 목록을 만들어 진행하도록한다.
컴퓨터를 이용해 PPT를 만들도록 하고 시간을 엄수하도록 한다.
전체를 총괄하는 소통이 잘되는 조원을 지목
STEAM활동II 『각조의 아이디어 발표 및 심사』 I
① 아이디어 소개
※ 팀별로 제품 보고서를 작성하고 이를 요약하여 파워포인트로 만들어 발표해 보자
② 수정,보완계획수립
※ 다른 팀의 발표 및 심사 결과에 따라 팀 제품의 수정, 보완사항을 찾아 계획을 수립해 보자.
발표도구
발표시간 발표방법
발표요령
5분 / 조별(8명) 총 25분
기능과 특징을 체계적으로 설명한다.
발표시 용어는 경어를 사용하고 다른 팀의 발표에 대하여 끝까지 경청한다.
파워포인트
·설계는 그림을 찍어 올린다.
·기능에 중점을 두고 설명한다.
·주요 부품목록 (안전, 성능 등에 영향을 주는 부품)
·기존의 제품과 차별화를 둔다.
·신청팀 개요 및 기타 참고자료
수정, 보완사항 계 획
조별 아이디어 내용
조 별 제품명 기 능 의 견
※ 1차시의 회로의 특성을 이해하고 이를 최대한 활용한다.
※ 최종 투표는 1인 2표로 한다.
조 별 나의 평가 전체 평가 결과
우리의 지식과 기술로
우리에게 빌려진 지구를 잘 보존하면서 편리함도 누리는 연구로
미래에 온전한 지구와 개선된 기술을
넘겨주자~~~!!!
꿈길창작터
경기테크노파크 만족도 조사
해당 항목에 체크해주시기 바랍니다.
참여 프로그램
연 령 대
성 별
농어촌연구원 한양대학교 한국산업기술시험원 한국생산기술연구원 한국전기연구원 한국해양과학기술원 LG이노텍 경기테크노파크 10세~11세 12세~13세 14세~16세 17세~19세
남 자 여 자
번호 문 항 그렇다매우 그렇다 보통 그렇지않다 전혀않다 그렇지
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나는 이번 프로그램 통해 기관의 역할과 사회적 기능에 대해 이해할 수 있었다.
나는 이번 프로그램을 통해 꿈(진로) 설정 시 유용한 정보를 얻을 수 있었다.
선생님께서 수업을 쉽고 재미있게 가르쳐 주셨다.
(시설, 환경) 강의 시설 및 기자재들이 수업을 진행하는데 적합했다.
나는 수업이 흥미롭고 재미있었다.
나는 학교에서 경험하지 못했던 경험을 할 수 있었다.
향후 STEAM 아웃리치 프로그램에 다시 참가하고 싶다.
나는 프로그램(강좌) 참가를 통해 한국과학창의재단과 경기테크노파크 이미지가 더 좋아졌다.
통계법 33조 (비밀의 보호)
② 통계의 작성을 위하여 수집된 개인이나 법인 또는 단체 등의 비밀에 속하는 자료는 통계작성 이외의 목적으로 사용되어서는 아니 된다.
설문에 응해주셔서 대단히 감사합니다!!
프로그램의 전반적인 만족도는?
다음에 하고 싶은 프로그램은?
가장 좋았던 점은?
프로그램을 준비하신 선생님께 드리고 싶은 말은?
매우만족 만족 보통 불만 매우불만
(예 - 맛있는 밥, 프로그램, ○○○선생님 등 생활전반)
(예 - 감사의 표현, 하고 싶은 말, 느낀 점, 아쉬웠던 점 등...)
