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1. 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?1
One particular kind of consistency that’s important in
일 관 성
science is the definition and use of terminology, 정 의 전 문 용 어 and the definition and useit ’s not something that seems to come 발 생 하 다
easily. Ordinary speech doesn’t generally work that 일 상 적 인 way. For example, “The ball spent a lot of time in the air," “We’ve been angry, and it’s time to clear the
제 거 하 다
air," “ Sshh! We’re on the air!" etc. In each case it
기분을 쉿 중이다 방 송
seems clear what the speaker probably meant, and none of those meanings was of air as a form of 지 니 다 형 태 matter. Everyday language is __________________. 물 질
• none of those meanings was (meaning) of air(링크를 클릭하면 관련 설명으로 이동합니다.
In almost all situations, that’ s a very good thing: The context provides lots of information, and
communication is much more efficient when it makes use of that information. So if you’re sitting at 이 용 하 다 a baseball game, and you hear someone say “ the ball spent a lot of time in the air," it would be very strange for you to need clarification of which ball or ~하다면 설 명 the precise meaning of “ air." If you’re in a lab 정 확 한
looking at a tarnished bead of copper, you wouldn’t 변 색 된 구 슬 need clarification either, but the meanings would be different.
일상 언어의 융통성
과학에서 중요한 한 가지 특별한 종류의 일관성은 전문용어의 정의와 사용인데, 그것은 쉽게 이루어 질 것 같은 일이 아니다. 일상적인 말은 대게 그런 식으로 가능하지 않는다. 예를 들면 “공이 공중에서 많은 시간을 보냈다” “우리는 이제껏 분노했고 이제 기분(air)을 새롭게 해야할 시간이다 ,” 쉿 !지금 방 송(air)중이야 ! 등이다. 각각의 경우에 말하는 사람 이 아마도 의미하는 바는 분명하고 그 의미중 어떤 것도 물질의 한 형태로서 공기의 의미는 아니었다.
일상의 언어는 융통성이 있다.
거의 모든 상황에서 그것은 매우 좋은 것이다 . 즉 상황이 많은 정보를 제공하고 의사소통은 그 정보 를 이용할 때 훨씬더 효율적이다. 그래서 여러분이 야구경기를 관람 중인데 누군가 “공이 공중에서 많 은 시간을 보냈다” 라고 말하는 것을 들으면 여러분 이 어느 공 또는 ‘공중(air)의 정확한 의미에 대한 설명이 필요하다는 것은 매우 이상한 것이다. 여러 분이 실험실에서 변색한 구리구슬을 보고 있다면 , 설명은 역시 여러분에게 필요하지 않겠지만 , 그 의 미는 (야구 경기 관람의 상황에서 사용된 의미와 다 를 것이다.
③ flexible
1
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2. 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?1
In the early 1990s, when e-mail first began gaining popularity, it was exciting to receive
messages from other people and fun to write them back, knowing that our replies would reach답 장 이
them instantly. At some point, e-mail shifted from 바 뀌 었 다 being a new way of communicating to
being_________________________ .
It became the way people would give us our daily tasks. Soon, our bosses and coworkers were sending us messages such as, “I need the changes to these documents right away," “Where is my report?" and “You didn’t get back to my previous e-회 답 하 다 mail message." E-mail became a little 'dictator. 독 재 자
Now, the first thing people do when they arrive at work is read their e-mail messages. We all knew (to) read from the start that e-mail was meant to be a
처 음 에 는
communication mechanism, but we didn’t think it 의 사 소 통 장 치 would become another demanding part of our job. 힘든 difficult/ challenging
Many people now use e-mail to structure their workday, even though they already know what their 근 무 일 job is.
• 법이나 제도의 취지/목적:~의 취지는, ~의 목적은: be designed to ~ / be intended to ~/ be meant to ~ / be to ~/ be aimed at ~ing
이메일에 매인 일상생활
1990년 초반 이메일이 인기를 처음 얻기 시작했을 때 다른 사람들에게 메시지를 받는다는 것은 신나 는 일이고 , 우리의 답장이 그들에게 즉시 도달하리 라는 것을 알기에 답장을 쓰는 것은 재미 있다 . 어 느 시점에서 , 이메일은 새로운 의사소통 방식이 되 는 것에서 자동화된 업무 지정자가 되는 것으로 바 뀌었다.
그것은 사람들의 우리에게 메일의 업무를 주는 방 식이 되었다. 곧, 우리의 상관과 동료들은 “ 이 서류 에 당장 그 변경을 해야 해” “ 내 보고서는 어디있 어?” 그리고 “ 자네는 내가 전에 보낸 이메일 메시 지에 회답을 하지 않았군” 과 같은 메시지를 우리에 게 보내고 있다. 이메일은 작은 독재자가 되었다 .
이제 일터에서 사람들이 도착해서 제일 처음하는 일은 이메일 메시지를 읽는 것이다. 우리는 모두 이메일이 의사소통 장치로 의도되었다는 것을 처음 알고 있었지만 , 그것이 우리의 일에서 또 하나의 힘든 부분이 될 것이라고는 생각을 하지 못했다.
많은 사람이 이제 자기 일이 무엇인지를 이미 알고 있음에도 불구하고 , 자신의 근무일을 구조화 하기 위해 이메일을 사용했다.
② an automated work assigner
1
자 동 화 된 업 무 할 당 하 는 사 람
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3. 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?1
How we see ourselves, our life circumstances, the
환 경
future, or even other people _____________.
Our past influences how we see the present and imagine the future. Some people are by nature비 교 대 조 천 성 적 으 로 more positive and optimistic, tending to focus on 낙 천 적 인 경 향 이 있 다 their positive characteristics and expecting
특 성
that things will turn out fine. Other people are by 상 황 이 괜 찮 아 지 다 nature more negative and pessimistic, focusing on 부 정 적 인 비 관 적 인 their negative characteristics and thinking about the 부 정 적 인 특 성 possibility of bad future outcomes. 가 능 성 결 과
Whichever group you fall into, the way you see 해당되다 yourself and the world can’t be perfectly clear and precise. We all see things through somewhat 정 확 한
clouded lenses, and we naturally tend toward seeing 흘 릿 한 ~하 는 경 향 이 있 다
either the rosy or the darkly tinted side of things.
어 둡 게 물 이 든 측 면 상 황
And as we process information and try to
understand ourselves, the world around us, and our relationships, we all make cognitive errors, or 인지적 오류를 범하다
mistakes in our thinking. These cognitive errors are
사 고 과 정 에 서 인 지 적 오 류
especially evident when we are feeling down or 뚜 렷 한 우 울 한 depressed.의 기 소 침 한
세계관의 주관성
우리가 우리 자신 삶의 환경 , 미래 또는 심지어 다 른사람들을 보는 방식은 결코 완전히 정확하지 않 다. 우리의 과거가 우리가 현재를 보고 미래를 상 상하는 방식에 영향을 준다. 어떤 사람은 천성적으 로 더 긍정적이고 낙천적이어서 자신의 긍정적인 특성에 초점을 맞추는 경향이 있고 상황이 괜찮아 질 것이라고 기대한다 . 다른 사람들은 천성적으로 더 부정적이고 비관적이어서 자신의 부정적인 특성 에 초점을 맞추고 미래의 나쁜 결과의 가능성을 생 각한다.
여러분이 어느 집단에 속하든지 , 여러분이 자신과 세상을 바라보는 방식은 완전하게 명료하고 정확할 수는 없다 . 우리는 모두 어느정도 흐릿한 렌즈를 통해 상황을 바라보며 , 천성적으로 상황의 장밋빛 측면이나 어두운 색이 칠해진 측면들 중하나를 바 라보는 경향이 있다.
그리고 우리가 정보를 처리하고 우리자신, 우리 주 의의 세상 , 그리고 우리의 관계에 대해 이해하려 고 노력할 때 우리는 모두‘ 인지적 오류‘즉 사고 과 정에서의 실수를 범한다. 이러한 인지적 오류는 우 리가 마음이 울적하거나 우울할 때 특히 뚜렷하다.
① is never completely accurate
1
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4. 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?1
It takes no special talent to create academic writing
필 요 하 다 학 술 적 글 쓰 기
that is complex. All you have to do is throw a lot of (to) throw
big words at your topic, create overly complex 길고 어려운 말 sentences, dump information all over the page, 복 잡 한 문 장 쏟 아 버 리 다 페이 전체에 and use subject-specific jargon. Anybody can do 주제와 관련된 고 유 한 전 문 용 어 어 떤 사 람 이 라 도
this. Textbooks and academic journals are often filled with this kind of writing. 가 득 하 다
However, this is NOT the mark of an effective 표 시 유 능 한
academic writer. An effective academic writer, like an 학 술 저 자 유 능 한 effective teacher, ____________________. In your academic writing, always seek clarity and simplicity. 명 료 성 단 순 성 The purpose of writing is not to show how smart you are, how much you know, or how many big words you can use; rather, purpose
it
is to transmit an idea or 전 하 다 convey meaning in the most efficient and effectivecommunicate
way possible.
• not A but B = B, not A: A가 아니라 B다(B강조)
학술적 글쓰기의 유의점
복잡한 학술적 글쓰기를 하는 데는 특별한 재능이 필요하지 않다. 여러분이 해야 할 것은 오직 길고 어려운 말을 주제에 많이 던지고, 과도하게 복잡한 문장을 만들고, 페이지 전체에 정보를 쏟아버리고, 그 주제에만 고유한 전문 용어를 사용하는 것뿐이 다. 누구나 이것을 할 수 있다. 교과서와 학술지는 자주 이런 저술로 가득하다.
하지만 이것 은 유능한 학술적 저자의 표시가 ‘아니 다’. 유능한 학술적 저자는 유능한 교사처럼, 복잡 한 것을 단순하게 보이도록 만든다. 학술적 글쓰기 에서 항상 명료성과 단순성을 추구하라. 글쓰기의 목적은 여러분이 얼마나 똑똑한가, 여러분이 얼마 나 많이 알고 있는가, 또는 얼마나 많 은 길고 어려 운 말을 사용할 수 있는가를 보여주는 것이 아니라, 오히려 가능한 한 가장 효율적이고 효과적인 방법 으로 생각을 알리고 의미를 전하는 것이다.
③ makes complex things seem simple
1
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5. 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?1
In recent times, biologists have begun to suggest that ________________________ . Geoffrey Miller, now at Stanford University, suggests that clever creatures can attract more mates because they are more inventive and creative than the average. The 독 창 적 인 창 의 적 인 British biologist Nick Humphrey (and, later, Robin Dunbar) has a broader thesis - that animals do well 폭 넓 은 논 제 , 논 문 잘 지내다 by living in big cooperative groups, and complex 살 아 가 다 협 력 적 인 집 단 groups can cohere only if the individual members 긴밀히 협업하다 are socially aware. 사 회 적 으 로 의식이 있는
They must know who’s who, and remember everyone’s personal history, and how they can and should behave toward their fellows. They must know who they should defer to; who they should submit 따 르 다 복 종 하 다 to; who they should avoid; who is worth mating
짝 짓 기 하 다
with; and who they can reasonably hope to mate 타 당 하 게 with, without being beaten up for their pains, 호되게 얻어맞다 애쓴 보람도 없 이 either by the potential partner or by some superior. 잠 재 적 파 트 너 우 세 한 동 물
동물의 사회생활과 지능
최근 생물학자들은 동물이 사회적인 이유로 영리하 다는 점을 시사하기 시작했다. 현재 스탠퍼드 대학에 있는 Geoffrey Miller 는 영리한 동물이 보통인 동물 보다 더 독창적이고 창의적이어서 더 많은 짝을 유인 할 수 있다고 시사한다. 영국의 생물학자인 Nick Humphrey (그리고 이후에는 Robin Dunbar)는 폭 넓은 논지를 가지고 있는데 – 동물들은 규모가 크고 협력적인 집단에서 살아감으로서 잘 지낼 수 있고 , 복잡한 집단간은 개개의 구성원이 사회적인 의식을 지녀야만 긴밀히 협업할 수 있다는 것이다.
그들은 누가 누구인지를 알아야 하며, 모두의 개인 적인 역사와 그들의 동료에게 어떻게 행동할 수 있 고 행동해야 하는지를 기억해야 한다. 그들은 누구 를 따라야 하는지 , 누구에게 복종해야 하는지 , 누 구를 피해야 하는지 , 누가 짝짓기를 할 만한 가치 가 있는지, 애쓴 보람도 없이 잠재적인 짝이나 어떤 우세한 동물에게 얻어맞지 않고 누구와 짝짓기를 의망하는 것이 타당한지를 알아야 한다.
③ animals are brainy for social reasons(동물이 사회적인 이유로 영리하다)
1
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6. 다음 빈칸(A), (B) 에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?1
Many parents want to be able to have access to their children via cell phones during the school day.~을 통해 수 업 일 에 (A)_______ , with the regulations that are present at most schools, contacting their children can seem 연 락 을 취 하 는 것
impossible to parents. While it is true that cell ~이 지 만 phones can be used improperly in a classroom, this
부 적 절 하 게
problem can be avoided by establishing a clear set 규 정 하 다 of rules. 규 칙 을
Instead of banning cell phones completely in 금 지 하 다
schools, school districts should impose limits. These
학 군 부 과 하 다 제 한
limits would help ensure that mobile devices are used for the right circumstances. (B)_________ , 올 바 른 상 황 에 서 students would not be able to use phones during classes.
They would, however, be able to use phones during breaks, such as lunch, and after school. This limit would eliminate disruptive phone alerts during 없 애 다 방 해 되 는 알 림 소 리 lessons but still enable appropriate use for students 이용하게 하다 who are able to follow the rules and thus earn the privilege of carrying a phone.특 권
교내 휴대전화 사용
많은 부모는 수업일에 휴대전화를 통해 자신의 아 이들에게 접근할 수 있기를 원한다. 하지만 대부분 의 학교에 존재하는 규제로 인해 자신의 아이들에 게 연락하는 것은 부모에게 불가능해 보일 수 있다.
휴대전화가 교실에서 부적절하게 사용될 수 있는 것이 사실이지만, 이 문제는 명확한 규칙들을 설정 함으로써 피할 수 있다.
교육구는 학교에서 휴대전화를 완전히 금지하는 대 신에, 제한을 두어야 한다. 이러 한 제한은 휴대기 기가 반드시 올바른 상황에서 사용되도록 하는 데 도움을 줄 것이다. 예를 들면, 학생들은 수업 중에 전화를 사용할 수 없을 것이다.
하지만 점심시간 같은 쉬는 시간이나 방과 후에 전 화를 사용할 수 있을 것이다. 이러한 제한은 수업 도중에 방해되는 전화 알림 소리를 없애겠지만, 규 칙을 준수하여서 전화를 지니고 다니는 특권을 얻 을 수 있는 학생들은 여전히 (휴대전화를) 적절하게 사용할 수 있도록 할 것이다.
⑤ However - For example
1
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7. 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?1
If you feel you are too short or too tall, there is nothing you can do about that. You might as well
~하는 게 더 좋 다
learn to look at the advantages of being short or tall. I 장 점 saw / Michael J. Fox interviewed on television early in his career. The interviewer asked Michael about 경 력 how he felt about being so short, just 5 ′ 4 ″ .
Michael became animated and shared how he has 활 기 찬 이 야 했 다 always seen his size as an advantage! Most of us 장 점 know someone with a “Napoleonic complex” or 즉 feelings of inadequacy directly related to being short.
동 격 부 족
Those people usually try to compensate by driving 보 상 하 다 big cars, having big desks or acting just plain 아주, 전적으로 nasty. 심 술 궂 은
Instead, Michael J. Fox was proud of his height and
자부심을 갖다
shared how much he enjoys being smaller. He said 이 야 기 했 다 when he was younger and his family got locked out 잠 겼 다 of the house, he was the one who could squeeze 비집고 들어가다
through the basement window to let everyone in. He has a characteristic over which he has no control.
통 제
자신의 신체 조건에 대해 긍정적으로 생각하기
여러분이 키가 너무 작거나 너무 크다고 느낀다 해도, 여러분이 그것에 대해 할 수 있는 것이 없다. 여러분 은 키가 작거나 큰 것의 장점을 보는 것을 배우는 게 좋을 것이다. 나는 Michael J . Fox 가 그의 경력 초 기에 텔레비전에서 인터뷰에 응하는 것을 보았다. 인 터뷰 진행 자가 Michael 에게 겨우 키가 5 피트 4 인 치로 아주 작은 데 대해 어떻게 느끼느냐고 물었다.
Michael 은 생기가 돌며 자신이 어떻게 항상 자신 의 몸의 크기를 장점으로 보아 왔는지에 대해 말했 다! 우리는 대부분 ‘나폴레옹 콤플렉스’, 즉 키가 작 은 것과 직접적으로 관련된 부족하다는 느낌을 갖고 있는 누군가를 알고 있다. 그러한 사람들은 대개 큰 차를 운전하거나, 큰 책상을 갖거나, 혹은 그냥 완전 히 심술 궂게 행동함으로써 보상하려고 애쓴다.
대신에, Michael J . Fox 는 자신의 키에 대해 자 부심을 갖고 자신이 더 작은 것을 얼마나 많이 즐기 는지를 말했다. 그는 어렸을 적에 문이 잠겨서 가족 들이 집 안으로 들어갈 수 없었을 때에 지하실 창문 으로 비집고 들어가서 모든 사람들을 들어갈 수 있 게 해준 사람이 자신이었다고 말했다. 그는 자신 이 어떻게 할 수 없는 특성을 기꺼이 받아들였다.
④ embraced
1
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8. 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?1
It’s rare that both the pilot and copilot will become 부 조 종 사 incapacitated, save for something truly nefarious 무 능 력 한 제 외 하 고 사 악 한 such as a hijacking. One exception? Food 공 중 납 치 예 외 poisoning. As described by a New York Times 식 중 독 ~처럼 (Being)described
article from March 1984, there have been numerous
기 사
times when flights were put at risk by contaminated 항 공 편 위 험 에 처 하 다 오 염 된
food.
In 1982, for example, a flight from Boston to Lisbon 항 공 편 had to return to Massachusetts after both the pilot and copilot (and six others) fell ill from eating bad 병에 걸 렸다 pudding. In 1975, roughly a third of a 364-person flight going from Tokyo to Paris became ill after 병 에 걸 렸 다 eating eggs containing harmful bacteria.
The only reason the pilot and copilot didn’t get sick?
Their internal clocks were on a different schedule, and instead of eating breakfast, they dined on steak식사를 했다
—dinner. The Times article advocated for rules that 지 지 했 다 prevented pilot and copilot from ____________ , something not regulated at the time.규 제 되 지 않 은
사고 예방을 위한 조종사와 부조종사의 식사규정
공중 납치와 같은 정말로 범죄적인 일을 제외하고 는, 조종사와 부조 종사가 둘 다 무능력한 상태가 되는 경우는 드물다. 한 가지 예외는? 식중독이다.
1984 년 3 월 ‘ New York Times ’의 기사에 묘사 된 내 용처럼, 오염된 음식에 의해서 항공편이 위험 에 처하게 된 때가 많이 있었다.
예를 들어, 조종사와 부조종사(그 외 6 명의 사람들) 가 상한 푸딩을 먹고 병에 걸리자 1982 년에 보스 턴에서 리스본으로 가는 항공편이 매사추세츠로 돌 아가야만 했다. 1975 년에는 도쿄에서 파리 로 가 는 364 명이 탄 항공편에서 약 3 분의 1 정도가 해 로운 세균이 든 달걀을 먹고 병에 걸렸다.
조종사와 부조종사가 병에 걸리지 않은 유일한 이 유는? 그들의 생체 시계가 다른 일정으로 돌아가고 있어서, 아침식사를 하는 대신에 그들은 저녁식사 로 스테이크를 먹었다. ‘ Times ’의 기사는 조종사 와 부조종사가 식사를 공유하지 못하게 하는 규정 을 지지했는데, 이것은 당시에 규제되지 않은 것이 었다.
① sharing meals
1
공 유 하 다
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9. 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?1
One of the most important things on the part of the teacher is a willingness to show some humility, to 흔 쾌 히 하 는 마 음 겸 손 함
reveal her struggles, and to attempt to make her life 드 러 내 다 노 력 을 and her message congruent. She doesn’t have to 들 어 맞 는 , 조 화 된
be perfect, but she’ll be a better teacher if she is using her own life as a laboratory for her ideals and
실 험 실
methods.
The most superb teachers are the “wounded healers” 최 고 의 상 처 받 은 치 유 자
— the ones whose wisdom is tested in reality. Good 검 증 되 다 현 실 에 서 teachers are always learning themselves, adapting
적 응 시 키 다
what they know to a world that keeps changing.
There’s nothing worse than listening to someone who has polished a personal growth speech or a 세련되게 만들다 spiritual sermon that remains static over the years. 영 적 인 설 교 변화 되는 않은
• 부정 + 비교급 + than A = 부정 + as - as A: A가 가장 ~하다
While religious or academic training, degrees, books, 학 위 and previous teaching positions are credentials that 과 거 의 교 직 증 명 서 may indicate a highly trained teacher or therapist, 나 타 내 다 치 료 사 equally important are the ways in which this person 도 치 continually _________________.
주변세상에서 지식을 검증하는 교사의 태도
교사가 하는 가장 중요한 것들 중 하나는 기꺼이 약 간의 겸손을 보여 주고, 자신의 노력을 드러내고, 그리고 자신의 생활과 자신의 메시지를 일치시키려 고 시도하는 마음이다. 교사는 완벽할 필요는 없지 만, 자신의 삶을 자신의 이상과 방법을 위한 실험실 로 사용한다면 더 좋은 교사가 될 것이다.
가장 훌륭한 교사는 ‘상처 받은 치유자’, 즉 현실에 서 그의 지혜가 검증된 자이다. 좋은 교사는 계속해 서 변화하는 세상에 맞게 자신이 알고 있는 것을 조 정하면서 항상 스스로 배운다. 수년간 고정된 채로 남아 있는 개인 성장 연설이나 영적인 설교를 세련 되게 다듬어서 만든 사람의 말을 귀 기울여 듣는 것 보다 더 나쁜 것은 없다.
종교적인 혹은 학문적인 훈련, 학위, 서적, 그리고 과거의 교직이 고도로 훈련된 교사 혹은 치료사임 을 보여줄 수 있는 증명서 이지만, 그에 못지않게 중요한 것은 이 사람이 계속해서 자기 주변의 세상 에서 자신의 지식을 검증하는 방식이다.
③ tests her knowledge in the world around her
1
검 증 하 다
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10 . 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?1
Because parents are the intended users of ratings,
미 래 의 이 용 자 분 류
the ratings should be clearly understandable and easy for parents to use, and should provide information that parents find useful. Almost all parents agree that ratings are a good idea, but 등 급 ________________________ .
Over three quarters of parents say / they use the movie ratings to guide their family’s movie choices. 조 언 하 다 However, only about half of parents say / they have ever used the music advisories, the video-game
조 언
ratings, or the television ratings. Among parents 등 급 등 급 who own televisions with V-Chips, over half are 소 유 하 다
unaware of that feature, and few parents actively use it.
In a recent review of television policy, the Federal 보 고 Communications Commission concluded that the
“evidence clearly points to one conclusion: the V- Chip is of limited effectiveness in protecting 지니다 제 한 된 children from violent television content.”
• V-Chip 브이칩(텔레비전에서 폭력물 등을 제어하는 컴퓨터 칩)
미성년자 유해물 등급 표시제
부모가 의도된 (이용자 분류) 등급 사용자들이므로, 등급은 분명하게 이해할 수 있어야 하며 부모가 사 용하기에 쉬워야 하고, 부모가 유용 하다고 느끼는 정보를 제공해야 한다. 등급이 좋은 생각이라는 데 에 거의 모든 부모가 동의하지만, 그것들은 기대하 는 것만큼 널리 사용 되지 않는다.
4 분의 3 이 넘는 부모들이 가족이 볼 영화 선택을 조언 하는 데 영화 등급을 사용한다고 말한다. 하지 만 부모들 중 겨우 절 반 정도가 음악에 대한 권고, 비디오 게임 등급, 혹은 텔레비전 프로 그램 등급을 사용한 적이 ‘한 번이라도’ 있다고 말한다. 브이칩이 설 치된 텔레비전을 소유하고 있는 부모들 중 절반 이 넘는 부모들이 그 특성에 대해 알지 못하며 그것 을 적극적으로 사용하는 부모는 거의 없다.
텔레비전 정책에 대한 최근 보고서에서, 연방통신 위원회 ( Federal Communications
Commission )는 ‘증거는 한 가지 결 론, 즉 아이 들을 폭력적인 텔레비전 방송 내용으로부터 보호하 는 데 있어서 브이칩이 제한된 유효성을 지닌다는 것을 분명히 보여준다.’ 는 결론을 내렸다.
③ they are not as widely used as one might expect
1
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11. 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?1
One objective factor in determining whether an
개 관 적 인 요 소 판 단 하 다
argument is a good one for a person concerns 관 련 이 있 다 whether the person is ignoring evidence that they 증 거 already have, refusing to believe what the evidence clearly points to, or failing to seek out evidence 찾 다 that they could readily acquire if only they checked.
쉽 게 얻 다 확 인 만 하 면
People often don’t want to look for evidence for something they don’t want to believe. Maybe they fear / they have a serious illness, but instead of ~하 기 는 커 녕 having the doctor run tests, they refuse to even
검사하다
see a doctor. Some people react to threats to their 반 응 하 다 위 협 에 worldviews by ________________ . 세 계 관
But that doesn’t absolve them from criticism for 면 책 하 다 holding the typically false beliefs / they end up with
결국 ~하게 되 다
— for example, that I’m perfectly healthy, that my friends won’t be hurt if I lie to them, and so on.거짓말 하다
인정하고 싶지 않은 증거나 현실에 대한 외면
어떤 주장이 어떤 사람에게 좋은 것인지 판정하는 데 있어서 한 가지 객관적인 요인은 그 사람이 이미 갖고 있는 증거를 무시하고 있는지, 증거가 분명하 게 보여주는 것을 믿기를 거부하고 있는지, 혹은 확 인만 하면 쉽게 얻을 수 있는 증거를 찾지 않는지와 관련이 있다.
사람 들은 흔히 자신이 믿고 싶지 않은 것에 대한 증거를 찾고 싶어 하지 않는다. 아마도 그들은 자신 에게 심각한 질병이 있을까 두려워할지도 모르지 만, 의사의 검사를 받기는커녕 심지어 병원에 가는 것조차 거 부한다. 어떤 사람들은 자신의 머리를 모 래 속에 파묻음(현실을 외면 함)으로써 자신들의 세 계관을 위협하는 것에 대해 반응한다.
하지만 그것은 그들이 결국 갖게 되는 일반적으로 잘못된 믿음, 예를 들어 나는 완벽하게 건강하다거 나 친구에게 거짓말을 해도 그들에게 마음의 상처를 주지 않을 것이라는 등의 믿음을 가지는 것에 대해 그들이 비판을 받는 것을 면하게 해주지는 않는다.
④ burying their heads in the sand(현실을 외면함)
1
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12. 다음 글의 빈칸 (A), (8)에 들어갈 말로 가장 적절한 것 은?1
Values provide ideals or beliefs about behavior but
가 치 관
do not state explicitly how we should behave. 진 술 하 다 분 명 하 게 Norms, on the other hand, do have specific 규 범
behavioral expectations. Norms are established rules 행 동 의 기 대 를 확 립 된 of behavior or standards of conduct. Prescriptive 기 준 행 위 규 범 적 인 norms state what behavior is appropriate or
규 범 진 술 하 다
acceptable.
(A) ____________, persons making a certain amount of money are expected to file a tax return 제출하다 납 세 신 고 서 and pay any taxes they owe . Norms based on
내 다 의무를 지다
custom direct us to open a door for a person 지 시 하 다 carrying a heavy load. (B) ____________ , proscriptive norms state what behavior is 금 지 하 는 inappropriate or unacceptable.
Laws that prohibit us from driving over the speed 소 도 제 한 limit and “good manners” that preclude you from 훌 륭 한 예 절 방 해 하 다 talking on your cell phone during class are examples. Prescriptive and proscriptive norms 규 정 적 인 금 지 하 는 operate at all levels of society, from our everyday
작 용 하 다 수 준 의
actions to the formulation of laws.법 의 성 문 화
• prevent, stop, keep, ban, discourage, inhibit, restrain, dissuade, prohibit, precludeA from B: A가 B하는 것을 막다
규정적 규범과 금지적 규범
가치관은 행동에 관한 이상과 믿음을 제공하지만 우리가 어떻게 행 동해야 하는지에 대해 분명하게 진술하지 않는다. 반면에, 규범은 특 정한 행동에 대한 기대를 실제로 가지고 있다. ‘규범’은 행동에 대한 확립된 규칙이나 행위의 기준이다. ‘규정적 규 범’은 어떤 행동이 적합 한지 혹은 받아들일 수 있 는지에 대해 진술한다.
예를 들어, 일정 액수의 돈을 버는 사람은 소득 신 고서를 제출하고 납부 의무가 있는 세 금을 내야 한 다. 관습에 기초하는 규범은 무거운 짐을 나르는 사 람을 위해서 문을 열어주도록 우리에게 지시한다.
그에 반해서, ‘금지적 규범’은 어떤 행동이 부적합 한지 혹은 받아들일 수 없는지 진술한다.
속도 제한을 초과하여 운전하지 못하게 하는 법과 수업 시간 동안에 휴대전화로 통화를 하지 못하게 하는 ‘좋은 예절’이 그 예이다. 규정적 규범과 금지 적 규범은 우리의 일상적인 행동으로부터 법전화에 이르기까지 사회의 모든 수준에서 작용한다.
① For example –By contrast
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