도표설명 : 직업편

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「미래의 직업세계 2003」일러두기

〉〉「미래의 직업세계 2003」은…

●세계화의 진전과 정보통신의 발달 등 급격한 사회변화가 진행됨에 따라 직업의 생성과 소멸이 빈번 하게 이루어지고 있다. 「미래의 직업세계 2003」은 학생들에게 직업에 대한 상세한 정보와 향후 전 망 및 관련 학과 정보를 제공함으로써 자신의 진로를 준비하는 데 도움을 주고자 기획되었다.

●「미래의 직업세계 2003」은 총 2권으로 구성되었다. 제1권 직업편은‘직업세계의 변화와 전망’과

‘직업별 소개와 전망’으로 이루어졌다. 제2권 학과편은‘학교환경의 변화와 전망’과‘학과별 소개 와 전망’으로 이루어졌다.

제 1권 : 직업편 제 2권 : 학과편 직업세계의 변화와 전망 교육환경의 변화와 전망

직업별 소개와 전망 학과별 소개와 전망

●「미래의 직업세계 2003」은 직업에 대한 개요, 필요한 교육·훈련, 고용 및 임금 현황, 향후 전망에 대한 상세한 내용을 수록하여 직업정보서로서 역할을 할 뿐만 아니라, 전문대학 및 대학교 졸업생 의 학과별 사회진출 현황, 취업 및 소득, 학과 전망 등을 소개하고 있어 학과 선택에 필요한 기초정 보를 제공하도록 설계되었다. 특히, 제 1권 직업편과 제 2권 학과편은 상호 연계되어 원하는 직업을 갖기 위해서는 어떤 학력 수준과 교육이 필요한 지에 대한 정보를 제공하고 있다.

●「미래의 직업세계 2003」의 내용을 구성하기 위해 고용, 임금 등 각종 국가 통계가 이용되었으며, 관련 조사가 실시되었다. 수집된 자료는 직업 전문가 및 해당 연구진에 의해 알기 쉽게 도표로 처리 했으며, 관련 설명을 덧붙였다. 사용된 주요 자료는 다음과 같다.

교육인적자원부, 「교육통계연보」, 각 년도.

노동부, 「임금구조기본통계조사」, 각 년도.

중앙고용정보원, 「산업·직업별 고용구조조사」, 2001년.

중앙고용정보원, 「직업소개 및 직업전망 연구」, 2002년.

통계청, 「한국표준직업분류」, 2000년.

한국교육개발원, 「학과분류체계 연구 및 학과분석 연구」, 2001년.

한국직업능력개발원, 「전문대·대학졸업생 경제활동 조사」, 2002년.

한국직업능력개발원, 「재학생 희망직업 조사」, 2002년.

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●「미래의 직업세계 2003」은 진로 및 직업선택에 관심 있는 사람들에게 유용한 정보를 제공한다.

아래의 사람들에게 많은 도움이 될 것으로 기대된다.

학과와 관련한 직업을 알고자 하는 학생 자녀의 진로에 대한 정보를 필요로 하는 부모 진로상담교사 및 직업상담사

실업자 또는 신규 노동시장 진입자

직업을 바꾸거나 교육훈련을 받고 싶은 근로자 교육·노동·인력 등 정책 담당자 및 연구기관

〉〉「미래의 직업세계 2003」수록 내용

제1권 직업편

●「미래의 직업세계 2003」제1권 직업편은‘직업세계의 변화와 전망’과‘직업별 소개와 전망’으로 구 성되었다

직업세계 변화와 전망

● 직업은 기술진보 및 생활여건의 향상에 따라 생성·성장·소멸 등의 구조 변화를 거치게 된다. 이 장에서는 이러한 직업구조의 변화에 대한 올바른 이해를 돕기 위하여 직업의 변화 요인과 내용을 개괄적으로 분석하였다. 주된 내용은 경제·사회 환경의 변화, 직업세계의 변화, 그리고 향후 직업 세계의 전망 등으로 구성되어 있다.

직업별 소개와 전망

●「미래의 직업세계 2003」은 13개의 직업 군에서 선정된 총 190개의 직업에 대한 내용을 수록하고 있다. 수록된 직업은 공무원 1개와 한국표준직업분류(KSCO)에 근거하여 소분류 68개, 세분류 121 개가 각각 선정되었다. 직업별 구성은 소분류 직업의 하위 영역으로 세분류의 관련 직업에 대한 정 보가 포함되도록 하였다.

● 소분류 아래에 포함되는 세분류 직업은 많은 경우 6개이며, 없는 경우도 있다. 단지 소분류 직업만 제시하는 경우는 소분류 직업의 명칭으로도 직업의 특성이 분명하게 드러나거나 세분류 직업의 자

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료가 충분하지 못한 경우이다. 이와 같이 세분류 직업을 소분류 수준별로 묶어서 제시한 이유는 수 집된 통계자료로부터 보다 풍부한 정보를 포함하면서 동시에 구체적이고 생생한 직업 정보를 독자 들에게 제공하기 위함이다.

예) 전기, 전자 및 기계공학 전문가(KSCO 132)-소분류 기계공학기술자 (엔지니어)

전기공학기술자 (엔지니어) 전자공학기술자 (엔지니어) 세분류

통신공학기술자 (엔지니어)

※ 여기서 KSCO는 한국표준직업분류(Korean Standard Classification of Occupations)의 영문 약칭 이며, 132는 한국표준직업분류 3째 자리인 소분류 상의 직업 명칭으로 전기, 전자 및 기계공학 전문가 를 의미한다.

●한국표준직업분류에서 선정된 소분류 직업의 내용을 구성하는 데 사용된 통계자료는「임금구조기 본통계조사」의 원자료이다. 이 자료를 이용하여 고용 및 임금을 분석하였다. 그리고 세분류 직업의 내용을 구성하는 데 사용된 자료는 중앙고용정보원의「산업·직업별 고용구조조사」의 분석 결과 이다.

●직업별 소개와 전망의 세부 내용은 소분류 직업과 세분류 직업이 다르게 구성되어 있는 데 구체적 인 수록 내용은 아래와 같다.

<한국표준직업분류에 따른 소분류 직업소개와 전망 >

A 직업명 세부 직업 관련 학과 KSCO 000 직업 개요

직업의 환경 고용 및 임금 현황 향후 전망 도표

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① A는 직업적성 유형을 말한다. 적성 유형은 A∼W까지 총 23개로 나뉘어진다. 이 적성 유형은「미래 의 직업세계 2003」에 수록된 간이 적성검사 분류에서 확인할 수 있다. 보다 상세한 정보는 한국직업 능력개발원이 개발한 직업 적성검사를 이용할 수 있으며, 커리어넷(http://www.careernet.re.kr)에 서도 필요한 정보를 얻을 수 있다.

② 직업명과KSCO 000은 한국표준직업분류상의 소분류에 속하는 해당 직업명과 코드번호를 뜻한다.

③ 세부 직업은 한국표준직업분류 소분류 직업의 하위 영역에 포함되는 세분류 직업을 의미한다. 이 직업에서 더욱 세분화된 구체적인 직업정보를 알고 싶은 경우에는 제시된 직업을 찾아가면 된다.

④ 관련 학과에는 이 직업을 갖기 위해 필요하거나 요구되는 학력 수준과 학과에 대한 정보를 싣고 있 다. 제시되어 있는 코드번호를 제2권에서 찾으면 필요한 학과 정보를 찾을 수 있다. 영문 C는 전문 대학, U는 대학교, G는 대학원(석사과정)을 의미한다.

⑤ 직업 개요에는 해당 직업에서 주로 하는 일에 대한 정보를 제공한다. 업무의 범위, 세부 직업과 해 당 업무를 소개하였다.

⑥ 직업의 환경에는 해당 직업과 관련된 산업의 변화와 경제·사회적 변화 등의 동향과 관련 자격에 대한 정보를 소개하였다.

⑦ 고용 및 임금 현황에는 해당 직업의 최근 고용동향, 성별, 연령별, 학력별 고용현황, 성별 또는 연 령별 임금 현황과 기타 관련된 정보 등의 내용을 제시하였다.

⑧ 향후 전망에서는 해당 직업의 일자리 또는 고용에 대한 향후 2005년까지의 전망과 해당 직업의 변 화에 대한 전망을 제시하였다.

⑨ 도표는 최근 관련 자료를 활용하여 해당 직업에 종사하고 있는 사람들의 학력별·성별·연령별 고 용 현황과 연령별·경력별 임금이 수록되어 있다.

<세부 직업 소개와 전망 >

직업명 직업 개요

교육·훈련 및 자격 요구되는 특성 취업 현황

재직자가 본 일자리 전망 관련 단체 및 기관 도표

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① 직업명은 세분류상의 직업 명칭이다.

② 직업 개요에는 해당 직업에서 주로 하는 일의 성격과 일의 내용, 관련된 세부 직업들, 주로 활동하 는 곳, 근무 환경 등의 내용을 수록하였다.

③ 교육·훈련 및 자격에서는 해당 직업에 종사하기 위해 요구되는 학력, 전공분야, 교육훈련, 관련 자 격증에 관한 정보를 수록하였다.

④ 요구되는 특성에서는 해당 직업에서 근로자에게 요구되는 성격, 지식, 업무수행능력 등의 정보를 수록하였다.

⑤ 취업 현황에서는 해당 직업의 종사자수, 근로소득, 학력, 연령, 여성비율 등의 정보를 수록하였다.

⑥ 재직자가 본 일자리 전망에서는 해당 직업에 종사하는 재직자의 향후 일자리에 대한 전망 내용을 수록하였다. 이와 함께 향후 해당 직업 고용의 증가 또는 감소 요인을 제시하여 전망 결과를 보완 하여 참조하도록 구성하였다.

⑦ 관련 단체 및 기관에서는 해당 직업에 관련된 협회, 정부부처, 대표적인 사업체 등의 전화번호 또 는 인터넷 주소를 수록하였다.

⑧ 도표는 해당 직업의 학력별·성별 고용 및 소득 현황과 해당 직업이 필요로 하는 성격, 지식, 업무 수행능력과 재직자가 본 일자리 전망 등 7개이다.

제2권 학과편

●「미래의 직업세계 2003」제2권 학과편은 전문대학, 대학교, 대학원(석사과정) 졸업생의 사회 진출 을 개관하는‘교육환경의 변화와 전망’과‘학과별 소개와 전망’으로 구성되어 있다.

교육환경의 변화와 전망

●최근 고등학교 졸업생의 70% 이상이 전문대학, 대학교로 진학하는 등 우리나라의 고등교육은 이미 보편화 단계에 이르렀다. 이 장에서는 이러한 변화를 포함하여 고등교육기관 수의 추이, 학생 수의 추이, 학교에서 졸업한 후 직업세계로의 이행 과정과 내용 등 학교를 둘러싼 교육의 환경 변화를 개 관한다.

학과별 소개와 전망

●학과별 소개와 전망에는 전문대학 41개 학과, 대학교 56개 학과, 대학원(이공계열의 석사과정) 18 개 학과 등 총 115개 학과의 소개와 향후 전망이 수록되어 있다.

●학과 선정은 한국교육개발원「학과분류체계연구 및 학과분석 연구」의 분류체계에 따르되, 일부 학

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과 명칭이 불분명한 경우에는 사회적으로 통용되는 명칭을 사용하였다.

● 학과별 소개와 전망은 학과 개요, 주요 교육내용, 적성과 흥미, 취업과 진로, 재학생과 졸업생이 본 학과 전망 등에 대한 내용과 관련 도표들로 구성되어 있다.

학과명 관련 직업 코드번호 학과코드

학과개요 주요 교육내용 적성과 흥미 취업과 진로

재학생과 졸업생이 본 학과 전망(단, 대학원의 경우는 전공과 직업) 도표

① 학과명과학과코드는 학과분류체계의 소분류상의 해당 학과명과 코드번호를 사용하였으며, 통계적 처리가 가능한 일부는 세분류의 학과명을 사용하였다.

② 관련 직업 코드번호는 해당 학과를 졸업하여 진출하거나 진출할 수 있는 한국표준직업분류상 직업 이며, 이 코드를 통해 독자는 제1권 직업편에 제시된 해당 직업의 상세한 정보를 알 수 있다.

③ 적성과 흥미에는 해당 학과의 전공을 이수하는 데 필요한 적성과 흥미에 대한 정보가 수록되어 있다.

④ 학과 개요에는 학과 개설의 목적과 인력양성 취지가 수록되었다.

⑤ 주요 교육내용에는 위 목적에 따라 진행되는 주요 교과의 내용과 범위, 그리고 세부 관련 학과들이 수록되어 있다.

⑥ 취업과 진로에는 해당 학과를 졸업하고 진출하는 주요 분야와, 2001년 기준으로 전국의 학과에서 배출된 인력의 수, 성별 구성비 등의 정보가 수록되었다. 또한 배출된 학생들의 진학 여부, 취업률, 취업분야, 2001년 졸업자가 받는 연봉 수준 등을 제시하고 있다.

⑦ 재학생과 졸업생이 본 학과 전망은 해당 학과의 졸업생과 재학생이 느끼는 향후 전망이다. 이 전망 에는 해당 학과 졸업생과 재학생에게 취업 등을 고려하여 향후 3년 후의 학과 전망에 대한 설문의 응답 결과와 향후 전망의 여러 요인들에 대한 관련 전문가들의 논의와 분석의 결과를 수록하였다.

⑧ 도표는 주요 취업분야, 취업률, 직장 형태, 2001년 졸업생의 연봉 수준, 전공과 직무, 2005년 학과 전망 등 총 6개로 통계자료를 이용하여 작성하였다.

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직업 개요

●전기·전자 및 기계공학 전문가는 전기, 전자조직 및 장치와 기계, 산업설비 및 시스템 생산에 대하여 연구·조언·설계 및 지휘하는 사람을 말한다.

- 전기·전자 및 기계공학 전문가의 주요 업무는 전기·전자조직, 기계 및 산업장비 등을 설계하 고, 유지 또는 보수 활동을 지휘하거나 그에 대해 조언을 하며, 기능 이상을 찾아 내고 교정한다.

또한, 특정재료나 제품 및 공정의 기술적인 분야 에 대하여 연구, 조언하는 것이다.

●세부 직업에는 전지조직, 모터 및 장치의 제작과 그 기능의 유지·보수 등에 관해 연구·조언·설계하 는 전기공학 전문가, 전자조직 및 장치의 제작과 기 능의 유지·보수 등에 관해 연구·조언하는 전자 및 통신공학 전문가, 기계·산업설비 및 시스템의 생산, 기능의 유지·보수 등에 관해 연구·조언하 는 기계공학 전문가 등이 있다.

●관련 전공을 정규 교육기관에서 이수한 후 심화된 전문기술을 배우고, 숙련이 축적되어야 하기 때문 에 대부분 대졸 이상의 학력을 요구한다.

직업의 환경

●이 직업과 관련성이 높은 산업은 중국, 동남아 등 신흥시장의 출현으로 크게 확대되고 있으며, 자동 화, 디지털화, 정보화 등에 힘입어 새로운 기술의 활용이 활발하다. 이 분야의 지속적인 성장을 위해 신기술개발 및 기술고도화를 위한 정부차원의 연구 개발을 위한 투자가 이루어지고 있다. 전기, 전자, 기계 분야는 미래 과학기술의 중요한 영역을 차지 할 것이며, 이들 기술은 상호 융합되는 추세로 나아 가고 있다.

●관련 자격은 전기기사, 정보처리기사, 가스기사, 기 계기사, 화공기사 등이 있다.

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전기·전자 및 기계공학 전문가

＞＞

UW

중졸 이하 고졸 전문대졸 대졸 이상 0

50 100

~학력별 고용현황₩

0.3%

9.8% 13.0%

76.8%

여자 남자

0 50 100

~성별 고용현황₩

95.7%

4.3%

~연령별 고용현황₩

30~39세

29세 이하 40~49세 50~59세

60세 이상

17.1%

50.9%

26.5% 3.9%

1.6%

이 직업 전체 직업

학력별 고용현황

· 이 자료는 노동부「임금구조기본통계조사」

2001년 원자료를 사용하였다.

· 이 직업에 종사하고 있는 사람의 학력별 구성비를 제시하고 있다.

· 학력을 중졸 이하, 고졸, 전문대졸, 대졸 이상 등 4개 영역으로 구분하고, 전체 직 업의 학력별 평균 구성비를 음영으로 처리 하여 이 직업의 학력별 고용 현황과 비교 할 수 있도록 하였다.

· 이것은 A~W까지의 23가지 적성 유형을 말한다. 적성검사 등 자기평가를 통해 자 신의 직업 적성을 파악하고 해당 직업을 찾으면 된다.

· 만약 자신의 적성 유형이 A유형이라면, 일부 직업의 경우 여러 유형이 함께 있는 데 이 중 자신의 적성 유형이 포함되어 있 다면, 자신의 적성과 아주 밀접한 직업임 을 뜻한다.

성별 고용현황

· 이 직업에 종사하고 있는 사람의 성별 구 성비를 제시하고 있다.

· 여자, 남자로 구분하고, 전체 직업의 성별 평균 구성비를 음영으로 처리하여 이 직업 의 성별 고용 현황과 비교할 수 있도록 하 였다.

연령별 고용현황

· 이 직업에 종사하고 있는 사람의 연령별 구성 비를 제시하고 있다.

· 연령을 20~29세, 30~39세, 40~49세, 50~59세, 60세 이상 등 5개 영역으로 구분 하고, 연령별 구성비를 제시하고 있다.

도표설명 : 직업편

전기·전자 및 기계공학 전문가

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고용 및 임금 현황

●이 직업은 우리나라 경제성장을 견인한 분야로서 다른 전문가 직업에 비해 고용규모가 크다. 기술개 발과 변화에 따라 직무내용이 전문화·고도화되고 고용규모도 일정수준을 유지하고 있다.

●이 직업의 인력구성은 성별로 남자의 고용 비중이 96%로 매우 높으며, 30대의 젊은 연령층의 비중이 높다. 지식과 숙련의 향상에 힘입어 체계적이고 과 학적인 교육을 받은 인력에 대한 수요와 공급이 모 두 늘어나고 있으며, 특히 대졸 이상 고학력자의 비 중이 크게 높아지고 있다.

●임금은 디지털경제의 심화 및 글로벌화에 따라 이 분야 전문인력 수요의 증가와 함께 높은 수준을 유 지하고 있다. 또한 선도 기술개발 등을 통한 경쟁력 확보를 위하여 고급 기술 및 숙련 보유자에 대한 보 상도 높은 수준을 유지하고 있다.

●이 직업 종사하는 엔지니어는 임금수준이 높은 편 이다. 월 평균 임금은 293만원이다.

향후 전망

●전기·전자공학 및 기계공학 전문가는 정보통신산 업의 발전에 힘입어 과학기술의 발전과 경제발전에 중요한 역할을 수행할 것이다. 이에 따라 이들 전문 가의 인력수요는 증가할 것으로 전망된다.

●또한, 정부의 다각적인 지원 및 성장산업이라는 인 식의 확산으로 핵심 전문인력은 다른 직업보다 증가 속도가 빠를 것으로 전망된다. 그러나 전체적인 일 자리는 2005년까지 연평균 0.4% 증가할 전망이다.

95 세부 직업 : 기계공학기술자 / 전기공학기술자 / 전자공학기술자 / 컴퓨터공학기술자 / 통신공학기술자

제2권 관련 학과 : G542, 543 / G544 / G442, 443 / G452 / G453 / G46, 47

KSCO 132

~연령별 평균임금₩

상위 25%

단위:만원 평균

하위 25%

355 231 324 421 507

293 189 276 368 418

212 136 216 298 316

1년 미만 1~2년 미만

3~5년 미만 10년

162만원 199만원

237만원 319만원

~경력별 평균임금₩

2001년 2005년

81,071명 82,248명

~고용 전망₩

이 직업

전체20대 30대 40대 50대

연령별 평균임금

· 이 직업의 평균임금과 상하위 25% 수준 의 임금을 각각 제시하고 있다. 따라서 해 당 직업에서의 고임금자와 저임금자의 격 차를 볼 수 있고, 또 연령층의 변화에 따 른 임금의 변화를 통하여 이 직업에서의 생애 임금의 추이를 볼 수 있다.

※ 자료의 성격상 자영업을 제외한 상용근로 자 5인 이상 사업체 임금근로자에 한한다.

따라서 변호사, 의사 등 자영업이 많이 포 함된 일부 직업의 경우 임금수준이나 종사 자의 수가 실제보다 과소 추정되어 나타날 수 있다.

경력별 평균임금

· 이 직업에 종사하고 있는 사람의 경력별 임금수준을 제시하고 있다.

· 경력을 1년 미만, 1~2년, 3~5년, 10년 이 상 등 4개 범주로 구분하여 경력의 증가 에 따른 임금수준의 변화를 볼 수 있다.

고용 전망

· 이 자료는 노동부「임금구조기본통계조사」2001년 원자료를 사 용하였다.

· 이 직업의 고용 추이와 전망을 제시하고 있다.

· 추이 변화를 1997년, 2001년, 2005년 등 4개년 단위로 구분하 고, 2005년까지의 종사자 수를 전망하여 고용 규모의 증감을 볼 수 있다.

KSCO는 한국표준직업분류의 영문 약칭이며, 132는 소분류(3-digits)를 말한다.

세부 직업

한국표준직업분류 KSCO 132에 포함되는 세부 직업들이다. 즉 KSCO 132와 관련된 세부 직업들을 알고 싶을 경우에는 표기되어 있는 이름을「미래의 직업세계 2003」에서 찾으면 해당 직업에 대한 소개와 정보 들을 알 수 있다. 통상 다음 페이지에 위치되어 있다.

제 2권 관련 학과

· 직업을 탐색하다가 해당 직업에 서 요구하는 학과에 대해 좀 더 자세한 정보를 원할 때에는 이 연결 코드를 이용하여, 제2권의 관련 학과편으로 이동할 수 있다.

· 학과 코드 번호가 영문 U로 시 작할 경우에는 대학교, C로 시작 할 경우에는 전문대학, G로 시작 할 경우에는 대학원과정 중 석사 과정을 의미한다.

소 분 류

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기계공학기술자 (엔지니어)

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직업 개요

●기계공학기술자는 기계공학의 원리를 응용하여 자 동차, 항공기, 선박, 산업기계, 광학기구, 의료기구 등 각종 기계기구와 장치·설비를 연구·개발하고 설계·제조하는 일을 한다.

●기계공학은 기계에만 관련된 학문으로 이해하기 쉽 지만, 전기·전자, 통신, 항공우주, 조선·해양, 화 학, 환경, 건설, 농업 등 모든 산업부문에 연관을 갖 는 현대 산업의 핵심 학문으로서 전통 학문이면서 첨단 학문이라 할 수 있다.

●관련직업으로는

- 항공우주공학기술자, 자동차공학기술자, 조선공 학기술자, 플랜트설계기술자 등이 있다.

- 그 외에 각종 엔진이나 모터, 공기조화 및 냉동장 치, 광학기구, 의료장비, 건설기계, 환경보호설비 등을 전문으로 개발·설계하는 사람들이 있다.

교육·훈련 및 자격

●기계공학기술자가 되기 위해서는 공학적 원리와 원 리의 적용에 대한 이론적 지식이 필수적으로 요구 되는데 대학교의 기계공학 및 관련 학과의 전공을 통하여 이러한 기본적인 지식을 습득해야 한다. 연 구·개발 업무를 하는 경우에는 석사 이상의 학위 와 그에 걸맞은 전문지식이 필요하다.

●전문대학을 졸업한 경우에는 현장 실무경험을 통해 기계공학기술자가 될 수도 있지만 추가적인 교육을 통해 전문지식을 쌓을 필요가 있다.

●관련 국가기술자격으로는 기계제작기술사, 메카트 로닉스기사, 철도차량기사, 건설기계기사, 기계공 정설계기사, 농업기계기사, 조선기사, 항공기사 등 이 있다.

~소득 수준₩

280만원 225만원

167만원 평 균

상위25%

하위25%

고졸 전문대졸 대졸 대학원졸 이상

0 50 100

~학력별 취업현황₩

14.9%

64.5%

8.6% 12.0%

여자 남자

0 50 100

~성별 취업현황₩

96.8%

3.2%

이 직업 전체 직업

학력별 취업현황

· 중앙고용정보원이 2001년에 실시한「산업·

직업별 고용구조조사」자료를 사용하였다.

· 이 직업에 종사하고 있는 사람의 학력별 구성비를 제시하고 있다.

· 학력을 중졸 이하, 고졸, 전문대졸, 대졸, 대학원졸 이상 5개 영역으로 구분하여 이 직업에서의 학력별 구성 비중을 살펴볼 수 있도록 하였다.

성별 취업현황

· 이 직업에 종사하고 있는 사람의 성별 구 성비를 제시하고 있다.

· 여자, 남자로 구분하여 전체 직업의 성별 평균 구성비와 이 직업의 성별 평균 구성 비를 함께 제시하여 상호 비교할 수 있도 록 하였다.

소득 수준

· 이 직업에 종사하고 있는 사람의 소득수준 을 제시하고 있다.

· 이 직업의 평균소득과 상위 25% 수준에 있는 사람의 소득, 하위 25% 수준에 있는 사람의 소득 수준을 보여준다.

기계공학기술자 (엔지니어)

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요구되는 특성

●기계공학기술자는 기계장치시스템의 메커니즘을 이해하고 체계적인 모형을 정립해야 하므로 논리적 이며 분석적인 자세가 필요하다.

●부가가치가 높은 신제품을 개발하기 위해서 혁신적 이며, 창의적인 사고력이 필요하고 기계공학과 관 련된 일은 한 사람의 개인에 의해서 보다는 여러 전 문가와의 협력에 의해 이루어지므로 협동정신이 요 구된다.

취업 현황

●기계공학기술자는 산업용기계제조회사나 자동차제 조회사를 비롯하여 전기, 전자, 반도체, 통신, 화공, 환경, 금속, 건축, 토목, 섬유 등 다양한 분야에 종 사하고 있다.

●종사자의 특징을 보면 전체의 80% 정도가 대졸 이 상으로 고학력자가 많으며, 성별로는 남자가 97%

로 여자에 비해 많다. 소득수준은 월 평균 225만원 정도이다.

재직자가 본 일자리 전망

●향후 기계공학기술자의 수요는 전반적으로 소폭 증 가할 것으로 예상된다.

●일반 기계산업과 자동차산업의 성장에 힘입어 이 분야의 기계공학기술자의 인력수요는 증대될 것으 로 전망되나, 기능직 근로자의 수요는 자동화설비 구축의 진전으로 큰 폭의 증가율을 기대하기는 어 려울 것으로 전망된다.

~성 격₩

리더십 분석적 사고 혁신

0 50 100

64%

55%

74%

~기본지식₩

화학 상품제조 및 공정 물리 기계 공학과 기술

0 50 100

95%

88%

86%

76%

96%

~업무수행능력₩

기술분석 고장의 발견 및 수리 작동점검 기술 설계 품질관리 분석

0 50 100

82%

79%

76%

75%

86%

~재직자가 본 일자리 전망₩

증가 변화 없음 감소

37% 17% 47% ■ 관련 단체 및 기관

한국건설기계공업협회 www.kocema.org 한국공작기계공업협회 www.komma.org 한국기계산업진흥회 www.mechatropia.or.kr

성격

· 성취/노력, 책임과 진취성, 리더십, 협 조, 사회성, 자기통제 등 성격과 관련된 16개 영역의 조사 항목 중 가장 중요하 다고 조사된 상위 3개 항목을 제시하고 있다.

기본지식

· 경영 및 행정, 사무, 공학과 기술, 디자인, 수학, 국어, 예술 등 33개 영역의 조사 항 목 중 가장 중요하다고 조사된 상위 5개 항목을 제시하고 있다.

업무수행능력

· 읽고 이해하기, 듣고 이해하기, 글쓰기, 말 하기, 수리력, 논리적 분석, 창의력 등 업 무수행 능력과 관련된 44개 항목 중 가장 중요하다고 조사된 상위 5개 항목을 제시 하고 있다.

「미래의 직업세계 2003」활용방법

(24)

3단계 직업에 대한 이해

● 세 번째 단계는 직업에 대하여 세부적으로 탐색하는 과정이다. 직업정보 탐색 과정은 두 가지 방법 이 있다. 하나는 2단계의 직업세계의 변화를 이해한 다음 자신의 관심과 부합하는 직업으로 직접 찾아가 상세한 정보를 얻는 방법이다. 다른 하나는 적성검사에 제시된 자신의 적성 유형에 따라 해 당 직업에 대한 임금 및 고용현황, 직업 개요, 요구되는 학력 및 자격, 향후 직업에 대한 전망 등의 정보를 탐색하는 방법이다.

● 이러한 탐색 과정에서 특정 직업과 관련된 전공 분야에 대한 상세한 정보를 필요로 하는 경우 해당 직업의 우측 페이지 상단에 있는 관련 학과 코드를 통하여 제2권 학과편에 수록된 학과로 찾아갈 수 있다.

4단계 학과에 대한 이해

● 네 번째 단계는 향후 자신의 진로에 적합한 학습 기회를 선택하기 위하여 상세한 학문 분야를 탐색 하는 과정이다. 이 책의 이용자들은 제2권 학과편에서 대학원(석사), 대학교, 전문대의 총 115개의 학과의 교육 목표, 주요 교육 내용과 주요 진출 분야, 직장 형태, 연봉 수준 등 취업 현황에 대한 자 료와 정보를 탐색할 수 있다.

● 학과를 탐색하는 과정에서 소개되는 직업에 대한 상세한 정보가 필요한 경우 우측 상단의 직업 코 드를 이용하여 제1권 직업편에 수록되어 있는 직업으로 찾아갈 수 있다.

효과적인 구직/학습 준비활동

「미래의 직업세계 2003」의 활용방법

직업 전환

교육·훈련 전환 직업

적성·흥미 검사

노동시장 및 직업세계

변화

개별 직업에 대한

이해

개별 학습분야

이해

(25)

직업설계를 위한 적성검사

〉〉개인의 자아이해와 유망직업 연계

모든 사람에게 똑같이 좋은 직업이란 없다. 왜냐하면 직업에서의 성취는 직업의 객관적인 조건과 아 울러 그 직업에 종사하고 있는 개인의 특성과 상호작용하여 이루어지고, 개인의 적성은 사람마다 다르 기 때문이다. 따라서 직업에 관한 정보수집은 직업탐색자 자신을 이해하고자 하는 노력과 더불어 추진 하는 것이 필요하다.

학생 등 직업탐색자들이 직업과 관련하여 자신의 적성이나 능력, 흥미 등을 탐색할 때 흔히 사용하 는 것이 진로 관련 검사이다. 진로 관련 검사는 자기이해를 도울 수 있는 유일한 도구가 아니지만, 비 교적 객관적인 형태로 자기이해를 도와 줄 수 있는 평가 도구이므로 이 검사를 활용하여 자신의 적성 에 맞는 직업을 선정해 보는 것도 큰 의미가 있다.

자기이해를 돕는 검사에는 직업적성검사, 직업흥미검사, 가치관검사, 성숙도검사 등 다양한 검사들 이 있다. 이중 가장 대표적인 검사가 직업과 관련한 적성검사이므로 여기에서는 직업 적성검사와 연계 하여 직업세계를 탐색하도록 한다.

〉〉진로지도 사이트 커리어넷(http://www.careernet.re.kr)

다양한 직업 적성검사가 개발되어 활용되고 있으나, 여기서는 한국직업능력개발원이 개발한 적성검 사를 직업과 진로탐색에 활용하도록 제시한다.

한국직업능력개발원의 검사는 객관적인 능력을 재는 능력형 검사가 아니라, 각 영역에 대하여 직업 탐색자 스스로 평가하는 자기보고식 검사도구이다. 구체적인 행동 유형을 수준별로 제시하여 탐색자 가 자기에게 해당하는 행동 유형을 선택하게 하는 방법을 활용하였다. 예컨대 손재주라는 적성을 알아 보기 위해 스스로 자신의 능력에 대하여 7점 척도상에서 평가하게 하되, 높은 점수인 5~6점의 행동수 준을‘작은 조각들을 흔적 없이 접착할 수 있음’으로, 낮은 점수인 1~2점의 행동수준을‘선물을 깔끔 하게 포장할 수 없음’으로 제시하여 일정 정도 균형을 잡을 수 있도록 제시하고 있다. 이 적성검사의 하위 영역은 아래와 같이 구성되어 있다.

직업 적성검사에 대한 보다 체계적인 진로지도를 받기 위해서는 커리어넷(http://www.careernet.

re.kr) 사이트를 활용하면 된다. 커리어넷에서는 적성검사뿐 아니라, 직업흥미검사, 진로성숙도검사, 직업가치관검사가 탑재되어 있고, 각 검사를 개별적으로 받고 그 결과를 볼 수 있을 뿐 아니라, 네 가 지 진로 관련 검사를 종합적으로 실시하고 이에 따른 적합한 직업군에 대한 안내를 받아 볼 수 있다.

(26)

〉〉「미래의 직업세계 2003」에서의 적성검사 활용 방법

「미래의 직업세계 2003」에서 직업 적성검사를 간단하게 측정할 수 있도록 하였으며, 이용 방법은 다 음과 같다.

첫째, 적성검사 하위 영역 10개 중에서 자신에게 해당되는 항목을 고른다.

둘째, 뽑아낸 항목을 조합하여‘적성과 관련 직업표’와 비교한다. 만약 자신에게 해당되는 하위 영역이‘언어’와‘수리·논리’이면, 자신의 직업 적성과 같은 적성 항목을 찾는다.

셋째, 자신의 적성유형과 관련 있는 관련 직업의 코드 번호와 이름을 확인한다.

넷째, 「미래의 직업세계 2003」제1권 직업편에서 자신의 적성 유형에 해당하는 직업을 찾는다.

직업명은 왼쪽 페이지 상단에 있으며, 직업 코드 번호는 오른쪽 페이지 상단에 있다.

다섯째, 직업의 직무내용, 임금 및 고용 현황, 향후 전망 등에 대한 정보를 탐색하면 된다.

한국직업능력개발원 종합진로정보망 커리어넷 http://www.careernet.re.kr 직업 적성검사의 하위 영역

하위 영역 정 의

언 어 말과 글로써 자신의 생각과 감정을 표현하며, 다른 사람의 말과 글을 잘 이해할 수 있는 능력 수리·논리 논리적으로 사고하며, 수학적으로 문제를 해결하는 능력

공간·시각 시각적이거나 공간적인 정보를 받아들이고, 이를 새롭게 조직할 수 있는 능력 대 인 타인과 의사소통하고 함께 작업할 수 있는 능력

자기성찰능력 자신의 내적인 상태를 잘 알며, 자신을 반성하고, 감정을 조절할 수 있는 능력

자연친화 환경적 상호의존성을 이해하며, 자연에 대한 관심을 바탕으로 자연에 대한 탐구 및 보호할 수 있는 능력 음 악 음감이 있으며, 노래를 부르고, 악기를 연주하며 음악을 감상할 수 있는 능력

신체·운동 신체기능이 민첩하고, 사고와 신체간의 협응을 잘 할 수 있는 능력 손 재 능 손과 눈의 협응이 잘되며, 세밀한 것들을 만들거나 다룰 수 있는 능력 창 의 력 새롭고 독특한 방법으로 문제를 해결하고, 아이디어를 내는 능력

(27)

적성유형과 관련 직업표 관련 적성

손재능 공간시각적성, 창의력 공간시각적성, 창의력, 자기성찰능력

창의력, 언어능력 음악적성, 창의력

신체운동 자기성찰 대인 신체운동

대인 신체운동, 공간시각, 수리논리

신체운동 공간시각 손재능 대인적성

손재능 공간시각

창의력, 언어, 수리논리, 자기성찰, 대인 공간시각

창의력, 언어 수리논리

대인 창의력, 언어

수리논리 대인

언어 수리논리

창의력 언어 수리논리

언어 대인 자기성찰

관련 직업 KSCO183 창작 및 공연예술가

KSCO412 이·미용 및 관련 서비스 종사자 KSCO184 영화·연극 및 방송 관련 전문가 KSCO182 작가 및 관련 전문가

KSCO183 창작 및 공연예술가 (코드 없음) 공무원

KSCO442 소방 및 응급구조 종사자(공무원 제외) KSCO282,283 운동(경기) 및 기타 경기 관련 준전문가 KSCO712 건물 골조 및 관련 기능 종사자 KSCO841 철도 기관사 및 관련 종사자 KSCO236 선박·항공기 조종사 및 기술 종사자 KSCO844 선박갑판 승무원 및 관련 종사자 KSCO842 자동차 운전 종사자

KSCO843 건설 및 기타 이동장치 운전 종사자 KSCO421,422 음식 조리 및 서비스 종사자 KSCO75 기타 기능원 및 관련 기능 종사자 KSCO234 제도기술 종사자(캐드 포함) KSCO241,242.292 의료 관련 준전문가

KSCO712 건물 골조 및 관련 기능 종사자 KSCO72 금속·기계 및 관련 기능 종사자 KSCO733 전기·전자장비 설치 및 정비 종사자 KSCO74 정밀기구·세공 및 수공예 기능 종사자 KSCO81, 82 기계장치 및 시스템 조작 관련 종사자 KSCO171 법률 전문가

KSCO120 컴퓨터 전문가 KSCO163,165 사업서비스 전문가

KSCO184 영화·연극 및 방송 관련 전문가 KSCO263 상품중개 및 사업 서비스 준전문가 KSCO261, 315 금융·보험 준전문가 및 계수사무 종사자 KSCO163,165 사업서비스 전문가

KSCO162,164 회계·금융 전문가 KSCO162,164 회계·금융 전문가 KSCO163,165 사업서비스 전문가

KSCO261,315 금융·보험 준전문가 및 계수사무 종사자 KSCO142 약사

KSCO171 법률 전문가 KSCO182 작가 및 관련 전문가

KSCO184 영화·연극 및 방송 관련 전문가 KSCO241,242,292 의료 관련 준전문가

(코드 없음) 공무원

KSCO113 사회·인문과학 전문가 KSCO144 치료 전문가

KSCO151 대학교수

KSCO143 간호 및 조산 전문가 KSCO144 치료 전문가 KSCO153 초등교사 KSCO154 유치원교사 KSCO172 사회서비스 전문가

KSCO184 영화·연극 및 방송 관련 전문가 적성유형

A B C D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

O

P

344 298 358 334 344 254 248 372 156 398 382 414 402 410 312 438 118 192 156 428 122 432 444 226 130 56 358 74 68 56 46 46 56 68 176 226 334 358 192 254 90 184 208 180 184 212 214 236 358

찾아 갈 페이지

(28)

적성유형과 관련 직업표 관련 적성

언어 대인 자기성찰

언어 대인

언어 자기성찰

언어 수리논리 자기성찰 손재능, 언어, 수리논리, 대인

수리논리 공간시각 창의력

창의력 수리논리 자연친화

공간시각 대인

2

●●

직업세계의 변화와 전망

1

1 ^{직업의 개념}

직업의 의미

직업의 의미는 다양하다. 이러한 다양성에는 직업에 부여하고 있는 사회적 의미가 투영 되어 있다. 영어로는 직업을 occupation이라고 한다. 이는 어떤 자리를 차지한다는 의미 가 내포되어 있다. 반면 영어의 vocation 혹은 독일어의 beruf는‘신으로부터 부름을 받 았다’는 직업에 대한 소명의식을 나타내고 있는 가치 지향적인 용어이다. 프랑스에서처 럼 profession이라고 할 경우는 전문적인 지식과 소양을 갖춘 전문적인 직업 활동이 강 조되는 용어이다.

직업은 직(職)과 업(業)의 합성어이다. 직은 공식적인 어떤 위치를 나타내며 업은 구체 적인 활동을 나타내는 용어이다. 정부가 발간하는 직업사전에서는 직업을‘개인이 계속 적으로 수행하는 경제 및 사회활동의 종류를 의미’한다고 규정하고 있다.

직업의 기능

직업에 대한 어원과 의미가 다양하듯이 그 기능 역시 복합적이고 다양하다. 직업활동을 통해 돈을 벌어 자신과 가족들의 경제적인 요구를 충족시킬 수 있는 경제적인 기능, 직업 활동을 통해 자신의 존재를 인정받을 수 있다. 그리고 다른 사람들과 만나고 소통할 수 있 는 사회적인 기능, 다른 사람과 사회를 위하여 봉사할 수 있는 봉사의 기능, 자신이 갖고 있는 내재적인 가능성을 풀어낼 수 있는 자아실현의 기능, 직업을 통해 지식과 기술, 그리 고 사회 관계를 배워나갈 수 있는 학습의 기능 등의 다양한 기능을 갖고 있다. 모든 직업 들은 일반적으로 이와 같은 복합적이고 다양한 기능을 수행하지만, 직업에 따라서는 특별 히 어떤 기능이 강조되거나 중요시되는 경우도 있다. 또한 사람에 따라서 직업 활동을 통 해 충족하고자 하는 요구, 즉 직업의 기능에 대한 가치관이 서로 다를 수도 있다.

직업의 유형과 종류

직업의 종류와 수는 사회가 복잡하고 산업이 발전할수록 다양해 진다. 이처럼 다양한

직업세계의 변화와 전망

(30)

●●

직업을 체계적으로 유형화하는 노력은 국제기구뿐만 아니라 우리나라에서도 지속적으로 이루어져 왔다. 직업분류 체계는 직업의 기술적 속성에 따라 분류하는 방법과 일의 심 리·환경적인 특성에 따라 분류하는 두 가지 접근법이 있다. 일의 기술적 특성에 따라 분 류하는 대표적인 분류체계는 한국표준직업분류체계이다. 심리·환경적 특성에 따른 분류 체계는 개인들의 직업 선택이 직업의 특성과 개인의 특성들과의 적합성을 최대화하는 것 이 바람직하다. 개인의 직업심리학적 특성과 직업환경의 심리적 특성을 조응하면서 직업 을 유형화시키는 분류체계는 홀랜드(Holland)의 6가지 분류가 대표적이다.

직업의 기술과 일의 속성에 근거한 표준직업분류체계가 직업의 특성에 대하여 보다 객 관적인 정보를 축적하고 제공하는 데 유용하다는 장점이 있다면, 개인의 심리적인 속성과 직업의 심리적 환경을 고려한 직업분류체계는 개인의 직업 선택에 보다 직접적으로 도움 을 줄 수 있다.

한국표준직업분류(Korean Standard Classification of Occupations )

한국표준직업분류는 수입(경제활동)을 위해 개인이 하고 있는 일을 형태에 따라 분류한 것이다. 현행 분류는 직업구조의 변화를 반영하기 위하여 2000년 1월 7일 제 5차 개정 (통계청고시 2000-2호)되었으며, 같은 해

3월 1일 시행되었다.

이 분류는 국제노동기구(ILO)가 사용하는 국제표준 직업분류와 연계될 수 있도록 설 계되었다. ILO에 의하면, 산업혁명 당시 약 400종이었던 직업이 1945년에는 10,000종 으로 증가하였고, 1965년에는 50,000종, 1975년에는 200,000종으로 늘어났다고 한 다. 우리나라의 경우는 1956년 당시만 하더 라도 직업의 종류가 불과 2,000여 종에 불 과하였다.

그러나 1985년에 10,451종, 1995년에는 11,537종, 2001년에는 12,306종으로 크게 증가하였다. 현재 사용되는 한국표준직업분 류는 직업을 11개의 대분류, 48개의 중분류, 162개의 소분류, 447개의 세분류 그리고 1404여개의 세세분류로 유형화하고 있다.

표준직업분류 대분류

0 의회의원, 고위임직원 및 관리자 1 전문가

2 기술공 및 준전문가 3 사무 종사자 4 서비스 종사자 5 판매 종사자

6 농업, 임업 및 어업 숙련 종사자 7 기능원 및 관련기능 종사자 8 장치, 기계조작 및 조립 종사자 9 단순노무 종사자

A 군인

(31)

분류번호 대분류 중분류 세분류

자료 : 통계청

의회의원, 고위임직원 및 관리자

의회의원 및 고위임원, 행정 및 경영관리자 일반관리자 등

과학 전문가, 컴퓨터 관련 전문가, 공학 전문가, 보건의료 전문가, 교육 전문가, 행정·경영 및 재정 전문가

법률·사회서비스 및 종교 전문가, 문화·예술 및 방송 관련 전문가

과학 관련 기술 종사자, 컴퓨터 관련 준전문가 공학 관련 기술 종사자

보건의료 준전문가 교육 준전문가 경영 및 재정 준전문가

사회서비스 및 종교 준전문가 예술, 연예 및 경기 준전문가 기타 준전문가

일반사무 관련 종사자, 고객서비스 사무 종사자 대인 서비스 관련 종사자

조리 및 음식 서비스 종사자

여행 및 운송 관련 종사자, 보안서비스 종사자 도소매 판매 종사자, 통신 판매 종사자 모델 및 홍보 종사자

농업 숙련 종사자, 임업 숙련 종사자 어업 숙련 종사자

추출 및 건설 기능 종사자 금속·기계 및 관련 기능 종사자 기계설치 및 정비 기능 종사자 정밀기구·세공 및 수공예 기능 종사자 기타 기능원 및 관련 기능 종사자 고정기계장치 및 시스템 조작 종사자 기계 조작원 및 관련 종사자 조립 종사자, 운전원 및 관련 종사자 서비스 관련 단순노무 종사자 농림어업 관련 단순노무 종사자 제조 관련 단순노무 종사자

광업·건설 및 운송 관련 단순노무 종사자 의회의원, 고위임직원 및 관리자

0

1 240개

2 193개

3 58개

4 75개

5 18개

6 48개

7 282개

8 357개

9 58개

A 3개

전문가

기술공 및 준전문가

사무 종사자

서비스 종사자

판매 종사자

농업, 임업 및 어업 숙련 종사자

기능원 및 관련 기능 종사자

장치, 기계조작 및 조립 종사자

단순노무 종사자

군인

<한국표준직업분류에 따른 직업의 구분>

72개 직업세계의

변화와 전망

(32)

●●

유 형

관습적 유형 (Conventional)

공인회계사, 은행원, 세무사, 경리사원, 도서관 사서 등의 직업

직업특성 대표적 직업

예술가, 작곡가, 무대감독, 작가, 연극 배우 등 예술 전반에 걸친 직업

타인을 위해 봉사하는 요소가 강한 환경으로 사회복지사, 교사, 종교인, 상담가, 임상치료가, 언어치료사 등의 직업

기업경영인, 정치가, 판사, 영업사원, 보험회사원, 판매원 등 상대를 설득시 키는 요소가 강한 직업

실재적 유형 (Realistic)

탐구적 유형 (Investigative)

예술적 유형 (Artistic)

사회적 유형 (Social)

기업가적 유형 (Enterprising)

구체적이고 공식적인 규정과 절차가 명확하게 제시되어 있는 직무 기획하고 지도해 나가며 다른 사람들 을 설득해 나가는 일을 주로 함.

다른 사람과 더불어 일하며 다른 사람의 문제와 어려움을 주로 해결하고 도와주는 일

지식, 직관, 정서를 활용하여 문제해 결을 하고, 보통 인간적이고 주관적 인 판단을 중시

개인의 지각보다는 추상적 독창적인 능력이 요구되며, 만족스러운 성취를 위해 상상력과 지능을 요구

생물학자, 화학자, 물리학자, 인류학 자, 의사 등의 지적 직업

기계적 기술, 인내, 신체운동을 요구 하는 구체적이고 신체적인 업무 수행

자동차 정비사, 항공기 조종사, 측량기사, 농부, 전기기사 등 근육을 이용하는 직업

<홀랜드의 직업의 심리적 특성에 따른 6가지 직업의 구분>

홀랜드(Holland)의 직업분류

홀랜드의 직업분류는 심리적 특성에 따라 직업을 분류하는 대표적인 유형이다. 홀랜드 는 직업에 대해 대칭적인 유형을 제시하고 있다.

(33)

우리나라는 지난 20년 동안 연평균 7.5%의 경제성장률을 기록하면서 괄 목한 성장세를 지속하였다. 2000년에 는 OECD 국가 중 미국, 일본, 독일, 영국, 프랑스, 이탈리아, 캐나다 등에 이어 국내총생산(GDP) 기준 10위의 경제대국으로 발돋움하였다.

국민의 소득수준도 크게 향상되었 다. 1950년대 1인당 500불에 불과하던 국민소득이 2002년에 1만불 수준으로 증가하였다. 세계은행(World Bank)이 9,266달러 이상이 되는 국가를 선진국 으로 분류하고 있음을 고려할 때, 이 는 우리 나라가 중진국에서 선진국으 로 이행하는 목전에 있음을 말해주고 있다.

이러한 발전과정에서 산업구조 역시 1차 산업에서 2차 산업으로 그리고 3 차산업을 중심으로 재편되고 있다.

1980년대에는 1차 산업 종사자가 34%

였으나 2001년에는 10.3%로 급격하 게 감소한 반면 3차 산업 종사자는 1980년 43.5%에서 2001년도에는 무 려 70.0%로 급증하였다. 이와는 달리 2차 산업 종사자는 미세하나마 감소하 는 추세를 보이고 있다.

자료 : 통계청 34.0%

17.9%

27.6%

54.5%

10.3%

19.8%

70.0%

22.5%

43.5%

1980년

1990년

2001년

1차 산업 2차 산업 3차 산업

<산업별 취업자 변화>

●●

3

자료 : 통계청, OECD, IMF.

(단위 : 억 달러) 미국(1위) 96,729

일본(2위) 47.480 독일(3위) 16,731

영국(4위) 14,275

캐나다(7위) 7,111 한국(10위) 4,674 프랑스(5위) 12,969

이탈리아(6위) 10.743 직업세계의

변화와 전망

경제ㆍ사회환경의 변화와 직업전망

커진 경제 규모와 높아진 국민 소득 수준

도표설명 : 직업편

「미래의 직업세계 2003」일러두기

UW

도표설명 : 직업편

KSCO 132

「미래의 직업세계 2003」활용방법

직업설계를 위한 적성검사

2

2

1

1 직업의 개념

직업의 유형과 종류

직업세계의 변화와 전망

3

3

경제ㆍ사회환경의 변화와 직업전망

1 ^{직업의 개념}