Purdue Pegboard test

Purdue Pegboard test

소개 및 정의

- Purdue university의 산업심리학자인 Joseph Tiffin에 의해 1948년 개발

- 환자의 손과 손가락의 기민성과 조립능력을 평가하여 기능수준과 환자상태 파악

- 환자가 산업현장에서 조립하기, 포장하기, 기계 작동시키기 등의 수작업 등을 하는 일을 수행할 수 있는지 판단하고 선발

- 이러한 도구를 직업평가도구라 함

평가대상

• 5세 이상의 아동과 성인

• 뇌 손상 환자

• 학습장애 아동

• 신경학적 학습장애를 가진 학생

• 직업적인 재활이 필요한 사람

평가도구 구성

Washer = 40개

Collar = 20개

컵4개와 두 개의 세로줄로 구멍이 뚫린 검사판(purdue pegboard)

초시계와 검사기록지

위치 세팅

• 피검자와 검사자의 위치

– 피검자는 30인치 높이의 책상과 편안한 의자에 앉고 검사자는 피검자와 마주앉음

• 도구의 위치 (우세손이 오른손인 경우) – 검사판 : 컵 부분이 위로

– Pin : 좌, 우의 맨끝에 각각 25개 – Collar : 우측컵에 20개

– Washer : 좌측컵에 40개

• 평가는 우세손,비우세손,양손,조립 평가가있다.

• 평가순서는 우세손→비우세손 →양손 →조립순서로 진행한다.

• 우세손,비우세손,양손평가는 pin만꼽고 조립평가는 pin

→washer →collar →washer로 조립한다.

• 우세손평가는 우세손측 비우세손평가는 비우세손측

양손은 양쪽줄에 꼽고 조립평가는 우세손부터 핀을꼽고 우세손측으로 꼽는다.

• 우세손,비우세손,양손은 30초동안 평가하고 조립은 60초동안 평가를한다.

• 점수화는 우세손,비우세손평가는 pin의 개수만큼 1점씩 주고 양손평가는 핀의 쌍의수로 1점씩 주고 조립평가는 꼽힌 부속품만큼 1점씩준다.

평가의 개요

주의사항

1. 검사전 피검자의 우세손을 먼저 확인 하여야 한다.

2. 검사도중 떨어진 핀은 사용하지 않고 컵에 있는 핀으로 다시 한다.

3. 떨어진 핀은 치료사가 컵으로 넣어주되, 검사의 방해가 되지 않게 한다.

4. 핀을 한 번에 여러 개를 잡아서 꽂으면 안 된다.

(한번에 하나씩) -> 두개 집을 경우 하나만 인정!

5. 조립 시, 전에 했던 완성 된 조립품을 손으로 건드려 떨어뜨려도 점수에 포함된다.

6. 검사는 하루에 한번만 해야 한다. / 학습효과 배제

평가방법

1. 평가에 대한 일반적인 소개

“ 이 검사는 환자분의 손이 얼마나 빠르고 정확한지를 평가 하는 것입니다. ”

“ 각 검사마다 검사를 실시하기 전에 제가 어떻게 해야 하는지 알려드리고 연습할 기회를

드리겠습니다. ”

평가는 연속 각 3회씩 실시함

우세손 3회 비우세손 3회 양손 3회 조립 3회 실시

평가방법

2. 우세 손 (30초)

① 검사 전 시범을 보인다:검사자가 핀을 2~3개 놓으면서 평가방법을 설명한다.

② 먼저 대상자가 pin 3~4개를 우세 손 측 구멍의 위쪽부터 끼워 넣게 하여

검사과정을 이해 시키고 연습한 후 만약 잘못 된 것이 있으면

교정시켜주고 다시 pin을 제자리에 갖다 놓게 한다.

③ 검사도중 pin을 바닥에 떨어뜨리면 집지 않고 그대로둔 채로 다른 바늘을 꺼내어 계속 진행하게 한다.

④ “시작”과 함께 30초 동안 실시하고

“그만”이란 지시와 함께 동작을 멈추게 한다.

⑤ 우세 손 측 구멍에 들어간 바늘의 수를 우세 손의 점수로 계산한다.

⑥ 점수는 pin하나 성공 시 1점을 준다.

평가방법

3. 비우세 손 (30초)

① 검사 방법은 우세 손 검사와 동일한 과정을 반복 한다.

② 비우세 손 측 구멍에 들어간 바늘의 수를 비우세 손의 점수로 계산한다.

③ 점수는 pin하나 성공 시 1점을 준다.

평가방법

4. 양손 (30초)

① 검사방법은 동일하나 양손을 사용하며 위의 과정 들과 동일 하다.

② 양손 점수는 좌우의 들어간 pin 한 쌍을 하나로 하여 수를 센다.

③ 점수는 좌우 한 쌍을 성공을 하였을 경우 1점을 준다.

만약에 하나만 꼽았을 경우 점수로 인정하지 않는다.

평가방법

5. 양손 측정-조립 (1분)

①검사전 시범을보인다:검사자가 조립을 하면서 과정을

이해시킨다.“ 조립은 핀, 워셔, 컬러, 워셔 순서로 합니다. ” Pin→washer →collar→washer

②대상자에게 4~5개 연습을 시킨후에 검사에 들어간다.

“ 첫 번째 조립 핀을 꼽는 동시에 반대 손으로 워셔 조립을

시작하세요.

이렇게 양손이 번 갈아가며 수행하시는 것입니다.

③ 점수는 낱개의 수로 1점씩 준다.

ex) 4세트를 조립하고 pin

washer까지 했으면 16+2해서 18점 부여,.

평가방법 요약

우세손 비우세손 양손 조립

꽂는 부속품 pin pin pin Pin > washer > collar > washer

꽂는 줄 위치 우세손측 비우세손측 양쪽 줄

-우세손 부터 pin을 꽂는다.

-우세손이 오른쪽일 경우 오른쪽 줄 부터 왼손이 우세손일 경우

왼쪽 줄 부터 꽂는다.

연습 3~4개 3~4개 3~4개 4~5개 조립

측정시간 30초 30초 30초 60초

점수 꽂은핀의

개수

꽂은핀의 개수

꽂은핀의

쌍의 수 꼽힌 부속품의 개별 수

Purdue pegboard test 점수화

• 원점수

–

우세손(개수), 비우세손(개수), 양손(쌍의 수) – 조립한 부속품(낱개의 수)를 기록한다.

• 점수 해석

– 백분위 점수, 언어척도, 표준척도를 산출한다

Perdue pegboard 백분위 규준표

각 평균값의 백분위를 찾는다.

Ex) 우세손의 평균17.6은 백분위로 37.6