I 심경

(1)

UNIT 04

I 심경

•

분위기 【분석 • 해석】 ·훨깥굉팀휠1•

⁰³⁸

口목적 口주제·제목·요지·주장 口요약 口어조·성격·심경·분위기 口지칭 口세부내용 口어법 口어휘 口빈칸 口순서 口연결어 口무관한문장 口문장넣기 l플ξill]~ |소재| 작은말을타고물이 불은하천을건너가는 Joni

01

02

03

04

05

06

07 Joni went

horsεback

riding with

hεr oldεr sistεrs.

5 V L~ g。 ∼ ing = ∼하러 가다

L

’·

g。 h。「seback 「iding= g。 fo 「a 「ide= 승마하러 가다

01 Jorn는 자기 언니들과 승마를 하러 갔 다

「·

[

}는 이유의 부사절 「· half the size 。f ∼ - ∼의 절반 크기

Shε

had a hard

timε

[keeping up with

thεm]

[because

hεr

pony was half

02 그녀의 조랑말은 언니 말들의 절반 크

V

Q L~ ^[ l는 동명사구 각 ]「 τ「 기라서 그녀는 언니들에게 보조를 맞

L~ have a ha 「dtime ((in) ∼ ing = ∼하는 데 어려움을 겪다 추느라 애를 먹었다

thζ 잉Zε

of

thεir horsεs].

「· 가주어 「· { }는 it의 진주어

Hεr sistεrs,

[on

thεir

big

horsεs],

thought [(that)

π

was

εxciting

{to cross

03 큰 말들을 탄 언니들은 가장 갚은 부

L~ [ ] = Wh。 we「e 。ntheir big h。「ses

4 [

]는 th。ught의 목적어절 고 생 ζ얘.다 thζ rivεr

at

thε deepεst

part}].

「·

[

}는 n。tice의 목적어절

Thεy

never seemed to notice [that Jom ’ s little pony sank a bit

deepε다.

S V S' V'

04 그들은 Joni의 작은 조랑말이 좀 더 갚 이 빠지는 것을 결코 알아차리지 못한 것처럼보였다

「. 1 날씨 1를 나타내는 비인칭주어 「· SW。 lien= 물이 불어난,부어오른

It had rained

εarliεr

that week and

thε rivεr

was brown and swollen .

05 그 주초에 비가 와서 하천은 갈색이고

강

I

V1

2 2

(2 물이 불어났다

」. 과거완료

•

was 보다 이전의 과거를 나타냄 「·

[

^l는동시상황의 분사구문

「· sta 「ting ∼ =as J。 ni sta 「edat ∼

[As

hεr

pony walked into

thε middlε

of

thε rivε다,

Joni turned

palζ

[staring

06 자신의 조랑말 이 하천의 한가운데로 각「 까「 τ 까 τ 까τ 걸어 들어갈 때 Jorn는 소용돌이치는

4 [

}는 시간의 부사절 강물 이 자기 조랑말 다리를 세차게 흘

atthε

swirlmg

watεrs

{ rushing around

thε lεgs ofhεr

pony}].

러 돌아가는 것을 응시하며 창백해졌

O^” 내r 다

4 { }는 sta 「ing at의 목적보어 Hεr hεart

started to race and

hεr

mouth became dry.

S V1 52 V2 C2

07 그녀의 심장은 빨리 뛰기 시작했고 입 은말라갔다

01

horseback riding

02

keep up with

승마,말타기 04

notice es sink

알아차리다

빠지다,가라앉다

물이불어난,부어오른

es swirl

09

race

소용돌이치다

(심장이) 아주 빨리 고동치다

∼와 보조를 맞추다, ∼에 뒤지지 않다 06

swollen

03

pony

조랑말 01

pale

창백한

EBS Reading Power I

^{유형편 (완성)}

038 http://cafe.naver.com/hongsoonbum

(2)

I

---를홈뼈훌~

Jorn는 언니들의 말보다 작은 말을 타고 하 천을 건너게 되는데, 이때 불어난 물 때문에 얼굴이 창백해지고 심장이 빨리 뛰기 시작 했다는 내용이므로 Jorn의 심경으로 가장 적절한것은@‘겁이 난’이다

@행복한

@지루한

@죄책감이드는

@고마워하는

훨렬}

^@

EXAMPLE

01 ^다음 ^글에 ^드러난 Joni의 심경으로 가장 적절한 것은?

Joni

wεnthorsεback

riding with

hεr oldεr sistεrs. Shε

had a hard

^timε

keeping up with

thεm bεca usε hεr

pony was half

thε sizε

of

thεir horsεs. Hεr sistεrs,

on

thεir

big

horsεs,

thought it was

εxciting

to cross

thε rivεr

at

thε deepεst

part.

Thεy nεvεr sεεmεd

to

noticε

that Joni ’ s

littlε

pony sank a bit

dεεpεr.

It had

rainεd εarliεr

that week and

thε rivεr

was brown and

swollεn.As hεr

pony

walkεd

into

thε middlε

of

thε rivεc

Joni

tumεd palε,

staring at

thε

swirling

watεrs

rushing around

thε lεgs

of

hεr

pony.

Hεr hεart startεd

to

racε

and

hεr

mouth

bεcamε

dry.

CD happy

0bmεd

®guilty

@)frightεnεd

@gratεfol

(3)

UNIT 04

I

심경 • 분위기

【분석·해석】

.;졸훌펜깥I설팀흩깅1•

040

口목적 口주제·제목·요지·주장 口요약 口어조·성격·심경·분위기 口지칭 口세부내용 口어법 口어휘 口빈칸 口순서 口연결어 口무관한문장 口문장넣기 l릎ξillJ~

|

소 재

|

응급 센터에 걸려온 전화에 대한 대처 상황

01 On my first day in

thε Emεrgεncy Cεntεr,

I was about to drink my coffee

S I V 0

4 beab。 ut t。

V=

막 V하려고 하다

[when

^thζ

first call came].

L~ ~ S' V'

02 I quickly picked up

thε linε,

“ 9-1-1. ”

s v

0

03

^Myvoicε

was trembling and my

^hεart

was racing.

51 V1 52 V2

04 A woman cried, “ My husband’s not breathing! ”

5 V 5' V'

05 I instructed

^hεr

[to begin CPR].

5 V 0 I C

4 rst 「uct ∼ t。 V= ∼가 V하토록지시하다 (5형식)

06 I was trying to be as

^stεady

[as I could], but I was shaking.

51 V1 C1

^I

5' V' 52 V2

4 [ }는 as와 줄응하는 비교의 부사절

07

Thε

situation was

absolutεly

critical.

5

v c

08 [While

^shε

was performing CPR], I

immεdiatεly

notified

thε nεarby

I

5' V' O' 5 v ~

Lγ=~ ∼하는동안

hospital.

0

09 After a few

^tεnsεmomεnts, shε

came back on

^{thε linε}

and shouted,

L~

=

긴장된

51 V1 V2

“ Where’s

thε ambulancε?”

V' 5'

10 I replied, “ It’s getting

thεrε

as quickly as it can. ”

5 V 5' V'

L~

as

∼

as

。 ne

can = as

∼

as

p。ssible

=

가능한 한 ∼한[하게 L~

=The ambulance

01 응급 센터에서의 첫날 내가 막 커피를 마시려고 하는데 첫 번째 전화가 왔다

02 나는 재빨리 전화를 집어 들며 “9-1-1

입니다”라고말했다

03 내 목소리는 떨리고 있었고 내 심장은 아주 빨리 고동치고 있었다

04 “내 남편이 숨을쉬고 있지 않아요!”라 고한여자가큰소리로외쳤다

05 나는 그녀에게 심폐소생술을 시작하랴 고지시했다

06 가능한 한 침착해지려 애를 쓰고 있었 지만,나는떨고있었다

07 상황은 절대적으로 위급했다

08 그 여자가 심폐소생술을 실시하고 있 는 동안 나는 즉시 가까운 병원에 알 렀다

09 긴장된순간들이지난후그여자가다 시 전화로 돌아와서 “구급차는 어디에 있나요?”라고외쳤다

10 “구급차는 가능한 한 빨리 그곳으로 가 고 있습니다 ”라고 나는 대답했다

01 emergency center 02 tremble

응급 센터

04 CPR (cardiopulmonary resuscitation) 06 critical

위급한,위기의 알리다,통지하다

떨리다, 떨다 심펴|소생술

01 notify

03

insσuct 지시등f다

0s steady

침착한, 차분한

0s tense

긴장된

EBS Reading Power I

040 http://cafe.naver.com/hongsoonbum

(4)

I

---를홈뼈훌~

필자가 응급 센터에서 근무하는 첫날 한 여 자가 전화를 걸어 그녀의 남편이 숨을 쉬 고 있지 않다고 말하자 필자가 떨면서 이 에 대응하는 상황이다 그러므로 글의 상황 에 나타난 분위기로 가장 적절한 것은 @

‘긴급한’이다

@축제의,흥겨운

@낭만적인

@신비한

@단조로운

훨렬}

^@

EXAMPLE

02 ^다음 글의 상황에 나타난 분위기로 가장 적절한 것은?

On my first day in

thε Emεrgεncy Cεntεr,

I was about to drink my coffee

whεnthε

first call

camε.

I quickly

pickεd

up

thε linζ

“ 9-1-1. ” My

voicε

was

tr,εmbling

and my

hεart

was racing. A woman

criεd,

“ My husband ’ s not

brεathing!

” I

instructεd hεr

to

bεgin

CPR I was trying to

bε

as

stεady

as I could, but I was shaking.

^Thε

situation was

absolutεly

critical.

^{Whilε shε}

was

pεrforming

CPR, I

immεdi atεly notifiεd thε nεarby

hospital.

Aftεr

a few

tεnsε momεnts, shε camε

back on

thε

line and

shoutεd, ‘매Thεrε’s thε ambulanc아”

I

rεpliεd,

“ It ’ s

gεtting thεrε

as quickly as it can. ”

CD

festivε 0urgεnt

®romantic

@)

mystεrious

@ monotonous

(5)

UNIT 04

I

심경 • 분위기

【분석·해석】

.;졸훌펜깥I설팀흩깅1•

042

口목적 口주제·제목·요지·주장 口요약 口어조·성격·심경·분위기 口지칭 口세부내용 口어법 口어휘 口빈칸 口순서 口연결어 口무관한문장 口문장넣기

I

^i::J^{t:i [}^{dY:를들1n•}

|

소 재

|

대학 캠퍼스에서의 저녁 산책

01 [ As often { as

hε

could}], [after his

classεs

were

ovεr

and his work at

^thε 01 수업이 끝나고

Foote

씨 부부 집에서 L~ [ ]는 시간의 부사구

I S'1 V'1 C'1 S'2

자기 일을 다 한 후에, 그는 가능한 한 L~

he

c。uld

=

p。ssible 내 [ }는 시간의 부사절로 두 개의 문장이 and로 연결됩 자주 대학으로 되돌아갔다

Footεs’

was

don며, hε

returned to

thε univεrsity.

V'2

I C 7

S V

4

d 。 ne

=

뭘 다 끝난

=finished =

。ve「「-

-

(건물로 둘러싸인 사각형의) 묘}뜰

02

Somεtimεs,

in

thε εvεnings, hε

wandered in

^thε

long

opεn

quadrangle,

02 저녁에 가끔, 그는 길게 트인 캠퍼스 안

51 V1

뜰에서 함께 산책하면서 부드럽게 속

「·

{

^{}는 관계절} 삭이는 연인들 사이를 거닐었다 비록

[among

^couplεs

{who strolled

togεthεr

and murmured softly}]; [ though

그들 중 누구와도 아는 사이가 아니었

4Tl돈부파루 Z공 기고]

I V'2

[

}는 앞문장에 연속적인 상황의 분사구문

「. 1。。 king

at

∼

=and (he)

1。。ked

at

∼

03

Somεtimεs hε

stood in

thε cεntεr

of

thε quadranglε,

[looking at

thε fivε 03 그는 때때로 요}뜰 가운데에 서서 차가

Si 1

운 잔디밭에서 밤을 향해 위로 뻗은

hugε

columns in front of

^JεSSε

Hall { that thrust upward into

^thε

night out

L~ = 기둥 ^·」ι S' V'

Lι{ }는관계절

of

thε

cool grass}];

hε

had learned [that

thεsε

columns were

thε rεmains

Jesse Hall

앞에 있는 다섯 개의 거대 한 기둥을 보았다 그는 이 기둥들이 여 러 해 전에 화재로 무너진 그 대학의 원 래 본관의 죠f해라는 것을 알고 있었다

52 V2 S' V' ('

L~ 「emains

=

죠F해, 유적

{of

^thε

original main building of

^thε

university, (destroyed many

yεars

ago

~'~{ }는

the

「emains를 수식하는 형용사구 ~τι곤콰거분λf구

L~ destr。yed ∼

=which was

dest「。yed ∼

by

fir,ε)}].

「·

[

^{}는 They를}^{의미상의 주어로}^갖는^{분사구문으로}원문에서 (Being)은 생략됨

「·

Being

∼

=As they

we「e ∼

• ^As

^∼

-

립 ∼ 때문에 「-

=the

c。 lumns

04 [(Being) Grayish

silvεr

in

^thε

moonlight, bare and pure],

thεy

seemed to

04 달빛 속에서 회색조의 은빛을 띠며, 헐

V' C'1 C'2 C'3 S V

벗은채순수한그기둥들은,신전이신

「·

seem to V =

V하는 것처럼 보이다 (2형식) 「· emb「ace= 받아들이다, 수용하다 을 나타내듯, 그에게 그가 받아들인 삶

him [to represent

thε

way of life {(that)

hε

had embrace d}], [as a

tεmplε 의 방식을 나타내는 것처럼 보였다 냐

c

Kι σ S" V" I S0

[ }는 seemed의 보어

4{

}는 관계절 4=~ ∼처 럼

=like represents a god].

V。 0 。

01 wander

거닐다

02 kinship

친밀감

03 grayish

회색조의

04 represent

나타내다

es stroll

산책하다

EBS Reading Power I

06 thrust 01 bare es embrace 09 mummer 10 remains

042

뻗다, 내밀다

11 pure

헐벗은

12 temple

받아들이다, 수용하다 13

*quadrangle

순수한

사원

속삭이다 (건물로 둘러싸인 사각형의) 안뜰 잔해,유적

http://cafe.naver.com/hongsoonbum

(6)

I

저녁에 대학 캠퍼스 안뜰에서 함께 산책하 며 속삭이는 연인들 사이에서 혼자 거닐며 화재로 무너진 건물의 기둥만 남아 서 있 는 것을 보면서 마치 자기가 받아들인 삶의 방식을 나타내는 것처럼 느끼고 있는 상황 을 보여 주고 있으므로, 글의 분위기로는 @

‘조용하고 평화로운’이 가장 적절하다

@활기차고흥겨운

@불가사의하고무서운

@위험하고긴박한

@흥분되고긴장감있는

훨렬} 이@

PRACTICE

bar,ε

and

purε, thεy seemεd

to him to

rεpr,εsεnt thε

way of life

^hε

urgεnt

@

εxciting

and

suspεnsεfol

(7)

UNIT 04

I 심경

•

분위기 【분석 • 해석】 ·훨깥굉팀휠1• 044

|소재| 무거운짐을틀고가는필자를도와준할머니

「· m。「e를 강조하는 수식어

「· much= even, still, fa 「,a 1。t

Last

summεr

I went [to get

grocεriεs]

and unconsciously bought much

01 지난 여름 나는 식료품을 구입하러 갔

51 1

τ;-[]는 목적으| t。부정사

2

다가 무의식적으로 내가 쉽게 들고 갈 수 있는 것보다 휠씬 더 많은 식료품 을샀다

I

i::J t:i [ dY:를등 • • , .

02 나는택시를탈형편이 아니었고,그래 서 봉투가 무거워 발을 끌며 걷다가 몇 피트마다멈춰섰다

03 어느 지점에선가 봉투 중 하나의 밑이 터졌고 식료품 중 일부가 망가졌다

‘ ( \

more [ than I could

εasily

carry].

2

Tδ「료1τ二-V' -二二T

「·

[

^{}는 m。「e와}^{줄응하는 관계절}

」· than은 ca 「q의 목적격 유사 관계대명사

I couldn ’ t afford a taxi, so I was shuffling along, [stopping

εvεry

few

feεt

s v

^I 0 S' V' L~ [ }는 부수적 상황의 분사구문

4 can aff。「d ∼ - ∼할 여유가 있다 L~ St。pping ∼ =and (I) st。 pped ∼

{because

thε

bags were

hεavy}].

I S” V” C”

4 { }는 분사구문 속에 포함된 이유의 부사절

Atonε

point

thε

bottom fe ” ^{out of}

^onε

^of

^thεm

^and

^somε

^{of my}

^grocεriεs

51 V2 52

01

02

03

04 나는 건질 수 있는 것을 가까스로 건져 서계속길을갔다

05 아파트까지 약 10분 정도가 남았을 때, 할머니 한 분이 우체통에 펀지를 넣으 려고 차를 길 한쪽으로 댔다

06 그녀는 차로 나를 태워 주겠다고 제안 했다

「·

[

}는 명사절로 save의 목적어

「· what은 c。 uld save의 선행사 포함 목적 격 관계대명사

「. c。uld= c。 uldsave

I managed to save [ what I could] and kept going.

5 I V1 O' 5' V' V2

4 manage t。V= 간신히 V하다

[When I was {about

tεn minutεs

from my

apartmεnt}],

an

εldεrly

lady

I 5' V' L~ = 멤 대략

4=~ ∼일 때 L~ { }는부사구

pulled over [to put a

lεttεr

in a mailbox].

냐 V L~ [ ]는 밥뼈부정사 pull 。ve「- 차를 세우다

Shε

offered [to give

mε

a

driv어.

5 I v 0 L~ [ ]는 명사적 t。부정사구로 。ffe「ed의 목적어

4 。 ffe 「 t。V= V할 것을 제묘념f다 「· that= 멤 그렇게 =so

At first, I

p이itεly

refused, [as it was not that far away], but

shε

insisted.

07 처음에 나는 그리 먼 거리가 아니어서

인 ---v「- T등'---v「- (' 52~ 정중하게거절했지만,그녀는(태워주

4 [

}는 이유의 부사절 겠다고) 고집했다

I offered

hεr somε monεy forthε

lift but

shε

refused, and said [(that)

shε 08 나는 태워 준 대가로 그녀에게 돈을 좀

인

1

칸6 직 O τL돼꿇대가로고

-u,,

파김

I

드렀지만,그녀는거절했고,도움을룰

| 수 있어서 기뿔 따름이라고 말했다

μ,

[

}는 said 의 목적어절

were ruined.

V2

04 06 05

07 08

was just happy {that

shε

could help}].

V' C' I S” V”

4 { }는 happy의 원인의 부사절 「.in need= 어려움에 처한

Thε

lady showed

mε

[(that)

thεrε

are still

pεoplε

{ willing to help

thosε

in

09 그 할머니는 어려움에 처한 사람들을

각 까 간6 「 ~L~{ }는형용사구 I二7 기꺼이 도와주려는 사람들이 여전히

4 [ }는 sh。wed의 직접목적어절 L~ Wi 川 ng ∼ = wh。 a「ewilling ∼ 존재한다는 것을 내게 보여 주었다 L~ be willing t。V= 기꺼이 V하다

09 need}].

어려움에처함 09

in need

∼을차로태워주다

es give

∼

a drive

06

lift

식료품,식료품점 01

gorcery

02

min

망가뜨리다, 못산게 하다 (차등을)태워주기 10

*shuffle

발을 (질질)끌며 걷다 고집하다,주장하다

무의식적으로

EBS Reading Power I

http://cafe.naver.com/hongsoonbum

닥 -게 바 -하

밑 -꿇

044

01

bottom es politely

03

insist

04

unconsciously

(8)

I

필자는들고갈수있는것보다휠씬 더 많 은 식료품을 사서 집까지 힘들게 가는 도중 에 봉투 중 하나의 밑이 터져서 식료품 중 일부가 망가지는 상황에 처했다가 어느 할 머니의 도움으로 차를 타고 집까지 올 수 있 었으므로, 필자의 심경 변화로는 @ ‘당혹스 러운 • 고마워하는’이 가장 적절하다

@지루한→신이난

@ 호기심이 강한 • 만족한

@안도한→불안한

@기쁜→실망한

훨헬}

^02@

PRACTICE

02 ^다음 ^글에 ^드러난 ‘I’으| 심경 변화로 가장 적절한 것은?

Last

^summεr

I

^wεnt

to

gεt grocεhεs

and unconsciously bought much

^morε

than I could

εasily caπy

I couldn ’ t afford a taxi, so I was shuffling along, stopping

εvεry

few

fεεt bεca usε thε

bags

wεrε hεavy.

At

onε

point

thε

bottom fell out of

onε

of

thεm

and

somε

of my

grocεriεs wεrε ruinεd.

I

managεd

to

savε

what I could and kept going.

^Whεn

I was about

tεn minutεs

from my

apartmεnt,

an

εldεrly

lady

pullεd ovεr

to put a

l빠εr

in a mailbox.

Shε of£εrεd

to

^{givε mε}

a

^drivε.

At first, I

politεly rεfusεd,

as it was not that far away, but

shε insistεd.

I

of표rεd hεr somε monεy forthε

lift but

shε rεfusεd,

and said

shε

was just happy that

shε

could

hεlp. Thε

lady showed

mε thεrε aflε

still

pεoplε

willing to

hεlp thosε

in need.

(Dbmεd

•

εxcitεd

0 curious •

satisfiεd

@

rεliεvεd

•

nεrvous

@)plεasεd

•

disappointεd

@

εmbarrassεd

•

gratεfol

(9)

UNIT 04

I 심경

•

분위기 【분석 • 해석】 ·훨깥굉팀휠1•

046

I

i::J t:i [ dY:를김UJ:•

01 커다란 침실의 창문들은 열려 있었고, 점점 희미해지는 주황색 햇빛이 벽을 가로질러 긴 그림자를 드리웠다

|소재| 할머니의 임종

Thε

windows were

opεn

in

^thε

big

bεdroom

and fading

orangε

sunlight

51 V1 C1 52

01 cast long shadows across

^thε

walls.

V2 02

「·

[

}는 st。。d의 유사보어 。「 부주적 상황의 분사구문

Thε statuε

of Emily stood in

thε cornεr

of

thε

room, [ frozen and helpless].

02 Emily의 조각상이 얼어붙은 듯 무력

5

「「

5C

하게 방구석에 서 있었다

02

03 Corey는 턱을 경직시킨 채 그녀 염에 앉아 있었는데 그의 긴장한 얼굴이 그 자신을 약간 조각상처럼 보이게 만들 었다

04 Grue도구석에 앉아조용히 할머니를 바라보며 이곳에 있었는데, 어쩌면 내 내울고있었던것같았다

Co1℃y

sat beside

^hεr,

[his jaw set tightly] and his

tεnsε facε

made him

51 V1 τ「 V 52 ---v2 0 2

I,. [ }는 부수적 상황의 분사구문

[look a bit like a

statuε himsεlf]. 냐

[ ] = with his jaw set tightly

I

c:::7

~his jaw는 set의 의미상의 주어로

his

jaw와 set는 수동관계

41 }는 made의 목적보어

•

^사역동사⁺^목적어⁺^{원형부정사}

Gruε

was

hεrε

too, [sitting in a

cornεc

watching Grandma

silεntly]

and it 51 V1

L~ [ }는 G 「ue를 의미상의 주어로 갖는 동시상황의 분사구문

52

L~ [ ]

=as he sat in a

c。「ne「

and watched Grandma silently looked [like

hε

might have been crying l

V2

I

5' V'

4 [ }는 양태의 부사절

Grandma lay on a big

bεd

in

thε cεntεr

of

thε

room.

5 v

03

04

05

⁰⁵할머니는 방 가운데에 있는 커다란 침

대에누워계셨다

06 그녀의 흰머리를 지는 해의 황금빛이 비추었다

07 그녀의 피부는 창백한 회색이었고 그 녀의호흘은약했다

08 나는 항상 할머니를 거의 무적이라고 생각했었지만, 이제 그녀는 가슴이 아 플 정도로 가날프고 약해 보였다

「- -약한, 맡은

Hεr

skin was a sickly

grεy

and

hεr

breathing was shallow.

51 V1

I

C1 52 V2

C2

4

sickly=

창백한, 병약한

I had always thought of Grand~a as nearly invincible, but now shε looked

51τL

V1 1 OC1

고

2

Hεr whitε

hair was lit by

thε goldεn

light of

thε sεtting

sun.

5 V

L~

light lit lit=

탬 빛을 비추다

06 07 08

hεartbrεakingly

fragile and

wεak.

L~ = 가슴이 아플정도로 I

c2

4 f「agile= 가날픈, 연약한, 깨지기 쉬운

Grandpa sat in a chair beside thε bεd.

5 v

09

⁰⁹할아버지는 침대 엎 의자에 앉아 계셨

다

[When

hε

saw us],

hε

embraced

Elaynε

and

mε

and didn ’ t let go for a

10 우리를 보자, 그는 Elaynζ과 나를 부둥

L~ 립

5' V' O' 5 V1 01 V2

I 켜안고 오랫동안 놓아주지 않으셨다

4

let

g。 (。f ∼ ) - (∼을) 놓아주다

10 long time.

「·

[

}는동시상황의분사구문

I finally began crying and

thε thrεε

of us sobbed

quiεtly

[holding

εach 11 마침내 나는 울기 시작했고 우리 셋은

인

V1 52 2

서로를 꽉 끌어안고 조용히 흐느꼈다

11

othεr

tightly].

11 jaw

턱

12 shallow

드리우다, 던지다

무력한

06 cast

점점희미해지다

01 fade

은 -다 야는 -아」 ’-켜

댄 -뿜

01 helpless es sickly 09 fragile

열어붙은

02 frozen

13

embrace

창백한,병약한 가날푼, 연약한, 깨지기 쉬운

03 tense

긴장한

;:<7f,난 4 「。

EBS Reading Power I

-「「「口처이

http://cafe.naver.com/hongsoonbum 14 *invincible

046 10 statue

를느끼다 가슴이아을정도로

04 heartbreakingly

es sob

(10)

I

본문은 해가 지는 방 안에서 할머니의 임종 을 지켜보는 필자와 할아버지를 포함한 사 람들의 슬퍼하는 모습을 묘사하고 있다 따 라서 글의 분위기로 가장 적절한 것은 @

‘슬프고침울한’이다

@고요하고평화스러운

@활기차고재미있는

@우|험하고긴박한

@지루하고단조로운

훨웰 03 CD

PRACTICE

03 ^다음 글의 상황에 나타난 분위기로 가장 적절한 것은?

Thε

windows

^{wεrε opεn}

in

^thε

big

bεdroom 때d

fading

^orangε

sunlight cast long shadows across the walls.

Thε statuε

of Emily stood in

thε comεr

of

thε

room,

frozεn

and

hεlplεss.

Corey sat

bεsidε hεr,

his jaw

sεt

tightly and his

tεnsε facε madε

him look a bit

likε

a

statuε himsεlf. Gruε

was

hεrε

too, sitting in a

comεc

watching Grandma

silεntly

and it

lookεd

like

hε

might

havε

been crying. Grandma lay on a big

bεd

in

thε cεntεr

of

thε

room.

Hεr whitε

hair was lit by

thε goldεn

light of

thε sεtting

sun.

Hεr

skin was a sickly

gr,εy

and

hεr brεathing

was shallow. I had always thought of Grandma as

nεarly invinciblε,

but now

shε lookεd hεartbrεakingly fragilε

and

wεak.

Grandpa sat in a chair

bεsidε thε bεd.Whεn hε

saw us,

hε εmbracεd Elaynε

and

mε

and didn ’ t

lεt

go for a long

^timε.

I finally

^bεgan

crying and

^thε

three of us

sobbεd quiεtly

holding

εach othεr

tightly.

CD sad and gloomy

0 calm and

pεacεful

®

livεly

and amusing

@)dangεrous

and

urgεnt

@ boring and monotonous

(11)

UNIT 04 I 심경

•

분위기 【분석 • 해석】 ·훨깥굉팀휠1•

048

I

i::J t:i [

dY:를들··~-

^|소재|^{경기 전의 긴장감}

wε

took

thε

floor for warm-ups and

wε

were all flying high .

01 우리는 준비 운동을 하기 위해 플로어 3「 v「--δ「-- L~ = 준비운동 긍2-τ=-v2 =그--τi꾀gh I highly] 선택 주의 로 나갔고, 모두 높이 뛰어 오르고 있

었다

02

Knights

팀은 이미 준비 운동을 하고 있었고 상당히 자신 있어 보였다

01

Thε

Knights were already warming up and

thεy

looked pretty

confidεnt.

51 -亡二-v1 ---」

52

-고2---r- (2 4 = 멤 매우, 상당히

During

^thε

national anthem I felt [like I was going to throw up].

L~ 국가(國歌)

s v

I S' V' L~ th 「。wup= 토하다

L~ anthem= 노래 4 = 립 ∼처럼

I could

fe마

my

hεart

[pounding in my chest]. 04

나는 가슴속에서 심장이 두근거리는

v 0

I cc

L~ = 가슴 것을 느낄 수 있었다

4 1 }는 feel의 목적보어 / 지각동사 + 목적어 + 현재분사 / p。und= 두근거리다

I was [at this point] more than a little

worriεd

about this

gamε

05

이 시점에서 나는 이 경기에 대해 상당

등] L~ ^[ }는부사구

c

히 걱정을했다

03 국가를 부르는 동안 나는 토할 것 같은 기분이들었다

02 04 05 03

Would

wε

be able to match

thεm

on

^thεirhomε

court?

s v

0

06

⁰⁶^우리가^{그들의 홈}^{코트에서 그들을}^상

대할수있을까?

07

Tony가 냉정을 유지할 것인가?

Was Tony going to keep his cool?

S V O L~ keep 。ne's c。。 1- 냉정을 유지하다

07 Was I going to play

wε11?

s v

08

⁰⁸^{나는 경기를}^잘할^것인가?

09 참으로 많은 질문이 떠올랐다

10 걱정해야 할 것이 너무나 많았다

So many

quεstions.

쩌에 싸”

모「닙누 의

T m

M껴 m

낸

의Im -홍 의 ‘=형

뼈 쩨‘ 매

」는

w r

따가 때 ·

fL

g니

--\

엽-- m

7

m -

뼈-

0 - n3 -

09 10

11 나는

Doug

코치 가 언젠가 내게 해 주 었던, ‘경기를 할 시간이 되면, 너의 모 든 문제를 코트 밖에 두고 행동을 개 시하랴’는 어떤 조언에 따라 행동하려 고애썼다

I tried to take

somε

ad

vieε

[(that) Coach Doug had given

mε one어;

[when

51 V1 01 K∼/ 직 8' S' V' 간O L~ 립

‘ ( \ 4 [ }는 관계절

it comes

timε

{to play

thε gamε}],

leave all your

problεmso//thε

court and

S^” V^” C^” L~ { }는 형용사적 t。부정사 V2-A 02-A L~ 명렁문

11 play ball.

V2 B 02 B L~ 명렁문

Finally

thε gamε

began [with

thε whist!ε

blown by

thε

referee].

12 심판이 호각을 불자 마침내 경기가 시 각 τ J과e whistle과과거분짜n은수동의 관계 작되었다

L~ 「with +명사+과거분사구」로 이루어진 표현으로 주절의 부수적인 상황을 표현한다

12

국가 상대하다,적수가되다

12

blow

EBS Reading Power I

10

national anthem

자신있는 06

confident

다 북

i

11

match es take (one’s) advice

(∼의) 조언에 따라 행동하다

http://cafe.naver.com/hongsoonbum

줄각

048

09

whistle

more

than

a little worried about this

game 등의 표현에서 경기를 앞두고 긴 장하고 있는 필자의 심경을 추론할 수 있 다 따라서 정답으로는 @ ‘긴장한’이 가장 적절하다

@지루한

@안도한

@만족한

@실망한

훨웰

⁰⁴

Ql

PRACTICE

04 다음글에드러난‘I’으|심경으로가장적절한것은?

Wε

took

thε

floor for warm-ups and

wε wεrε

all flying high.

Thε

Knights

wεrε

already warming up and

thεy lookεd prεtty confidεnt.

During

thε

national an

thεm

I felt

likε

I was going to throw up. I could feel my

hεart

pounding in my

chεst.

I was at this point

mmε

than a little

worriεd

about this

gamε

Would

wε bε ablε

to match

thεm

on

th리r hornε

court? Was Tony going to keep his cool?

Was I going to play

wε11?

So many

quεstions.

So many things to worry about. I

triεd totakε somε advicε

Coach Doug had

givεn mε oncε; whεn

it

comεs timε

to play

thε g없nε, lεavε

all your pro

blεms

off

thε

court and play ball. Finally

thε gamε bεgan

with

thε whistlε

blown by

thε rεferee.

(Dbmεd 0r,εliεvεd

®nεrvous

@)

satisfiεd

@

disappointεd

I 심경

I 심경

분위기 【분석 • 해석】 ·훨깥굉팀휠1•

01

02

03

04

05

06

07

Joni went

riding with

’·

[

had a hard

[keeping up with

[because

pony was half

V

of

「· 가주어 「· { }는 it의 진주어

[on

big

thought [(that)

was

{to cross

4 [

at

part}].

[

never seemed to notice [that Jom ’ s little pony sank a bit

It had rained

that week and

was brown and swollen .

I

2 2

•

[

[As

pony walked into

of

Joni turned

[staring

4 [

swirlmg

{ rushing around

pony}].

started to race and

mouth became dry.

horseback riding

keep up with

notice es sink

es swirl

race

swollen

pony

pale

EBS Reading Power I

038 http://cafe.naver.com/hongsoonbum

I

---를홈뼈훌~

훨렬}

01 다음 글에 드러난 Joni의 심경으로 가장 적절한 것은?

Joni

riding with

had a hard

keeping up with

pony was half

of

on

big

thought it was

to cross

at

part.

to

that Joni ’ s

pony sank a bit

It had

that week and

01 ^다음 ^글에 ^드러난 Joni의 심경으로 가장 적절한 것은?