목 차 >>> 1. 서론 2. i-Safe 3. iKeepSafe
4. Internet Crimes Against Children(ICAC) 5. 결 론
1. 서 론
미국의 인터넷윤리 관련 교육은 윤리적 차원보 다 인터넷에서 피해를 입지 않기 위한 내용을 교 육하는 것에 초점을 맞추고 있다. 청소년 스스로 가 인터넷을 가치 있고 긍정적 공간으로 만들기 위한 능동적 노력을 기울이게 하기 위한 인터넷 윤리 교육은 그 비중이 적고 인터넷의 위험성을 경고하고 이러한 위험에 빠지지 않기 위해서 청 소년들이 지켜야할 수칙, 그리고 교사나 부모가 해야 할 수칙 등을 교육하고 있다. 미국의 경우 정보통신의 강국답게 다양하고 방대한 멀티미디 어 교육 콘텐츠가 제작되어 있으며 다른 나라에 비해 상대적으로 이러한 콘텐츠를 이용하는 것이 쉽게 되어 있다.
2. i-Safe
2.1 기관개요
1998년에 창설된 비영리 기관으로 인터넷 안 전 교육의 선두주자라 할 수 있다. 온라인 교육을 위주로 미국 50개주 및 해외에서도 교육을 받을 수 있으며 청소년들이 인터넷을 안전하고 책임 있게 사용하도록 교육하는 것을 설립 취지로 하 고 있다. 교육의 목적은 학생들에게 위험하거나 부적절하거나 위법성이 있는 온라인 행동을 피하 는 방법을 교육하는 것이다. 이를 위해 i-Safe는 초등학교에서 고등학교(1학년에서 12학년)에 이 르는 교육과정인 K-12 커리큘럼에 맞추어 동적 인 교육 커리큘럼을 가지고 있으며 부모, 법 집행 자, 사회 지도층을 위한 다양한 활동을 수행하고 있다.
이경오 (선문대학교)
미국의 인터넷윤리 관련 교육
(그림 1) iSafe 홈페이지 2.2 교육내용
i-Safe는 초등학생에서 고등학생까지 나이에 적합한 K-12 커리큘럼을 50개 주에 있는 학교에 무상으로 제공하고 있다. 이 교육프로그램은 학 생들을 교육하고 의식을 고취하기 위하여 상호작 용을 강조한 동적인 형태로 제작되어 있다. 특히 고등학생을 위한 커리큘럼은 VHS나 DVD 형식 의 비디오를 사용하고 있다.
교육되는 내용은 다음과 같다.
∙ Cyber Citizenship(사이버 시민의식)
∙ Personal Safety (개인 안전)
∙ Cyber Security (사이버 보안)
∙ Intellectual Property (지적 재산권)
∙ Cyber Bullying (사이버 괴롭힘 - 사이버 테 러와 유사)
∙ Predator Identification (범죄자 인식방법) 단순히 수동적으로 교육을 받는 것뿐만이 아니
라 학생이 능동적으로 역할을 수행할 수 있도록 하는 프로그램도 제공하고 있다. 초등학교 5학년 에서 12학년(고등학생)의 학생을 인터넷 안전교 육의 멘토(i-Mentor)로 키워 자신의 친구나 부고 혹은 사회 구성원에게 인터넷 안전 교육을 실시 할 수 있도록 장려하고 있다.
학생뿐만이 아니라 초중고 교육자를 위한 과정 을 개설하여 이들이 i-Safe의 교육내용을 강의할 수 있도록 양성하고 있으며, 이를 위해 가상교육 학교(Virtual Training Academy)를 개설하고 있 다. 또한 부모와 법관계자를 위한 교육과정을 개 설하여 사회 전체가 청소년의 인터넷 안전을 위 한 교육을 받고 이들을 지켜줄 수 있는 종합적 방 법들을 제시하고 있다.
이러한 콘텐츠들은 인터넷을 통해 무상으로 제 공받을 수 있으며 교육자를 위해 특별히 제작된 콘텐츠들은 적절한 자격이 있는 경우에 받을 수 있고 온라인 상점을 통해 CD와 책자로 판매되고 있다.
(그림 2) iKeepSafe 홈페이지
3. iKeepSafe
3.1 기관개요
iKeepSafe 연합은 아이와 부모들에게 인터넷 안전에 대한 기본 원칙을 교육하기 위하여 설립 된 비영리 단체이며 여러 상원의원과 상원의원의 부인들 그리고 AOL, Intel, Yahoo, FBI 등 일반회 사, 범죄예방단체, 법 집행 기관 및 다양한 스폰 서에 의하여 형성되었다. i-Safe가 고학년 학생을 위한 인터넷 안전 교육 내용에 중점을 두고 교육 을 수행하고 있다면 iKeepSafe는 나이 어린 아이 에 대한 인터넷 안전 교육에 중점을 두고 사업을 수행하고 있다. 아이들에게 인터넷 안전 교육을 하기 위하여 Faux Paw라는 고양이 마스코트를 제작하여 인터넷에서 개인정보 보호의 중요성을 강조하고 인터넷에서 잘못된 정보남용을 피하기 위한 방법을 제시하고 있다. iKeepSafe 웹 사이트 에서는 동화책, 비디오, 게임 및 각종 교육 재료
를 무상 제공 또는 판매하고 있으며 부모와 교육 자들에게 활용할 수 있도록 하고 있다.
3.2 교육내용
iKeepSafe는 주로 어린이를 대상으로 하고 있 기 때문에 아이들이 이해하기 쉽고 재미있는 방 법을 통해 인터넷에서의 안전에 대한 교육을 실 시하고 있다. “Keep Safe”(개인정보 지키기),
“Keep Away”(만나지 않기), “Keep Telling”(어른 께 이야기하기)의 3가지 기본원칙을 정하고 이 기본원칙에 대하여 부모가 아이들에게 간단하게 교육할 수 있는 포스터나 간단한 자료를 제공하 고 있으며 고양이 Faux Paw를 주인공으로 하여 인터넷 안전에 대한 애니메이션 동영상을 재미있 게 시청할 수 있게 하여 준다.
부모를 위한 자료실에는 Hot Topics(주요 주제), 비디오와 Tutorial(개별지도 프로그램), Family Fun Lessons(가족이 재미있게 얻는 교훈), Internet
Safety News(인터넷 안전에 관한 기사들)를 구할 수 있다. 아이들을 위해서는 인터넷 안전 관련 게 임과 각종 자료를 다운로드 할 수 있도록 하는 메 뉴를 제공하고 있으며 미국의 각 주의 주지사나 주지사 부인의 인터넷 안전 관련 메시지를 전달 하고 있다.
iKeepSafe에서도 많은 콘텐츠가 무상으로 제 공되나 제공되는 콘텐츠의 양이 다소 적고 iSafe 보다 접근이 용이하지 않다. iSafe와 마찬가지로 인터넷 상점을 통해 각종 콘텐츠를 구입할 수 있다.
4. Internet Crimes Against Children (ICAC)
4.1 기관개요
아동대상 인터넷 범죄 예방 대책 본부는 미국 법무성의 청소년 범죄예방국(OJJDP - United States Department of Justice’s Office of Juvenile Justice and Delinquency Prevention)의 범죄예방 대책 본부로 1998년 시작된 국가적 차원의 기구 이다. 이 본부의 주요 목표는 연방정부나 지방정 부의 법 집행기관들이 어린이 대상의 인터넷 범 죄를 예방하기 위하여 상호협조하며 법 집행자나 부모, 교사들에 대한 관련 교육을 수행하는 것이 다. 이 기구의 목적은 온라인상이나 다른 유통 경 로를 통해 아동 포르노를 배포하는 자나 인터넷 채팅이나 포럼 등을 통해 성적 희생물을 찾는 자 를 체포하기 위한 것이다. ICAC은 주정부와 각 지방의 원활한 사이버 아동보호 정책 실무 수행 을 위하여 미 연방차원에서 국가적 프로그램을 마련하여 각 주와 지방의 네트워크를 구축할 수 있도록 지원하는 것을 목적으로 하고 있다.
4.2 교육내용
① ICAC Investigative Techniques Training Program (ICAC-IT) - ICAC 조사기술 교 육 프로그램
이 프로그램은 4일 반 동안 진행되며 주정부나 지방정부의 조사관들이 어린이 대상 인터넷 범죄 분야의 조사기술을 교육하는 것을 주목적으로 하 고 있다. 이 기법들은 ICAC 특수팀에서 개발된 것으로 국립표준을 준수하고 있으며 한 반의 수 강생은 최대 30명이다. 비용은 $1,100이며 정상 적으로 수강을 하는 경우 주 정부에서 이를 지원 해주고 만약 등록만하고 수강을 실제로 하지 않 는 경우 개인에게 이 비용이 청구된다. 교육내용 으로 컴퓨터 다루기, 사건 조사 기술, 범죄 현장 에 대처하기, 용의자 심문, ICAC 자료에 대한 개 요, 실질적 응용 연습 등이다.
② ICAC Child Sex Offender Accountability Training Program (ICAC-CSO) - ICAC 어린이 성범죄자 책임 교육 프로그램 새롭게 개발된 이 코스는 4일 반 동안 이루어 지며 어린이 성폭력으로 유죄를 선고받은 사람을 감시하고 조사하는 것을 주목적으로 하고 있고 최대 수강생은 30명이다. 수강생들은 여러 소프 트웨어를 이용하여 증거조사 및 수집하는 전략에 대하여 실천 활동을 통하여 배우게 된다. 어린이 성범죄 자를 조사하는 도구와 기술을 배우며 이 들이 보호관찰기간이나 가석방 중에 법률에 따를 수 있도록 하는 기법에 대하여 학습한다.
③ ICAC Undercover Chat Investigations Training Program (ICAC-UC) - ICAC 위장 채팅조사 교육 프로그램
4일 반 동안 진행되는 이 프로그램은 어린이
(그림 3) iCAC 홈페이지 대상의 온라인 범죄와 싸우기 위하여 ICAC 전문
조사관에게 최신 도구와 기술을 교육하며 최대 수강생은 30명이다. 이 프로그램에서는 여러 복 잡한 사건을 다루어본 ICAC 전문가가 컴퓨터 기 술을 활용하는 기법을 실습을 통하여 강의하게 된다. 참석자들은 Yahoo를 사용하여 온라인에서 채팅하는 방법에 대하여 배우며 온라인 범죄자를 기소하기 위한 위장 능력을 학습한다.
④ ICAC Trial Advocacy for Prosecutors Training Program (ICAC-TAP) - ICAC 재판관련 검 사지원 교육 프로그램
컴퓨터를 이용한 어린이 대상 범죄 재판과 관 련된 교육을 4일 반 동안 실시한다. 이 교육은 검 찰을 위한 교육으로 재판 관련 이슈들과 전략, 전 술, 그리고 관련 법규에 관한 내용이며 재판과 관 련된 증거 인증을 위한 교육과 재판을 어떻게 준 비해야 하는지, 배심원은 어떻게 선정해야 하는 지, 증언을 위한 전문가를 선택하는 법, 논쟁에서
효과적인 서론과 결론을 어떻게 이끌어 내는지 등에 대한 것을 교육받는다.
⑤ ICAC Unit Supervisor Training Program (ICAC-US) - ICAC 요원(부대) 관리자 훈 련 프로그램
이 코스는 현재 개발 중이며 4일 반 동안 진행 되고 최대 수강생은 48명이다. 이 과정은 ICAC 지휘자나 관리자를 양성하기 위한 것으로 어린이 를 효과적으로 보호하기 위한 초기소송 전략을 위한 관리, 조사에 대한 개념을 잡게 하여 준다.
ICAC 요원을 관장하기 위하여 새롭게 등장하는 인터넷 기술과 현 조사/기소기법 등을 교육한다.
⑥ CyberTips Management Training Program NCMEC(National Center for Missing & Exploited Children) VPN에서 새롭게 개발된 소프트웨어 응용프로그램을 사용하는 사이버 팁을 교육한다.
총 수강생은 24명이며 2일 반을 교육한다.
⑦ Peer Precision Training Program (P2P 대응 훈련 프로그램)
이 교육은 3일 반 동안 이루어지며 최대 수강 생은 20명이다. 네트워크를 통한 P2P 파일공유를 조사하기 위해 필요한 기술을 교육하며 클라이언 트 쪽에서 수행되는 공개 프로그램을 사용하는 기법에 대하여서 교육한다.
5. 결 론
미국은 컴퓨터 분야나 교육 분야에서 세계 최 고 수준이라 할 수 있다. 이에 걸맞게 인터넷 안 전에 대한 교육도 상당히 체계적으로 이루어지고 있는 것으로 보인다. iSafe나 iKeepSafe와 같은 기관에서 제공하고 있는 교육 자료는 동영상이나 애니메이션 등으로 많이 구성되어 있고 그 양도 풍부하여 부모나 교사가 이를 활용하여 손쉽게 학생들에게 인터넷 안전관련 교육을 실시 할 수 있도록 하고 있다. 이러한 교육자료 제작에는 많 은 비용, 노력, 인력, 시간이 소요되었을 것으로 보인다.
미국의 경우 인터넷의 위험성에 대하여 경고하 고 아이들이 이러한 위험에 빠지지 않도록 교육 하는 내용이 많은 부분을 차지하고 있다. 어떻게 보면 그만큼 인터넷을 통한 어린이 대상 범죄가 많이 발생하기 때문에 이러한 현상이 나타난 것 으로 볼 수도 있지만 어린이를 적극적로 보호해 야 한다는 사회적 분위기를 반영한 것으로 생각 할 수도 있다.
한국의 경우 인터넷에서의 안전 교육보다는 학 생이 능동적으로 수행하여야 하는 윤리 교육에 중심을 두고 있다. 교육 교재나 내용도 미국에 비 해 수준이 매우 떨어진다고 볼 수 있으며 정부기 구나 민간 조직의 규모와 활동도 최근 들어 활성
화되고 있기는 하지만 세계 최고의 인터넷 인프 라와 높은 어린이 인터넷 사용 비율에 비해 아직 부족하다고 할 수 있다. 이러한 해외의 사례를 잘 분석하여 국내의 인터넷 관련 교육 시스템을 개 선하고 학교나 가정에서 쉽게 인터넷 윤리 교육 을 실시할 수 있는 멀티미디어 교육 자료를 국가 의 지속적이고 체계적인 지원을 통하여 제작하여 야 할 것으로 판단된다.
참 고 문 헌
[ 1 ] http://www.isafe.org/, iSafe 홈페이지 [ 2 ] http://www.ikeepsafe.org/, iKeepSafe 홈페
이지
[ 3 ] http://www.icactraining.org/, iCACT 홈페이지 [ 4 ] 대학 인터넷윤리 교육 전후의 인지 ․ 정의 ․ 행동
영역별 비교, 컴퓨터교육학회논문지, 16권 1호, pp.43~50, 2013년 1월.
저 자 약 력
이 경 오
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이메일 :leeko@sunmoon.ac.kr
∙ 1989년 서울대학교 계산통계학과(학사)
∙ 1994년 서울대학교 전산과학학과(석사)
∙ 1999년 서울대학교 전산과학학과(박사)
∙ 1999년~현재 선문대학교 컴퓨터공학과 교수
∙ 관심분야 : RFID/NFC, USN, 멀티미디어 응용
