2021 체크체크 중학 영어 2-B 교사용 자료

Vocabulary

Grammar

Lesson 1 01 _{graduate  졸업하다  졸업생} 02 _{apply  지원하다} 03 _{achieve  달성하다} 04 _{develop  성장하다} 05 _{accuse  비난하다} 06 _{argue  언쟁을 하다} 07 _{bully  괴롭히다  괴롭히는 사람} 08 _{punish  처벌하다} 09 _{arrest  체포하다  체포} 10 _{judge  판단하다  판사} 11 _{vote  투표하다  표, 투표} 12 _{court  법정} 13 _{right  권리  옳은} 14 _{crime  범죄} 15 _{prison  교도소} 16 _{president  대통령, 회장} 17 _{official  심판, 신하  공식적인} 18 _{victim  피해자, 희생자} 19 _{thief  도둑} 20 _{celebrity  유명 인사} 21 _{professor  교수} 22 _{athlete  (운동)선수} 23 _{architect  건축가} 24 _{principal  교장, 학장  주요한} 25 _{pride  자부심} 26 _{addiction  중독} 27 _{male  남성의 (↔ female)} 28 _{voluntary  자발적인, 자원봉사의} 29 _{responsible  (~을) 책임지고 있는} 30 _{guilty  죄책감이 드는} 31 _{setfree 석방하다} 32 _{giveaway 기부하다} 33 _{giveareward 포상금을 지불하다} 34 _{takepartin ~에 참여하다} 35 _{put~first ~을 우선시하다} 36 _{makeanappointment} 약속하다 37 _{steal  훔치다} 38 _{chase  뒤쫓다} 39 _{detective  탐정} 40 _{traffic  교통}

1

-1

We Must Obey the

Law

should, ought to, had better

03

should / ought to

should+동사원형: ~해야 한다 (= ought to) You should get a lot of rest.

= You ought to get a lot of rest. should not〔shouldn’t〕+동사원형: ~해서는 안 된

다 (= ought not to)

You should not throw the trash here. = You ought not to throw the trash here.

had better

had better+동사원형: ~하는 것이 좋겠다 You had better finish this work first. had better not+동사원형: ~하지 않는 것이 좋겠다 You had better not go there.

would like to, used to

04

would like to would like to+동사원형: ~하고 싶다 I would like to travel around the world.

used to used to+동사원형: ~하곤 했다, ~이었다 I used to play the game at night.

There used to be a pond here. ※ be used to+-ing: ~에 익숙하다 / be used+to부정사: ~하기 위해 사용되다 (to부정사의 부사적 용법)

can, may, will

01

can 능력,

가능 can+동사원형: ~할 수 있다 (= be able to) I can(= am able to) play the flute.

허락 can+동사원형: ~해도 된다 You can drink here.

요청 Can〔Could〕 you ~?(could는 정중한 요청) Could you give me a hand?

추측 cannot〔can’t〕+동사원형: ~일 리가 없다 She can’t be a thief. She is a police officer.

may 허락 may+동사원형: ~해도 좋다 May I leave a message?

추측 may+동사원형: ~일지도 모른다 (약한 추측) He may be absent from school.

will

미래 will+동사원형: ~할 것이다 (= be going to) He will(= is going to) buy a new car.

의지 will+동사원형: ~하겠다 I will get the phone.

요청 Will〔Would〕 you ~?(would는 정중한 요청) Would you open the door for me?

※ can의 미래형은 will be able to로 쓴다. <will can (×): 조동사 두 개를 연달아 쓸 수 없음>

must, have to

02

must

의무 must+동사원형: ~해야 한다 (= have to) We must(= have to) keep it in mind.

금지 must not+동사원형: ~하면 안 된다 You must not touch the works of art.

추측 must+동사원형: ~임에 틀림없다 (강한 추측) He must be tired after exercising.

have to

의무 have to+동사원형: ~해야 한다 (= must) You have to(= must) finish the work.

불필요 don’t have to+동사원형: ~할 필요가 없다 (= don’t need to = need not)

You don’t have to(= don’t need to〔need not〕) attend the class.

Lesson 1 이름 점수 다음 영어는 우리말로, 우리말은 영어로 쓰시오.

1

-2

01 guilty > 02 accuse > 03 arrest > 04 crime > 05 male > 06 right > 07 take part in > 08 pride > 09 victim > 10 punish > 11 argue > 12 official > 13 chase > 14 principal > 15 make an appointment > 16 vote > 17 apply > 18 steal > 19 give away > 20 judge > 21 도둑 > 22 성장하다 > 23 대통령, 회장 > 24 중독 > 25 ~을 우선시하다 > 26 유명 인사 > 27 탐정 > 28 괴롭히다; 괴롭히는 사람 > 29 (운동)선수 > 30 교도소 > 31 달성하다 > 32 졸업하다; 졸업생 > 33 법정 > 34 (~을) 책임지고 있는 > 35 석방하다 > 36 자발적인, 자원봉사의 > 37 교통 > 38 교수 > 39 포상금을 지불하다 > 40 건축가 >

Vocabulary

Lesson 1

이름 점수

01 18세 이상의 모든 시민은 투표할 권리가 있다.

> _{All citizens over 18 have the to vote.}

02 어젯밤에 도둑이 그 집에 침입했다.

> Last night, a broke into the house.

03 건축가는 건물을 설계하는 사람이다.

> An is a person who designs buildings.

04 나는 지금 너와 언쟁을 하고 싶지 않다.

> I don’t want to with you now.

05 경찰은 그 범죄에 관한 어떠한 증거도 찾을 수 없었다.

> The police officer couldn’t find any evidence of the . 다음 우리말과 일치하도록 빈칸에 알맞은 말을 <보기>에서 골라 쓰시오.

thief argue right architect crime athlete

보기

A

01 판사는 마침내 그 죄수를 석방하기로 결정했다.

> The judge finally decided to the prisoner .

02 너는 그 경주에 참여할 거니?

> Will you the race?

03 저는 오늘 오후로 약속을 잡고 싶어요.

> I’d like to for this afternoon.

04 회사는 그 직원에게 포상금을 지불했다.

> The company to the worker.

05 당신의 돈 전부를 기부하는 것은 쉽지 않다.

> It’s not easy to all your money.

다음 우리말과 일치하도록 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.

B

Lesson 1

이름 점수

1

-4

많은 유명 인사들이 파티에 참석할 것이다.

>Many will be at the party.

① bullies ② celebrities ③ officials ④ victims ⑤ professors

0

1

[01~02] 다음 우리말에 맞게 빈칸에 들어갈 말을 고르시오.

그들은 차를 훔쳤다는 이유로 그를 체포했다.

>They him for stealing a car.

① developed ② applied ③ arrested ④ achieved ⑤ graduated

0

2

다음 짝지어진 낱말의 관계가 <보기>와 같도록 할 때 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오. right ― wrong 보기 male ―

0

8

[04~05] 다음 영영 풀이에 해당하는 것을 고르시오.

to take something from other people without permission

① vote ② chase ③ punish ④ steal ⑤ accuse

0

4

the cars, buses, trucks, etc., that are on a road at a particular time

① pride ② traffic ③ crime ④ athlete ⑤ president

0

5

다음 영영 풀이에 해당하는 알맞은 단어를 쓰시오.

:a person who is employed by someone to find out information

0

7

다음 빈칸에 들어갈 단어로 가장 알맞은 것은?

You should be for your actions.

① responsible ② thief

③ court ④ judge

⑤ argue

0

6

Unscramble the letters.

I felt i u y l g t about lying.

>

10

다음 빈칸에 들어갈 말을 바르게 짝지은 것은? • I’m going to part in the speech

contest.

• Can I an appointment with Dr. Kim?

① set ― have ② make ― give ③ take ― put ④ make ― take ⑤ take ― make

0

3

다음 중 밑줄 친 단어의 우리말 뜻이 틀린 것은? ① He went to prison for over a year.

(교도소)

② Playing sports on Sunday at school is

voluntary. (자발적인)

③ The man has a drug addiction. (중독) ④ She will apply to the company. (지원하다) ⑤ The principal told us to follow the rules.

(주요한)

0

9

내신 대비

Vocabulary

Lesson 1

이름 점수

1

-5

개념 확인

Grammar

can, may, will

※ 다음 괄호 안에서 알맞은 말을 고르시오.

(1) Sara is an honest girl. I (can / cannot) trust her.

(2) Take this medicine. It (will / must) make you feel better. (3) The doctor (must / had to) work in the hospital last night. (4) Thomas knows everything. He (will / may) be a genius. (5) The bag (can’t be / must be) Sora’s. It has her name on it. (6) You (have to / don’t have to) stay at home. Go out and play.

can

능력, 가능 can+ : ~할 수 있다 (= be able to) I can(= am able to) play the flute.

허락 can+동사원형: ~해도 된다 You can drink here.

요청 Can〔Could〕 you ~?(could는 정중한 요청) Could you give me a hand?

추측 cannot〔can’t〕+동사원형: She can’t be a thief. She is a police officer.

may

허락 may+동사원형: ~해도 좋다 May I leave a message?

추측 may+동사원형: (약한 추측) He may be absent from school.

will

미래 will+동사원형: ~할 것이다 (= be to) He will(= is going to) buy a new car.

will+동사원형: ~하겠다 I will get the phone.

요청 Will〔Would〕 you ~?(would는 정중한 요청) Would you open the door for me?

can의 미래형은 will 로 쓴다. <will can (×): 조동사 두 개를 연달아 쓸 수 없음>

must, have to

1. must의 미래형은 will 로 쓴다. <will must (×): 조동사 두 개를 연달아 쓸 수 없음>

2. must는 과거형이 없으므로 과거 시제에서는 have to의 과거형인 를 쓴다.

must

의무 must+동사원형: (= have to) We must keep it in mind.

금지 +동사원형: ~하면 안 된다 You must not touch the works of art.

추측 must+동사원형: (강한 추측) He must be tired after exercising.

have to

의무 have to+동사원형: (= must) You have to finish the work.

불필요 don’t have to+동사원형: ~할 필요가 없다

Lesson 1

이름 점수

1

-6

should, ought to, had better

개념 확인

Grammar

나 조언을 나타낼 때 조동사 should(= )와 had better를 쓸 수 있다.

※ 우리말과 같도록 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.

(1) 너는 더 이상 간식을 먹지 않는 것이 좋겠다. > You not eat snacks anymore.

(2) 나는 기차로 유럽을 여행하고 싶다.> I would travel around Europe by train.

(3) 너는 여기에서 150번 버스를 타야 한다.> You take bus number 150 here.

(4) 나는 어렸을 때 라디오를 듣곤 했다.> I to listen to the radio when I was young.

(5) 우리는 수업 중에 떠들어서는 안 된다.> We ought make noise during the class.

should

should+동사원형: ~해야 한다 (= to) You (= ought to) get a lot of rest. should not〔shouldn’t〕+동사원형: ~해서는 안 된다

(= not to) You should not(= ought not to) throw the trash here.

ought to

ought to+동사원형: ~해야 한다 You ought to follow traffic rules. ought not to+동사원형: ~해서는 안 된다 You ought to be late.

had better

better+동사원형: ~하는 것이 좋겠다 You had better finish this work first. had better not+동사원형: ~하지 않는 것이 좋겠다 You had better go there.

would like to, used to

원하는 것을 말할 때 would like to를, 과거의 습관이나 상태를 나타낼 때 를 쓸 수 있다.

would like to would like to+동사원형: I would like to travel around the world.

used to used to+동사원형: ,* ~이었다

* ‘~하곤 했다’는 의미로 를 쓸 수도 있다.

I used to play the game at night. There used to be a pond here.

1. would vs. used to: would는 지금도 계속되는지 알 수 없는 과거의 을 나타내며 used to는 지금은 지속하지 않는 과거의 습관, 를 나타낸다.

I sometimes go to the movies alone. 나는 가끔 혼자 영화 보러 가곤 했다.

We used potatoes in a hot stove. 우리는 화덕에 감자를 구워 먹곤 했다.

2. be used to+ : ~에 익숙하다 / be used+to부정사: 사용되다 (to부정사의 부사적 용법)

He to speaking like that. 그는 그렇게 말하는 것에 익숙하다.

Lesson 1

이름 점수

1

-7

다음 문장 중 어법상 올바른 것은? ① I am able to play the violin. ② I don’t able to find my book. ③ Can she speaks Chinese well? ④ You will can help your mother. ⑤ We are able to play soccer yesterday.

0

2

다음 질문의 대답으로 알맞은 것은?

Must I clean the room?

① Yes, you may. ② Yes, you are. ③ No, you can’t. ④ No, you must. ⑤ No, you don’t have to.

0

3

다음 <보기>의 밑줄 친 문장과 반대의 의미를 가진 문 장은?

He never tells a lie. His story must be true.

보기

① His story cannot be true. ② His story must not be true. ③ His story need not be true. ④ His story should not be true. ⑤ His story doesn’t have to be true.

0

9

다음 중 밑줄 친 must의 의미가 다른 하나는? ① You must keep your word.

② You must stay home at night. ③ You must do your homework first. ④ We must always be kind to others. ⑤ He is absent; there must be a problem.

0

7

내신 대비

Grammar

다음 우리말을 영작할 때 필요 없는 것은? 그는 조용히 하는 것이 좋겠다. ① be ② to ③ had ④ quiet ⑤ better

0

5

다음 <보기>의 밑줄 친 부분과 바꾸어 쓸 수 있는 것은?

She must work at night.

보기

① has to ② have to

③ is able to ④ is going to ⑤ seems to

0

1

다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

She used to be my best friend, but

. ① I visit her very often ② she used to come here ③ we are not friends anymore ④ we always hang out together ⑤ she comes to see me every day

0

6

다음 문장 중 어법상 어색한 것은? ① You had better not go there. ② He used to jog every morning. ③ Such a thing ought not be allowed. ④ You should warn him to be careful.

⑤ He has changed so much that you may

not recognize him.

0

8

다음 빈칸에 공통으로 들어갈 말로 알맞은 것은? • We pick up trash.

• You listen to your teacher.

① are ② had ③ used

④ should ⑤ need

Lesson 1

이름 점수

1

-8

[05~06] 다음 중 밑줄 친 부분의 의미가 다른 하나를 고르시오.

① I can’t do the work.

② He can’t speak French at all. ③ He can’t go there by himself. ④ Slow down! I can’t understand you. ⑤ She is careful, so she can’t make trouble.

0

5

다음 문장을 부정문으로 바꿀 때 잘못된 것은? ① She must be sad.

→ She can’t be sad. ② You have to get up early. → You need not get up early. ③ You should obey the rules.

→ You don’t should obey the rules. ④ They can play basketball.

→ They aren’t able to play basketball. ⑤ He may come tomorrow.

→ He may not come tomorrow.

0

2

다음 문장과 의미가 같은 것은?

There used to be a big tree here.

① Here is a big tree.

② There is still a big tree here. ③ There will be a big tree here. ④ There must be a big tree here.

⑤ There was a big tree here, but it’s no longer.

0

3

다음 중 의도하는 바가 다른 하나는?

① Don’t swim alone. ② Never swim alone.

③ You should not swim alone. ④ You need not swim alone. ⑤ You must not swim alone.

0

8

다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

Nick be 20years old next year.

① need ② has ③ will ④ could ⑤ used to

0

4

다음 중 may〔May〕의 의미가 <보기>와 같은 것은?

I’m not sure, but he may not come.

보기

① The rumor may be false. ② May I ask you a question?

③ You may as well give up on your plan. ④ Suji said, “You may use my phone.” ⑤ Inho may well be proud of his success.

0

9

내신 대비

Grammar

① He must be sleepy. ② You must tell the truth. ③ She must clean her room. ④ You must be kind to old people.

⑤ You must turn off the TV before you go out.

0

6

다음 빈칸에 공통으로 들어갈 말로 알맞은 것은? • You better visit her now.

• You to leave for Seoul then. ① used ② had ③ ought ④ have ⑤ should

0

7

다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

David will not solve the problem.

① can ② may ③ must

④ is able to ⑤ be able to

Lesson 1

이름 점수

1

-9

다음 문장에서 어법상 어색한 부분을 바르게 고쳐 문 장을 다시 쓰시오.

Carl may can fix your car.

>

0

7

다음 밑줄 친 문장을 문맥에 맞게 바르게 고쳐 쓰시오.

It’s almost time to go to bed. You had better watch TV.

>

0

6

다음 우리말과 일치하도록 <보기>에서 필요한 것만 골라 문장을 완성하시오.

can cannot may be is over

보기 Robert 씨가 50세가 넘었을 리가 없다. > Mr. Robert 50years old.

0

8

다음 미나의 일정표를 보고 완전한 문장으로 답하시오.

Mon. Tues. Wed. Thurs. Fri. Sat.

go swimming go to the movies have a piano lesson

(1) What will Mina do on Tuesday?

>

(2) What day will Mina go to the movies?

>

0

4

나는 혼자 이 박물관을 방문하곤 했다.

(used, visit, alone)

>

10

[09~10] 주어진 표현을 이용하여 우리말에 맞게 영작하시오.

나는 내가 가장 좋아하는 가수를 만나고 싶다.

(would, meet, favorite)

>

0

9

다음 두 문장의 뜻이 같도록 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.

You need not come to the meeting.

= You come to the meeting.

0

3

다음 그림을 보고, 주어진 표현을 바르게 배열하여 문 장을 완성하시오.

take, you, pictures, should, in the museum, not

>

0

5

[01~02] 다음 <보기>에서 필요한 말을 골라 문장을 완성하시오.

can can’t speak move

보기

서술형 대비

Grammar

This box is too heavy, so I it.

0

1

Marie is good at foreign languages. She 5languages.

Lesson 1

이름 점수

1

-10

다음 세 문항 중 하나만 선택하여 답하시오. (1) 다음 문장을 긍정문으로 바꾸어 쓰시오.

You must not swim.

>

(2) 다음 문장을 과거 시제로 바꾸어 쓰시오.

He must help her.

>

(3) 다음 문장을 부정문으로 바꾸어 쓰시오.

You ought to do it.

> [기초 1점] [보통 2점] [심화 3점]

0

1

다음 세 문항 중 하나만 선택하여 답하시오. (1) 우리말과 일치하도록 빈칸에 알맞은 단어를 쓰시오. 나는 오늘부터 다이어트를 할 것이다.

>I go on a diet from today.

(2) 우리말과 일치하도록 주어진 표현을 배열하시오 . 나는 그 문제를 풀 수 있다.

(able, I, solve, to, the problem, am)

>

(3) 다음 우리말을 주어진 표현을 이용하여 영작하시오.

그는 Mary와 점심을 먹을 것이다.

(going, have lunch)

> [기초 1점] [보통 2점] [심화 3점]

0

3

다음 세 문항 중 하나만 선택하여 답하시오. (1) 다음 밑줄 친 부분을 어법상 바르게 고쳐 쓰시오.

He used to singing in a high voice, but now he has a very low voice. >

(2) 다음 밑줄 친 우리말과 일치하도록 주어진 표현을 이 용하여 영작하시오.

That girl looks so old. 그녀는 학생일 리가 없다.

(can, a student)

>

(3) 어법상 어색한 문장의 번호를 쓰고, 틀린 부분을 바 르게 고쳐 문장을 다시 쓰시오.

1. I would like to go hiking tomorrow.

2. She had better not to eat anything.

> [기초 1점] [보통 2점] [심화 3점]

0

4

다음 세 문항 중 하나만 선택하여 답하시오. (1) 다음 괄호 안에서 알맞은 것을 고르시오.

Susan doesn’t answer the phone. She (should / must) be busy.

(2) 어법상 어색한 부분을 바르게 고쳐 쓰시오.

Jackson have to finish his report by tomorrow.

>

(3) 다음 표지판의 의미를 바르게 고쳐 문장을 다시 쓰시오.

You don’t have to turn left.

> [기초 1점] [보통 2점] [심화 3점]

0

2

수준별 서술형 대비

Grammar

Lesson 1

이름 점수

1

-11

A : There’s a concert this Saturday. Can I go? B : Okay, but come home too

late.

① you shouldn’t ② you must not ③ you can’t ④ you’re allowed to ⑤ you’re not supposed to

0

1

A : Can I hang my hat on the wall?

B : Sorry, you . I just painted it.

A : Oh, I didn’t know that.

① can’t ② shouldn’t

③ must not ④ don’t have to ⑤ are not allowed

0

3

A : volunteer at the animal care center this Friday.

B : Great. Can I come with you? A : Why not?

① I will ② I’m going to ③ I’m interested in ④ I plan to ⑤ I’m planning to

0

2

자연스러운 대화가 되도록 (A)~(D)를 배열하시오.

I’m planning to play soccer this Saturday. (A) Why not? Can you make it at 2 p.m.? (B) All right. Where shall we meet? (C) Great. Can I join you?

(D) Come to my house.

― ― ―

0

4

다음 중 짝지어진 대화가 어색한 것은? ① A : You shouldn’t pick flowers or fruits.

B : Okay. I won’t.

② A : What are you planning to do tonight? B : I’m planning to see a movie.

③ A : I’m planning to go to the ballpark. B : Why don’t you go there?

④ A : Is it okay to touch the elephant? B : No, you’re not supposed to do that. ⑤ A : I’m planning to put a lower water fountain

together with it.

B : That’s a good idea.

0

5

다음 대화의 밑줄 친 말의 의도로 알맞은 것은?

A : I want to watch the birds in the trees. B : You shouldn’t go up too close to the birds.

① 묘사하기 ② 금지하기 ③ 경험 말하기

④ 계획 말하기 ⑤ 허락 구하기

0

6

A : Is it okay to eat chocolate, Dad?

B : Sure, but eat too much. It’s bad. (do)

0

8

내신 대비

Communication

[01~03] 다음 대화의 빈칸에 알맞지 않은 것을 고르시오.

A : I’m to make a daily and weekly schedule. (plan)

B : Sounds good.

0

7

[07~08] 괄호 안에 주어진 표현을 알맞은 형태로 고쳐 대화를

Lesson 1

이름 점수

다음 우리말을 영어로 바르게 옮긴 것은? 나는 벽에 그림을 그리곤 했다.

① I used draw on the walls. ② I used to draw on the walls. ③ I used to drawing on the walls. ④ I am used to draw on the walls. ⑤ I am used to drawing on the walls.

0

9

1

-12

다음 중 단어와 그 뜻을 바르게 짝지은 것은? ① accuse ― 졸업하다 ② apply ― 성취하다 ③ vote ― 투표하다 ④ develop ― 지원하다 ⑤ bully ― 처벌하다

0

1

다음 영영 풀이에 해당하는 단어로 알맞은 것은?

a person who is employed by someone to find out information

① traffic ② detective ③ official ④ court ⑤ argument

0

2

다음 빈칸에 들어갈 말로 어색한 것은?

You get another job.

① can ② will ③ may

④ have ⑤ should

0

4

다음 대화의 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

A : Mike went to the hospital.

B : He didn’t look well. He be sick.

① should ② can’t ③ must ④ must not ⑤ doesn’t have to

0

5

Which is NOT grammatically correct? ① He used to get up early.

② You didn’t have to pay the bill. ③ They had to live without parents. ④ I would like to take a shower first.

⑤ You ought to not wear such colorful shirts.

0

6

다음 중 밑줄 친 May〔may〕의 의미가 다른 하나는? ① May I come in?

② You may take a break. ③ He may be over seventy. ④ May I see your passport? ⑤ You may use my dictionary.

0

7

다음 두 문장의 뜻이 같도록 할 때 빈칸에 알맞은 것 끼리 짝지은 것은?

She take an exam next week.

= She is to take an exam next week.

① can ― may ② may ― able ③ must ― have ④ will ― going ⑤ would ― used

0

8

Review Test

다음 질문에 대한 응답으로 어색한 것은?

What will you do after school?

① I will go to see a movie.

② I’m planning to go to see a movie. ③ I’m going to go to see a movie. ④ My plan is to go to see a movie. ⑤ I’m able to go to see a movie.

다음 중 의도하는 바가 다른 하나는? ① Don’t fight with your brother.

② You must not fight with your brother. ③ You should not fight with your brother. ④ You ought not to fight with your brother. ⑤ You would not like to fight with your

brother.

11

다음 우리말을 영작할 때 필요 없는 것은? 너는 자주 손을 씻어야 한다.

① are ② often ③ should ④ wash ⑤ hands

13

다음 중 어법상 어색한 부분을 바르게 고친 것은?

You had not better listen to music at night.

① had → have

② had not → don’t have ③ not better → better not ④ listen to → to listen ⑤ listen → listening

12

다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

I go to the dentist yesterday.

① must ② can ③ have to ④ should ⑤ had to

14

다음 괄호 안의 단어를 빈칸에 알맞은 형태로 쓰시오.

You don’t have an umbrella. It stopped raining. (take)

15

My brother can fix things very well.

= My brother

fix things very well.

17

[18~20] 다음 밑줄 친 우리말과 일치하도록 주어진 표현을

이용하여 영작하시오.

그가 도둑일 리가 없어. He was with us last night.

(be the thief)

>

18

The concert is tomorrow. 우리는 더 연습하는 것 이 좋겠어. (practice more)

>

19

We’ll give you lunch tomorrow. 여러분은 도시 락을 가져올 필요가 없습니다. (bring a lunch box)

>

20

다음 중 밑줄 친 부분을 괄호 안의 말로 바꾸어 쓸 수 없는 것은?

① I could swim in the river. (= was able to) ② He must be very tired now. (= has to) ③ Could you give me a hand? (= Would) ④ You don’t have to help me. (= need not) ⑤ She has to prepare dinner. (= must)

10

May I borrow your math notebook?

= I borrow your math notebook?

16

[16~17] 다음 두 문장이 같은 뜻이 되도록 빈칸에 알맞은 말

Vocabulary

Grammar

Lesson 2

2

-1

Spending Money

Wisely Is Important

01 _{animate  만화 영화로 만들다} 02 _{bounce  튀다; 깡충깡충 뛰다} 03 _{decorate  장식하다} 04 _{sew  바느질하다} 05 _{peel  (과일·채소 등의) 껍질을 벗} 기다 06 _{last  계속되다  지난} 07 _{swallow  삼키다} 08 _{perform  행하다} 09 _{search  찾아보다  탐색} 10 _{batter  두드리다} 11 _{fascinate  마음을 사로잡다} 12 _{audition  오디션} 13 _{brush  붓; 솔  솔질을 하다} 14 _{caricature  캐리커처} 15 _{portrait  초상화, 인물 사진} 16 _{instrument  기구; 악기} 17 _{journey  여행} 18 _{fabric  직물, 천} 19 _{rhythm  리듬} 20 _{treasure  보물} 21 _{craft  (수)공예} 22 _{puppet  (인형극에 쓰는) 인형} 23 _{lifetime  일생, 평생} 24 _{comicstrip  만화} 25 _{thrilling  황홀한} 26 _{familiar  익숙한} 27 _{regular  규칙적인} 28 _{normal  보통의  보통} 29 _{original  원래〔본래〕의} 30 _{powerful  영향력 있는, 강력한} 31 _{catchone’sinterest}

~의 관심을 끌다 32 _{playarole 역할을 하다} 33 _{spaceout 딴생각하다} 34 _{checkin/out 투숙/퇴숙 수속을} 밟다 35 _{lookforwardto ~을 고대하다} 36 _{makeareservation 예약하다} 37 _{beat  치다, 두드리다} 38 _{select  선택하다} 39 _{crowd  사람들, 군중} 40 _{calm  차분한} 동명사와 to부정사 02 동명사만을 목적어로 취하는 동사

enjoy, mind, give up, finish, practice, avoid, deny,

imagine, keep, quit, stop, dislike ... We all enjoyed making dinner together.

to부정사만을 목적어로 취하는 동사

want, wish, hope, promise, expect, decide, plan,

agree, learn, need, would like ... What do you want to be?

둘 다 목적어로 취하는 동사 (의미 차이 없음)

like, love, hate, start, begin, continue ... Don’t you like surfing(= to surf) the Internet?

둘 다 목적어로 취하는 동사 (의미 차이 있음)

forget -ing (과거) ~한 것을 잊다 I’ll never forget meeting them. to부정사 (미래) ~할 것을 잊다 Please don’t forget to turn off the light. remember -ing (과거) ~한 것을 기억하다 I remember meeting Mr. Han yesterday.

to부정사 (미래) ~할 것을 기억하다 Remember to call him this afternoon.

try -ing (시험 삼아) ~해 보다 My sister tried making strawberry jam. to부정사 ~하려고 애쓰다 I always try to think differently.

동명사와 현재분사 03 동명사 현재분사 형태 동사원형+-ing 동사원형+-ing 역할 명사(주어, 목적어, 보어) 형용사, 진행형 해석 ~하는 것, ~하기 / ~하기 위한 ~하고 있는, ~하는 동명사의 관용 표현 04

go -ing: ~하러 가다 be busy -ing: ~하느라 바쁘다

feel like -ing: ~하고 싶다 look forward to -ing: ~하기를 고대하다

How〔What〕 about -ing?: ~하는 게 어때? It’s no use -ing: ~해 봐야 소용없다

have a good〔great〕 time -ing: ~하며 즐거운 시간을 보내다

have difficulty〔trouble / a hard time〕 -ing: ~하는 데 어려움을 겪다

spend〔waste〕 시간〔돈〕 -ing: ~하는 데 시간〔돈〕을 쓰다〔낭비하다〕

cannot help -ing: ~하지 않을 수 없다 (= cannot but

+동사원형)

동명사의 역할

01

주어 Swimming in the rain is fun.

보어 Her goal is having her own room. 목적어

We hated walking up the stairs. <동사의 목적어>

Lesson 2 이름 점수 다음 영어는 우리말로, 우리말은 영어로 쓰시오. 01 beat > 02 search > 03 normal > 04 swallow > 05 bounce > 06 make a reservation > 07 peel > 08 select > 09 journey > 10 treasure > 11 play a role > 12 original > 13 sew > 14 instrument > 15 look forward to > 16 familiar > 17 decorate > 18 lifetime > 19 regular > 20 perform > 21 캐리커처 > 22 사람들, 군중 > 23 (인형극에 쓰는) 인형 > 24 ~의 관심을 끌다 > 25 투숙/퇴숙 수속을 밟다 > 26 영향력 있는, 강력한 > 27 붓; 솔; 솔질을 하다 > 28 오디션 > 29 만화 영화로 만들다 > 30 직물, 천 > 31 (수)공예 > 32 만화 > 33 리듬 > 34 황홀한 > 35 마음을 사로잡다 > 36 초상화, 인물 사진 > 37 계속되다; 지난 > 38 차분한 > 39 딴생각하다 > 40 두드리다 >

2

-2

Vocabulary

Lesson 2

이름 점수

01 나는 바이올린과 다른 악기들을 연주할 수 있다.

> _{I can play the violin and other} .

02 그들은 여전히 없어진 고양이를 찾고 있다.

> They are still for the missing cat.

03 그 옷들은 비싼 천으로 만들어졌다.

> The clothes are made of expensive .

04 나는 새 벽지로 내 방을 꾸미고 싶다.

> I want to my room with new wallpaper.

05 그 화가는 Mary 여왕의 초상화를 그렸다.

> The artist painted a of the Queen Mary.

다음 우리말과 일치하도록 빈칸에 알맞은 말을 <보기>에서 골라 쓰시오. (단, 필요하다면 형태를 바꿀 것)

search portrait fabric instrument decorate

보기

A

01 나는 새 친구들을 만나는 것을 고대하고 있다.

> I’m meeting new friends.

02 오늘 날짜로 예약할 수 있나요?

> Can I for today?

03 먼저, 우리는 호텔에서 투숙 수속을 밟아야 합니다.

> First, we need to at the hotel.

04 그 주제는 나의 관심을 전혀 끌지 못했다.

> The subject didn’t at all.

05 그 선생님은 그의 인생에서 중요한 역할을 했다.

> The teacher important in his life.

다음 우리말과 일치하도록 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.

B

Lesson 2 이름 점수

2

-4

다음 우리말과 일치하도록 할 때 빈칸에 알맞은 것은? 당신의 나라에서 가장 영향력 있는 지도자는 누구 입니까?

> Who is the most leader in

your country?

① normal ② calm ③ powerful ④ regular ⑤ familiar

0

3

다음 중 우리말 뜻이 잘못 연결된 것은? ① craft ― 수공예 ② treasure ― 보물 ③ lifetime ― 일상 ④ journey ― 여행 ⑤ rhythm ― 리듬

0

1

다음 밑줄 친 This가 의미하는 단어로 알맞은 것은?

This is a large group of people.

① crowd ② fabric ③ puppet ④ audition ⑤ portrait

0

2

다음 영영 풀이에 해당하는 단어로 알맞은 것은?

to choose someone or something

① sew ② select ③ search ④ batter ⑤ animate

0

4

다음 주어진 낱말의 영영 풀이를 완성할 때 빈칸에 알맞은 말을 주어진 철자로 시작하여 쓰시오.

beat: to h somebody or something many times, usually very hard

0

5

Write the correct word that fits both blanks. •The game ed three hours.

• Ruby moved to this town

month.

0

6

다음 밑줄 친 단어의 쓰임이 어색한 것은? ① Her artwork fascinated me.

② Do you know the original meaning of the

word?

③ It is not easy to peel onions.

④ The boy swallowed the candy whole. ⑤ The end of the soccer game was really thrill.

0

7

다음 짝지어진 두 단어의 관계가 같도록 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오. decorate : decoration = perform :

0

8

다음 빈칸에 공통으로 들어갈 알맞은 말을 쓰시오. • Guests should check of their

rooms by 2 o’clock.

• I spaced and didn’t realize

what was happening around me.

0

9

다음 중 빈칸에 normal을 썼을 때 어색한 것은? ① The baby’s temperature is . ② Snow in May is in Korea. ③ Her weight is far below . ④ It’s to be tired after a long trip. ⑤ The apple is twice as big as .

10

내신 대비

Vocabulary

Lesson 2

이름 점수

1. 동명사의 부정은 동명사 앞에 not 등의 부정어를 쓴다.

I’m sorry for you yesterday. 어제 널 만나지 못해서 미안해.

2. 동명사(구)가 주어로 쓰이면 취급한다.

Collecting stamps my old hobby. 우표를 모으는 것은 나의 오래된 취미이다.

2

-5

동명사의 역할 동명사와 to부정사 개념 확인

Grammar

동명사는 「동사원형+ 」의 형태로 명사처럼 문장에서 주어, , 보어 역할을 한다.

Swimming in the rain is fun.

목적어 We hated walking up the stairs. < 의 목적어>

I’m interested in growing plants. < 의 목적어>

Her goal is having her own room.

만을 목적어로 취하는 동사

enjoy, mind, give up, finish, practice, avoid, deny, imagine, keep, quit, stop, dislike ...

We all enjoyed dinner together.

(우리는 모두 함께 저녁을 만드는 것을 즐겼다.) 만을 목적어로 취하는 동사

want, wish, hope, promise, expect, decide, plan, agree, learn, need, would like ...

What do you want ?

(너는 무엇이 되고 싶니?) 둘 다 목적어로 취하는 동사 (의미 차이 없음)

like, love, hate, start, begin, continue ... Don’t you like surfing(= to ) the Internet?

둘 다 목적어로 취하는 동사 (의미 차이 있음)

forget

-ing (과거) ~한 것을 잊다 I’ll never forget meeting them.

(나는 그들을 절대 잊지 않을 것이다.)

to부정사 (미래) ~할 것을 잊다 Please don’t forget off the light.

(불을 끄는 것을 잊지 마세요.)

remember

-ing (과거) ~한 것을 기억하다 I remember Mr. Han yesterday. (나는 어제 한 선생님을 만난 것을 기억한다.)

to부정사 (미래) ~할 것을 기억하다 Remember to call him this afternoon.

(오늘 오후에 그에게 기억해라.)

try

-ing (시험 삼아) ~해 보다 My sister tried strawberry jam. (나의 언니는 딸기잼을 만들어 보았다.)

to부정사 ~하려고 애쓰다 I always try to think differently.

(나는 항상 .)

Lesson 2 이름 점수

2

-6

동명사와 현재분사 개념 확인

Grammar

※ 우리말과 같도록 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.

(1) 그녀는 만화책을 읽는 데 약 한 시간을 썼다. > She about an hour comic books.

(2) 방과 후에 쇼핑하러 가는 게 어때? > Why don’t we after school?

(3) 나는 그것에 대해 너의 부모님께 말하지 않을 수 없었다.

> I telling your parents about it.

형태 동사원형+-ing 동사원형+-ing

역할 명사(주어, 목적어, 보어) 형용사, 진행형

해석 ~하는 것, ~하기 / ~하기 위한 ~하고 있는, ~하는

예문

My hobby is walking in the park. <명사(보어)>

(My hobby = walking in the park)

I had to wait in the waiting room. <용도, >

(waiting은 방의 용도가 기다림을 위한 것임을 나타낸다.)

I am walking in the park. <동작의 >

(I ≠ walking in the park)

There were lots of waiting people. <상태>

(waiting은 사람들이 기다리고 있는 상태를 나타낸다.)

동명사의 관용 표현

go -ing: be busy -ing: ~하느라 바쁘다

feel like -ing: ~하고 싶다 look forward -ing: ~하기를 고대하다

How〔What〕 about -ing?: ? It’s no -ing: ~해 봐야 소용없다

have a good〔great〕 time -ing: ~하며 즐거운 시간을 보내다 have difficulty〔trouble / a hard time〕 -ing: ~하는 데 어려움을 겪다

spend〔waste〕 시간〔돈〕 -ing: ~하는 데 시간〔돈〕을 쓰다〔낭비 하다〕

cannot help -ing: (= cannot but+ 동사원형)

1. 명사 앞에 오는 「동사원형+-ing」의 구분: 뒤에 오는 명사의 용도나 목적을 나타내면 동명사, 뒤에 오는 명사의 동작이나 상태를 나타내 면 현재분사이다.

a sleeping bag → a bag for sleeping < > 용도, 목적

a sleeping boy → a boy who is sleeping < > 동작, 상태

2. be동사 뒤에 오는 「동사원형+-ing」의 구분: 주어와 일치하면 (주격)보어로 쓰인 , 주어의 동작이 진행 중임을 나타내면

이다.

Jenny’s hobby is playing the violin. < > 주격보어 역할

Lesson 2

이름 점수

2

-7

[01~03] 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것을 고르시오.

She is good at Korean.

① speak ② speaking ③ to speak ④ spoken ⑤ is speaking

0

1

I hope a new place with lots of rooms.

① find ② finding ③ to find ④ found ⑤ to finding

0

2

I remember the door before I left.

① lock ② locking ③ to lock ④ locked ⑤ to locking

0

3

다음 대화의 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

A : What is your opinion?

B : My opinion is the poor is good.

① help ② helps ③ to helping ④ helping ⑤ helped

0

6

다음 밑줄 친 부분의 쓰임이 나머지와 다른 하나는? ① He is interested in writing novels. ② They stopped talking when he came. ③ Would you mind opening the door? ④ The girl wearing a hat is my girlfriend. ⑤ I’m busy preparing dinner.

0

7

다음 중 두 문장의 의미가 같지 않은 것을 모두 고르면? ① Learning English is not easy.

= It is not easy to learn English.

② She started to play the violin.

= She started playing the violin.

③ I forgot sending him a letter.

= I forgot to send him a letter.

④ Suddenly the kid began to laugh.

= Suddenly the kid began laughing.

⑤ He stopped eating the spicy food.

= He stopped to eat the spicy food.

0

8

다음 우리말을 영어로 옮긴 문장에서 어법상 어색한 것은?

이 키보드를 사용해 보세요.

→ Please ① try ② to ③ using ④ this

⑤ keyboard.

0

9

다음 밑줄 친 부분의 역할로 알맞은 것은?

Tracy’s dream is being a good scientist.

① 주어 ② 동사 ③ 목적어

④ 주격보어 ⑤ 목적격보어

0

4

다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞지 않은 것은?

My father washing the dishes.

① wanted ② enjoyed ③ minded ④ gave up ⑤ finished

0

5

내신 대비

Grammar

Lesson 2

이름 점수

다음 대화의 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

A : What do you usually do in your free

time? B : I go every weekend. ① swim ② to swim ③ swimming ④ to swimming ⑤ to be swim

0

2

2

-8

다음 중 밑줄 친 부분의 쓰임이 <보기>와 같은 것은?

He is in the waiting room.

보기

① Look at the waiting man.

② His dream is climbing Mt. Everest. ③ The smiling girl is very pretty. ④ Don’t wake up the sleeping baby. ⑤ Mom is cooking in the kitchen.

0

6

다음 빈칸에 공통으로 들어갈 말로 알맞지 않은 것은? •He to learn swimming.

•She cooking.

① started ② began ③ liked ④ loved ⑤ wanted

0

5

다음 문장의 밑줄 친 부분과 바꾸어 쓸 수 있는 것은?

To make good friends is very important.

① It makes ② Make ③ Makes ④ Made ⑤ Making

0

1

다음 우리말을 영작할 때 쓰이지 않는 것은? 내일 회의에 참석할 것을 잊지 마세요.

① to ② forget ③ attending ④ don’t ⑤ the meeting

0

8

다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것끼리 짝지어진 것은?

your hands before . ① To wash ― eat ② Wash ― eating ③ Washing ― eating ④ To wash ― to eat ⑤ Wash ― to eat

0

9

내신 대비

Grammar

다음 문장 중 어법상 어색한 것은? ① I feel like to go to the concert.

② The man standing over there is my uncle. ③ How about making some food?

④ His job is traveling around the world. ⑤ I planned to join the club.

0

7

He really tried the missing child.

① find ② finds ③ to find ④ finding ⑤ found

0

3

[03~04] 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것을 고르시오.

What a smell! They must stop in the room.

① smoke ② smokes ③ to smoke ④ smoking ⑤ smoked

Lesson 2

이름 점수

2

-9

그 문제에 대해 걱정해 봐야 소용없다.

(use, worry about, matter)

>

0

9

그들은 눈을 치우는 것을 포기하기로 결정했다.

(decide, give up, clear the snow)

>

10

다음 우리말과 일치하도록 어법상 어색한 부분을 바르게 고쳐 문장을 다시 쓰시오.

나는 책 읽는 것을 멈추고 저녁을 만들었다.

I stopped to read and made dinner.

>

0

7

나는 그 배우를 만난 것을 결코 잊지 못할 것이다.

(never, forget, meet)

>

0

8

[08~10] 주어진 표현을 이용하여 우리말에 맞게 영작하시오. 서술형 대비

Grammar

다음 그림을 보고 주어진 표현을 바르게 배열하여 문장을 완성하시오.

I, had, time, watching, a, a, movie, good

>

0

5

다음 그림을 보고 대화의 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오. A : Do you like ? B : Yes. I enjoy .

0

4

[01~03] 다음 <보기>에서 알맞은 말을 골라 빈칸에 쓰시오. (단, 어법에 맞게 단어의 형태를 바꿀 것)

listen lose eat

보기

Many workers are afraid of their jobs.

0

1

Her hobby is to classical music.

0

2

too much fast food will make you fat.

0

3

다음 그림을 보고 완전한 문장으로 답하시오.

(1) What is he interested in?

>

(2) What does he want to be in the future?

>

Lesson 2 이름 점수

2

-10

다음 세 문항 중 하나만 선택하여 답하시오. (1) 다음 빈칸에 공통으로 알맞은 말을 쓰시오. (단, read를 변형할 것)

•Susan is some books.

•Bora dislikes comic books. (2) 어법상 어색한 부분을 바르게 고쳐 쓰시오.

I’m looking forward to hear from my friend.

>

(3) 다음 우리말과 일치하도록 부정문으로 바꾸어 쓰시오.

I’m sorry for helping you.

> (너를 도와주지 못해서 미안해.) [기초 1점] [보통 2점] [심화 3점]

0

1

다음 세 문항 중 하나만 선택하여 답하시오. (1) 다음 괄호 안의 단어를 알맞은 형태로 고쳐 쓰시오.

Amy’s plan is (make) a cake for her mother.

>

(2) 다음 밑줄 친 부분을 어법상 바르게 고쳐 쓰시오.

Learn a language is like learn a culture.

> /

(3) 서로 의미가 통하도록 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.

I usually cook in my free time. I make sandwiches very well.

> My hobby is . I’m good at . [기초 1점] [보통 2점] [심화 3점]

0

3

다음 세 문항 중 하나만 선택하여 답하시오. (1) 괄호 안의 표현을 알맞은 형태로 고쳐 빈칸에 쓰시오.

Would you mind your cell phone? (turn off)

(2) 우리말과 일치하도록 주어진 표현을 배열하시오.

아침에 일찍 일어나는 것은 쉽지 않다. (is, in the

morning, early, getting, not, easy, up)

>

(3) 어법상 어색한 부분을 찾아 바르게 고쳐 쓰시오.

A : Did she come to your office today? B : No, she didn’t come to my office. I think

she didn’t remember visiting my office.

> [기초 1점] [보통 2점] [심화 3점]

0

2

다음 세 문항 중 하나만 선택하여 답하시오. (1) 어법상 어색한 부분을 찾아 바르게 고쳐 쓰시오.

A : Do you like to exercise? B : Sure. I enjoy to swim.

>

(2) 주어진 단어를 바르게 배열하여 문장을 완성하시오.

fast food, is, good, eating, health, for, not

>

(3) 다음 밑줄 친 우리말과 일치하도록 주어진 표현을 이용 하여 영작하시오.

This music is so exciting. 나는 춤을 추지 않을 수 없어. (dance) > [기초 1점] [보통 2점] [심화 3점]

0

4

수준별 서술형 대비

Grammar

Lesson 2

이름 점수

2

-11

Are you interested in classical music?

① Yes. I like it very much. ② Yes. I like all kinds of music. ③ Yes. I’m very interested in it.

④ No, I’m not. I’m interested in K-pop. ⑤ No. I listen to it every day.

0

1

Is it raining heavily?

① Yes. Drive slowly.

② Yes. Don’t drive too slowly. ③ Yes. Be sure to drive slowly. ④ Yes. Remember to drive slowly. ⑤ Yes. Don’t forget to drive slowly.

0

2

다음 대화의 밑줄 친 말의 의도로 알맞은 것은?

A : I’m going to go hiking. B : Be sure to take thick clothes.

① 예약하기 ② 경험 말하기 ③ 상기시키기

④ 계획 말하기 ⑤ 관심 말하기

0

6

다음 중 짝지어진 대화가 어색한 것은?

① A : Don’t forget to buy flowers for Mom. B : Okay. I’ll buy them for sure.

② A : Are you interested in taking pictures? B : Yes. I’m interested in drawing pictures. ③ A : What are you interested in?

B : I’m interested in sci-fi movies. ④ A : Remember to do your homework.

B : Oh my god. I forgot about it. Thanks. ⑤ A : Are you interested in cooking?

B : No. I’m interested in collecting figures.

0

5

내신 대비

Communication

다음 대화의 빈칸에 알맞은 것은?

A : Are you in cooking Korean dishes?

B : Yes. I sometimes cook bulgogi.

① interest ② interesting ③ interests ④ interested ⑤ uninterest

0

3

[01~02] 다음 질문에 대한 응답으로 어색한 것을 고르시오.

A : I’m going to ride my bike.

B : Sounds good. wear a helmet. (forget)

0

8

A : ,Ms. Jan Coveney? (interested)

B : I’m interested in hanji paper craft.

0

7

[07~08] 괄호 안에 주어진 단어를 이용하여 대화를 완성하시오.

자연스러운 대화가 되도록 (A)~(D)를 배열하시오.

Let’s play soccer this Saturday. (A) I’m afraid not. How about 3? (B) Sure. No problem.

(C) All right. Can you make it at 2p.m.? (D) Okay, let’s meet at 3. Well, don’t forget

to bring a soccer ball.

― ― ―

Lesson 2

이름 점수

2

-12

Review Test

다음 영영 풀이의 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

select : to someone or something

① sew ② make ③ follow ④ choose ⑤ hit

0

1

다음 밑줄 친 단어의 쓰임이 어색한 것은? ① She finally passed the audition. ② He will get batter soon.

③ Let’s dance to the rhythm.

④ Old coins could be a treasure to collectors. ⑤ This paper fan is a traditional craft.

0

2

다음 대화의 빈칸에 알맞은 것은?

A : I’m going to play baseball.

B : Don’t to wear sunscreen.

① sure ② forget ③ remember ④ play ⑤ interest

0

3

다음 문장 중 어법상 어색한 것은?

① I don’t feel like going out for dinner. ② The girl suddenly stopped crying. ③ I spent two days to finishing this project. ④ I cannot help reading the news.

⑤ Teaching high school English is my job.

0

6

A : What are his hobbies and interests? B : He enjoys to pop songs.

① listen ② to listen ③ listening ④ listened ⑤ to listening

0

8

다음 밑줄 친 부분 중 어법상 어색한 것은?

① Doing yoga and ② eat ③ healthy food

④ make you ⑤ slim.

0

9

[04~05] 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞지 않은 것을 고르시오.

I buying some books on the Internet.

① liked ② loved ③ started ④ enjoyed ⑤ planned

0

4

They to travel around the world.

① hoped ② wanted ③ decided ④ finished ⑤ expected

0

5

A : I’m leaving here soon.

B : Don’t forget off the light.

① turn ② to turn ③ turning ④ turned ⑤ to turning

0

[07~

7

08] Choose the one that best fits the blank.

다음 중 밑줄 친 부분의 쓰임이 <보기>와 같은 것은?

Keeping a diary every day is very hard.

보기

① Are you studying English now?

② Look at the ducks swimming in the lake. ③ I’m interested in watching movies. ④ The soccer game was exciting. ⑤ Who is the crying baby?

Review Test

다음 중 두 문장의 의미가 같지 않은 것은? ① I like taking care of babies.

= I like to take care of babies.

② Do you love listening to the music?

= Do you love to listen to the music?

③ They started playing chess.

= They started to play chess.

④ The baby began crying loudly.

= The baby began to cry loudly.

⑤ I stopped eating breakfast.

= I stopped to eat breakfast.

12

다음 중 빈칸에 drawing을 쓸 수 없는 문장은? ① I learned . ② My hobby is . ③ She stopped . ④ I feel like . ⑤ He is poor at .

11

다음 대화의 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

A : How about the Olympic Games on TV?

B : That sounds good.

① watch ② to watch ③ watching ④ watches ⑤ watched

13

다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것끼리 짝지어진 것은? • He’s having trouble this

machine.

• I would like this computer. ① use ― using ② using ― using ③ to use ― using ④ using ― to use ⑤ to use ― to using

14

다음 빈칸에 공통으로 알맞은 말을 쓰시오. (단, clean을 변형할 것)

After finishing his room, he started the backyard.

15

다음 문장에서 어법상 어색한 부분을 바르게 고쳐 문장을 다시 쓰시오.

Biting nails are a bad habit.

>

16

[17~18] 다음 두 문장이 같은 뜻이 되도록 빈칸에 알맞은 말을

쓰시오.

I am busy because I have to finish this report.

= I am busy this report.

17

[19~20] 다음 우리말과 일치하도록 괄호 안의 말을 바르게

배열하시오.

너는 신발을 사는 데 너무 많은 돈을 쓴다. (much,

shoes, you, too, money, buying, spend)

>

19

Because the shirt looked nice on me, I bought it.

= The shirt looked nice on me, so I couldn’t help it.

18

나는 직업을 구하지 못할까 봐 두렵다.

(not, I, of, getting, a job, afraid, am)

>

20

2

-12

Vocabulary

Grammar

Lesson 3

3

-1

Life Is About

Creating Yourself

01 _{consume  소비하다} 02 _{continue  계속되다} 03 _{hide  숨기다, 숨다} 04 _{increase  증가하다(↔ decrease)} 05 _{lower  ~을 낮추다} 06 _{pile  쌓다, 포개다  더미} 07 _{produce  생산하다} 08 _{warn  경고하다} 09 _{balance  균형  균형을 유지하다} 10 _{cause  원인  ~을 야기하다} 11 _{contrast  차이; 대조  대조하다} 12 _{customer  손님, 고객} 13 _{detail  세부 사항  상세히 알리다} 14 _{fund  기금, 자금} 15 _{government  정부, 정권} 16 _{organization  조직, 단체, 기구} 17 _{situation  상황, 처지, 환경} 18 _{survey  설문 조사} 19 _{value  가치} 20 _{awful  끔찍한, 지독한} 21 _{entire  전체의} 22 _{handy  유용한, 편리한} 23 _{overall  전반적인, 전체의  전부} 24 _{political  정치적인, 정치와 관련된} 25 _{satisfied  만족하는} 26 _{total  총, 전체의  합계} 27 _{tough  힘든, 어려운} 28 _{furthermore  뿐만 아니라,} 더욱이 29 _{despite  ~에도 불구하고} 30 _{throughout  도처에, ~ 동안 내내} 31 _{onaverage 평균적으로} 32 _{inadditionto ~에 더하여} 33 _{beoutof 떨어지다, 바닥나다} 34 _{getridof ~을 없애다} 35 _{diveinto ~으로 뛰어들다} 36 _{dealwith ~을 다루다, 처리하다} 37 _{amount  총액, 총계} 38 _{attack  공격하다} 39 _{compare  비교하다} 40 _{improve  개선하다} 물질명사의 수량 표현: 여러 개를 나타낼 때는 단위를 나타내는 명사를 복수로 쓴다. 01

1. 물질명사(불가산명사) 수식: much, a lot of, lots of, plenty of, (a) little, no (many, (a) few는 쓸 수 없음) 2. 쌍을 이루는 명사를 셀 때: a pair of+jeans, socks, gloves, pants, shoes, glasses 등

수사+단위명사+of +물질명사

a cup of coffee, tea a glass of water, milk, juice a piece of cake, paper, furniture a bottle of juice, water

a slice of pizza, cheese, ham a spoonful of sugar, salt a pound of meat, sugar a loaf of bread, meat

a sheet of paper a bowl of soup, rice

대명사+형용사: 복합형 부정대명사는 형용사가 뒤에서 꾸며 준다.

02

복합형 부정대명사+형용사 예문

「any, some, every, no +

-thing, -body, -one」 +형용사

She offered them something special. Is there anybody unique in your class?

부정대명사 03 종류 의미 쓰임 one 하나 앞에 나온 같은 종류의 불특정한 명사 지칭, 복수형은 ones another 또 다른 하나 대명사 또는 형용사로 쓰여 단수 명사 수식 other 다른 것〔사람〕

the other: 나머지 하나 ex. one ~, the other ... the others: 나머지 모두 다 ex. some ~, the others ... others: 다른 사람들, 나머지들 일부

every 모든 형용사로 쓰여 단수 명사 수식 (단수 취급)

all 모든, 모두 대명사 또는 형용사로 쓰여 단수 명사, 복수 명사 모두 수식

each 각각(의) 대명사, 부사 또는 형용사로 쓰여 단수 명사 수식 (단수 취급)

○ one ● the other ○○ some ●●● the others

○ one ● another ▲▲▲ the others ○○ some ●● others ▲▲▲ the others

재귀대명사

04

의미 ~ 자신(들)

형태 단수: -self 용법 재귀 용법: 동사나 전치사의 목적어 역할, 생략 불가능 복수: -selves 강조 용법: 주어나 목적어를 강조, 생략 가능 관용 표현 by oneself(혼자서), for oneself(스스로, 혼자 힘으로), of itself(저절로),

Lesson 3 이름 점수

3

-2

다음 영어는 우리말로, 우리말은 영어로 쓰시오. 01 warn > 02 value > 03 entire > 04 on average > 05 improve > 06 hide > 07 handy > 08 produce > 09 political > 10 pile > 11 satisfied > 12 lower > 13 cause > 14 deal with > 15 compare > 16 contrast > 17 attack > 18 get rid of > 19 increase > 20 fund > 21 소비하다 > 22 계속되다 > 23 손님, 고객 > 24 ~에 더하여 > 25 세부 사항; 상세히 알리다 > 26 끔찍한, 지독한 > 27 정부, 정권 > 28 균형; 균형을 유지하다 > 29 떨어지다, 바닥나다 > 30 도처에, ~ 동안 내내 > 31 총, 전체의; 합계 > 32 설문 조사 > 33 전반적인, 전체의; 전부 > 34 조직, 단체, 기구 > 35 힘든, 어려운 > 36 총액, 총계 > 37 뿐만 아니라, 더욱이 > 38 ~으로 뛰어들다 > 39 상황, 처지, 환경 > 40 ~에도 불구하고 >

Vocabulary

Lesson 3

이름 점수

3

-3

01 그 남자는 막 수영장으로 뛰어 들려던 참이었다.

> The man was about to the pool.

02 우리가 스트레스를 없앨 수 있는 많은 방법이 있다.

> _{There are many ways we can stress.}

03 그 연구는 평균적으로 여성이 남성보다 더 오래 산다는 것을 보여 준다.

> The study shows that , women live longer than men.

04 이 책들은 죽음이라는 주제를 다루고 있다.

> These books the subject of death.

05 수프에 더하여, 약간의 빵도 제공되었다.

> soup, some bread was served.

다음 우리말과 일치하도록 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.

B

01 총액은 천 달러에 달했다.

> The amount came to a thousand dollars.

02 그 사고에 관한 모든 세부 사항을 적어 주세요.

> Please write down every of the accident.

03 정부는 투표 방식을 바꿀 계획이다.

> The plans to change the voting system.

04 그는 항상 정시에 도착한다. 뿐만 아니라, 그의 일은 항상 완벽하다.

> He always arrives on time. , his work has always been perfect.

05 그들은 전 세계 도처에 있는 시장으로 상품을 수출한다.

> They export their products to markets the world.

다음 우리말과 일치하도록 빈칸에 알맞은 말을 <보기>에서 골라 쓰시오.

throughout furthermore total government improve detail

보기

A

Lesson 3

이름 점수

3

-4

[01~02] 다음 우리말에 맞게 빈칸에 들어갈 말을 고르시오.

경고하건대 그것은 매우 위험하다.

> I you that it is very dangerous. ① lower ② hide ③ pile ④ value ⑤ warn

0

1

내 친구와 나는 하루 종일 컴퓨터 게임을 했다.

> My friend and I played computer games for the day.

① awful ② entire ③ handy ④ tough ⑤ political

0

2

[03~04] 다음 영영 풀이에 해당하는 것을 고르시오.

to find the differences or similarities between things

① pile ② continue ③ improve ④ compare ⑤ produce

0

3

to become less in size, amount, number, etc.

① detail ② consume ③ increase ④ balance ⑤ decrease

0

4

다음 중 우리말 뜻이 잘못 연결된 것은? ① consume ― 손님 ② pile ― 더미 ③ organization ― 단체 ④ cause ― 원인 ⑤ survey ― 설문 조사

0

5

다음 영영 풀이에 해당하는 단어를 쓰시오.

: to try to hurt or damage a

person or place using physical violence

0

6

다음 빈칸에 들어갈 단어로 가장 알맞은 것은?

our efforts to save the girl, she died during the night.

① Overall ② Because ③ After ④ Despite ⑤ Throughout

0

7

다음 빈칸에 공통으로 들어갈 말로 알맞은 것은? •It costs a lot to get rid waste. •His car is out gas.

① with ② on ③ of ④ into ⑤ for

0

8

다음 밑줄 친 단어의 쓰임이 어색한 것은? ① What is he trying to hide?

② You should lower your voice here. ③ I tried hard to get scholarship funds. ④ Each country has its own politics system. ⑤ We consume too much meat and not

enough vegetables.

10

내신 대비

Vocabulary

Unscramble the letters.

He lost his and fell off the rope.

>

0

9